Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (от 29. 12. 2012, №233-фз)

Скачать 1.04 Mb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (от 29. 12. 2012, №233-фз)
страница	7/11
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Скользящий шаг без лыжных палок Разучивание переноски лыж под рукой. Повторение техники сту пающего шага. Разучивание скользящего шага на лыжах без палок

Знать правила прове дения занятий по лыжной подготовке, технику выполнения ступающего и скользящего шага на лыжах без палок

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с зада чами и условиями коммуникации

Регулятивные: формировать умение сохранять заданную цель; контролировать свою деятельность по результату

Познавательные: уметь переносить лыжи под рукой, передви гаться на лыжах ступающим и сколь зящим шагом без палок

Развитие мотивов учебной деятельности , доброжела тельности и эмоцио нально-нравственной отзывчивости, сопережи вания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со свер стниками, умение не создавать конфликты; развитие самостоятель ности и личной ответ ственности за свои поступки

Переноска лыж под рукой; ступающий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг без палок

18.01.16

Повороты переступанием на лыжах без палок Повторение переноски лыж под рукой, техники ступающего шага, скользя щего шага. Разучивание поворота переступанием на лыжах без палок

Знать правила прове дения занятий по лыжной подготовке, технику выполнения ступающего и скользящего шага на лыжах без палок; технику поворота на лыжах без палок

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; формировать навыки работы в группе и уважение к другой точке зрения

Регулятивные: формировать умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по наставлению взрослого; уметь осуществлять действие по образцу и заданному правилу

Познавательные: уметь переносить лыжи на плече, передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом без палок, выполнять пороты переступанием на лыжах без палок

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли; развитие этнических чувств, доброжелатель ности и эмоционально-нравственной отзывчи вости; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми

Переноска лыж под рукой; ступающий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг без палок; поворот, переступание на лыжах без палок

20.01.16

Ступающий шаг на лыжах с палками.Разучивание переноски лыж с палками под рукой. Повторение техники ступающего и скользящего шага на лыжах без палок, поворота переступанием на лыжах без палок. Разучивание ступающего шага на лыжах с палками

Знать правила прове дения занятий по лыжной подготовке, технику выполнения ступающего шага на лыжах без палок, а так же ступающего шага без палок

Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения; эффек тивно сотрудничать и способствовать продук тивной кооперации

Регулятивные: уметь охранять заданную цель; контролировать свою деятельность по результату

Познавательные: уметь передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом без палок, выполнять повороты переступа нием на лыжах без палок, передвигаться на лыжах ступающим шагом с палками

Развитие мотивов учебной деятельности и форми рование личностного смысла учения; развитие этнических чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций

Переноска лыж с палками под рукой; ступающий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг без палок; ступающий лыжный шаг с палками

21.01.16

Скользящий шаг на лыжах с палками Повторение техники ступающего и скользящего шага без палок. Разучивание скользящего шага на лыжах с палками

Знать правила прове дения занятий по лыжной подготовке, технику выполнения ступающего шага на лыжах без палок, скользящего лыжного шага с палками

Коммуникативные: формировать навыки работы в группе; слушать и слышать друг друга и учителя

Регулятивные: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; уметь сохранять заданную цель

Познавательные: уметь передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом без палок, скользящим шагом с палками

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этничес ких чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотруд ничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций

Ступающий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг с палками

25.01.16

Переворот переступанием на лыжах с палками Повторение техники ступающего и скользящего шага без палок и с палками. Разучивание техники поворота переступанием на лыжах с палками

Знать правила прове дения занятий по лыжной подготовке, технику выполнения ступающего и скользящего шага с палками, а также поворотов переступ анием на лыжах с палками

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; эффективно сотрудни чать и способствовать продуктивной коопера ции.

Регулятивные: формировать умение сохранять заданную цель; адекватно оцени вать свои действия и действия партнеров

Познавательные: уметь передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом без палок и с палками, выполнять повороты переступанием на лыжах с палками

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этничес ких чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций

Ступающий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг с палками; повороты переступанием на лыжах с палками

27.01.16

Подъем и спуск под уклон на лыжах без палок Повторение техники ступающего и скользящего шага без палок и с палками. Разучивание техники подъема «полуелочкой» на склон и спуска со склона в основной стойке на лыжах без палок

Знать правила прове дения занятий по лыжной подготовке, технику выполнения подъема на склон «полуелочкой» без палок, а также знать технику спуска со клона в основной стойке без палок

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы.

Регулятивные: формировать умение контролировать свою деятельность по результату; уметь осуществлять действие по образцу

Познавательные: уметь передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом без палок и с палками, выполнять спуск со склона в основной стойке и подъем на него «полуелочкой» на лыжах без палок

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этничес ких чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Ступающий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг без палок; скользящий лыжный шаг с палками; спуск со склона в основной стойке; подъем на склон «полуелочкой»

28.01.16

Подъем и спуск под уклон на лыжах с палками Повторение техники ступа ющего и скользящего шага с лыжными палками. Разучи вание техники подъема «полуелочкой» на склон и спуска со склона в основной стойке с лыжными палками. Разучивание техники торможения падением

Знать правила прове дения занятий по лыжной подготовке, технику выполнения подъема на склон «полуелочкой» с лыжными палками, а также знать технику спуска со клона в основной стойке с лыжными палками. Познакомиться с техникой торможения падением

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; формировать уважение к иной точке зрения; устанавливать рабочие отношения

Регулятивные: формировать умение адекватно оценивать свои действия и действия партнеров; уметь сохранять заданную цель

Познавательные: уметь передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом с палками; выполнять подъем и спуск со склона на лыжах с палками, торможение падением

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этничес ких чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Скользящий и ступаю щий лыжный шаг с палками; спуск со склона в основной стойке; подъем на склон «полуелочкой» на лыжах с палками. Торможение паданием

1.02.16

Прохождение дистанции на 1 км на лыжах Совершенств ование техники скользящего шага с лыжными палками. Повторение техники подъема «полуелочной» на склон и спуска со склона в основной стойке на лыжах с лыжными палками. Проверка выносливости при прохождении дистанции 1 км

Узнать возможности своего организма с помощью происхождения дистанции 1 км, знать технику выполнения подъема на склон «полуелочкой» с лыжными палками, а также спуска со склона в основной стойке с лыжными палками

Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с зада чами и условиями коммуникации; устанав ливать рабочие отно шения

Регулятивные: формировать ситуацию саморегуляции эмоци ональных и функцио нальных состояний, т.е. операционный опыт

Познавательные: уметь проходить на лыжах дистанцию 1 км, выполнять подъем и спуск со склона на лыжах с палками

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этни ческих чувств, сопережи вания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверст никами и взрослыми в разных социальных ситу ациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Скользящий лыжный шаг с палками; спуск со склона в основной стойке; подъем на склон «полуелочкой» на лыжах с палками. Прохождение дистанции 1 км на лыжах

3.02.16

Скользящий шаг на лыжах «змейкой» Разучивание передвижения скользящим шагом на лыжах с палками «змейкой». Знакомство с биатлоном

Знать как выполняет ся скользящий шаг на лыжах «змейкой»; знать вариант биат лонного упражнения

Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; понимать мысли, чувства,стремления и желания окружающих, их внутренний мир в целом

Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодо лению препятствий и самокоррекции

Познавательные: уметь передвигаться «змейкой» на лыжах и метать на точность

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этничес ких чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотруд ничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Скользящий шаг на лыжах с палками «змейкой»; упражне ние в метании на точность

4.02.16

Прохождение дистанции на 1,5 км на лыжах Проверка выносливости при прохождении дистанции 1,5 км

Узнать возможности своего организма с помощью прохождения дистанции 1,5 км

Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответ ствии с задачами и условиями коммуника ции; устанавливать рабочие отношения

Регулятивные: формировать ситуацию саморегуляции эмоцио нальных и функцио нальных состояний, т.е. операционный опыт

Познавательные: уметь проходить на лыжах дистанцию 1,5 км

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этничес ких чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотруд ничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Прохождение дистанции 1,5 км на лыжах; свободное катание

8.02.16

Контрольный урок по лыжной подготовке Повторение различных шагов на лыжах как с палками, так и без них. Повторение подъемов и спусков на лыжах. Совершенствование техники торможения падением

Узнать, как проводит ся занятия по лыжной подготовке

Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответ ствии с задачами и условиями коммуника ции; формировать навы ки учебного сотрудни чества в индивидуаль ной и групповой работе

Регулятивные: формировать умение самостоятельно выде лять и формулировать познавательную цель; адекватно понимать оценку взрослого и сверстников

Познавательные: уметь выполнять раз личные лыжные ходы, спускаться со склона и подниматься на него, тормозить падением

Развитие мотивов учебной деятельности и формиро вание личностного смысла учения; развитие этничес ких чувств, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотруд ничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Ступающий и сколь зящий шаг, как с лыжными палками, так и без них; спуск со склона в основной стойке; подъем на склон «полуелочкой»; торможение паданием

10.02.16

Гимнастка с элементами акробатики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по английскому... Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка рабочая программа базового уровня составлена... Федерального Закона от 29. 12. 2012 №273-ф «Об образовании в Российской Федерации»
$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Рабочая программа по английскому языку для 11 класса составлена на... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык» Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании...	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года
$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка рабочая программа по изучению технологии в... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004г. №1089)	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по русскому... Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-фз
$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка адаптированная рабочая программа по устной... Адаптированная рабочая программа по устной речи для 3 класса составлена в соответствии с Федеральным законом от 29. 12. 2012г. №273...	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе:... Основной образовательной программы среднего общего образования рассмотрено на педагогическом совете протокол №1 от 26. 08. 2013г...
$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Рабочая программа по английскому языку разработана на основе -федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 года №273-Ф3	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов
$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка образовательная программа разработана на основе:... Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации,...	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по Технологии... Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897
$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка данная рабочая программа ориентирована на учащихся... Закон «Об образовании в рф» (фз №273-фз от 29. 12. 2012г.), закона рт «Об образовании» («68-зрт от 22. 07. 2013г.)	$Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона \"Об образовании в Российской Федерации\" (от 29. 12. 2012, №233-фз) icon$	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования: Приказ мо российской Федерации от «6» октября 2009 г. №373

Руководство, инструкция по применению