Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры


Скачать 1.07 Mb.
Название Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры
страница 1/15
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное автономНОЕ образовательное

учреждение высшего образования

«Новосибирский НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ государственный университет»
(нОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, НГУ)

Факультет экономический
Кафедра общей социологии


  1. Направление подготовки 39.04.01 Социология



  2. Магистерская программа: Экономическая социология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ

Смирнова Татьяна Александровна

(Фамилия, Имя, Отчество автора)
Тема работы Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры:

мотивы и практики обучения



«К защите допущен» Научный руководитель

Заведующий кафедрой, к. соц. н.,

к. соц. н. доцент кафедры общей

социологии, НГУ

Черкашина Т.Ю./………….. Ечевская О.Г./………...

(фамилия , И., О.) / (подпись, МП) (фамилия , И., О.) / (подпись, МП)

«……»………………20…г. «……»………………20…г.

Дата защиты: «8» июня 2017 г.
Новосибирск, 2017

АННОТАЦИЯ

к магистерской диссертации студентки ЭФ НГУ Смирновой Т.А. на тему

Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры: мотивы и практики обучения

В работе мы рассматриваем саморегулируемое обучение в контексте нового образовательного формата – массовых открытых онлайн-курсов. Современный рынок труда предполагает переход от парадигмы последовательного обучения (учеба, а потом работа) к непрерывному обучению в течение всей жизни. Онлайн-курсы идеологически спроектированы в соответствии с вызовами современного рынка труда: слушатель сам выбирает время и место занятий, материал курса, в основном, ориентирован на применение полученных знаний и навыков на практике. Но несмотря на удачный замысел, доля слушателей из числа зарегистрировавшихся, которые окончили курс составляет 5-7%.

В фокусе внимания оказывается то, зачем слушатели берут онлайн-курсы и как применяют полученные знания, как слушателям удается совмещать образование с полной занятостью, домашней работой и уходом за детьми, как онлайн-образование дополняет образовательные и карьерные траектории слушателей.

Цель исследования состоит в том, чтобы изучить и структурировать вариативность мотивов и практик слушателей онлайн-курсов. В результате анализа интервью со слушателями онлайн-курсов мы выявили веер мотивов обучения в зависимости от сферы применения полученных знаний (карьера и повседневная жизнь) и практик (практики самомотивации, организации обучения и вовлечения себя и других в сообщество слушателей). Кроме того, в зависимость от роли онлайн-курсов в образовании, карьере и повседневной жизни слушателей были сформулированы шесть траекторий обучения (карьеристы, мечтатели, инноваторы, анархисты, эдьютейнеры и просьюмеры).

Ключевые слова: массовые открытые онлайн-курсы, онлайн-образование, мотивы обучения, практики обучения.

Key words: massive open online courses, online education, motives and practices of learners.


Оглавление


Введение 4

Глава 1. МООК в ракурсе социологических теорий 6

1.1 Концепция и особенности формата обучения на МООК 6

1.2 МООК как новое образовательное пространство: преимущества и ограничения 8

1.3 Портрет цифрового поколения в контексте образовательных практик 15

1.4 Образовательная мотивация учащихся 20

1.5 Факторы вариативности образовательных практик в МООК 24

1.6 Образовательное пространство МООК: стратегии и тактики освоения 29

Глава 2. Методология исследования образовательных практик слушателей МООК 33

2.1 Цель и задачи исследования 33

2.2 Характеристика информационной базы исследования 34

Глава 3. Мотивы и практики слушателей онлайн курсов. 37

3.1 Мотивы слушателей онлайн курсов 37

3.2 Практики слушателей онлайн курсов 47

3.3 Роль МООК в образовании и карьере слушателей 52

3.4 Вызовы цифровой эры в контексте системы высшего образования 57

Заключение 61

Список используемой литературы 63

Приложение 1. Гайд исследовательского интервью 67

Приложение 2. Образец качественного интервью 68



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры
Но несмотря на удачный замысел, доля слушателей из числа зарегистрировавшихся, которые окончили курс составляет 5-7%
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Курсы повышения квалификации: Апрель 2008г курсы по специальности...
Декабрь 2009г – Инновационные обучающие компьютерные курсы «бос – Здоровье». г Санкт-Петербург
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Статья из рубрики "Вызовы и угрозы международной безопасности"
Шитова Е. Н. Методы борьбы с коррупцией в Бразилии: достижения и новые вызовы // nb: Международные отношения. 2015. № С. 123-143....
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Учебное пособие представляет изложение материала по теме «Системные вызовы ос unix»
Иртегов Д. В. Системные вызовы и библиотеки Unix System V release Учеб пособие / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2013. – 449 с
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Краткосрочные курсы повышения квалификации, курсы целевого назначения для рабочих (до 72 часов)

Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Иванова Ольга Александровна На вакансию
Тренинги и курсы: в 2012 году прошел курсы повышении квалификации для руководителей кадровых служб в тренинг-центре «Спектра» (г....
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Инструкция к подаче заявки онлайн Please register at
Пожалуйста, убедитесь в том, что все поля заполнены верно, иначе Вы не сможете продолжить онлайн регистрацию или Ваша заявка не будет...
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Инструкция по пользованию онлайн системой «Автомойки Онлайн» Для...
В поле «водители» указать номера телефонов всех водителей, допущенных к управлению транспортными средствами в Вашей компании
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Методические указания по выполнению практических работ для специальности...
Составлены в соответствии с фгос спо-3 по специальности 21. 02. 15 Открытые горные работы и рабочей программой дисциплины «Информационной...
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Программа Конференции Пленарное заседание Современная регуляторная...
Современная регуляторная система в сфере обращения лекарственных средств – глобальные тренды, вызовы, возможности
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Инструкция по эксплуатации "Цифровой диктофон n 7" (цифровой аудио рекордер)
Цифровой диктофон имеет высокое качество записи, широкий динамический диапазон записываемых сигналов, низкое энергопотребление, малые...
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Руководство компании Nikon по цифровой фотографии для Цифровой камеры

Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Постановление от 09. 07. 2015 №363-па Об утверждении Инструкции по...
Инструкция предназначена для пользователей автоматизированных систем, использующих средства электронной цифровой подписи (эцп)
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Инструкция по регистрации онлайн-касс
Что такое онлайн-кассы и кто будет их применять — рассмотрим более подробно. Под ними имеются в виду кассовые аппараты, которые будут...
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Сколько стоит открыть свой онлайн магазин?
Вы можете открыть и использовать Ваш онлайн магазин на сайте my avon ru абсолютно бесплатно. Сайт my avon ru создан для поддержки...
Массовые открытые онлайн-курсы и вызовы цифровой эры icon Цифровой многоканальный комплекс автономной регистрирующей аппаратуры...
Цифровой многоканальный магнитофон (далее цмм) "хронос" серии мэт8 предназначен для регистрации в автономном режиме речевых служебных...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск