Ш. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА - Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся»


НазваниеЛитература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся»
страница2/5
ТипЛитература
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Литература
1   2   3   4   5

Ш. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА
Об эффективности проведения уроков с использованием технологии мастерских и об уровне развития мотивационно-познавательной сферы учащихся можно судить по результатам, полученным по диагностике А.Д. Андреевой.

Показатель устойчивой мотивации к учению в 9 А классе увеличился на 14% по сравнению с первоначальным исследованием (6 А класс, синий цвет диаграммы) и составляет 32%.

Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы А. Д. Андреевой



Методика «Интеллектуальная лабильность» С.Н. Костроминой



И результаты методики определения интеллектуальной лабильности (эмоциональной устойчивости) учащихся и способности их к обучению также свидетельствуют о положительной динамике - увеличился уровень лабильности и способности к обучению школьников на 30 %.


Критерием результативности опыта является и качество знаний учащихся. При 100% успеваемости качество знаний достаточно высокое.

Учебный год/класс

Русский язык

Литература

2013-2014 6А

74,2 %

96%

2014-2015 7А

78,2 %

100%

2015-2016 8А

82,2 %

100%

Внеурочная деятельность, наряду с учебной, способствует развитию интереса к изучению предмета и повышению мотивации к учебной деятельности. Обучающиеся успешно принимают участие в предметных олимпиадах, творческих конкурсах, проектах различного уровня.


Уч. г

Название конкурса, вид работы

Уровень

Результат

2013-2014

Заочные конкурсы программы «Интеллектуально - творческий потенциал России». Номинация «Вдохновение»

Российский

1 место

Яцкина А.

6 класс

2013-2014

Российский открытый заочный конкурс исследовательских работ «Первые шаги в науку»

Российский


Лауреат III степени

Черных И. 6 класс

2013-2014

Всероссийский творческий конкурс «Живая классика»

Региональный

2 место

Волкова Е.

6 класс

2013-2014


Всероссийский детский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке»

Российский


Лауреат

Рыженков Д.

6 класс

2015- 2016

Всероссийский конкурс сочинений

Муниципальный

1 место

Черных И. 8 класс

Олимпиады

2014-2015

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе

Муниципальный

Призер

Яцкина А.

7 класс

2014-2015

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Муниципальный

Призер

Черных И.

7 класс

2015-2016

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Муниципальный

Призер

Рыженков Д.

8 класс

2015-2016

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Муниципальный

Призер

Черных И.

8 класс
1   2   3   4   5

Похожие:

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconЛитература Тема опыта: «Повышение познавательной активности обучающихся...
...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconОпыта: «Использование икт на уроках окружающего мира в начальной...
Автор опыта: Чебыкина Мария Викторовна, учитель начальных классов мбоу «сош №1 г. Нарьян-Мара»

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconДоклад на конференцию «Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка и литературы»
«Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка и литературы» учителя русского языка и литературы мкоу «Каштановская...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconОпыта: «Использование инновационных технологий на уроках математики...
Использование инновационных технологий на уроках математики как средства повышения познавательной активности школьника

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconДоклад учителя русского языка и литературы Музяевой А
Типовые задачи на формирование универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, коммуникативных и познавательных) на уроках...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconТема опыта: «Проектно-исследовательская деятельность учащихся на...
Автор опыта: Морокко Ирина Николаевна, учитель английского языка муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconТема опыта: «Работа над развитием речи на уроках русского языка важнейшее...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconНаучно-методическая разработка
Средства формирования коммуникативных ууд у учащихся 5-6 классов на уроках русского языка и литературы

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconУчитель русского языка и литературы
Урок проводится с использованием кейсметода и приемов технологии развития критического мышления учащихся. Информационный материал...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconИндивидуализация подхода в обучении как средство реализации творческого...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconТема эффективность использования системы тестирования на уроках русского...
Представить собственный опыт использования системы тестирования на уроках русского языка

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconУроках технологии как средство развития творческого потенциала учащихся
Этим требованиям в полной мере отвечает проектная деятельность в учебном процессе. Исходя из реальностей сегодняшнего дня, возросших...

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconОпыта: «Исследовательская деятельность на уроках биологии и во внеурочное...
Автор опыта: Гвоздева Ольга Алексеевна, учитель биологии гбоу нао «Средняя школа п. Искателей»

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconИнтерактивные методы обучения на уроках русского языка и литературы
Введение 2-3стр

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» icon«Использование технологии «Коллективный способ обучения по В. К. Дьяченко»
«Использование технологии «Коллективный способ обучения по В. К. Дьяченко» на уроках русского языка»

Литература Тема опыта: «Использование технологии педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как средство развития мотивационно-познавательной сферы учащихся» iconПрограмма повышения квалификации для преподавателей русского языка...
Программа предназначена для преподавателей русского языка (в том числе как неродного), специалистов учреждений дополнительного профессионального...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск