Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127




НазваниеПримерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127
страница14/20
ТипПримерная программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Примерная программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

Методические рекомендации по использованию

УМК в обучении участников отрядов ЮИД



Основная цель внедрения компонентов УМК в процесс обучения участников отрядов ЮИД – изучение ПДД и формирование основ безопасного поведения на дорогах, на улице и в транспорте, что в свою очередь создаст условия для уменьшения количества дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних.

Реализация подачи образовательного контента учебно-методического комплекта отвечает условию единства концепции и представляет собой целостный курс:

  • элементы учебно-методического комплекта освещают основные вопросы безопасности дорожного движения;

  • разнообразие материалов позволяет использовать их всеми участниками образовательного процесса на различных этапах (изучение материала, практическое закрепление знаний и отработка навыков, контроль и диагностика усвоения);

Оказание образовательного синергетического эффекта УМК возможно только при комплексном использовании всех его составляющих на различных этапах обучения, соединении процесса обучения и воспитания в единую систему, включающую в себя всех участников процесса (учащихся, педагогов, сотрудников ГИБДД, родителей). Поэтому актуальной задачей является разработка методических рекомендаций по использованию компонентов УМК, которые помогут максимально использовать возможности комплекта для выстраивания единой системы передачи знаний о правилах дорожного движения и формирования навыков безопасности дорожного движения.

Разработка методики обучения предполагает описание системного использования материалов учебно-методического комплекта различными категориями пользователей на всех этапах обучения (изучение материала, закрепление знаний и отработка навыков, контроль и диагностика усвоения):


Компоненты УМК

Изучение материала

Отработка навыков

Контроль и диагностика

Учебно-методическая литература

Учебные пособия

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся


Учебно-методические пособия

Педагоги


Педагоги

Педагоги

Справочная литература

Учащиеся

Педагоги







Наглядно-дидактические пособия

Плакаты на печатной основе

Педагоги

Учащиеся

Сотрудники ГИБДД

Родители

Учащиеся




Интерактивные плакаты

Педагоги

Учащиеся

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Макеты и модели

Педагоги

Учащиеся

Сотрудники ГИБДД

Педагоги

Учащиеся

Сотрудники ГИБДД

Педагоги

Учащиеся

Сотрудники ГИБДД

Материалы для практической отработки знаний

Материалы для проведения тестирования




Педагоги

Учащиеся



Педагоги

Учащиеся

Сотрудники ГИБДД

Игровые модули




Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Практические модули для проектной деятельности

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Интерактивные электронно-учебные наглядные компоненты

Наглядно-демонстрационные материалы

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся




Мультимедийные

дидактические игры




Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Конструкторские

среды

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Диагностические

среды




Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Дополнительные материалы

Традиционные

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Педагоги

Учащиеся

Инновационные

Педагоги

Учащиеся

Родители

Педагоги

Учащиеся

Родители





Каждый элемент комплекта может использоваться на различных этапах обучения:

  • Разнообразие учебно-методической литературы позволит организовать педагогу различные формы работы с учащимися на этапах изучения, закрепления и контроля знаний.

  • Наглядно-дидактические пособия оптимальны для изучения и закрепления материала при фронтальной форме работы с участниками отрядов ЮИД. Демонстрация плакатов с последующим обсуждением может быть организована педагогом на этапе введения новой информации, макеты и модели могут применяться во время практических занятий с участием педагогов и сотрудников ГИБДД.

  • Материалы для практической отработки знаний в различных режимах могут использоваться в рамках организованного обучения или самостоятельной работы для закрепления материала, отработки навыков, контроля или диагностики знаний.

  • Содержание и возможности интерактивных электронно-учебных наглядных компонентов позволяют использовать их на всех этапах обучения любыми категориями пользователей (учащимися, педагогами, родителями, сотрудниками ГИБДД) и создать систему занятий на основе активного использования информационных технологий и мультимедийных средств. Доступное содержание и понятный интерфейс наглядно-демонстрационных материалов, мультимедийных дидактических игр, конструкторских сред для проектной деятельности и материалов для диагностики делают возможным самостоятельную работу учащихся с данным образовательным программным обеспечением.

  • Дополнительные материалы окажут необходимую методическую поддержку курса на всех этапах обучения, в том числе при проведении досуговых мероприятияй.

Тематика обучения позволяет использовать компоненты УМК в единой системе.

