Урок 1

Скачать 1.62 Mb.

Название	Урок 1
страница	10/10
Тип	Урок

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Урок

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. СЛОВАРЬ

Урок 1

Слово

Перевод

азот

атом

вещество

водород

железо

знак

изображение

калий

кислород

магний

молекула

натрий

при помощи (чего?)

простой

различный

сера

сложный

соединение

состав (молекулы)

углерод

формула

фосфор

химический

хлор

элемент

l’azote

l’atome

le substance

le hydrogène

le fer

le signe

l’image

le potassium

l’oxygène

le magnésium

La molécule

Le sodium

enutilisant ( a l'aide) (quoi?)

simple

différent

le soufre

complexe

compose (combiné)

la composition (molécule)

le carbone

la formule

le phosphore

chimique

le chlore

l’ élément

Урок 2

Слово

Перевод

воронка

газ

газовый

горелка

гореть

делить — отделить (кого? что?)

держать (кого? что?);

держатель

изменение

изменять (ся) —изменить (ся)

качественный анализ

применять — применить (что?)

колба

качество

конический

конус

краска

макро-

металл

металлический

микро-

мыть — вымыть (что?)

мытьё

наблюдать (что?)

оборудование

образование (чего?)

осадок

образовывать (что?)

окраска

отделять — отделить (что? от чего?)

ёрш

пипетка

прибор

пробирка

проводить (что?)

промывалка

промывать — промыть (что?)

рабочее место

реакция

стеклянный

тигель

ускоренный

ускорять — ускорить (что?)

фарфоровый

фильтрование

фильтровать (что?)

химический стакан

центрифуга

шпатель

штатив

l’entonnoir

le Gaz

gazeux; gazier;

le brûleur

brûler

partager – avoirpartagé

tenir (qui? quoi?)

la griffe

le changement

changer -avoirchangé

l'analysequalitative
appliquer –avoirappliqué

l’ampoule

la qualité

conique

le cône

la peinture

macro-

le métal

de métal

micro

laver – avoirlavé(quoi?)

la lavage

observer (quoi?)

l’ équipement

la précipitation

leprécipité

former (quoi?),

la coloration

abstraire – avoirabstrait

le goupillon

la pipette

ledispositif

la tube

conduire (quoi?)

le laveur

édulcorer- avoirédulcoré(quoi?)

le lieudetravail

la réaction

verre

le creuset

accéléré

accélérer - avoiraccéléré

porcelaine

la filtration

filtre (quoi?)

le bécher

la centrifugeuse

la spatule

le portoir

Урок 3

Слово	Перевод
Лекарство Лекарственный Сырьё	le médicament medicinal les produits de base

Урок 4

Слово

Перевод

галоген

группа

объединять — объединить (что?

во что?)

фтор

бром

йод

( что?) входит (во что?) состав

ткани организма

орган

организм

животное

производное

содержаться (где?)

различный

остальные

локализоваться

определённый

обычный

условие

газ

в химическом отношении

проявлять себя как

сильный

слабый

окислитель

внешний

внутренний

слой

электрон

электронный

присоединять — присоединить (что)?

жидкость

твёрдое вещество

металл

образовывать — образовать (что?)

образование

устойчивый

конфигурация

иметь большое значение

практика

le halogène

le groupe

combiner – avoircombiné (quoi?)
le fluor

le brome

l’iode

fairepartiede

le tissucorporel

l’organe

l’organisme

l’ animal

dérivé

êtreinclus (où?)

différent

lerestede

se localiser

certain

ordinaire

la condition

le gaz

chimiquement

semanifester

fort

faible

l’oxydant

extérieur

interne

la couche

l’électron

électronique

ajouter – avoirajouté(quoi?)

le liquide

la substancesolide

le métal

former – avoirformé (quoi?)

leprécipité

stable

la configuration

peserlourd

la pratique, l’usage

Урок 5

Слово

Перевод

бензин

в качестве (чего?)

вазелин

вазелиновое масло

источник

кислота

название

находить применение (где?)

непредельные углеводороды

нефтепродукт

нефть

относиться (к чему?)

очищать (что? от чего?)

парафин

получать — получить (что?)

получение

предельные углеводороды

примесь

с древних времён

сера

серная кислота

структура

углеводороды

щёлочь

эфир

l’ essence

comme (quoi?)

la vaseline

l'huiledevaseline

la source

l’acide

le titre

trouver son amploidans (où?)

deshydrocarburesnon saturés

produitpétrolier

le pétrole

se rapporter

exalter

la paraffine

obtenir — avoirobtenu

la production

deshydrocarburessaturés

l’ajoutage

depuislestempsanciens

le soufre

l’acidesulfurique

la structure

les hydrocarbures

la lessive

l’éther

Урок 6

Слово	Перевод
взаимодействие газообразный находить применение превращаться присущи реакция присоединения	influencemutuelle gazéiforme; gazeux trouversonamploidans setransformer inherentà la réactiond'addition

Урок 7

Слово

Перевод

адсорбировать

адсорбирующая глина

адсорбция

вазелин

глина

для медицинских целей

зерно (мелкий комочек)

исключительно

комок

косметика

косметический

мазь

масса

насыщенные углеводороды

насыщенный

однородный

окисляться — окислиться

основа (чего? для чего?)

очищенный

половина (пол-)

полутвёрдый

почти

представлять собой (кого? что?)

препарат

применяемый

применять — применить (что?)

разлагаться

разнообразный

раствор

растворять(ся) — раствориться) (в чём?)

состоять (из чего?)

состоящий

стойкий

уголь

хлороформ

цель

чистить — очистить (что?)

absorber

l’argileabsorbante

l’adsorption

la vaseline

l’argile

pourlesquestionsdemédecine

le grain (une petite boule)

exclusivement

la boule

les produitsdebeauté

cosmétique

la pommade

un masse

les hydrocarburessaturés

saturé

homogène

se oxyder – êtreoxydé

la base (de quoi? pour quoi? )

raffiné

lamoitié (demi)

demi-solide

presque

sereprésenter (qui?quoi?)

la préparation

employable

appliquer – avoirappliqué(quoi?)

sedécomposer

varié

la dissolution

dissoudre – avoirdissous (en quoi)?

secomposer (dequoi?)

composé

persistant

le charbon

le chloroforme

le but

nettoyer – avoirnettoyé (quoi?)

Урок 8

Слово	Перевод
Летучие соединения Люминесцентный Обнаружить Определенные превращения Спектральный Физические признаки	les composés volatiles luminescent découvrir les transformations particulières spectrographique les critères physiques

Урок 9

Слово

Перевод

антикоагулянты

белок — белки

биологическая активность

богат (чем?)

вырабатываться (чем?)

гепарин

искусственное кровообращение

клетки тканей

клеточный

лёгкие

наблюдать (за чем?)

наблюдение (за, над чем?)

нести на себе

обладать (чем?)

обратимый комплекс

отрицательный заряд

печень

положительный заряд

превращаться (во что?)

превращение (чего? во что?)

представитель

протромбин

профилактика

профилактический

свёртывание крови

свёртываться

свойство

связан (с чем?)

систематический

содержаться (в чём?)

состояние

терапия

типичный

тормозить (что?)

тромбин

тромбоэмболический процесс

тучные клетки

электрический заряд

l’anticoagulant

l’albumin – les albumines

activitébiologique

riche (de quoi?)

êtreélaboré par quoi?

la héparine

la circulation extra-corporelle

la cellule tissulaire

cellulaire

les poumons

surveiller

la surveillance

porter

avoir

le complexeréversible

la charge négative

la foie

la charge positive

setransformer

la transformation ( de quoi? en quoi?)

le représentant

la prothrombine

la prévention

préventif

la congélation du sang

se cailler

la caractéristique

connecté (avec quoi?)

systématique

êtreinclus (où?)

l’état

la thérapie

typique

inhiber (quoi?)

la thrombine

le processusthrombo- embolique

les mastocytes; la cellule d'Ehrlich

la charge électrique

Урок 10

Слово	Перевод
аналогичный (чему?)	analogue à (quoi?)
антисептический	antiseptique
дезинфицирующий	désinfectant
запах	l’odeur
инфицированная рана	une plaie infectée
исходный продукт (для чего?)	le produit original (pour quoi?)
йодоформ	l’iodoforme
кровь	le sang
навязчивый запах	une odeur insistante
наружно	pour l'usage externe
наружное средство	le remède pour l'usage externe
находить применение (где?)	trouver une application ( où?)
неповреждённые ткани	des tissus intacts
неприятный	desagréable
окисляться	s’oxyder
окисляясь	en s’oxydant
плавиться	fondre
повреждённый	endommagé
повязка	le bandage
присыпка	le poudre
приятный	agréable
свободный йод	l’iode libre
содержать (что?)	contenir (quoi?)
соприкосновение (с чем?)	le contact ( avec quoi?)
тампон	le tampon

Урок 11

Слово	Перевод
баллон	un ballon
безопасность	la sécurité
вентиляция	la ventilation
взрывчатый	explosif
воспламеняться	se rallumer
вытяжной	d'évacuation
горючий	combustible
груша	l’énéma
кислота	l’acide
концентрированный	concentré
оберегать	préserver
осторожный	prudent
переливать	déverser
пользоваться	utiliser
попадать	pénétrer
прибор	un appareil
прием пищи	le repas
противень	la plaque de cuisson
разрешать	permettre à
ртуть	le mercure
сифон	le siphon
склянка	la fiole
следить	surveiller
соблюдать	se conformer à
стальной	en acier
тщательно	soigneusement
фартук	le tablier
щелочь	l’alcali
ядовитый	toxique

Урок 12

Слово	Перевод
балластные вещества	les substances de ballast
выделение, извлечение	dégagement, extraction
главным образом	principalement
компенсация	la compensation
кора	l’écorce
корни	les racines
листья	les feuilles
органический	organique
очищенный	purifié
переработка	le recyclage
плоды	les fruits
происхождение	l'origine
растительное сырьё	les matières premières végétales
сердечный	cardiaque
содержаться	se trouver
сосуд	le récipient
сохранять	conserver
сочетаться	se combiner
сушить	sécher
энзимы	les enzymes

Урок 13

Слово	Перевод
анальгетики	les analgésiques
бронходилатирующий	bronchodilatateur
вязкость	la viscosité
доза	la dose
злоупотребление	l’abus
метаболит	le métabolite
муколитики	les mucolytiques
непродуктивный кашель	la toux improductive
отхаркивающие	les expectorants
периферический	périphérique
побочный	secondaire
подавлять	supprimer
продуктивный	productif
производное	le dérivé
проникновение	la pénétration
противовоспалительный	anti-inflammatoire
рецепторы растяжения	les récepteurs de tension
терапия	la thérapie
умеренный	modéré
чувствительность	la sensibilité
экспекторанты	les expectorants

Урок 14

Слово	Перевод
брать — выбрать (что?)	prendre — choisir (quoi?)
выражать — выразить (что?) изменяться — измениться	exprimer — avoir exprimé (quoi?) changer — avoir changé
исполняться — исполниться	se réaliser — être réalisé
обладать (чем?)	posseder (de quoi?)
обладать способностью к эволюции	avoir la capacité d'évoluer
объединять — объединить (что?)	réunir — avoir réuni (quoi?)
открывать — открыть (что?)	ouvrir — avoir ouvert (quoi?)
подтверждать — подтвердить (что?)	confirmer — avoir confirmer (quoi?)
понимать — понять (что?)	comprendre — avoir compris (quoi?)
создавать — создать (что?)	créer — avoir créé (quoi?)
устанавливать — установить (что?)	établir — avoir établi (quoi?)

Урок 15

Слово	Перевод
высушивание обратимый ограничено охлаждение полноценность потеря растворимость способность сравнительно недавно удлинение фаза	le séchage réversible de manière limitée le refroidissement la complétude la perte la solubilité la capacité relativement récemment l’élongation la phase

Урок 16

Слово

Перевод

аплодисменты

биография

вивисекционные живосечения (от лат. vivus — живой и sectio — рассекание) — проведение хирургических операций

возглавлять - возглавить

волновать кого

впоследствии

демонстрация

денатурация

дикция

естественный

залог (чего) счастья, успеха

кожа, кожица

коллектив

кролик

луч - лучистый

необычность

слух

слышать

стерилизация

стремиться внушить

творчество - творческий

тенор

толпа - толпиться

удивлять

усовершенствование

худощавый

l’ applaudissement

La biographie

La vivisection (du latin Vivus -. Animé et sectio - сouper) - elle désigne toute opération chirurgicale invasive à titre expérimental

diriger - avoir dirigé

douleverser quelqu'un

par la suite

la démonstration

la dénaturation

la diction

naturel

le gage de bonheur, de succès

la peau

le collectif

le lapin

le rayon - rayonnant

l’anormalité

l’audition

entendre

la stérilisation

manipuler

la création - créatif

le ténor

la foule - se masser

etonner

l’ amélioration

maigre

Урок 17

Слово	Перевод
безотказный	fiable
выделять	dégager
выработать	élaborer
выращивать	cultiver
доза	la dose
естественный	naturel
лс – лекарственные средства	лс – les médicaments
микробы	les microbes
непатогенный	non pathogène
оружие	une arme
поделиться	partager
подопытные	soumis à l'expérience
подсмотреть	regarder par
помещать, погружать	mettre, plonger
потрудиться	se donner la peine
предшественники	les précurseurs
противостоять	résister
размножаться	se multiplier
синтезировать	synthétiser
случайно	accidentellement
создать	créer
устойчивость	la résistance

Урок 18

Слово	Перевод
гиперемия (чего?) дублирование (чего?) инновационный комбинированный патогенез побочное действие проницаемость (чего?) рациональный спектр (чего?) фиксированный	l’hyperémie (de quoi?) la duplication (de quoi?) innovant combiné la pathogenèse l’effet secondaire la perméabilité (de quoi?) rational le spectre (de quoi?) fixe

ЗНАКОМИМСЯ С ФАРМАКОЛОГИЕЙ 5

УЧИМСЯ ОБЩАТЬСЯ С ПОКУПАТЕЛЯМИ 41

ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ ПО ФАРМАКОЛОГИИ 46

УЧИМСЯ РАБОТАТЬ С АННОТАЦИЕЙ 59

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ШЕСТЬ ПРАВИЛ ОБЩЕНИЯ С ПОКУПАТЕЛЕМ 70

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. СТРУКТУРА МЕДИЦИНСКОЙ АННОТАЦИИ 71

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. СЛОВАРЬ 77

ОГЛАВЛЕНИЕ 89

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Урок на тему: «Наша Земля- магнит» Этот урок урок над темой, урок мировоззренческий, урок философский. Я убеждена в том, что знания о среде своего обитания каждый образованный...		Урок Типы ясновидения Урок Тренинг по развитию ясновидения Урок Простейшие способы задать вопрос и получить ответ из Информационного поля
	Урок по фгос: отличия и особенности Современный урок урок по фгос... Педагог не только признает право учащегося на собственное суждение, но и заинтересован в нем		Урок; limb Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность
	Урок; limb Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность		Урок по теме «Белки» Это урок изучения нового материала, форма его проведения семинар. Урок проводят учителя химии и биологии. В качестве девиза взяты...
	Урок по теме: «Литература оттепели» Урок предназначен для 11 класса социально-гуманитарного профиля		Урок-исследование в 9 классе по теме «Алюминий и его соединения» Урок такого типа является иллюстрацией педагогического опыта Евстигнеевой Людмилы Валентиновны по формированию навыков научного исследования...
	Урок Искушения Иисуса Христа в пустыне предыдущий урок «Иоанн Креститель. Крещение Господне» Объясните буквальный смысл и исполнение пророчества: «Приготовьте путь Господу, прямыми сделайте стези Ему» (Ис. 40,3)		Урок: 35,36. Класс: 8б дата: Тема: Кислоты. Состав и свойства. Урок-путешествие Цель: сформировать у учащихся представление о кислотах (составе, классификации, представителях), продолжить работу по развитию умения...
	Уроки Белякова И. В. Обобщающий урок по теме: «рельеф и недра» Интегрированный урок по истории России и литературе в 8 классе. Интегрированная контрольная работа по теме: Сравнение содержания...		Урок технологии 4 класс. Тема : Обувная фабрика. Модель детской летней обуви (урок 2) Ребята, с каким промышленным предприятием мы познакомились на прошлом уроке? -обувная фабрика
	Учитель русского языка и литературы Урок проводится с использованием кейсметода и приемов технологии развития критического мышления учащихся. Информационный материал...		Урок или внеклассное мероприятие «что такое выборы?» Областной конкурс среди учителей общеобразовательных учреждений на лучший урок или внеклассное мероприятие
	Конспект амо-урока (занятия) Организационная информация Команда,... Кошкина Галина Федоровна (урок разработан в рамках дистанционного курса «Разработка урока иностранного языка по технологии амо (активные...		Урок Как Совмещать формы? Урок Как Использовать функцию «Отрежь и Сшей (оверлоком)» Если Вы хотите хорошо посадить изделие на фигуре, приходится тщательно работать с выкройкой. Особенно хлопотный процесс, когда (с...

Руководство, инструкция по применению