Рекомендации по планированию методической работы

Скачать 1.27 Mb.

Название	Рекомендации по планированию методической работы
страница	1/12
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Государственное автономное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Институт развития образования и социальных технологий»

Рекомендации
по планированию
методической работы
на 2012-2013 учебный год

Курган 2012

Рекомендации по планированию методической работы на 201-2013 учебный год / Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования и социальных технологий» – Курган, 2012. – 100 с.

Составитель: Шатных А.В., проректор по организационно-методической работе, кандидат педагогических наук

© Институт развития образования и социальных технологий, 2012
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН

ЗАСЕДАНИЙ РМО РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ДОУ

ПО ПРОБЛЕМЕ «ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Зайцева Маргарита Линаровна,

методист отдела начального и дошкольного образования

ГАОУ ДПО ИРОСТ
Занятие 1
Цель: способствовать совершенствованию правовой и информационной компетентности педагогов.

Форма: конференция.

Содержание

1. Анализ работы РМО, задачи и основные направления работы на предстоящий учебный год:

- анализ состояния работы ДОУ и ГКП на территории района;

- поощрение творчески работающих в РМО педагогов;

- информация о нормативных документах Минобрнауки РФ, ГлавУО; (приложение 1).

- утверждение плана работы на 2012-2013 уч. год;

-информация с курсов повышения квалификации (ИРОСТ, ШГПИ, КГУ, КПК);

2. Оценка профессиональной деятельности педагогических работников ДОУ в 2011 – 2012 уч.году.

3. Консультация на тему «Проектирование образовательного процесса в условиях введения Федеральных государственных требований (далее – ФГТ): реализация интегративного и комплексно-тематического принципов».

4. Организация творческих групп на муниципальном уровне для разработки комплексно-тематического планирования (определение состава, руководителей, плана работы творческих групп).

5. Рекомендации по созданию творческих групп для разработки комплексно-тематического планирования в дошкольных образовательных учреждениях.
Приложение 1.

Список нормативных правовых документов по вопросам дошкольного образования

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2010 г. № 2106 г. Москва «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.07.2011 г. № 2151) «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11.2009 г. № 655 «О федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
Письмо Минобразования России от 14.03. 2000г. № 65\23 -16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».
Письмо Минобрнауки РФ от 21.10.2010г. № 03-248 «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
Постановление Правительства РФ от 08.04.2000 г. № 309 «О федеральных компонентах государственных образовательных стандартов дошкольного образования».
Методическое письмо «Об использовании программ индивидуального адаптивного развития при подготовке детей к школе» (приложение к письму Минобразования России от 17.02.2004г. № 14-51-36\13).
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1. 2660-10 (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.07. 2010 г. № 24).
Приказ от 27.10. 2011 г. № 2562 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении».
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 г. № 666.
Письмо Минобразования РФ от 22.07. 1997 г. № 990/14-15 «О подготовке детей к школе».

Задание к следующему занятию:

изучение материалов по проблеме «Реализация интегративного и комплексно-тематического принципов в образовательном процессе ДОУ»;
корректировка основной общеобразовательной программы дошкольного образования (далее – Программа) ДОУ в соответствии с ФГТ;
разработка комплексно-тематического плана для ДОУ (группы) в соответствии с принципами организации образовательного процесса, изложенными в ФГТ;
регистрация в сетевом сообществе педагогов ДОУ Курганской области с целью изучения представленных материалов по рассматриваемым проблемам;
подготовка руководителями творческих групп презентаций практического опыта комплексно-тематического планирования образовательного процесса в ДОУ к занятию № 2.

