Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей программе «Шаг за шагом»

Скачать 1.09 Mb.

Название	Рабочая программа к дополнительной общеразвивающей программе «Шаг за шагом»
страница	7/10
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Учебно-тематическое планирование

«Картина мира»

Мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребенок познает то, что его окружает дома. Со временем его жизненный опыт обогащается. Немалую роль в этом играют ежедневные впечатления от общения с людьми, мировосприятие ребенка определяется и той информацией, которую он получает по радио и телевидению. Дошкольнику не свойственна созерцательность, он стремиться к активному взаимодействию с окружающей его средой. Непосредственный контакт ребенка с доступными ему предметами позволяет познать их отличительные особенности. Но, это, же порождает у ребенка множество вопросов. Значит, мир, чуть приоткрыв свои тайны, пробуждает любознательность у маленького человека, желание узнать больше.

Помочь ребенку проникнуть в суть доступных ему явлений, удовлетворить детскую любознательность, вовлечь его в активное освоение окружающего мира поможет учебный курс «Картина мира».
Содержание образовательной деятельности

6-7 лет

Формирование представлений о методах познания окружающего мира и способах отражения чувств и эмоций в различных видах продуктивной и творческой деятельности.
Создание оптимальных условий для исследования окружающей среды и постановки экспериментов. Развитие познавательного интереса и познавательной активности, обеспечение позитивного отношения ребенка к окружающему миру, природе.
Развитие наблюдательности, способности к поисковой деятельности, интеллектуальной инициативе, умения использовать полученные знания в новых условиях при решении познавательных и практических задач.
Развитие основ конструирования из разных материалов и моделирования по образцу и собственному замыслу. Формирование умения свободно ориентироваться в предметах материальной культуры и использовать их по назначению.

№ занятия	Темы	Содержание	Теория	Практика	Всего часов
	Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Природа Земли: океаны и моря, реки и озера.	Понятие природы, основные термины.	0,5	0,5	1
	Природа Земли: горы и равнины.	Отличие равнины от гор.	0,5	0,5	1
	Город: дома, улицы, светофоры, дорожные знаки	Знакомство с понятием город, улица, безопасное движение по улицам города.	0,5	0,5	1
	Город: правила движения.			1	1
	Деревня: дома, поля, пастбища, сады и огороды.		0,5	0,5	1
	Деревня: праздник урожая.		0,5	0,5	1
	Человек: как мы воспринимаем мир.		0,5	0,5	1
	Человек: как устроен организм.		0,5	0,5	1
	Человек: как мы трудимся.	Знакомство с разными профессиями.	0,5	0,5	1
	Семья: как мы отдыхаем.	Члены семьи.	0,5	0,5	1
	Семья: День матери	День матери.		1	1
	Человек: жилище людей.	Архитектурное строение жилых домов.	0,5	0,5	1
	Человек: жилище людей.	Внутреннее убранство домов у разных народов.	0,5	0,5	1
	Человек: праздники.	Государственные праздники России.	0,5	0,5	1
	Человек: будни.		0,5	0,5	1
	Природа: как зимуют растения в разных широтах.	Особенности растительности	0,5	0,5	1
	Природа: как зимуют растения	Знакомство с тропическими и комнатными растениями.	0,5	0,5	1
	Природа: как зимуют животные.		0,5	0,5	1
	Человек: движение — жизнь.		0,5	0,5	1
	Человек: физическая культура.		0,5	0,5	1
	Человек: наука.		0,5	0,5	1
	Человек: как работают ученые.		1		1
	Человек: живопись и скульптура.		0,5	0,5	1
	Человек: музыка.	Народная и классическая музыка, музыкальные инструменты.	0,5	0,5	1
	Природа: небосклон.	Небо, солнце, облака, тучи.	0,5	0,5	1
	Природа: звезды.	Звездное небо.	0,5	0,5	1
	Человек: изобретения.		0,5	0,5	1
	Человек: кто такие изобретатели.		1		1
	Человек: любовь к Родине	День Победы.	0,5	0,5	1
	Человек: «Помни имя свое».		1		1
	Закрепление пройденного материала.	Мир вокруг нас. Беседа.		1	1
	Закрепление пройденного материала.	Составляем памятку по охране природы.		1	1
	Закрепление пройденного материала.	Кроссворд «Что я знаю о мире вокруг меня»		1	1
	Закрепление пройденного материала.	Устный рассказ об окружающем мире.		1	1
	Аттестация учащихся.	Открытое занятие.		1	1
	Итоговое занятие.	Тестирование.		1	1
	ИТОГО		15,5ч.	20,5ч.	36ч.

Ожидаемая результативность

К концу обучения дети должны знать:

о существовании огромного множества живых существ, включая человека;
условия для поддержания жизни растений и животных;
как надо обращаться с живыми существами;
о необходимости заботливого и бережного отношения к своему здоровью, ко всему живому на планете.

Должны уметь:

выделять отличительные признаки и группировать по ним предметы и живые существа;
самостоятельно рассуждать, совместно с другими детьми.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Рабочая программа (Комплексная) к дополнительной общеобразовательной... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Пояснительная записка 1 Направленность дополнительной общеобразовательной... Отличительные особенности дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
	Рабочая программа на 2017-2018 учебный год к дополнительной общеразвивающей... Кому посвящен такой жанр, как портрет. Что передает художник в портрете. Как развивался жанр в эпоху Возрождения. Разновидности портрета....		Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе Авторы-составители: Кошелева Наталья Юрьевна, Шевелева Наталья Анатольевна, Савкова Ирина Александровна, Кречетова Вера Викторовна,педагоги...
	Пояснительная записка. 3-9 ...		Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе Ребенок в современном информационном обществе должен уметь работать на компьютере, находить нужную информацию в различных информационных...
	Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной... Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы		Рабочая программа «карусель» по художественно-эстетическому направлению Формы и методы организации дополнительной образовательной программы. Организационно – педагогические условия реализации дополнительной...
	Рабочая программа по дополнительной образовательной программе «Вязание... В 2012-2013 учебном году по данной программе будет заниматься одна разновозрастная и разноуровневая группа в количестве 17 человек....		Целевой раздел Методическое обеспечение реализации дополнительной общеразвивающей программы «Буковка за буковкой»
	Дополнительной общеразвивающей программы (допр) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города нефтеюганска		Программа конструирования и робототехники «роботрек» Направленность дополнительной общеразвивающей программы (доп) конструирования и робототехники «роботрек» – техническая
	Рабочая программа учебного предмета иностранный язык «Английский язык» «Spotlight» М. «Просвещение», 2011. Рабочая программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта...		Название программы Паспорт дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы мбоу сош №22
	Рабочая программа средней группы общеразвивающей направленности №4 «любознайки» Планируемые результаты. Целевые ориентиры на этапе завершения освоения программы		Рабочая программа кружка «Волшебный мир оригами» Программа по дополнительной образовательной услуге для детей среднего дошкольного возраста

Руководство, инструкция по применению