Календарно – тематическое планирование учебного предмета

Скачать 307.93 Kb.

Название	Календарно – тематическое планирование учебного предмета
страница	1/3
Тип	Тематическое планирование

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Тематическое планирование

1 2 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области

Рассмотрено

на заседании методического совета учителей

МБОУ «Муромская СОШ»

Протокол № ______от

«____»______20___ г.

Согласовано

Заместитель директора по УВР

МБОУ «Муромская СОШ» ______

Григорова Е.А

«____»____ 20__ г.

Рассмотрено

на заседании
педагогического совета
Протокол №____ от ___»___20___г.

Утверждаю

Директор

МБОУ «Муромская СОШ»

_______Ходеева Е.В
Приказ № __ от «____»_____20____г.

Календарно – тематическое планирование учебного предмета

«ИСТОРИЯ»

для 11-го класса,

(включающее оценочные материалы и сроки выполнения практической части программы, запланированного контроля успеваемости)

Составитель: учитель истории и

обществознания

первой квалификационной категории

Чуркина Любовь Иосифовна

2014-2015 учебный год

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Наименование раздела и тем	№ урока	Часы учебного времени	Сроки прохождения		Примечание
№ п/п	Наименование раздела и тем	№ урока	Часы учебного времени	план	факт	Примечание
1В	Ускорение развитие науки и естествознания	1	1
2В	Модернизация в странах Европы, США и Японии.	2	1
3В	Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки.	3	1
4О	Россия на рубеже XIX –XX веков. Стартовый контроль.	1	1
5О	Анализ результатов стартового контроля. Кризис империи: русско – японская война	2	1
6О	Кризис империи. Причины революции 1905-1907гг. «Кровавое воскресенье».	3	1
7О	Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905г	4	1
8О	Третьеиюньская монархия и реформы П.А. Столыпина.	5	1
9О	Культура России в конце XIX –XX веков	6
10В	Державное соперничество и Первая мировая война.	4	1
11О	Россия в Первой мировой войне: конец империи	7	1
12В	Реформы и революции в общественном развитии.	5	1
13О	Февральская революция 1917г	8	1
14О	Переход власти к партии большевиков	9	1
15В	Эволюция либеральной демократии	6	1
16В	Фашизм в Италии и Германии. Тоталитаризм как феномен ХХ века	7	11
17О	Гражданская война и военная интервенция. 1918-1922гг.	10	1
18О	Завершающий этап Гражданской войны (конец 1920-1922гг).	11	1
19О	Повторение и обобщение по теме: Россия в начале ХХ века	12	1
20В	Новая экономическая политика	13	1
21О	Проблемы войны и мира в 1920-е гг.	8
22О	Образование СССР и его международное признание.	14	1
23О	Культура и искусство после октября 1917г.	15	1
24В	Международные отношения в 1930-егоды	9	1
25О	Модернизация советской экономики. Задачи индустриализации. Коллективизация.	16	1
26О	Культурная революция: ее составляющие и итоги.	17	1
27О	Культ личности И.В. Сталина, массовые репрессии и создание централизованной системы управления обществом.	18	1
28О	Культура и искусство СССР в предвоенное десятилетие.	19	1
29О	Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930-егг	20	1
30О	СССР в 1939-1941гг. Промежуточный контроль.	21	1
31В	Анализ результатов промежуточного контроля. От европейской к мировой войне.	10	1
32О	Начальный период Великой отечественной войны.	22	1
33О	Боевые действия весной-летом 1942г.	23	1
34О	Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Ноябрь1942-зима 1943г	24	1
35О	Наступление Красной Армии на заключительном этапе Великой Отечественной войны.	25	1
36О	Причины, цена и значение Великой победы	26	1
37В	Технологии новой эпохи. Основные черты информационного общества.	11	1
38В	Начало «холодной войны» и становление двухполюсного мира	12	1
39О	Внешняя политика СССР и начало «холодной войны»	27	1
40В	Советский Союз в последние годы жизни И.В. Сталина.	28	1
41В	Первые попытки реформ и ХХ съезд КПСС. Противоречия политики мирного сосуществования.	28	1
42О	Советское общество конца 1950-х-начала 1960-х гг.	29	1
43В	Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг.	30	1
44.ОВ	Урок повторения и обобщения по теме: СССР и мир в 1940 -1950гг.	31	1
45В	От разрядки к завершению «холодной войны»	13	1
46В	Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия.	14	1
47В	Страны Запада на рубеже ХХ –ХХI веков.	15	1
48В	Интеграция в Западной Европе и Северной Америке.	16	1
49О	Политика и экономика: от реформ –к «застою»	32	1
50О	СССР на международной арене. 1960-1970-е гг.	33	1
51О	Духовная жизнь СССР с середины 1960-х – середины 1980-х гг.	34	1
52О	Углубление кризисных явлений в СССР	35	1
53О	Наука, литература и искусство. Спорт. 1960-1980-е гг.	36	1
54О	Политика перестройки в сфере экономики.	37	1
55О	Развитие гласности и демократии в СССР.	38	1
56О	Новое политическое мышление. Кризис и распад советского общества.	39	1
57О	Курсом реформ: социально-экономические аспекты.	40	1
58О	Политическое развитие Российской Федерации в начале 1990-хгг.	41	1
59О	Россия в начале ХХI в. Внешняя политика демократической России.	42	1
60О	Искусство и культура России к началу ХХIв.	43	1
61 В	Восточная Европа во второй половине ХХ века.	17	1
62 В	Государства СНГ в мировом сообществе.	18	1
63В	Китай и китайская модель развития.	19	1
64В	Япония и новые индустриальные страны.	20	1
65В	Развивающиеся страны Азии и Африки.	21	1
66В	Латинская Америка во второй половине ХХ- начале ХХI века.	22	1
67В	Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления. Итоговый контроль.	23	1
68ОВ	Анализ результатов итогового контроля. Обобщающее повторение. Общие черты и закономерности развития мира в ХХ веке.	44/24	1

