Диплом Психологический анализ конформизма

Скачать 0.61 Mb.

Название	Диплом Психологический анализ конформизма
страница	9/11
Тип	Диплом

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Диплом

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

§2.4 Выводы

Опираясь на изученный теоретический материал, мы выдвинули гипотезу об изменении проявления подростками конформной модели поведения по мере взросления. О подтверждении гипотезы можно судить, исходя из результатов анализа ее частных гипотез.

Частная гипотеза о снижении частоты выбора конформной модели поведения с течением подросткового возраста подтвердилась частично. Естественно существование различия между самооценкой авторитарности/подчиненности во взаимоотношениях как характерологической черты подростков и проявлением конформности в жизни при решении социальных задач. Проведенное исследование показало, что так же существует различие в самооценке авторитарности/подчиненности во взаимоотношениях и внутреннем моделировании подростками собственной возможной линии поведения. Так индивидуальное восприятие собственной конформности не изменяется по мере взросления подростков, а прогнозируемая подростком линия поведения, действительно, становится менее конформной; подросток учится подходить к каждой проблеме исходя из ее условий, а не следовать за толпой или, наоборот, всегда выступать против.

Частная гипотеза об изменении влияния авторитетов на принятие подростком конформной модели поведения так же подтвердилась. По мере взросления подросток не только больше прислушивается к значимым для него людям, например, близким друзьям и родителям, но так же учится выстраивать диалог с малознакомыми людьми для поиска компромиссного решения.

Таким образом, выдвинутая гипотеза практически полностью подтверждена, действительно, не изменяется только самооценка собственной конформности, когда определяющие факторы и частота выбора конформной модели поведения по мере взросления изменяются.

Заключение

Данное исследование посвящено такому социально-психологическому феномену, как конформизм.

В ходе работы были выполнены все поставленные теоретические, методические и эмпирические задачи.

Теоретическая часть исследования посвящена изучению понятия конформизм. В работе раскрыто определение понятия конформизм с точек зрения смежных дисциплин, таких как: психология, социология, социальная психология, философия. История изучения конформизма представлена в работе для объяснения причинно-следственной связи возникновения социально-психологических концепций, раскрывающих особенности формирования конформной модели поведения личности в обществе. В теоретической части так же рассматриваются современные исследования в области конформизма, в особенности исследования подросткового конформизма.

Основной целью эмпирической части исследования являлось изучение особенностей проявления конформизма у подростков. Была поставлена гипотеза о динамике представлений подростков о собственной модели поведения в социальной ситуации группового давления по мере взросления.

Для проведения исследования были выбраны 2 сравниваемые группы – старших и младших подростков. Испытуемые приняли участие в исследовании, пройдя предложенный нами опрос. Опрос включил в себя МДМО Т. Лири и созданные нами кейсовые задачи для анализа уровня и особенностей конформности испытуемого.

В результате анализа полученных данных, гипотеза была частично подтверждена. Действительно, динамика выбора конформной линии поведения изменяется в течение взросления подростка, как и ценности, определяющие факторы, которые повлияют на окончательное решение

По мере изучения полученных данных, некоторые проблемы, изначально не подразумевавшиеся, как предмет изучения и анализа в данном исследовании, показались нам значимыми для дальнейшего изучения проблемы. Так, например особенность выборки для исследования заключалась в том, что младшие подростки обучались вместе, в одном классе (выборка по старшим подросткам – аналогично). Возможно, на полученные результаты исследования значительно повлиял данный фактор, однако, на данный момент нет возможности утверждать однозначно, так как подобных исследований еще не было проведено.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Диплом бакалавра по направлению «Менеджмент» Диплом специалиста («Экономист – менеджер») по специальности «Менеджмент», 2000. «Казанский государственный университет им. В. И....		Профессионально-психологический отбор в силовые ведомства Учебно-методическое пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 37. 04. 01 «Психология», и преподавателей,...
	Батаршев А. В. «Личность делового человека»: Социально психологический аспект Батаршев А. В. «Личность делового человека»: Социально – психологический аспект. – М.: Дело, 2003		Социально-психологический тест разработанный Дж. Морено (имеет много... Социально-психологический тест разработанный Дж. Морено (имеет много модификаций), применяется для оценки межличностных эмоциональных...
	План учреждения бу со во «Психологический интернат «Сосновая Роща» на 2015 год		«Экономический анализ и анализ финансовой отчетности» «Финансовый учет», «Налоги и налогообложение», «Экономический анализ и анализ финансовой отчетности»
	Фио: Лабутин Тимур Александрович Дата рождения Область научных интересов: аналитическая атомная спектроскопия, атомно-эмиссионный анализ, спектроскопия комбинационного рассеяния,...		Диплом: Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (китайский и английский языки)
	Рефератов по дисциплине «психологический практикум» Методы быстрой, не требующей специальных исследований диагностики существенных индивидуальных		Отчет по комплексной психолого-педагогической практике Богомолов В. Тестирование детей: Психологический практикум. Ростов н/Д: Феникс, 2003. 51
	Диплом фм №037831 Сертификат об участии в семинаре “Baseline Assessment in Schools: The ipips project”		«Общение как социально психологический феномен» 40 Автор-составитель: О. Б. Титова, преподаватель кгаоу спо «Канский педагогический колледж»
	Диплом Повышение квалификации Форма заявки на обучение по дополнительным профессиональным программам на 2019 год		Руководство. Педагогический состав Диплом пв№170258 Волгоградский сельскохозяйственный институт в 1986г инженер-механик
	Диплом фм №037831 Сертификат об участии в семинаре «Item Response Theory and Computerized Adaptive Testing»		Публичная диплом Теоретические и исторические аспекты публичной дипломатии России и Европейского Союза в Беларуси. 7

Руководство, инструкция по применению