Список рекомендуемой литературы

Бережнова О.Ф. Что нужно знать об образовательной программе и как ее составить//Дошкольная педагогика. – 2011 г. - № 6. – с. 6-19.
Белая К.Ю. Непосредственно образовательная деятельность в ДОУ.// Старший воспитатель. – 2012 г. - № 1. – с.4-8.
Белая К.Ю., Мельникова О.В. Методические рекомендации по составлению образовательной программы ДОУ. – 2010 г. - № 6. – с. 2-8.
Дубкова О.П., Колпащикова Л.А. Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса.// Старший воспитатель. – 2012 г. - № 1. – с.17-30.
Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса в ДОУ: методические рекомендации / авт.-сост. Т.Г. Бахтина. – 2- е изд. – Курган: ИРОСТ, 2012. – 63 с.
Исса О.Ф. Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности.// Старший воспитатель. – 2012 г. - № 1. – с.8-17.
О федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования //Дошкольное воспитание. – 2010 г. - № 5. – с. 36-39.
О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования//Дошкольное воспитание. – 2010 г. - №12.- с.4-12.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Ч. 1, 2 / авт-сост. Р.А. Должикова, Н.В. Кичигина, Т.А. Тельминова, Т.В. Щекина; ГАОУ ДПО ИРОСТ, МБДОУ г. Кургана «Детский сад комбинированного вида № 92 «Золотой ключик». – Курган, 2012. – 146 с.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. / авт-сост. Р.А. Должикова, Н.В. Шестакова, Н.В. Антипова; ГАОУ ДПО ИРОСТ, МБДОУ г. Кургана «Детский сад № 70». – Курган, 2012. – 148 с.
Скоролупова О. Об основных направлениях государственной политики в сфере дошкольного образования. // Дошкольное образование. – 2011 г. - № 9. – с. 5-15.
Скоролупова О., Федина Н. Образовательные области основной общеобразовательной программы дошкольного образования и их интеграция //Дошкольное воспитание. – 2010 г. - № 7. - с. 4-11.
Скоролупова О., Федина Н., О комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса в дошкольном образовании. - // Дошкольное воспитание. – 2010 г. - № 5. - с. 40-47.
Скоролупова О., Федина Н.Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2010 г. - № 8. - с. 6-15.
Солнцева О.В. Технология проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образования.// Старший воспитатель. – 2012 г. - № 3. – с.6-13.
Тимофеева Л.Л., Бережнова О.В. Современное планирование деятельности ДОУ в соответствии с ФГТ. //Управление ДОУ . – 2012 г. - № 1. – с. 29-49.
Успех. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / [Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М. Просвещение, 2011.
Успех. Методические рекомендации: пособие для педагогов / [Н.О. Березина, О.Е. Веннецкая, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина]. – М.: Просвещение, 2011. – 240 с.
Иванушкина В.М. Интеграция содержания художественно-эстетического образования в ДОУ.// Современный детский сад . – 2012. - № 1. – с. 60-65.
Прищепа С.С., Атрощенко Н.А., Семешина М.А. Интегрированные физкультурные занятия в практике работы ДОУ. - //Современный детский сад . – 2012. - № 1. – с. 34-42.

Интернет-источники

Вебинар «Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста» – Гризик Татьяна Ивановна, к.п.н., доцент, главный редактор журналов «Дошкольное воспитание», «Здоровье дошкольника».

Ссылки для просмотра:

http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/1900-doskolnoe-obrazovaniegrizik-t.i.-151111-chast-1
http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/1909-doshkolnoe-obrazovaniegrizik-t.i.-151111-chast2

Вебинар «Программа дошкольного образования «Радуга» в контексте ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Реализация образовательной области «Художественное творчество» – Доронова Татьяна Николаевна, к.п.н., заведующая отделом дошкольного образования Федерального института развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации, профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии Московского городского психолого-педагогического университета, председатель Экспертного совета по дошкольному образованию Комитета Государственной Думы по образованию.

Ссылки для просмотра:

http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/1947-doshkolnoe-obrazovanie-doronova-t.n.-161111-chast-1
http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/1958-doshkolnoe-obrazovanie-doronova-t.n.-161111-chast-2

Вебинар «Структура обновленного варианта программы «Радуга» и стратегия ее реализации. Развитие интеллектуальных возможностей и формирование элементарных математических представлений в дошкольном возрасте» – Соловьева Елена Викторовна, к.п.н., ведущий научный сотрудник Центра дошкольного, общего и дополнительного образования Федерального института развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации, психолог, научный руководитель программы «Радуга» по воспитанию, образованию и развитию детей 2-7 лет в условиях детского сада.

Ссылка для просмотра:

http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/1974-doshkolnoe-obrazovanie-soloveva-e.v.-171111-chast1

Вебинар «Первая примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Успех» – Брындина Ольга Николаевна, методист Центра развития дошкольного образования издательства «Просвещение».

Ссылка для просмотра

http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/2063-uspeh

Вебинар «Новые подходы к организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы» –Федина Нина Владимировна, к.п.н., заместитель директора по дошкольному образованию учреждения РАО «Институт стратегических исследований в образовании», руководитель проекта «Успех» Центра развития дошкольного образования издательства «Просвещение», член Экспертного совета по дошкольному образованию Комитета Государственной Думы по образованию.

Ссылка для просмотра

http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/2497-fedina

Вебинар «Концептуальные основы Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» – Федина Нина Владимировна, к.п.н., заместитель директора по дошкольному образованию учреждения РАО «Институт стратегических исследований в образовании», руководитель проекта «Успех» Центра развития дошкольного образования издательства «Просвещение», член Экспертного совета по дошкольному образованию Комитета Государственной Думы по образованию.

Ссылка для просмотра:

http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/5078-fedina
http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatinev@prosv.ru/5080-fedina-2

Занятие 2
Тема: «Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ».

Цель: создать условия для овладения педагогическими и руководящими работниками ДОУ теоретическими знаниями и практическими умениями в использовании информационно-коммуникационных технологий.

Форма: семинар-практикум.
Содержание

Сообщение на тему «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ»:

предпосылки использования ИКТ в ДОУ;
государственные требования к содержанию сайта образовательного учреждения;
положительное и отрицательное воздействие использования ИКТ в образовательном процессе ДОУ.
обзор электронных образовательных ресурсов для ДОУ.

Практикум «Правила создания медиа-презентации».
Презентация деятельности творческих групп на тему: «Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса в соответствии с ФГТ в разных возрастных группах (в разновозрастной группе, в ГКП)».

Список рекомендуемой литературы

Громова У. Ясли VKONTAKTE.//Дошкольное воспитание. – 2012 г. - № 1. – с. 67-69.
Давыдова О.И., Майер А.А. Медиакомпетентность воспитателя ДОУ при создании электронных презентаций.// Управление ДОУ . – 2012 г. - № 1. – с. 99-105.

Дошколенок + компьютер: перспективно-тематическое планирование/авт.-сост. Л.А. Коч, Ю.А. Бревнова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 179 с.
Комарова Т.С., Комарова И.И., Туликов А.В. и др. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 128 с.
Шимина О.Л. Ведение официального сайта дошкольного учреждения.// Справочник руководителя дошкольного учреждения . – 2012 г. - № 5.

Интернет-источники

http://www.gcro.ru/index.php/schsitedou
http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden

Занятие 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Рекомендации по планированию методической работы Целью проекта является создание специально организованного методического пространства педагогического взаимодействия (методической...		Единой методической темы на 2015-2018 г Положением о методической работе в техникуме, другими локальными актами, регламентирующими методическую деятельность, на основании...
	Экономист по планированию Экономист по планированию должен знать: постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие, методические и нормативные материалы...		Рекомендации по созданию учебно-методической литературы томск 2011 Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения; дается краткая характеристика основных видов учебно-методической...
	Методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной... Механизация сельского хозяйства, 35. 02. 08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, 19. 02. 10Технология продукции общественного...		Анализ методической работы в муниципальном бюдженном общеобразовательном... Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в Лицее и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...
	Методические рекомендации г. Красноярск, 2004г Методические рекомендации... Организация работы учреждений здравоохранения при угрозе и проведении террористических актов		Методические рекомендации г. Красноярск, 2004г Методические рекомендации... Организация работы учреждений здравоохранения при угрозе и проведении террористических актов
	Анализ учебно-методической работы мбоу сош №74 за 2012 2013 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной...		Методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов 57 ...
	Анализ методической работы школы за 2013-2014 учебный год Цель анализа ...		План методической работы на 2015-2016 учебный год Структура методической службы мкоу дод цвр Направления деятельности методической службы мкоу дод цвр определяются её миссией и продиктованы современной ситуацией в образовании...
	Публичный отчет директора мбоу сош №12 за 2015/16 учебный год. Анализ... ...		Отчет по методической работе Методическая работа представляет собой... Основная цель методической работы создание условий, способствующих повышению эффективности и качества учебного процесса, повышение...
	Отчет по методической работе Актуальность задач и направлений методической работы Повышение профессионального мастерства педагогов лицея для успешного осуществления следующих направлений деятельности		Положение о методической работе Целью методической работы является создание условий для инновационного развития техникума, повышения уровня квалификации, профессионального...

Рекомендации по планированию методической работы

Похожие: