Публичный доклад директора школы
|
Скачать 1.26 Mb.
|
|
ОГЭ по русскому языку сдали 96% обучающихся (1 ученица 9 «А» класса не смогла перейти минимальный порог). По математике справились все 100 % обучающихся. Результаты ЕГЭ за 2015год
Русский язык сдавали 48 выпускников. Из них 41 ученик смогли преодолеть минимальный порог, 2 учащихся получили высокие баллы (Пугоева Е.-11 «А»кл., Мержоев С.- 11»А» кл.). Не преодолели минимальный порог 7 учащихся (2 уч – 11 «А» кл., 5 уч.- 11 «Б» кл.), что составляет 15% от общего количества Преодолеть минимальный балл по математике из 48 выпускников не смогли 8 выпускников, что составляет 17 %, и это с учетом пересдачи: К сожалению, в текущем учебном году 10 выпускников не смогли получить аттестаты, что составляет 21% от общего количества выпускников. Радует то, что по сравнению с прошлым учебным годом % не получивших аттестаты снизился. Количество выпускников не получивших аттестаты за последние три года
Следует отметить, что анализ результатов сдачи ЕГЭ по выбору выпускниками школы показал, что наибольшей популярностью в школе пользуется обществознание. Этот предмет выбрали 69% выпускников, далее идут математика проф. уровень - 47%, история – 37%, биология – 29%, химия - 16,6%, физика– 8%, английский язык – 4%. Нужно сказать о том, что в значительной степени успех школьника зависит от заинтересованности родителя в организации жизнедеятельности и воспитательного процесса школы. Без тесного сотрудничества родителей и педагогов получить хороший результат невозможно. Учащиеся, не получившие аттестаты, это дети, контроля со стороны родителей у которых не было. Это учащиеся, которые неохотно ходили на факультативные занятия, пропускали уроки без уважительной причины или же являлись просто наблюдателями уроков. Конечно же, это не снимает вины с педагогов, которые, несмотря на большую работу, проделанную по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, не смогли ориентировать этих учеников, повысить их учебную мотивацию. Все недочеты нужно учесть при составлении плана работы на следующий учебный год и постараться их ликвидировать. 7.Анализ воспитательной работы В 2014-2015 учебном году основной целью воспитательной работы являлась - подготовка ответственного гражданина, способного самостоятельно мыслить и оценивать происходящее, строить свою жизнь и деятельность в соответствии с собственными интересами и с учетом интересов и требований окружающих его людей и общества в целом. Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности: 1.Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, уважения к правам и обязанностям человека. 2. Расширение общего и художественного кругозора учащихся общей и специальной культуре, обогащение эстетических чувств. 3. Поддержка творческой активности учащихся, активизация деятельности ученического самоуправления. 4. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности за воспитание и обучение детей. 5. Активизация деятельности педагогов и родителей по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа: -гражданско-патриотическое воспитание; -нравственно-эстетическое воспитание; -интеллектуально- познавательная деятельность; -физкультурно-оздоровительное воспитание; - общественно- трудовая деятельность; - профилактическая деятельность; -самоуправление; - работа с родителями. Воспитательная работа велась всем педагогическим коллективом, в состав которой входят: зам. дир. по ВР Албогачиева З.А., зам. дир. УВР Мальсагова Х.С.,зам.дир. УВР МартазановаА.М., классные руководители, библиотекарь Мальсагова М.М., учитель ОВС Костоев М.М., педагог-психолог Тамбиева Х.Я. . Анализируя воспитательную деятельность за прошедший год, остановимся на следующих сферах деятельности: 7.1 Гражданско-патриотическое воспитание Целью данного направления ВР является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Для реализации цели были поставлены следующие задачи: - воспитание личности учащегося, как гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны; - воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам. В течение учебного года согласно плану ВР школы во всех классах проводились мероприятия по патриотическому воспитанию. На хорошем уровне были проведены общешкольные мероприятия: открытые классные часы «Герои и подвиги», брейн-ринг «Мы прошли столетия с Россией», открытый классный час «День Защитника Отечества», мероприятие «Ленинград. Блокада. Подвиги.», уроки Мужества, посвященные памяти М.У.Долгиева, открытый классный час «Полет в вечность», посвященный. памяти С.С. Осканова, круглый стол с ветеранами МВД, мероприятие «Афганистан болит в моей душе», посвященное ветеранам Афганистана, внеклассное мероприятие «Место подвигу в наше время», посвященное Герою Советского Союза Мальсагову А.Т., Мальсагову М.С., внеклассное мероприятие «Война остается в песнях», посвященное 70-летию ВОВ. На хорошем организационном уровне прошли спортивные соревнования по армрестлингу, веселые старты, республиканский конкурс сочинений,конкурс рисунков - все эти мероприятия были посвящены 70-летию Великой Победы. В начале мая были проведены мероприятия, посвященные 70-летию Великой Победы. Учащиеся нашей школы приняли участие в Республиканской акции «Святая память военных лет». 9 мая в день празднования 70-летия Великой Победы учащиеся 6б класса участвовали в военном параде в г. Магас.   6 мая строго по плану во всех классах были проведены классные часы, посвященных ВОВ.    В течение года проводились экскурсии в краеведческий музей имени Т.Х. Мальсагова и в мемориальный комплекс «Памяти и славы». Однако, несмотря на все проведенные мероприятия, нельзя не сказать о том, что недостаточно активно осуществляется работа по вовлечению учащихся к социально-значимой деятельности, такой как помощь ветеранам ВОВ. В течение года проводились общешкольные линейки, на которых чествовали лучших спортсменов, победителей олимпиад, конкурсов, торжественно вручали паспорта РФ. Наибольшее внимание гражданско-патриотическому воспитанию уделяют такие классные руководители как: Мурзабекова Ф.С.- 6 «Б» класс, Мальсагова М.С.-5 «В» кл., Мальсагова Б.А. -6 «А»кл.. Успешно решается проблема воспитания любви к своей малой родине учителями начальных классов: Мальсаговой Э.И.- 3 «Б» кл., Шанхоевой З.М.- 2 «А» кл., Мальсаговой Э. А.-2 «В» кл. Однако остается проблемой участие школьников в городских мероприятиях военно-спортивного направления. Вся запланированная работа по данному направлению выполнена. Тем не менее, в новом учебном году, работа по патриотическому воспитанию должна быть улучшена. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Публичный доклад «Средняя общеобразовательная школа №33» города Череповца Вологодской области в лице директора Закировой Марины Борисовны предлагает... |
|
Публичный доклад (отчет) Публичный доклад адресован обучающимся, педагогам, родителям и представителям местного сообщества, и всем, заинтересованным в деятельности... |
|
Публичный доклад директора школы Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Нюя» муниципального образования «Ленский... |
|
Публичный доклад Доклад призван способствовать улучшению качества информирования всех заинтересованных в работе школы сторон. Знакомство с отчетом... |
|
Публичный отчёт директора школы мбоу «сш №17» по итогам 2015/2016... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2015/2016 учебный... |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения мбоу «сош №150 г. Челябинска» Публичный доклад подготовлен администрацией школы в целях обеспечения информационной открытости, прозрачности учреждения, широкой... |
|
Публичный доклад Гилязовой Миляуши Ахатовны, директора муниципального... Маметьевской основной общеобразовательной школы” Альметьевского муниципального района Республики Татарстан за 2014г |
 |
Публичный доклад по итогам деятельности муниципального общеобразовательного... Представленный доклад является публичным отчетом перед родителями, общественностью, органами местного самоуправления, ведомственными... |
|
Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г ... |
|
Публичный доклад директора мбоу игрышенской сош №3 по итогам 2014-2015 учебного года Школа имеет статус юридического лица, бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной... |
|
Публичный отчетный доклад школы Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Малоимышская средняя общеобразовательная школа» |
|
Публичный доклад муниципального казенного образовательного учреждения... |
|
Публичный доклад Нердвинской средней школы об итогах 2010-2011 учебного года Поэтому в данном докладе мы приводим данные, свидетельствующие о развитии школы за трёхлетний период. Информация, представленная... |
|
Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
|
Администрация муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Светлограда в лице директора Красновой Ирины Владимировны предлагает аналитический публичный документ в форме периодического отчета... |
|
Примерная должностная инструкция заместителя директора школы по информатизации... Иоп его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора школы или на учителя информатики. Временное исполнение... |