Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для 1а класса составлена на основе: -федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (от 29. 12. 2012, №233-фз)

Тестирование челночного бега 3х10 м Проведение разминки в движении, тестирование челночного бега 3х10 м. разучивание подвижной игры «Бросай далеко, собирай быстрее» 1 Знать, как сдается тестирование челночного бега 3х10м. уметь играть в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее» Коммуникативные: сохранять доброжелательное отношение друг другу; устанавливать рабочие отношения; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников; уметь осуществлять итоговый контроль Познавательные: уметь выполнять разминку в движении, сдавать тестирования челночного бега 3х10 м, играть в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее» Развитие этнических чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представленных нормах, социальной справедливости и свободе Разминка в движении. Тестирование челночного бега 3х10 м. подвижная игра «Бросай далеко, обирай быстрее» 94 Тестирование метания мешочка на дальность Проведение разминки, направленной на развитие координации движений, тестирования метания мешочка на дальность. Повторение подвижной игры «Бросай далеко, собирай быстрее» 1 Знать, как сдается тестирование метания мешочка на дальность, уметь играть в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее» Коммуникативные: сохранять доброжелательное отношение друг другу; устанавливать рабочие отношения; представлять конкретное содержание и излагать его в устной форме Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников; уметь осуществлять итоговый контроль Познавательные: уметь выполнять разминку, направленную на развитие координации движений, сдавать тестирование метания мешочка на дальность, играть в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее» Развитие этнических чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представленных нормах, социальной справедливости и свободе Разминка, направленная на развитие координации движений. Тестирование метания мешочка на дальность. Подвижная игра «Бросай далеко, собирай быстрее» 16.05.16 Подвижные игры 95 Командная подвижная игра «Хвостики» Проведение разминки, направленной на развитие координации движение. Разучивание правил командой подвижной игры «Хвостики». Повторение подвижной игры «Совушка» 1 Знать, что такое координация движений, для чего она нужна людям. Уметь играть в подвижные игры «Хвостики» и «Совушка» Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации Регулятивные: формировать ситуацию саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний, т.е. операционный опят Познавательные: уметь выполнять разминку , направленную на развитие координации движений, играть в подвижные игры «Хвостики» и «Совушка» Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций Разминка, направленная на развитие координации движений. Подвижные игры «Хвостики» и «Совушка» 18.05.16 96 Русская народная подвижная игра «Горелки» Проведение разминки, направленной на развитие координации движений. Повторение правил подвижной игры «Горелки». Разучивание подвижной игры «Игра в птиц» 1 Знать правила игры «Горелки» и стихотворное сопровождение к ней. Уметь играть в подвижную игру «Игра в птиц» Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации Регулятивные: формировать ситуацию саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний, т.е. операционный опят Познавательные: уметь выполнять разминку , направленную на развитие координации движений, играть в подвижные игры «Горелки» и «Игра в птиц» Формирование чувства гордости за Родину, российский народ и историю России ;формирование уважительного отношения к культуре других народов; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях Разминка, направленная на развитие координации движений. Подвижные игры «Горелки» и «Игра в птиц» 19.05.16 97 «Командные подвижные игры» Проведение разминки в движении. Повторение правил подвижной игры «Хвостики». Разучивание подвижной игры «День и ночь» 1 Знать правила игры «День и ночь», понимать, что значит команда. Уметь играть в подвижную игру «Хвостики» Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации Регулятивные: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; контролировать свою деятельность по результату Познавательные: уметь выполнять разминку в движении, играть в подвижные игры «Хвостики» и «День и ночь» Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций Разминка в движении. Подвижные игры «Хвостики» и «день и ночь» 20.05.16 98 Подвижные игры с мячом Проведение разминки в движении. Повторение правил подвижных игр «Вышибала», «Ловишка», разучивание игры «Игра в птиц с мячом» 1 Знать игры, в которых используется мяч, правила игр «Ловишка», «Вышибалы», «Игра в птиц с мячом» Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации Регулятивные: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; искать и выделять необходимую информацию Познавательные: уметь выполнять разминку в движении, играть в подвижные игры «Ловишка», «Вышибалы», «Игра в птиц с мячом» Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций Разминка в движении. Подвижные игры «Вышибалы», «Ловишка», «Игра в птиц с мячом» 23.05.16 99 Подвижные игры Проведение разминки в виде подвижной игры «Салки», 3-4 подвижных игр по желанию учеников. Подведение итогов учебного года 1 Знать, как выбирать подвижные игры, как подводить итоги учебного года Коммуникативные: эффективно сотруд-ничать и способ-ствовать продуктив-ной кооперации; уметь обосновывать свою точку зрения и доказывать собствен-ное мнение; форми-ровать уважение к иной точке зрения Регулятивные: формировать умение самостоятельно вы-делять и формули-ровать познавател-ьную цель; искать и выделять необходи-мую информацию; осуществлять итоговый контроль Познавательные: уметь выбирать подвижные игры, подводить итоги учебного года Развитие этнических чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; развитие навыков сотрудничества со сверстниками Разминка в виде салок. Подвижные игры по желанию учеников. Подведение итогов учебного года 24.05.16 Интернет ресурсы: Фестиваль педагогический идей «Открытый урок». Режим доступа: http://festival.1september.ru/ Учительский портал www.uchportal.ru К уроку.ru www.k-yroku.ru Cеть творческих учителей www.it-n.ru Используемый учебно-методический комплекс Физическая культура: учебник для учащихся 1-4 классов начальной школы, Лях В.И. – М.: Просвещение, 2010. Мой друг – физкультура.  Учебник для учащихся 1-4 классов начальной школы, Лях И. -Москва «Просвещение» 2013. Дополнительная литература: Поурочные разработки по физкультуре. В.И.Ковалько. 1-4 классы. Москва. Вако. 2010г. Настольная книга учителя физкультуры: справочно-методическое пособие, Мишин Б.И. – М.: Астрель, 2010 Тематическое планирование «Физическая культура» В.И.Лях. Изд-во. Учитель. 2011г. Промежуточная аттестация по физической культуре для 1 класса Задание №1 Покажи стрелками, мяч – игра. Баскетбол Теннис Волейбол Задание №2 Спортивные игры (укажи стрелками) хоккей баскетбол плавание волейбол футбол Задание №3 Виды спорта (укажи стрелками) гимнастика лёгкая атлетика лыжный спорт Задание №4 Кто как передвигается? (укажи стрелками) летает прыгает ползает плавает Что делают дети? (укажи стрелками) ползают лазают прыгают плавают Что делают спортсмены ? (укажи стрелками) лазает бегает прыгает плавает катается на лыжах ходит Задание №5 Что делают дети, изображённые на рисунке (укажи стрелками) идут в поход катаются на велосипеде играют в футбол Задание №6 Какие высказывания относятся к гигиене ( раскрась жёлтым цветом) Чистить зубы Умываться Мыться перед сном Не мыть руки перед едой Быть неряшливым Задание №7 Обведи правильный ответ 1. Лыжные гонки относят к ... а) летнему виду спорта; б) осеннему виду спорта; в) весеннему виду спорта; г) зимнему виду спорта. 2. Утреннюю гигиеническую гимнастику выполняют - а) вечером; б) утром; в) в обед; г) днем. Задание №8 Раставь цифрами правильный режим дня Завтрак - Подъём - Умывание - Обед - Школа - Прогулка - Зарядка - Отбой - Ужин - Делаю уроки - Подготовка ко сну - Оценивание теста  учащихся производится по следующей системе: «5» - получают учащиеся, справившиеся с работой 100 - 90 %; «4» - ставится в том случае, если верные ответы составляют 80 % от общего количества; «3» - соответствует работа, содержащая 50 – 70 % правильных

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по английскому... Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка рабочая программа базового уровня составлена... Федерального Закона от 29. 12. 2012 №273-ф «Об образовании в Российской Федерации»
	Рабочая программа по английскому языку для 11 класса составлена на... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз		Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык» Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании...		Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года
	Пояснительная записка рабочая программа по изучению технологии в... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004г. №1089)		Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по русскому... Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-фз
	Пояснительная записка адаптированная рабочая программа по устной... Адаптированная рабочая программа по устной речи для 3 класса составлена в соответствии с Федеральным законом от 29. 12. 2012г. №273...		Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе:... Основной образовательной программы среднего общего образования рассмотрено на педагогическом совете протокол №1 от 26. 08. 2013г...
	Рабочая программа по английскому языку разработана на основе -федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 года №273-Ф3		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов
	Пояснительная записка образовательная программа разработана на основе:... Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации,...		Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по Технологии... Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897
	Пояснительная записка данная рабочая программа ориентирована на учащихся... Закон «Об образовании в рф» (фз №273-фз от 29. 12. 2012г.), закона рт «Об образовании» («68-зрт от 22. 07. 2013г.)		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный компонент государственного стандарта общего образования: Приказ мо российской Федерации от «6» октября 2009 г. №373