Календарно-тематическое планирование English World 4
|
Скачать 0.55 Mb.
|
| Listening Phonics Формировать навыки восприятие на слух и воспроизведения в речи согласно нормам произношения звуков, слов и предложений. |
Буквосочетаниe aw |
claw, jaw, saw, awful, paw, draw Активная лексика раздела 6 |
past simple |
Phonics с.70 |
Phonics с.70 Упр. 2-3, с. 70 |
Упр. 1, с. 70 |
РТ с. 56-57 |
Аудио-CD DVD-ROM |
|||||
57 |
Class composition Формировать умения написания стихотворения |
Активная лексика раздела 6 |
Изучаемые в разделе 6 структуры |
Упр. 2-3, с. 71 |
Упр. 3, с. 71 |
Упр. 1, с. 71 |
РТ с. 58 - 59* ТГ с. С с. 7 |
Аудио-CD DVD-ROM |
|||||
Дополнительно: Check-up 6 РТ с. 60 - 61 |
|||||||||||||
Units 4–6: повторение и закрепление изученного материала Количество часов: 4 |
|||||||||||||
58 |
Revision 2 Повторить лексико-грамматический материал разделов 4–6. |
Лексика и грамматика разделов 4–6 |
Упр. 1, с. 72 |
Упр. 1-2, с. 72 |
Упр. 2, с. 72 |
Аудио-CD |
|||||||
59 |
Проект 2 Повторить лексико-грамматический материал разделов 4–6 в теме проекта с одновременным развитием навыков чтения, письма, говорения и рисования; развивать навыки самостоятельной работы. с. 73 |
||||||||||||
60 |
Portfolio 2 и Diploma 2 Создать ситуацию успеха для каждого ученика, повысить самооценку; развивать познавательный интерес; мотивировать творческий рост; развивать навыки рефлексии; стимулировать к самосовершенствованию. РТ с. 131-132 |
||||||||||||
61 |
Revision Тест Units 4-6 DVD-ROM |
||||||||||||
Unit 7 People of the world Тема «Страны и континенты» Количество часов: 6 |
|||||||||||||
62 |
Reading. Vocabulary Формировать основные умения чтения Введение, первичное закрепление и тренировка в употреблении новых лексических единиц |
North America, South America, Europe, Asia, Atlantic Ocean, Pacific Ocean, Arctic Ocean, Peru, reindeer, modern, world, mountain, desert, powerful, explorer, watchful, village, spin, capture, hunt, electricity |
much, many, a lot of, lots of |
c. 74-75 Упр. 1-3, с. 76 |
c. 74-75 |
Упр. 2, с. 76 |
Упр. 3, с. 76 |
РТ с. 62 |
Аудио-CD DVD-ROM Постер 7 |
||||
63 |
Speaking Научить вести диалог обсуждение (часть 1) The golden mask of Chapichapi |
wonderful, Chinese, invent, rude, suspicious Come along! Well … |
Структуры раздела 7 и предыдущих разделов |
Упр 2, с 77 |
Упр. 2-3, с. 77 |
Упр. 1,3-5. с. 77 |
РТ с.63 |
Аудио-CD DVD-ROM |
|||||
64 |
Grammar Развивать навыки распознавания и употребления в речи изучаемых грамматических структур. |
Лексика раздела 7 и предыдущих разделов |
much, many, a lot of, lots of |
Упр.1-2, с 78 |
Упр.1-2, с 78 |
РТ с.64 |
DVD-ROM |
||||||
65 |
Grammar in conversation Закрепить умение вести диалог с использованием изучаемых грамматических структур |
Лексика раздела 7 и предыдущих разделов |
should, shouldn’t |
Упр.1,4, с.79 |
Упр.1,2,4, с.79 |
Упр.2-3, с.79 |
РТ с.65 |
Аудио-CD DVD-ROM |
|||||
66 |
Listening Phonics Формировать навыки восприятие на слух и воспроизведения в речи согласно нормам произношения звуков, слов и предложений |
Буквосочетаниe ew |
new, grew, flew, jewel, drew, threw Лексика раздела 7 и предыдущих разделов |
Структуры раздела 7 и предыдущих разделов |
Phonics с.80 |
Phonics с.80 Упр.2-4, с.80 |
Упр.1,2,4, с.80 |
РТ с. 66-67 |
Аудио-CD DVD-ROM |
||||
67 |
Class composition Формировать умения написания сочинения-описания |
Лексика раздела 7 и предыдущих разделов |
Структуры раздела 7 и предыдущих разделов |
Упр.1, с.81 |
Упр.2, с.81 |
РТ с.68-69* |
DVD-ROM |
||||||
Дополнительно: Check-up 7 РТ с. 70-71 |
|||||||||||||
Unit 8 The Incas Тема «Древние инки» Количество часов: 6 |
|||||||||||||
68 |
Reading. Vocabulary Формировать основные умения чтения Введение, первичное закрепление и тренировка в употреблении новых лексических единиц |
sword, shield, spear, headdress, collar, tunic, messenger, guard, palace, throne |
anybody, nobody, somebody, everybody |
c. 82-83 Упр. 1-3, с. 84 |
c. 82-83 |
Упр. 2, c. 84 |
Упр. 3, с. 84 |
РТ с.72 |
Аудио-CD DVD-ROM Постер 8 |
||||
69 |
Speaking Научить вести диалог обсуждение (часть 2) The golden mask of Chapichapi |
jewellery, covered, What’s happening? That’s better. Quick! After him! |
Структуры раздела 8 и предыдущих разделов |
Упр. 2, с. 85 |
Упр. 2-3, с. 85 |
Упр. 1, 3-5, с. 85 |
РТ с. 73 |
Аудио-CD DVD-ROM |
|||||
70 |
Grammar Развивать навыки распознавания и употребления в речи изучаемых грамматических структур. |
Лексика раздела 8 и предыдущих разделов |
anybody, nobody, somebody, everybody |
Упр. 1 -2, с. 86 |
Упр. 1-2, с. 86 |
РТ с. 74 |
DVD-ROM |
||||||
71 |
Grammar in conversation Закрепить умение вести диалог с использованием изучаемых грамматических структур |
Of course, Uh huh, Mmm, Thank you, Not at all walk along the road, turn left, turn right, roundabout, crossroads, go straight, on the left, on the right Лексика раздела 8 и предыдущих разделов |
Упр. 2, с. 87 |
Упр. 2-3, с. 87 |
Упр. 3-4, с. 87 |
РТ с. 75 |
Аудио-CD DVD-ROM |
||||||
72 |
Listening Phonics Формировать навыки восприятие на слух и воспроизведения в речи согласно нормам произношения звуков, слов и предложений |
Буквосочетания air,are |
chair, fair, hair, pair, air; share, bare, glare, rare, care Лексика раздела 8 и предыдущих разделов |
Структуры раздела 8 и предыдущих разделов |
Phonics c.88 Упр. 2-3, с. 88 |
Phonics c.88 Упр. 2-3, с. 88 |
Упр.1, с. 88 |
Упр. 1, с. 88 |
РТ с. 76-77 |
Аудио-CD DVD-ROM |
|||
73 |
|||||||||||||
Похожие:
 |
Приказ №111 от «30» 08. 2017 года Календарно-тематическое планирование... Календарно-тематическое планирование Spotlight 7, 3 часа в неделю, 102 часа в год |
|
Календарно-тематическое планирование уроков в 4-м классе Примерное календарно-тематическое планирование уроков в 4-м классе. (Умк в. П. Кузовлева) |
|
Тематическое планирование работы кружка «робототехника» Календарно – тематическое планирование работы кружка «робототехника» для детей 6-7 лет на 2016-2017 учебный год |
|
Календарно-тематическое поурочное планирование умк “ Spotlight Календарно-тематическое поурочное планирование умк “Spotlight 9” (серия умк 2-11) |
|
Тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс Календарно- тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс. 2015-2016 учебный год |
|
Календарно-тематическое планирование к умк get Set Go! 2, Units 1 24 (125 часов) № Календарно-тематическое планирование к умк get Set – Go! 2, Units 1 – 24 (125 часов) |
|
Учебно-тематическое планирование умк «Macmillan English -3» 3 год обучения |
 |
Тематическое планирование в 6 классе умк: “enjoy english” 6 класс Умк: “enjoy english” (6 класс), авторы: биболетова м. З., Денисенко о. А., Трубанёва н. Н |
|
Календарно – тематическое планирование учебного предмета Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области |
|
Положение о логопункте. 2 Календарно-тематическое планирование по формированию навыков звукового анализа, чтения и письма учащихся с онр (1 класс) |
|
Положение о логопункте. 2 Календарно-тематическое планирование по формированию навыков звукового анализа, чтения и письма учащихся с онр (1 класс) |
|
Тематическое планирование. Приложение. Учебно-тематическое планирование пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные, предметные) |
|
Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 7 класс Информация о себе: харак-р, внешность, увлечения. Активизация навыков монологической речи |
|
Тематическое планирование к рабочей программе предмета «Технология технический труд» 5 класс Календарно- тематическое планирование к рабочей программе предмета «Технология технический труд» |
|
Содержание рабочей программы группы старшего дошкольного возраста (от 6 до 8 лет) №2 «Облачко» Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности на 2017 – 2018 учебный период |
|
Календарно-тематическое планирование по сбо. 5 класс Цель, содержание и значение предмета сбо. Знакомство с кабинетом, правила поведения в нем |