Примеры системного использования компонентов УМК для реализации программы обучения безопасному поведению участников отрядов ЮИД.
Раздел 1 «Дорожные знаки и дорожная разметка».


Темы

Учебно-методическая литература

Наглядно-дидактические

пособия

Материалы для практической отработки

Интерактивные электронно-учебные наглядные компоненты

Дополнительные материалы

Элементы дороги, их назначение

- ПДД;

- учебники



- плакаты «Элементы дороги»;

- значимость выполнения ПДД

- тесты;

-ролевые игры

- мультимедийные игры;

- конструирование дороги

- художественная литература (загадки, стихотворения)

Остановочный путь и его составляющие

- теоретический материал (вычисление остановочного пути);

- плакаты «Остановочный путь», «Тормозной путь»;

- модели транспортных средств

- решение задач на расчет тормозного пути (практика – макеты, теория - тесты)

- наглядно-демонстрационные ресурсы;

- диагностические ресурсы

- фото- и видеоматериалы;

- презентация «Расчет тормозного пути»;

-раздаточный материал

Пешеходный переход. Правила пользования переходами

- ПДД;

- учебники;

- методические рекомендации для педагогов

- таблица «Правила перехода улиц и дорог»;

- плакаты «Виды переходов»


- ролевая игра «Переход»;

- проекты «Причины дорожно-транспортных происшествий, как научиться выявлять и предвидеть опасности»

- анимационные ролики о видах переходов;

-констру-

ирование переходов;

- вопросники по правилам


- конспекты занятий;

- художественная литература

- мультимедийный ресурс для проведения досуга «Правила поведения на перекрестках и переходах»

Перекресток

- ПДД;

- пособия;

- справочники

- таблица «Перекрестки»;

- макеты регулируемого и нерегулируемого перекрестка

- игровая деятельность «Переходим через перекресток»

- анимационные ролики о видах перекрестков;

- мультимедийные игры;

- диагностическое лото «Правила перехода через перекресток»

- сценарии досугов;

- мультимедийный ресурс для проведения досуга «Правила поведения на перекрестках и переходах»

Значение сигналов светофора и регулировщика

- ПДД;

- учебные пособия;

справочники


- таблицы «Сигналы светофора», «Сигналы регулировщика»

- модели светофоров разных типов

- ролевая игра: «Причины дорожно-транспортных происшествий, как научиться выявлять и предвидеть опасности»;

- моделирование дорожной ситуации (проект)

- тест «Сигналы регулировщика»;

- анимационные ролики «Регулирование дорожного движения»

- создание информационного листка (презентации) «Сигналы светофора с дополнительными секциями. Сигналы регулировщика».


Значение предупредительных сигналов, подаваемых водителями транспортных средств

-ПДД;

-учебники;

- методические рекомендации для педагогов

- таблица «Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств»;

- макеты транспортных средств

- тест «Предупредительные сигналы водителей»;



- конструирование дорожной ситуации;

- диагностические ресурсы

- презентация «Предупредительные сигналы, подаваемые водителями транспортных средств»

Назначение и название дорожных знаков и дорожной разметки

- ПДД;

- учебники;

- пособия


- таблицы с группами дорожных знаков

- плакаты «Улицы с правосторонним / левосторонним движением»,

«Дорожная разметка»;

- макеты улиц с разметкой;

-макеты дорожных знаков

- тест «Дорожные знаки и их назначение»;

- игровой модуль «Дорожная разметка»;

- проект «Группы дорожных знаков»

- наглядные ресурсы с демонстрацией групп дорожных знаков;

- конструирование микрорайона с нанесение дорожной разметки



- мультимедийный ресурс для проведения развлечения «Дорожные знаки»


Раздел 2 «Пешеход. Безопасность пешехода. Пассажир».


Темы

Учебно-методическая литература

Наглядно-дидактические

пособия

Материалы для практической отработки

Интерактивные электронно-учебные наглядные компоненты

Дополнительные материалы

Правила поведения при движении в группе

- ПДД;

- пособия;

- методические рекомендации

- плакат «Движение по улице группами»

- ролевая игра «Наш город – опасные ситуации на дорогах»;

- вопросник «Правила передвижения в группах»

- мультимедийные дидактические игры;

- диагностическое лото

- фото и видеоматериалы;

- презентация «Правила движения в группе»

Правила пользования городским маршрутным транспортом и другими видами транспорта

- ПДД;

- учебник (основные термины, краткая характеристика современных видов общественного транспорта);

-справочники


- таблица «Виды общественного транспорта»;

- плакаты «Правила пользования общественным транспортом»


- тестирование;

- ролевая игра «Едем в автобусе (троллейбусе, метро)»

- наглядные ресурсы с описанием видов транспорта;

- мультимедийные дидактические игры;

- диагностика знаний

- создание информационного листка (презентации) «Общественный транспорт – краткая характеристика современных видов транспорта. Правила поведения в общественном транспорте»

Особенности поведения пешеходов на дороге, проходящей вне населенных пунктов

- ПДД;

- учебники;

- методические рекомендации

- плакаты «Поведение на дорогах вне населенных пунктов»;

-макет сельской дороги

- анализ особенности поведения на дороге, проходящей вне населенных пунктов;

- проектная деятельность


- конструирование макета сельской дороги;

- мультимедийные игры

- конспекты занятий;

-сценарии мероприятий;

- раздаточный материал (памятки по безопасности)

Правила перехода через железнодорожные переезды

- ПДД;

- учебники;

- методические рекомендации

- макет железнодорожного переезда;

-плакаты «Правила перехода через железнодорожные переезды»

- проектная деятельность;

- ролевая игра

- конструирование макета переезда;

- тест по правилам

- материалы из опыта работы;

-раздаточный материал (листовки и памятки)

Безопасный путь в школу, кружок, магазин

- методические рекомендации

- таблица «Как пройти в школу»

- макет микрорайона


- ролевая игра «Идем в школу (кружок, магазин)»

-конструирование макета микрорайона;

- мультимедийная игра

-презентация «Правила безопасности по дороге в школу»;

- рекомендации для родителей


Раздел 3 «Правила пользования средствами дорожного движения».


Темы

Учебно-методическая литература

Наглядно-дидактические пособия

Материалы для практической отработки

Интерактивные электронно-учебные наглядные компоненты

Дополнительные материалы

Правила поведения во время езды на велосипеде, катания на роликовых коньках, скейтборде

- ПДД;

- методические рекомендации по организации занятий


- плакаты «Правила езды на велосипеде, катания на роликовых коньках, скейтборде»


- практикум по отработке умений культурного поведения на дороге «Это должен знать каждый»;

- ролевая игра

- анимационные ролики по правилам катания;

-диагностическое лото

- конспекты занятий;

- фото и видео-материалы;

- раздаточный материал (памятки);

- рекомендации для родителей

Правила дорожного движения для велосипедистов

- ПДД;

- справочники;

-энциклопедия


- плакаты «ПДД для велосипедистов»;

- таблица «Устройство велосипеда»

- ролевая игра: «Как научиться выявлять и предвидеть опасности на дороге»;

- учебная езда

- тест «Безопасность велосипедиста»

- обучающие видеоролики;

- мультимедийная игра

- сценарии досуговой деятельности;

-мультимедийный ресурс для проведения развлечения

Картинг как ступень подготовки компетентного участника дорожного движения

- ПДД;

- справочник;

- энциклопедии

- плакат «Картинг»;

- таблица «Устройство карта»

- учебная езда;

- проектная деятельность

- анимационные видеоролики;

- мультимедийная игра (симулятор езды на карте)

- материалы из опыта работы;

- памятки;

- рекомендации для родителей

Правила дорожного движения для водителей мопедов (скутеров), квадрациклов, мотоциклов

- ПДД;

- методические рекомендации;

- справочники;

-энциклопе-дии

- плакат «ПДД»;

-таблицы по устройству транспортных средств

- определение алгоритма применения ПДД при использовании транспортных средств;

- практикум по отработке умений культурного поведения на дороге «Это должен знать каждый»;

- учебная езда

- анимационные видеоролики;

- мультимедийная игра (симулятор езды на мопеде, квадрацикле, мотоцикле)

- материалы из опыта работы;

- памятки;

- рекомендации для родителей


Раздел 4 «Социальная ответственность в обеспечении дорожно-транспортной безопасности».


