Пояснительная записка Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории №107 Советского района города Ростова на Дону в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации»

Скачать 1.18 Mb.

Название	Пояснительная записка Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории №107 Советского района города Ростова на Дону в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации»
страница	7/8
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8

Организационный.
1. Оформление предметно-пространственной среды кабинета.

Вид помещения, функциональное использование

Образовательные области

Оснащение

Кабинет учителя – дефектолога.

Непосредственная образовательная подгрупповая деятельность

Непосредственная индивидуальная деятельность

Консультативная работа с педагогами, родителями.

«Социально-коммуникативное развитие» «Физическое развитие» «Познавательное развитие» «Художественно эстетическое развитие»

Развитие речи

Компьютерные программы для индивидуальных занятий.
Магнитофон аудиозаписи, кассеты.
Фланелеграф с набором дидактического материала.
Перечень дидактических игр и упражнений:

- по развитию математических представлений;

- по развитию восприятию и внимания;

- по развитию речи;

- по ознакомлению с окружающим;

- по развитию ручной и мелкой моторики.

Иллюстративный материал по лексическим темам.
Подбор дидактических игр с использованием природных материалов для развития восприятия и мелкой моторики.
Перечень дидактических игр по всем разделам программы.
Мебель для практической деятельности (столы и стулья)
Магнитная доска, набор магнитов.
Шкафы для методической литературы, пособий.
Большое зеркало и индивидуальные зеркала на каждого ребенка.
Полочки для пособий и игрушек.
Большие контейнеры для дидактического материала, маленькие контейнеры для игрушек и раздаточного материала.
Музыкальные инструменты.
Мольберты- фланелеграфы на каждого ребенка.
Дидактические пособия Элти – Кудиц.
Дидактические пособия по сенсорному воспитанию.
Муляжи овощей и фруктов, наборы домашних и диких животных.
Развивающие игры.

3.2 Режим дня для детей II года обучения (4-5 лет) в холодный период года.

Время	Вид деятельности	Образовательные области	Характер деятельности
7.00 – 8.00	Прогулка по дороге в детский сад	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое»
7.00 –8.10 8.10-8.20 8.20-8.30	Прием детей в группе (на участке), осмотр, игры. Ежедневная утренняя гимнастика. Совместная самостоятельная деятельность детей	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое»	Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
8.30 – 8.50	Подготовка к завтраку, завтрак	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
8.50 – 9.00	Подготовка к образовательной деятельности	«Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность..
9.00 – 9.20 9.30 – 9.50	Непосредственная образовательная деятельность	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность
10.0 –10.10	Второй завтрак	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность Организованная образовательная деятельность в режимных моментах
10.10-10.30	Самостоятельная деятельность, игры.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах
10.10 -11.50	Образовательная деятельность, индивидуальная непосредственная деятельность	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность
10.30 -10.45	Подготовка к прогулке	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
10.45 -11.55	Прогулка, возвращение с прогулки	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность
12.05 -12.45	Подготовка к обеду, обед	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
12.45 -13.00	Подготовка ко сну	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
13.00 -15.00	Дневной сон	«Физическое развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
15.00 -15.15	Постепенный подъем, гимнастика пробуждения.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
15.15 -15.30	Полдник	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
15.30 -15.50	Образовательная деятельность.	«Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
16.00 -17.00 16.00-16.20	Индивидуальная образовательная деятельность. Самостоятельная деятельность, игры.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность
16.20 -16.35	Подготовка к прогулке	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
16.35 -17.20	Прогулка, возвращение с прогулки	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность..
17.30 -17.50	Подготовка к ужину. Ужин	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
17.50- 19.00	Игры, индивидуальная коррекционная работа, уход детей домой	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах. самостоятельная деятельность.
19.00-20.00	Прогулка по дороге домой	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое»

Режим дня для детей II года обучения, (4 - 5 лет) в теплый период года.

Время	Вид деятельности	Образовательные области	Характер деятельности
6.30 – 8.00	Прогулка по дороге в детский сад	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое»
7.00 –8.10 8.10.-8.20 8.20 – 8.30	Прием детей на участке, осмотр, игры. Ежедневная утренняя гимнастика. Совместная самостоятельная деятельность детей	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое»	Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
8.30 – 8.50	Подготовка к завтраку, завтрак	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
8.50 – 9.50	Самостоятельная деятельность, игры, индивидуальная работа	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
9.50 -10.00	Подготовка к завтраку. Второй завтрак	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность
10.00–10.10	Подготовка к прогулке	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах
10.10- 11.40	Прогулка, возвращение с прогулки	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
11.40-11.50	Самостоятельная деятельность, игры	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность
11.40 -12.00	Водные процедуры.	«Социально-коммуникативное» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
12.00-12. 40	Подготовка к обеду. Обед	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
12.40- 13.00	Подготовка ко сну	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
13.00-15.30	Дневной сон	«Физическое развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
15.30- 15.50	Постепенный подъем, самостоятельная деятельность	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
15.50- 16.20	Подготовка к полднику, полдник	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
16.20- 16.30	Подготовка к прогулке	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
16.30- 17.30	Прогулка, возвращение с прогулки	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных момен самостоятельная деятельность..
17.30- 17.50	Подготовка к ужину. Ужин	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
17.50- 19.00	Подготовка к прогулке Прогулка Уход детей домой	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах. самостоятельная деятельность.
19.00-19.30	Прогулка по дороге домой	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное» «Речевое»

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Пояснительная записка Государственное бюджетное дошкольное образовательное... Особенности организации развивающей предметно -пространственной среды		Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №107 «Суадон» комбинированного вида города Владикавказа...
	Образовательная программа мбдоу «Детский сад №14 комбинированного вида» ...		Законом об образовании в РФ Полное наименование мдоу в соответствии с Уставом: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного...
	Образовательная программа дошкольного образования муниципального... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №12 «Гусельки» города Набережные...		Законами Российской Федерации, в том числе Федеральным законом от Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №
	Публичный отчет мбдоу детский сад комбинированного вида №62 Общая характеристика доу Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №62		Анализ годового плана работы мбдоу «Детский сад №2 комбинированного вида» за 2014 2015 уч год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 комбинированного вида»
	Программа приближена к «разумному минимуму» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №21 города Пензы		Было проведено 4 заседания, на которых решались вопросы введения фгос до Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад II категории комбинированного вида №1 «Солнышко»
	Согласовано Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №8 «Сказка» Карасукского района Новосибирской...		Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский... Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №117 комбинированного вида
	Отчет о результатах самообследования деятельности мдоу «Детский сад №9 комбинированного вида» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 комбинированного вида» функционирует с 1979 года		Законом Республики Мордовия от 8 августа 2013 года №53-з «Об образовании в Республике Мордовия» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №65 комбинированного вида» введено в эксплуатацию в 1970 году
	1. Общие сведения о месте массового пребывания людей Муниципальное... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательнон учреждение «Детский сад №201 Советского района» г. Казани		Рабочая программа Волшебный мир «Оригами» Разработан в соответствии с фгт Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №16 «Ласточка»

Руководство, инструкция по применению