Культура речевого общения первого иностранного языка (английский язык)

Скачать 1.27 Mb.

Название	Культура речевого общения первого иностранного языка (английский язык)
страница	4/15
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

5 курс 1 семестр

№ п\п	Название темы и ее содержание	Количество часов
№ п\п	Название темы и ее содержание	Семин. практ.	Самост. работа
1	Topic: Reading (Аракин. Практический курс английского языка. 5 курс) Reading: “The escape” (Аракин, p. 41) Vocabulary: Essential vocabulary (Аракин, p. 45), word combinations and phrases (Аракин, p. 48), topical vocabulary: books and readers (Аракин, p. 56) Speaking: Respond to the following statements: Reading is to the mind what exercise is to the body. “Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested”. Do you read all books from cover to cover? How fast do you read? What is reading after all? Are there books that you can read twice, that would remain as a source of permanent enrichment to you? What books could you name among them? (Аракин, Ex. 3 p. 65) Role-play: readers’ conference on television. Characters: author, chairman, a few televiewers invited to the studio. Televiewers asking questions by phone. Talking point: discussing any book you choose (Аракин, p. 66) Выполнение упражнений, направленных на закрепление пройденного лексического материала (по учебнику Аракин «Практический курс английского языка», 5 курс). Контрольная работа по лексическому материалу. Listening: Talk about the first science fiction book (Masterclass Proficiency, Student’s book p. 32) Writing: Review: Write about an intriguing storyline in a book or a book with a thrilling ending (Landmark Advanced, Student’s book p. 72) Communicative strategies: Exchanging opinion, agreeing and disagreeing (Landmark Upper-Intermediate, Student’s book p. 11-12)	28	27
2	Topic: Cinema (Аракин. Практический курс английского языка. 5 курс) Reading: One stair up by Campbell Naire (Аракин, p. 71) Vocabulary: essential vocabulary (Аракин, p. 74), word combinations and phrases (Аракин, p. 79), topical vocabulary: cinema: its past, present and future (Аракин, p. 88) Speaking: What films are popular among people of different age? Are you familiar with Russian films of different years? What can you say about modern Hollywood films? Are they realistic of did some of them idealize, romanticize and glorify reality? Are there many people nowadays for whom cinema is a favourite pastime? Can we claim that cinema is still the most powerful cultural influence exceeding even the press? Выполнение упражнений, направленных на закрепление пройденного лексического материала (по учебнику Аракин «Практический курс английского языка», 5 курс). Контрольная работа по лексическому материалу. Listening: Extract from a radio programme (Masterclass Proficiency, Student’s book p. 158) Writing: Essay: Video: is it a blessing or a curse? Communicative strategies: Expressing preferences, likes and dislikes, giving examples (Landmark Upper-Intermediate, Student’s book p. 111 – 112)	28	27
3	Topic: Theatre (Аракин. Практический курс английского языка. 5 курс) Reading: “Dangerous corner” (Аракин, p. 101) Vocabulary: Essential vocabulary (Аракин, p. 104), word combinations and phrases (Аракин, p. 107), topical vocabulary (Аракин, p. 116) Speaking: What arts are involved in the production of a play? Why do people do to the theatre? What is a play? What is the educational role of the theatre? Try to stage and act any story. Speak about different genres of the theatre. Выполнение упражнений, направленных на закрепление пройденного лексического материала (по учебнику Аракин «Практический курс английского языка», 5 курс). Контрольная работа по лексическому материалу. Listening: Talking about listening and attention (Masterclass Proficiency, Student’s book p. 172) Writing: Compare one of the plays of Shakespeare and its screen or theatre adaptation. Communicative strategies: Announcing, questioning or confirming decisions (Landmark Upper-Intermediate, Student’s book p. 101-102)	28	27

5 курс 2 семестр

№ п\п	Название темы и ее содержание	Количество часов
№ п\п	Название темы и ее содержание	Семин. практ.	Самост. работа
1	Topic: Traveling. Holiday-making. Environmental protection (Аракин. Практический курс английского языка. 5 курс) Reading: “Anthony in blue Alsatia” (Аракин, p. 158), Welcome to the Pole! (Landmark advanced, Student’s book p.76) Vocabulary: Essential vocabulary (Аракин, p. 161) Word combinations Topical vocabulary (Аракин, p. 174) Speaking: What is the best way of spending a holiday? What are advantages and inconveniences of tourism? Respond to the following statements: air travel is exciting and presents one with an unusual view of the world. Traveling on foot is exhausting and gets you nowhere. Выполнение упражнений, направленных на закрепление пройденного лексического материала (по учебнику Аракин «Практический курс английского языка», 5 курс). Контрольная работа по лексическому материалу. Listening: Broadcast notes (Advanced Masterclass, Student’s book p. 63 Ex. 1,2,3), Different ways of getting around (Advanced Masterclass, Student’s book p. 99), Short documentary report (Landmark advanced, Student’s book p. 74) Writing: Guidebook entry (Advanced Masterclass, Student’s book p. 105-106) Communicative strategies: Tactics of tentative and direct attack: making, accepting, rejecting suggestions, ending conversations (Landmark Upper-Intermediate, Student’s book p. 91-92)	27	25
2	Topic: Generation gap (Аракин. Практический курс английского языка. 5 курс) Reading: “Angel pavement” (Аракин, p. 192), Childhood is certainly not the happiest time of your life (Аракин, p. 210), These children are taught to survive (Advanced Masterclass, Student’s book p. 62), Escape from the family hothouse (Landmark Advanced, Student’s book p. 58-59) Vocabulary: Essential vocabulary (Аракин, p. 194), word combinations and phrases (Аракин, p. 196), topical vocabulary (Аракин, p. 205) Speaking: What are the problems of the young: low incomes, housing problems, lack of entertainments? The generation gap: myth or reality? Agree or disagree with the statements: 1. The young do not seek responsibility: they evade it. 2. They want expensive clothes, cars, etc. without working for them. 3. The young should be grateful to the older generation. 4. Appearance of many young people is unpleasant: too long unkempt hair, dirty clothes, unwashed Выполнение упражнений, направленных на закрепление пройденного лексического материала (по учебнику Аракин «Практический курс английского языка», 5 курс). Контрольная работа по лексическому материалу. Listening: Families at war (Landmark Advanced, Student’s book p. 100) Writing: A memory about your childhood Communicative strategies: Tactics of persuasion: persuading someone not to do something, making generalizations (Landmark Upper-Intermediate, Student’s book p. 71-72)	27	25

IV. Самостоятельная работа студентов
Методические рекомендации

Самостоятельная работа студентов включает следующие виды работ:

- выполнение лексических упражнений по заданным темам;

- выучивание новых лексических единиц и грамматических правил;

- подготовка презентации книги;

- подготовка сообщений по заданным темам;

- подготовку и выступление на студенческих научных конференциях;

- работу с англо-русским, русско-английским словарями, справочными материалами, прочими рабочими источниками информации;

- подготовку к сдаче зачета и экзамена;

- подготовка и участие в «Круглом столе», «Диспуте» или деловой игре на тему: .... и т.д.;

- составление кроссворда, а также выполнение других творческих заданий по заданным темам;

По результатам осуществления СРС применяются следующие виды контроля:

текущий контроль (опрос, текущие тесты, письменные работы, устные опросы, обсуждения, дискуссии)
защита выполненных творческих работ.

Примерные задания для самостоятельной работы студентов
Методические указания

Презентация книги

В целях повышения эффективности изучаемой дисциплины студент может выбрать любую книгу из предложенного преподавателем списка для подготовки ее презентации и анализа. При домашней подготовке презентации студент должен решить следующие задачи:

- прочитать книгу в оригинале (не менее 100 страниц печатного текста);

- рассказать биографию автора;

- выписать незнакомые слова и выражения в количестве не менее 50 единиц и выучить их;

- составить тематический словарь по книге и сделать анализ стиля автора;

- составить 10 вопросов по содержанию книги;

- представить основные темы и конфликты книги;

- проанализировать образы героев;

- рассказать о символах и о способах построения композиции.

Список книг:

5 курс

Любой роман Ч. Диккенса
У. Теккерей «Ярмарка тщеславия»
Ш. Бронте «Джейн Эйр»
Д. Голсуорси любой роман из «Саги о Форсайтах»
5 любых рассказов о Шерлоке Холмсе А.К. Дойля
Дж. Оруэлл «Скотный двор»
Любая пьеса Б. Шоу.
Г. Уэллс. 1 роман на выбор
Дж. Фаулз. 1 роман на выбор
М. Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключения Геккельберри Финна» (1 роман на выбор)
Т. Драйзер «Сестра Кэрри», «Американская трагедия» (1 роман на выбор)
Э. Хемингуэй «Прощай оружие» (Любой роман)
Дж. Барнс «История мира в 10 1\2 главах»
И. Макъюэн. 1 роман на выбор
Дж. Апдайк. 1 роман на выбор

Доклад и сообщение

В целях повышения эффективности изучаемой дисциплины студент может выбрать любую тему из предложенного преподавателем списка, для подготовки доклада по исследуемой проблеме. При домашней подготовке доклада студент должен решить следующие задачи:

- обосновать актуальность и значимость темы;

- ознакомиться с литературой и сделать её анализ;

- собрать необходимый материал для исследования;

- провести систематизацию и анализ собранных данных;

- изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам по теме исследования;

- по результатам полученных данных сделать выводы.

Доклад или сообщение должны быть оформлены, напечатаны, пописаны и сданы преподавателю.

Темы:

3 курс

Find information about J. Constable and his paintings

Find information about W. Turner and his paintings

Find information about J. Reynolds and his paintings

Find information about Th. Gainsborough and his paintings

Find information about Gothic style in Great Britain

Find information about Romanesque style in Great Britain

Find information about The Tower of London

Find information about S. Paul’s’ Cathedral

Find information about Westminster Abbey

4 курс

Find information about court system in the USA

Find information about court system in Great Britain

Find information about translator training in the USA or Great Britain

Speak about the difference in secondary and high education in Russia, Great Britain and the USA

Present your favourite writer

The development of music in the multinational countries (Russia, the USA, Canada)

Music of the 30-40-s

Contemporary music; different styles

Russian music of the 18th and 19th centuries

Television in the USA: 1) news programmes 2) educational programmes 3) children’s programmes 4) entertaining programmes

5 курс

Find information about the main genres of the theatre: drama, tragedy, comedy, farce, melodrama, opera, musical comedy, musical, ballet, variety-show

Define the main genres of literature. What is characteristic of them? (novel, poem, fairy tale etc.)
Письмо и эссе

При составлении письма или эссе студент должен решить следующие задачи:

- знать правила написания и оформления письма (разных видов: формальное письмо, письмо другу, письмо на работу и т.д.);

- использовать соответствующий лексический и грамматический материал;

- обосновать актуальность проблемы или цель письма;

- соблюдать логичность высказывания;

- четко ответить на поставленный вопрос;

- четко изложить свою позицию;

- сделать выводы.
Задания:

Написать письмо:

Informal letter, formal letter, letter of application, letter of request, letter, of invitation, letter of apology, formal e-mail, notice, announcement, advertisement, interview, review, report, an article for a newspaper or a magazine и т.д. (3,4,5 курсы)

Темы эссе:

3 курс

Write a composition on the following aphorism taken from the novel “The Picture of Dorian Gray” by O. Wilde
Art is always more abstract than we fancy. Form and colour tell us of form and colour that is all. It often seems to me that art conceals the artist far more completely than it ever reveals it. (Chapter 10)
Nowadays all the married men live like bachelors and all the bachelors like married men.
Life is a great disappointment. (Chapter 15)
What of art? It is a malady. Love? An illusion .. Religion? The fashionable substitute for belief. Skepticism is the beginning of faith. What are you? To define is to limit. (Chapter 16)
Knowledge would be fatal. It is the uncertainty that charms one. A mist makes things wonderful. (Chapter 17)
Art has no influence upon action. It annihilates the desire to act. It is superbly sterile. The books that the world calls immoral are books that show the world its own shame. (Chapter 19)
Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. (Chapter 19)
The tragedy of old age is not that one is old, but that one is young. (Chapter 19)
Anything becomes a pleasure if one does it too often. That is one of the most important secrets of life. (Chapter 16)
Each man lived his own life and paid his own price for living it. The only pity was one had to pay so often for a single fault. One had to pay over and over again, indeed. In her dealings with man Destiny never closed her accounts. (Chapter 16)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Похожие:

	Культура речевого общения первого иностранного языка (английский язык) Составитель: Караваева Наталья Александровна, преподаватель кафедры английского языка исгз		Программа дисциплины практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка Дисциплина: «Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (английский язык)»
	Учебная программа дисциплины Дисциплина Практический курс перевода первого иностранного языка (английский язык)		Английский вокруг нас К началу XX века английский язык становится языком международного общения. Действительно, исторически так сложилось, что именно английский...
	Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов первого... Введение. Своеобразие английского языка. Его роль в современном мире как языка международного и межкультурного общения		Программа дополнительного образования культурологической направленности Изучение иностранного языка должно способствовать формированию у выпускников школ и гимназий таких способностей, которые дадут им...
	Рабочая программа по предмету «Английский язык», 7 класс мбоу «Затонская сош» Программы курса английского языка к умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. По учебному...		В. И. Богатова Программа курса «Практикум по говорению и грамматике английского языка» У школьников все чаще появляется необходимость использовать иностранный язык как инструмент общения. Следовательно, учителя иностранного...
	Рабочая программа по культуре общения базовый уровень обучения Данная программа составлена в соответствии с авторской программой «Культура общения» /5-11 классы/, Воронеж, 1995 И. А. Стернина,...		Программа по английскому языку составлена по авторской программе... Изучение иностранного языка и иностранная грамотность наших граждан способствуют формированию достойного образа россиянина за рубежом,...
	Формирование языковой личности: социально-философский аспект Охватываются такими понятиями, как культура речи, речевой этикет, этика речевого общения, и выходят в сферу метакоммуникации (уровень...		Пояснительная записка Английский нужен всегда. Английский нужен везде.... Дипломаты и политики разных стран используют английский для общения друг с другом. Английский язык – официальный язык переговоров...
	Методические рекомендации по преподаванию иностранного языка с учетом... «Организация учебного процесса в базовых школах: особенности преподавании иностранного языка на основной ступени образования»		Программа для ЭВМ учебного назначения «Интерактивные таблицы основных... Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 035700 Лингвистика (квалификация (степень) «бакалавр»)...
	Методическая разработка занятия по учебной дисциплине «Английский язык» Методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка профессиональных образовательных учреждений		Программа элективного интегрированного курса "Физика и английский язык" Целью данного курса является: Способствовать реализации потребностей овладения и использования иностранного языка и физики как средств...

Руководство, инструкция по применению