Темы

Учебно-методическая литература

Наглядно-дидактические пособия

Материалы для практической отработки

Интерактивные электронно-учебные наглядные компоненты

Дополнительные материалы

Ответственность

родителей за противоправные действия детей. Система безопасности дорожного движения в РФ

- ПДД;

- кодекс об административной ответственности;

- нормативные акты;

- методические рекомендации

- плакаты «Ответственность родителей», «Система безопасности дорожного движения в РФ»

- анализ дорожно-транспортной ситуации;

- тест «Система безопасности дорожного движения в РФ, ее основные компоненты (человек, автомобиль, дорога)»

- мультимедийные дидактические игры;

-тестирование

- создание информационных материалов по теме: докладов, стендов, презентаций, информационных листков.


Раздел 5 «Помощь при дорожно-транспортном происшествии».


Темы

Учебно-методическая литература

Наглядно-дидактические пособия

Материалы для практической отработки

Интерактивные электронно-учебные наглядные компоненты

Дополнительные материалы

Первая (доврачебная) помощь

- медицинские справочники;

-энциклопедии

- плакаты «Первая помощь»

- игровой модуль «Первая помощь»;

- тест;

- отработка навыков по оказанию первой доврачебной медицинской помощи


- анимированный ролик «Первая помощь»;

-мульти-медийные дидактические игры

-материалы из опыта работы;

-памятки;

-рекомендации для родителей

Медицинская аптечка

- ПДД;

- медицинские справочники;


- плакаты «Медицинская аптечка»

- практикум по использованию аптечки при различных видах повреждений;

- наглядно-дидактические ресурсы «Медицинская аптечка»

-материалы из опыта работы;

- памятки;

- рекомендации для родителей

Первая помощь при различных видах повреждений

- медицинские справочники;

- энциклопедии

- плакаты «Оказание первой помощи при ушибах, ссадинах, кровотечениях»,

- таблица «Виды кровотечений»

- тест «Первая помощь при различных видах повреждений»;

- проект «Оказание первой помощи»


мультимедийные дидактические игры по формированию навыков оказания первой помощи

- материалы из опыта работы;

- памятки;

- рекомендации для родителей



1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

Похожие:

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconПриказ №72 от 06 октября 2016 г рабочая программа по обучению дошкольников...
По обучению дошкольников правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconИнструкция по организации обучения детей навыкам безопасного поведения...
...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconМетодические рекомендации по обучению школьников правилам дорожного движения
Общеобразовательные школы и учреждения дополнительного образования являются основными звеньями системы обучения и воспитания детей...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconМетодические рекомендации по обучению школьников правилам дорожного движения
Общеобразовательные школы и учреждения дополнительного образования являются основными звеньями системы обучения и воспитания детей...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconИнструкция по организации обучения детей навыкам безопасного поведения...
Инструкция ответственного за обучение детей навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах (или инструкция для воспитателей)

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconПрограмма дополнительного образования детей спортивно-технического...
Личностная значимость заключается в том, что результаты деятельности отрядов юид способствуют дальнейшему продвижению подростка в...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconПамятка для администрации образовательного учреждения
Обж, классными руководителями, воспитателями гпд, педагогами дополнительного образования, руководителями отрядов юид по оказанию...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconИнструкция по безопасному поведению на объектах железнодорожного транспорта
При передвижении железнодорожным транспортом, необходимо соблюдать следующие правила

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconМетодические рекомендации по созданию и развитию Студенческих Трудовых отрядов
Роль и место студенческих трудовых отрядов в социально-профессиональном самоопределении молодежи

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconПрограмма отряда юид «светофор» 2015 г. Командир Отряда юид (4 класс)
Раз, два! Три, четыре!- три, четыре!- раз, два!- кто шагает дружно в ряд? Это мы – юид отряд! Пдд мы изучаем и ребятам объясняем,...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconПрограмма кружка «Юные инспектора движения» (юид)
Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками,...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconПрограмма кружка «Юные инспектора движения» (юид)
Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками,...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconРабочая программа Кружка юид (юные инспектора движения) в 5-в классе....
Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками,...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconИнструкция по безопасному поведению детей на объектах железнодорожного транспорта
Чтобы уменьшить риск стать жертвой несчастного случая на железнодорожном транспорте, необходимо соблюдать следующие правила

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 icon1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
Целью изучения курса бжд является теоретическая и практическая подготовка к безопасному поведению в чрезвычайных, экстремальных...

Примерная программа по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах для участников отрядов юид 105-130 Рекомендации по формированию учебно-методического комплекта по обучению безопасному поведению на улицах и дорогах участников отрядов юид 131-127 iconГорода южно-сахалинска
...


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск