Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Скачать 0.88 Mb.

Название	Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине
страница	5/11
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка — 1 балл.

За не правильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка - 0 баллов.
2.3 Руководство для экзаменатора

Таблица эталонов правильных ответов комплекта тестовых заданий

Вариант-1

1) Выбрать правильный вариант ответа
1	2	3	4		5	6	7	8	9	10	11	12		13	14
Б	А	В	В		Г	Г	А	Б	Г	В	З	З		Ж	А
2) Установить соответствие
1				2					3				4
1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В, 5-Е, 6-Ж, 7-Д, 8-М, 9-З, 10-Л, 11-К, 12-П, 13-Н				1-В, 2-А, 3-Б					Сила тяжести люстры-3), 1), Сила веса люстры-2), 4)					А- 2), Б-2), В-2), Г-3)
5				6					7				8
А-2), Б-1)
3) Заполнить пропуски и пробелы
1				2					3				4
Равно равнодействующей всех сил действующих на тело.				10					Натрий				52
5				6					7				8

4. Определить правильную последовательность выполнения …
1				2					3				4
1-2, 2-3, 3-5, 4-4, 5-1				1-2, 2-4, 3-6. 4-3, 5-5, 6-7, 7-8, 8-1					1-2, 2-4, 3-6, 4-3, 5-3, 6-1				1-2, 2-4, 3-5, 4-3, 5-1
5				6
1-2, 2-3. 3-5, 4-4, 5-6, 6-1				1-2, 2-4, 3-5. 4-3, 5-1
Ситуационные задания (или компентностно-ориентированные задания)
Вариант-1
1									2
1. Должно быть измерено время распространения ультразвуковой волны от пробы до плода и обратно. 2. Рентгеновское излучение опасно для плода. 3. Ультразвук используют летучие мыши.									Дано: Решение L=150м А=F∙L∙ cos= 2501501=37500ДЖ t = 10мин = 600сек F=250H N= A/t = 62,5Вт Найти: А=?, N=?

Вариант-2

1) Выбрать правильный вариант ответа
1	2	3		4		5	6	7	8	9	10	11	12			13	14
Г	В	В		А		Б	В	Б	В	З	А	Б	В			Б	Б
2) Установить соответствие
1					2					3					4
А-3), Б-1)					А- 2), Б-2), В-2), Г-3)					А-3, Б-2						1-3, 2-4, 3-6, 4-2, 5-1
5					6					7					8
1-16, 2-7, 3-5, 4-19, 5-7, 6-8, 7-12, 8-14, 9-13, 10-4, 11-18, 12-6, 13-15, 14-10, 15-17, 16-3, 17-20, 18-9, 19-1, 20-2
3) Заполнить пропуски и пробелы
1					2					3				4
Калий					210					Эталон:- символ нейтрона				действиям, тепловое магнитное и химическое, положительных частиц
5					6					7				8
1. Ампер, 2. Амперметр, последовательно
4. Определить правильную последовательность выполнения …
1					2					3					4
1-2, 2-5, 3-4, 4-3, 5-1					1-2, 2-5, 3-3, 4-4, 5-6, 6-8, 7-7, 8-1					1-2, 2-5, 3-4, 4-3, 5-1					1-2, 2-5, 3-4, 4-3, 5-1
5					6					7					8
1-2, 2-4, 3-6, 4-5, 6-1					1-2, 2-4, 3-5, 4-6, 5-3, 6-1
Ситуационные задания (или компентностно-ориентированные задания)
Вариант-2
1			2
1. Разные емкости; 2. Можно верить; 3. Нет; 4. Объем и массу; 5. Не изменится 6. А) масса меда больше чем масса молока; б) объем меда больше, чем объем молока.			1. При последовательном соединении проводников сила тока в любых частях цепи одна и та же: $i\mathrm = i_1 = i_2$ Полное напряжение в цепи при последовательном соединении, или напряжение на полюсах источника тока, равно сумме напряжений на отдельных участках цепи: $u\mathrm = u_1 + u_2$ $r = r_1 + r_2 + \cdots + r_n$ 2. Сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединённых проводниках: $i\mathrm = i_1 + i_2$ Напряжение на участках цепи АВ и на концах всех параллельно соединённых проводников одно и то же: $u\mathrm = u_1 = u_2$ $\frac{1}{r} = \frac{1}{r_1} + \frac{1}{r_2} + \frac{1}{r_3} + \ldots$ 3. Пример последовательного соединения: гирлянда. Пример параллельного соединения: потребители в жилых помещениях. 4. Последовательное – защита цепей от перегрузок: при увеличении силы тока выходит из строя предохранитель, и цепь автоматически отключается. При выходе из строя одного из элементов соединения отключаются и остальные. 5. Параллельное – при выходе из строя одного из элементов соединения, остальные действуют. При включении элемента с меньшим возможным напряжением в цепь элемент перегорит.

Критерии оценивания заданий

Критерии оценивания успеваемости, обучающихся при сдаче экзамена

по дисциплине: «Физика» в группе Р-17.

Специальность СПО 131018 " Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений"

Результатом освоения учебной дисциплины Физика являются, подлежащие проверке

умения:

-описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и ИСЗ, свойства газов, жидкостей и твердых тел, электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн, волновые свойства света, излучение и поглощение света атомом, фотоэффект;

-делать выводы на основе экспериментальных данных;

-отличать гипотезы от научных теорий;

-применять полученные знания по физике для решения физических задач;

-приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов, физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

-приводить примеры практического использования физических знаний законов механики, термодинамики, электродинамики в энергетике, различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетике, лазеров;

-воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

-определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;

-измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешности;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио и телекоммуникаций, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации... Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине оп. 03. Техническое оснащение и организация...		Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ. 04 Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования
	Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ. 01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной...		Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Фонд оценочных средств по учебной дисциплине деловой иностранный язык (английский) Фонд оценочных средств текущей и промежуточной аттестации на основе рабочей программы дисциплины Деловой иностранный язык (английский)...
	Федеральное агентство связи Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации (прилагаются)		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Комплект оценочных средств по учебной дисциплине
	Комплект оценочных средств по учебной дисциплине		«уральский промышленно-экономический техникум» Комплект оценочных... И является частью системы оценки качества освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы спо
	Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины		Оценки качества освоения обучающимися ооп Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемостии промежуточной аттестации

Руководство, инструкция по применению