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Стартовое тестирование

по теме «Россия и мир с начала 18 до конца 19 века»

(на выполнение работы отводится 30 минут)

1.Создателем и руководителем первого русского профессионального театра был

А) В.И.Баженов б) Ф.Г.Волков в) И.П.Аргунов г) А.К.Нартов

2.Укажите в приведенном перечне имена известных историков конца 18-19 вв.

А) А.Н.Радищев б) М.М.Сперанский в) Н.М.Карамзин г)К.Ф.Рылеев

Д) С.М.Соловьев е) В.О.Ключевский ж) В.И.Засулич

1.агд 2. вде 3. вдж 4. Бвг

3.Признаком капиталистического развития русской экономики 1-й половины 19 в. не является

А) развитие мелкой крестьянской промышленности

Б) появление новых сельскохозяйственных культур

В) использование крепостного труда на мануфактурах

Г) формирование пролетариата

4.В 1-й половине 19 в. в России

А) была учреждена Государственная дума

Б) был учрежден Государственный совет

В) была провозглашена Конституция России

Г) было ограничено самодержавие

5. Война1812 г.

А) привела к отмене крепостного права

Б) заставила царизм ввести принцип разделения властей

В) привела к реформированию высших органов власти

Г) заставила просвещенных русских людей задуматься о судьбе России

Что объединяет 1801 г. , 1825 г. , 1855 г..1881 г. Это даты

А) военных кампаний русской армии

Б) основных событий внешней политики России

В) освобождения крестьян от крепостной зависимости

Г) начала царствования российских императоров

7.Укажите, кто из названных деятелей разрабатывал проекты реформ государственного управления в России в 19 в.

А) А.П.Ермолов , М.Д.Скобелев

Б) С.С.Уваров , А.Х.Бенкендорф

В) М.М.Сперанский , М.Т.Лорис-Меликов

Г) К.П.Победоносцев , Д.А.Толстой

8.Сербия , Румыния , Черногория получили в конце 19 в. полную независимость от Турции в результате

А) решения султана Турции Абдулхамида 2

Б) давления Англии и Франции на Турцию на Берлинском конгрессе

В) победы России над Турцией в войне 1877-1878 гг.

Г) успехов освободительных восстаний народов этих стран в 1875-1876 гг.

9.Оборона Севастополя относилась к событиям войны , проходившей в

А) 1787-1791 гг. б) 1813- 1814 гг. в) 1853-1856 гг. г) 1877-1878 гг.

10.Прочтите отрывок из официального документа и укажите , в каком году был обнародован этот документ.

« …Крепостные получат в свое время полные права свободных сельских обывателей … Пользуясь сим поземельным наделом , крестьяне за сие обязаны исполнять в пользу помещиков определенные в положениях повинности . В сем состоянии , которое есть переходное , крестьяне именуются временнообязаными .

Вместе с тем им дается право выкупить усадебную их оседлость».

А) 1803 г. б) 1842 г. в) 1861 г. г) 1883 г

Часть «В»

Расположите в правильной хронологической последовательности следующие события :

А) отмена крепостного права

Б) отмена временнообязанного состояния крестьян

В) издание указа о « вольных хлебопашцах»

Г) земская реформа______________________________________________

2. Установите соответствие между фамилиями российских художников 19 в. и названиями их картин

Фамилии художников	Названия картин
1. В.И..Суриков	А. « Явление Христа народу»
2. В.М.Васнецов	Б. « Покорение Сибири Ермаком»
3. А.А.Иванов	В. « Последний день Помпеи»
4. К.П.Брюллов	Г. « Богатыри»
	Д. « Кружевница»
1	2	3	4

3. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их творчества

Деятели культуры	Сферы творчества
1. И.П.Мартос , М.М.Антокольский	А. Живопись
2. М.И.Глинка , П.И.Чайковский	Б. Драматический театр
3. П.А.Федотов , В.И.Суриков	В.Архитектура
4. А.Д.Захаров , К.И.Росси	Г. Музыкальное искусство
	Д. Скульптура
1	2	3	4

Ключи ответов к стартовому контролю:

1	Б
2	2
3	в
4	Б
5	Г
6	Г
7	В
8	В
9	В
10	Г
В1	ВАГБ
В2	БГАВ
В3	ДГАВ

Перевод баллов в оценки

«5»- 22-20 баллов

«4»- 19-16 баллов

«3»-12-15 баллов

Промежуточный контроль по теме «Россия, СССР в первой половине 20 века»

(на выполнение работы отводится 30 минут)

1 2 3

Похожие:

	Тематическое планирование. Приложение. Учебно-тематическое планирование пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные, предметные)		Приказ №111 от «30» 08. 2017 года Календарно-тематическое планирование... Календарно-тематическое планирование Spotlight 7, 3 часа в неделю, 102 часа в год
	Тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс Календарно- тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс. 2015-2016 учебный год		Тематическое планирование к рабочей программе предмета «Технология технический труд» 5 класс Календарно- тематическое планирование к рабочей программе предмета «Технология технический труд»
	Календарно-тематическое планирование уроков в 4-м классе Примерное календарно-тематическое планирование уроков в 4-м классе. (Умк в. П. Кузовлева)		Календарно-тематическое планирование по сбо. 5 класс Цель, содержание и значение предмета сбо. Знакомство с кабинетом, правила поведения в нем
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 1 4 классов Содержание Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся		Календарно-тематическое планирование по умк «Английский в фокусе 6» (“Spotlight 6”) для 6 класс Календарно-тематическое планирование по умк «Английский в фокусе 6» (“Spotlight 6”)
	Тематическое планирование работы кружка «робототехника» Календарно – тематическое планирование работы кружка «робототехника» для детей 6-7 лет на 2016-2017 учебный год		Календарно-тематическое поурочное планирование умк “ Spotlight Календарно-тематическое поурочное планирование умк “Spotlight 9” (серия умк 2-11)
	Календарно-тематическое планирование к умк «Английский в фокусе» (“Spotlight”) 5 класс		Календарно-тематическое планирование на 2016-2017 учебный год (Spotlight 5) №
	Календарно-тематическое планирование к умк get Set Go! 2, Units 1 24 (125 часов) № Календарно-тематическое планирование к умк get Set – Go! 2, Units 1 – 24 (125 часов)		Тематическое планирование по умк «Spotlight Английский в фокусе» для 7 а, 7 б класс Календарно тематическое планирование по умк «Spotlight Английский в фокусе»
	Учебно-Тематическое планирование старшая группа Учебно-Тематическое... Сегодня обществу необходимы социально активные, самостоятельные и творческие люди, способные к саморазвитию. Инновационные процессы...		Положение о логопункте. 2 Календарно-тематическое планирование по формированию навыков звукового анализа, чтения и письма учащихся с онр (1 класс)

Руководство, инструкция по применению