Комплект контрольно – измерительных материалов по учебной дисциплине
|
Скачать 0.76 Mb.
|
|
Тема: Россия и мир в 20-40-е гг.ХХ в. Инструкция: Инструкция: В вопросах 1-9 выберите один правильный ответ; 10-12 выполните задание по историческому документу; 13 – приведите в соответствие факты и события . Вариант 1 1(1 балл). «Чёрный вторник» положил начало: а) первой мировой войне, в) мировому экономическому кризису, б) «Великой депрессии», г) монополистическому капитализму. 2 (1 балл). «Новый курс» Рузвельта относится к : А) радикально-демократическим реформам, В) тоталитарному режиму, Б) либерально-демократическим реформам, Г) финансовой реформе. 3 (1 балл). Наибольший приток валюты в конце 20-х — начале 30-х гг. давала продажа за границу: а) пушнины и лесоматериалов б) произведений искусств из запасников музеев в) зерна и сельхозпродуктов г) золото и ювелирные изделия 4(1 балл). Главная цель проведения форсированной сплошной коллективизации: а) повышение урожайности и товарности сельскохозяйственных отраслей б) усиление контроля государства над крестьянством и облегчение изъятия сельхозпродуктов в) обеспечение широкого внедрения техники и повышение жизненного уровня крестьян г) ликвидация кулачества 5(1 балл). Договор «О дружбе и границе» между СССР и Германией был подписан: а) 23 августа 1939 г. б) 15 мая 1939 г. в) 27 сентября 1939 г. г) 1 декабря 1939 г. 6 (1 балл) Немецкий план «молниеносной войны» против СССР был окончательно похоронен после: а) разгрома немецких войск под Москвой б) окружения армии Паулюса под Сталинградом в) длительной, упорной обороны Севастополя г) провала немецкого плана взятия Ленинграда 7 (1 балл). Коренным переломом во Второй мировой войне стали события: а) битва за Москву и сражение у о.Мидуэй б) операция «Багратион» и Берлинская операция в) Сталинградская и Курская битвы г) операция «Морской лев» и план «Барбаросса» 8 (1 балл). Как назывался населенный пункт, возле которого произошло крупнейшее в истории танковое сражение? а) Курск б) Берлин в) Прохоровка г) Сталинград. 9 (1 балл). Важным условием победы СССР над Германией стало создание в ходе войны превосходство в количестве и качестве техники и вооружения, которое обеспечивалось, прежде всего: а) четкой, организованной и эффективной работой тыла в условиях военного времени б) массовыми закупками техники и вооружения за рубежом в) самоотверженностью рядовых тружеников тыла, выполнявших и перевыполнявших задания по производству техники и вооружения г) массовым применением принудительного труда, ненормированным рабочим днем на предприятиях, широким привлечением к производству женщин и подростков. 10(1 балл). Определите, о ком идёт речь: Родился 30 января 1882 г. в штате Нью-Йорк. Вошел в историю как американский государственный деятель, 32-й президент США. Он единственный в истории США человек, четырежды избиравшийся на пост президента. Его имя ассоциируется с реформами «Нового курса», становлением и упрочением антигитлеровской коалиции в годы Второй мировой войны, военными успехами союзников, с планами послевоенного устройства мира и идеей создания ООН. 11 (2 балла). Прочитайте отрывок из воспоминаний В.И. Чуйкова и укажите, о каком городе в нем идет речь. «...Этот удар был исключительной силы. Несмотря на громадные потери, захватчики лезли напролом. Колонны пехоты на машинах и танках врывались в город. По-видимому, гитлеровцы считали, что участь его решена, и каждый из них стремился как можно скорее достичь Волги, центра города и там поживиться трофеями... Захватчики гибли сотнями, но свежие волны резервов все больше наводняли улицы. Автоматчики просочились в город восточнее железной дороги к вокзалу, в дома специалистов. Бой шел в 800 метрах от командного пункта штаба армии. Создалась угроза, что до подхода 13-й гвардейской стрелковой дивизии противник займет вокзал, разрежет армию и выйдет к центральной переправе». 12 (2 балла). О каком явлении военного времени говорится в тексте? «В начале войны вследствие отступления Красной Армии пришлось решать задачу огромной сложности... В то время, когда на транспорт легла тяжесть воинских перевозок, предстояло одновременно переместить в глубокий тыл за тысячи километров промышленное оборудование, сырье, различные материальные и культурные ценности, население». 13 (3 балла). Соотнесите факты и события Великой Отечественной войны и их названия А) план наступления немцев на Москву 1) «Цитадель» Б) операция по освобождению Белоруссии 2)«Ост» В) план колонизации Восточной Европы 3)«Багратион» Г) план разгрома немцев под Сталинградом 4)«Тайфун» Д) план наступления на Курской дуге 5)«Уран» Е) план «молниеносной войны » 6)«Барбаросса» Тема: Россия и мир в 20-40-е гг.ХХ в. Инструкция: Инструкция: В вопросах 1-9 выберите один правильный ответ; 10-12 выполните задание по историческому документу; 13 – приведите в соответствие факты и события . 2 вариант 1 (1 балл). «Великая депрессия» началась с… а) сокращения производства в оборонной промышленности б) неурожая в сельском хозяйстве в) краха нью-йоркской финансовой биржи г) Второй Мировой войны. 2 (1 балл). Кто из президентов США проводил политику под названием «новый курс»? а) Г.Трумэн б) В.Вильсон в) Ф.Рузвельт г) Дж.Кеннеди 3(1 балл). Командно–административная система, сложившаяся в СССР в 1930-ые годы, характеризовалась: а) внеэкономическими методами управления б) невмешательством государства в экономику в) свободой предпринимательства г) децентрализацией экономики 4 (1 балл). Как назывался процесс коренной перестройки аграрного сектора советской экономики в конце 1920-х – 1930-е гг.? а) коллективизация б) индустриализация в) национализация г) милитаризация 5 (1 балл). Главный источник средств на форсированную индустриализацию в годы первых пятилеток: а) иностранные займы б) валюта, вырученная от продажи за границу сельхозпродукции в) экспроприация частного капитала г) акционерные общества 6 (1 балл). Главная причина массового голода на Украине и Северном Кавказе в 1932-1933 гг.: а) неурожай б) саботаж кулачества в) насильственное изъятие хлеба у крестьян государством г) падеж скота 7 (1 балл). В 1940 г. СССР был исключен из Лиги Наций за: а) помощь республиканской Испании б) агрессию против Финляндии в) секретный договор с Германией о разделе сфер влияния г) столкновение с Японией на Дальнем Востоке 8 (1 балл). Главный итог Московской битвы: а) стратегическая инициатива перешла в руки советского командования. б) был сорван план « молниеносной войны в) был открыт второй фронт в Европе. г) Япония вступила в войну с СCCР. 9 (1 балл). План контрнаступления советских войск под Сталинградом имел кодовое наименование: а) «Тайфун» б) «Цитадель» в) «Уран» г) «Барбаросса». 10 (2 балла). К какому периоду относится цитируемая речь И.В.Сталина? Наступать на кулачество – это значит сломить кулачество и ликвидировать его как класс… Наступать на кулачество – это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству, но ударить по нему так, чтобы оно не могло больше поднятья на ноги. 11 (2 балла). Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите сражение Великой Отечественной войны, к которому относятся описанные события. «С первых же минут сражения две мощных лавины танков в глубоком построении, поднимая тучи пыли и дыма, двинулись навстречу друг другу. Со стороны противника здесь, на прохоровском плацдарме, участвовало до 700 тяжелых, средних и легких танков в сопровождении значительного количества самоходной артиллерии… Первый эшелон наших танков на полном ходу врезался в боевые порядки немецко-фашистских войск. Сквозная танковая атака была настолько стремительна, что передовые ряды наших танков пронизали весь строй противника, нарушив и перемешав его боевые порядки… Сражение длилось до позднего вечера. Сцепившиеся в один гигантский клубок танки уже не могли разойтись». 12 (2 балла). Прочитайте отрывок из обращения исторического деятеля и укажите его фамилию. «Товарищи! Граждане! Братья и сестры! Бойцы нашей армии и флота! К вам обращаюсь я, друзья мои! Вероломное военное нападение гитлеровской Германии на нашу родину, начатое 22 июня, продолжается. Несмотря на героическое сопротивление Красной Армии, несмотря на то что лучшие дивизии врага и лучшие части его авиации уже разбиты и нашли себе могилу на полях сражения, враг продолжает лезть вперед, бросая на фронт новые силы. Гитлеровским войскам удалось захватить Литву, значительную часть Латвии, западную часть Белоруссии, часть Западной Украины. Фашистская авиация расширяет районы действия своих бомбардировщиков, подвергая бомбардировкам Мурманск, Оршу, Могилев, Смоленск, Киев, Одессу, Севастополь. Над нашей родиной нависла серьезная опасность...» 13 (3 балла). Соотнесите факты и события Великой Отечественной войны и их названия: А) план «молниеносной войны » 1) «Барбаросса» Б) операция по освобождению Белоруссии 2) «Ост» В) план колонизации Восточной Европы 3) «Багратион» Г) план разгрома немцев под Сталинградом 4) «Тайфун» Д) план наступления на Курской дуге 5) «Цитадель» Е) план наступления немцев на Москву 6) «Уран» Эталон ответов: 1 вариант:1.б, 2б, 3.в, 4.б, 5.а, 6.а, 7.в, 8.в, 9.в, 10. Рузвельт, 11.Сталинград, 12.Эвакуация, 13.а4, б6, в2, г5, д1, е3 2 вариант: 1.в, 2.в, 3.а, 4.а, 5.б, 6.а, 7.б, 8.а, 9.в, 10.Коллективизация, 11.Сталинград, 12.Сталин, 13.а1, б6, в2, г6, д5, е4 Шкала перевода баллов в отметку по пятибалльной системе
|
Похожие:
 |
Пояснительная записка Комплект контрольно-измерительных материалов... Комплект контрольно-измерительных материалов (кимов) по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» |
|
Самостоятельная работа 62 > Паспорт комплекта контрольно-измерительных... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... |
|
Практическая работа 33 Самостоятельная работа 34 > Паспорт комплекта... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... |
|
Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Фгос среднего профессионального образования 2014 года по специальности 31. 02. 01, Лечебное дело, квалификация фельдшер |
|
Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности спо 15. 02. 01.(150411)«Монтаж... |
|
I. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов Комплект контрольно-измерительных материалов дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
|
1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов 4 Контрольно-оценочные материалы (ком) для итоговой аттестации по учебной дисциплине 7 |
|
Инструкция по выполнению задания Комплект контрольно-измерительных материалов дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
 |
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов |
|
Усольский техникум сферы обслуживания комплект Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проведения промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу «Технология... |
|
Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины |