Критерии оценки РП у детей с ТЧМТ. Реабилитационная технология должна включать следующие стадии: экспертно-реабилитационная диагностика, определение реабилитационного потенциала (прогноза), определение клинико-реабилитационных групп, составление и проведение индивидуальной программы реабилитации, оценка эффективности проведенной реабилитации. В настоящее время критерии оценки эффективности реабилитационных мероприятий детей (КРГ) с последствиями ТЧМТ разработаны для промежуточного и отдаленного периодов [Гиткина Т.С. и соавт., 1993], а у детей с когнитивными и двигательными нарушениями используется шкала FIM (приложение).
Критерием для определения группы инвалидности является нарушение здоровья человека со стойким значительно выраженным расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению одной из следующих категорий жизнедеятельности или их сочетанию и вызывающее необходимость его социальной защиты: Группы инвалидности детей с ТЧМТ устанавливаются с учетом степени неврологического дефицита (нарушения статико-динамической функции, нарушение сенсорных функций, соматический функций, когнитивных, психических и речевых функций), степени ограничения отдельных категорий жизнедеятельности или их совокупности (ограничение способности к передвижению, к самообслуживанию, к ориентации, к общению, к обучению, к контролю поведения). На основании выше перечисленных симптомов присваивают группу инвалидности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящих рекомендациях были отражены следующие ключевые положения:
1. Особенности течения и частые последствия тяжелой черепно-мозговой травмы у детей.
2. Современные комплексные подходы к профилактике и лечению последствий черепно-мозговой травмы у детей.
3. Особенности составления реабилитационных программ в раннем периоде ТЧМТ у детей в зависимости от уровня повреждения и степени когнитивных и двигательных нарушений
4. Позитивное влияние когнитивной и физической реабилитации на отдалённые исходы детей с ТЧМТ.
5. Мероприятия, направленные на профилактику и коррекцию клинических состояний, вызванных ТЧМТ, создают условия для раннего спонтанного восстановления пациента
6. Накапливаемый опыт и научные факты убеждают в том, что раннее начало реабилитации позволит защитить пациента от неизбежных осложнений, сохранить неповрежденные функции и компенсировать поврежденную функцию, что обеспечит восстановление качества жизни. Основным инструментом в достижении данной цели является мультидисциплинарный командный подход
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Клиническая классификация пролежней (Международный комитет по принципам в здравоохранении и научных исследованиях), 1992г.
2. Клиническое руководство по черепно-мозговой травме, Институт нейрохирургии им. Н.Н. Бурденко Российская академия медицинских наук, клиническое руководство, под редакцией академика РАМН А.Н. Коновалова, проф. Л.Б. Лихтерманова, профессора А.А. Потапова Москва "Антидор", 1998г.
3. Нутритивная поддержка при тяжелой черепно-мозговой травме у детей. Материалы VI конгресса педиатров России «Неотложные состояния у детей». – Москва. 2000. – С.120-122.
4. Всемирный доклад о профилактике детского травматизма.. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2008 г.
5. "Классификации и критерии, используемые при медико-социальной экспертизе граждан "Приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 декабря 2009 г. N 1013н, приложение.
7. Баранов А.А., Альбицкий В.Ю. Смертность детского населения России. Серия "Социальная педиатрия".- № 1. - Москва.- 2007. - 328 с.
8. Белова А.Н., Шипетова О.Н. Руководство по реабилитации больных с двигательными нарушениями. М.: 1999. - Т.2.- 458 с 3
9. Белова А.Н., Прокопенко С.В. "Нейореабилитация", Москва, 2010, с. 1287
10. Белкин А.А., Иванова Г.Е. с соавт «Российские клинические рекомендации по проведению пассивной вертикализации с помощью поворотного стола, Москва, 2013, с. 24
11. Валиуллина С.А., Шарова Е.А. Эпидемиологические аспекты черепно-мозговой травмы у детей // Нейрохирургия и неврология детского возраста. – 2012 . – №2-3 (32-33). – С. 81-90.
11. Кадыков А.С., Черникова Л.А., Шахпаранова Н.В. "Реабилитация неврологических больных", Москва "Мед. пресс-информ", 2014, с. 556.
12. Карасева О.В., Чернышева Т.А., Колыхалкина И.А.,Иванова Т.Ф. Энтеральная зондовая терапия в неотложной хирургии и травматологии. Материалы IX НПК «Безопасность больного в анестезиологии и реаниматологии». Москва.-2011. стр 44
13. Луфт В.М., Багненко С.Ф., Щербука Ю.А. Руководство по клиническому питанию.- СПб.- 2010. - 428с.
14. Луфт В.М., Лапицкий А.В., Захарова Е.В. Протоколы нутриционной поддержки больных (пострадавших) в интенсивной медицине. - СПб. – 2007. - 70с.
15. Луфт В.М., Костюченко А.Л., Лейдерман И.Н. Руководство по клиническому питанию больных в интенсивной медицине. – СПб. – Екатеринбург.: Фрам Инфо, 2003. – 325 с.
16. Малярова Л.Г., Ткачева Г.Р. Реабилитация больных с постинсультными двигательными расстройствами. – М. Медицина, 1978.-216с.999
17. Кондратьева Е.А. Вегетативное состояние: диагностика, интенсивная терапия, прогнозирование исхода диссертация .//дис. к.м.н. ГОУДПО, Санкт-Петербург, 2005, 146c. :
18. Кондратьев А.Н., Кондратьева Е.А Протокол обследования и проведения интенсивной терапии у больных в вегетативном состоянии [http://medznate.ru,/|docs/index-44024/html
19. Лебедев В.П. Трансканиальная электроанальгизия/ В кн.: "Болевой синдром". Под ред. В.А. Михайловича, Ю.Д. Игнатова.-Л., 1990.-С. 162-172.
19. .Новиков В.И. Системный подход к восстановлению функций опорно-двигательного аппарата человека с использованием ортезов // Ортезирование. Путь к совершенству: Материалы Российской научно-практической конференции.- М.: Изд-во РУДН, 2002,- С. 18 19.
20. Найдин В.П.Реабилитация нейрохирургических больных с двигательными нарушениями. - М.:Медицина, 1972.
21. Немкова С.А., Заваденко Н.Н., Аргунова Г.В., Курбатов Ю.Н. Оценка эффективности комплексной реабилитации у больных с детским церебральным параличом и последствиями черепно-мозговой травмы. // Вопросы практической педиатрии. 2014, № 3. С.21-25.
22. Немкова С.А., Заваденко Н.Н., Аргунова Г.В. Особенности регуляции вертикальной устойчивости у детей и подростков с последствиями черепно-мозговой травмы. // Вопросы практической педиатрии. 2014, № 1. С.70-75.
23. Понина И.В., Карасева О.В., Валиуллина С. А., Чернышева Т. А. " Нутритивная поддержка в остром периоде травматической болезни головного мозга у детей на этапе ранней реабилитации" - Журнал: Доказательная гастроэнтерология. 2015;4(4): 9-14.
24. Романова Л.Л. Нутритивная поддержка у детей с изолированной и сочетанной тяжелой черепно-мозговой травмой. Канд. диссертация.- Екатеринбург.- 2012.- 111с.
25 Царенко С.В. "Нейрореаниматология. Интенсивная терапия черепно-мозговой травмы", 2006. http://kingmed.info/knigi/Anesteziologia_reanimatologia_i_intensivnaa_terapia/book_1524/ Neyroreanimatologiya_Intensivnaya_terapiya_cherepno-mozgovoy_travmi-Tsarenko_SV-2006-djvu.
26. Antithrombotic Therapy for VTE Disease: CHEST Guideline and Expert Panel Report(Chest. 2016;149(2):315.352) Update of Antithrombotic Guidelines: Medical Professionalism and the Funnel of Knowledge (Chest. 2016;149(2):293-294).
27. Audrey Vanhaudenhuyse et al. "Vegetative state", 2009, Scholarpedia, 4(1):4163.
28. Barr J, Fraser GL, Puntillo K, et al. Clinical practice guidelines for the management of pain, agitation, and in adult patients in the intensive care unit. Crit Care Med. 2013;41(1):263–306.
29. Brain Injury Rehabilitation: An Overview [1] Department of Physical Medicine & Rehabilitation, Hamad Medical Corporation, Doha, Qatar,2004. Users of this guideline should periodically review this material to ensure that the advice herein is consistent with current reasonable clinical practice. January 2005,ISBN: 0-929819-16-0
30. Dory CE, Coley BD, Karmazyn B, Charron M, Dempsey ME, Dillman JR, Garber M, Hayes LL, Holloway K, Milla SS, Raske ME, Rice HE, Rigsby CK, Rosenow JM, Strouse PJ, Westra SJ, Wootton-Gorges SL, Expert Panel on Pediatric Imaging. ACR Appropriateness Criteria® seizures -- child. [online publication]. Reston (VA): American College of Radiology (ACR); 2012. 9 p. [41 references], Guideline Title, ACR Appropriateness Criteria® seizures — child.
31. Damanski M. Heterotopic ossification in paraplegia: A clinical study. J Bone Joint Surg 1961; 43(B): 286-299.
32. Duron R., Medina M.T., Osorio J., Martinez L., Aguilar-Estrada R., Thompson A., Dubon S., Barahona F., Banegas L., Ramires F., Rivera M., Estrada A.L, Holden K.: Prognosis of the epilepsy due to NNC from the population based study in Salama, Honduras.25 Epilepsia1997,38 (Suppl.7-8).
33. Engelbert RH, Dettling-Ihnenfeldt D, et al. Physiotherapy in the intensive care unit: an evidence-based, expert driven, practical statement and rehabilitation recommendations. Clin Rehabil. 2015. doi:10.1177/0269215514567156.
34. European Pressure Ulcer Advisory Panel Guidelines, 2006.
35. Feraud C. Niveau posturale automatise, vie quotidienne et complications orthopediques // Mot. Cereb.- 1990.-N 11. P. 103-115.
36. Gerry Brooks, MA, CCC, CBIST Director of Brain Injury Programs Northeast Center for Special Care Cognitive Impairment and Cognitive Rehabilitation after Traumatic Brain Injury, by Gerry Brooks, MA, CCC, CBIST. Director of Brain Injury Programs. Northeast Center for Special Care, 2000-2009, Northeast Center for Special Care All Rights Reserved.
37. Gosselink R, Bott J, Johnson M, et al. Physiotherapy for adult patients with critical illness: recommendations of the European Respiratory Society and European Society of Intensive Care Medicine Task Force on Physiotherapy for Critically Ill Patients. Intensive Care Med. 2008;34(7):1188–1199. doi:10.1007/s00134-008-1026-7.
38. J.T. Giacino, PhD; S. Ashwal, MD; N. Childs, MD; R. Cranford, MD; B. Jennett, MD; D.I. Katz, MD; J.P. Kelly, MD; J.H. Rosenberg, MD; J. Whyte, MD, PhD; R.D. Zafonte, DO N.D. Zasler, MD. The Minimally Conscious State - Definition And Diagnostic Criteria. Neurology Volume 58 • Number 3 • February 12, 2002
39. Hardy AG, Dickson JW. Pathological ossification in traumatic paraplegia. J Bone Joint Surg 1963; 45(B) 42. Heilbrun N, Kuhn WG. Erosive bone lesions and soft tissue ossifications associated with spinal cord injuries (Paraplegia). Radiology 1947; 48: 579-593. : 76-87.
40. Julian Trollor and Sarah J. Wilson15 International consensus clinical practice statements for the treatment of neuropsychiatric conditions associated with epilepsy Epilepsia// Volume 52, Issue 11, pages 2133–2138, November 2011
41. Kamiya J. Autoregulation of the EEG alpha-rhytma: а program for the study of consciousness/ In "Mind body integration: essential reading in biofeedback" E. Peper, S. Ancoli, M. Guim (eds).-NY:Plenum Press, 1979.-Р.176-182.
42. J.Kimura. Electrodiagnosis in diseases of nerve and muscle. Principles and Practice. 8th Ed. Oxford University Press, 2013. 1146 p.
43. Khan F., Baguley I.J., Cameron I.D. Rehabilitation after traumatic brain injury // Med.J.-2003.-Vol.178.-P.290-295.
44. Liberson M. Soft tissue calcifications in cord lesions. JAMA 1953; 11: 1010-1013.
45. Lodge T. Bone, joint and soft tissue changes following paraplegia. Acta Radiol1956; 46: 435-445.
46.Lombardi F., Taricco M., De Tanti A. et al. Sensory stimulation of brain-injured individualsin coma or vegetative state results of a Cochrane systematic review// Clin. Rehabil.-2002.-Vol. 16.-P.464-472.
47. Mike P. Kerr1, Seth Mensah, Frank Besag, Bertrand de Toffol, Alan Ettinger. "On Rest and Pain: a Course of Lectures on the Influence of Mechanical and Physiological Rest in the Treatment of Accidents and Surgical Diseases, and the Diagnostic Value of Pain",'1963.
48. P.P. Pandharipande, T.D. Girard, J.C. Jackson, A. Morandi, J.L. Thompson, B.T. Pun, N.E. Brummel, C.G. Hughes, E.E. Vasilevskis AKS, K.G. Moons, S.K. Geevarghese, A. Canonico, R.O. Hopkins, G.R. Bernard RS. Long-Term Cognitive Impairment after Critical Illness. N Engl J Med. 2013;369:1306–16.
49. Randall M. Chensut, MD.,Nuncy Carney PhD, Hugo Manuard PhD and ell/ Evidance Report on Rehabilitation of persons with Traumatic Brain injury. A Practical Guide to rehabilitation for traumatic brain injury. 1998. pp 248.
50. Sander JW, MC Walker and JE Smalls (editors). "Chapter 12: Adult onset epilepsies, DW Chadwick" (PDF). Epilepsy: From Cell to Community – A Practical Guide to Epilepsy. National Society for Epilepsy. 2007. pp. 127–132.
51. Silver JR. Heterotropic ossification. A clinical study of its possible relationship to trauma. Paraplegia 1969; 7: 220-230. MEDLINE.
52. Staas W., LaMantia J ulcers and rehabilitation medicine. Int J Dermatol 1982$ 21^437-444/
53. Tucker GJ (2005). "Seizures". in Silver JM, McAllister TW, Yudofsky SC. Textbook Of Traumatic Brain Injury. American Psychiatric Pub., Inc. p. 309–321.
54. Visser S.L. Multimodal evoked potentials in neurologi. Clin.Neurol.Neurosurg., 1988, Vol.90-1, p.11-16
55. Ward AB, Gutenbrunner C, Damjan H, Giustini A, Delarque A. European Union of Medical Specialists (UEMS) section of Physical & Rehabilitation Medicine: a position paper on physical and rehabilitation medicine in acute settings. J Rehabil Med. 2010;42(5):417–24. doi:10.2340/16501977-0565.
56. Wafa Al Yazeedi, Loganathan Venkatachalam, Somaya Al Molawi and Fatma Al Kuwari Brain Injury Rehabilitation: An Overview [1] Department of Physical Medicine & Rehabilitation, Hamad Medical Corporation, Doha, Qatar,2004. Users of this guideline should periodically review this material to ensure that the advice herein is consistent with current reasonable clinical practice. January 2005,ISBN: 0-929819-16-0.
57. Wharton GW, Morgan TH. Ankylosis in the paralyzed patient. J Bone Joint Surg1970; 52A: 105-112.
Список литературы к главе «Психолого-педагогическая диагностика и реабилитация детей после ТЧМТ»:
1. Авдеева И.М. Методическое пособие для активизации предметной лексики у больных с афазией. Изд.: Секачев, 2011.- 100с.
2. Айзенк Г. Ю. Структура личности. — СПб.: Ювента; М.: КСП+, 1999. — 464 с.
3. Аксенова Е.В., Кочеткова Н.А. Радость общения. Лексический материал для восстановления фразовой речи у детей и взрослых. Часть 1,2. Изд. Секачев, 2014.- 144с.
4. Александрова Е.В., Тенедиева В.Д., Потапов А.А. Посттравматические бессознательные состояния. – М.: ГЕОТАР-Медиа, 2015. – 400с.
5. Амосова Н.Н., Каплина Н.И. Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно- мозговую травму и другие заболевания головного мозга. Изд.: Секачев В.Ю., 2015.- 136с.
6. Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми со стертой дизартрией. М.: АСТ: Астрель, 2007. – 336с.
7. Ахутина Т.В., Иншакова О.Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников М.: В. Секачев, 2008. — 128 с.
8. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Диагностика развития зрительно-вербальных функций: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. —— М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 64 с
9. Барабанщикова Т.А., Рыжкова А.Н. Психологические методики изучения личности: Практикум – М.: Ось-89 , 2007. – 307 с.
10. Быкова В.И., Лукьянов В.И., Фуфаева Е.В. Диалог с пациентом при угнетении сознания после глубоких повреждений головного мозга // «Консультативная психология и психотерапия» - Москва, 2015, Том 23 № 3, стр. 9-31
11. 12. Вансовская Л.И. Практикум по технике речи. Изд.: С.-Петербург, 1997.
12. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов. М.:АСТ: Астрель, 2005.- 384 с.
13. Визель Т.Г. Как вернуть речь. М.: В. Секачев, 1998.- 216с.
14. Гегелия Н.А. Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых. М.: Владос, 2001.- 240с.
15. Гераськина Г.К. , Буляк О.Е., Пряничникова О.А. Активизация предметного словаря у больных с тяжелыми нарушениями речи. М.: Секачев В.Ю., 2014.- 68с.
16. Глозман. Ж. М., Потанина А.Ю., Соболева А.Е. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте//Питер – 2006 – С. 80.
17. Глозман Ж.М., Соболева А.Е. Нейропсихологическая диагностика детей школьного // Смысл Москва – 2012 – С. 170
18. Григорьева В.Н., Ковязина М.С., Тхостов А.Ш. Когнитивная реабилитация больных с инсультом и черепно-мозговой травмой: монография.// Издательство НижГМА. - 2012 – С. 324
19. Дианова О.Н.. Расскажи мне. Часть 1. Сборник текстов для восстановления речи, письма и чтения после инсульта и черепно- мозговой травмы (средняя и средне - грубая степень выраженности речевого расстройства). Часть 2.Сборник текстов для восстановления речи, письма и чтения после инсульта и черепно- мозговой травмы (легкая и средне- легкая степень выраженности речевого расстройства). Изд. В.Секачев, 2012.- 68с.
20. Доброхотова Т. А. Нейропсихиатрия // Новосибирск. — 2006. — С. 304.
21. Зайцев О.С. Психопатология тяжелой черепно-мозговой травмы. – М.: «МЕДпресс-информ», 2011. – 336с.
22. Зайцев О.С., Царенко С.В. Нейрореаниматология. Выход из комы (терапия посткоматозных состояний). – М.: Литасс, 2012. – 120с.
23. Закрепина, А.В. Коррекционное обучение детей с тяжелой черепно-мозговой травмой /в условиях стационарной реабилитации/ Монография. – М.: Парадигма. 2015. – С. 94-130.
24. Закрепина, А.В. Глава 3 «Коррекционная помощь детям после тяжелой черепно-мозговой травмы /в условиях стационарной реабилитации/» в книгу «Ранняя коррекционно-педагогическая помощь детям с нарушениями психического развития (в стационаре)». – М.: Парадигма, 2016. - С.99-143.
25. Закрепина, А. В. Дети с тяжелой черепно-мозговой травмой: специфика педагогической работы при восстановлении психической деятельности / А. В. Закрепина //Дефектология. - 2013. - N 1. - С. 49-54
26. Захаров В.В., Вознесенская Е.Г. Нервно-психические нарушения: диагностические тесты – М.: МЕДпресс-информ, 2014. – 320 с.
27. Иншакова О.Б.. Альбом для логопеда. Изд.: Владос, 1998.
28. Клепацкая Л.Б. Комплект из 2-х книг. Внимание, мышление и речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Изд.: В.Секачев, 2012.- 120 с (часть1), 108с (часть 2).
29. Клепацкая Л.Б. Восстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений (средняя и легкая форма афазии). Изд.: В. Секачев, 2014.- 240с.
30. Клепацкая Л.Б. Восстановление речи. Упражнения и тексты (средняя и грубая форма афазии). Изд.: В. Секачев, 2014. – 240с.
31. Кошелева Н.В. Тематические лексико - грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи. М.: АСТ, 2006. – 207с.
32. Кошелева Н.В., Кочеткова Н.А. Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи. Изд.: Владос, 2014.-200с.
33. Кошелева Н.В.., Каценбоген Е.Е. Развитие памяти и связной речи у школьников и взрослых с речевыми нарушениями. Изд.: Владос, 2015.- 95с.
34. Кочеткова Н.А., Аксенова Е.В., Петренко В.М. Радость понимания. Практические задания по восстановлению речи. Изд.: Секачев В.Ю., 2014.- 136с.
35. Курзинер Е.С. Логопедическое пособие по преодолению глагольного дефицита и восстановлению связной речи у больных с афазией. Изд.: В.Секачев, 2013.- 47с.
36. Крюкова И.А. и др. Нейрофармакология в таблицах: учебное пособие/ – 2-е изд. перераб. и доп. – Спб.: изд. СЗГМУ им.Мечникова, 2015. – 112с.
37. Методика нейропсихологической диагностики памяти «Диакор» // Корсакова Н. К., Микадзе Ю. В., Балашова Е. Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. М., 1994.
38. Минделл А., Минделл Э. Вскачь, задом наперед: Процессуальная работа в теории и практике//Пер. с англ. Л. Масловой и В. Самойлова. — М.: Независимая фирма «Класс». Издательство Трансперсонального института, 1999 – С. 224.
39. Минделл А. Кома: ключ к пробуждению. Самостоятельная работа над собой: Внутренняя работа со сновидящим телом / Пер. с англ. В. Самойлова. М.: АСТ и др., 2005. - 284 с.
40. Мокринская Т.В. Методическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии. Изд.: В.Секачев, 2010.- 56с.
41. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Под общей редакцией Т. В. Ахутиной, О. Б. Иншаковой// М.: В. Секачев. - 2008. – С.128.
42. Орлова О.С. Нарушения голоса у детей. Изд.: Астрель, 2005.- 125с.
43. Остапчук Л.А. , Петровская О.А. Тематический альбом по восстановлению речевой функции у больных, перенесших инсульт и черепно - мозговую травму. М.: Сфера, 2012.- 35с.
44. Потапов А.А., Крылов В.В., Лихтерман Л.Б., Талыпов А.Э., Гаврилов А.Г., Петриков С.С. Клинические рекомендации: «Лечение пострадавших с тяжелой черепно-мозговой травмой». - М., – 2014.
45. Петровская О.А., Остапчук Л.А. Практическое пособие для расширения активного словаря. «От А до Я. А-Г». М.: В.Секачев, 2013.- 80с.
46. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара, 2000. – 672 с.
47. Райх В. Анализ личности. // СПб.: <�Ювента>, 1999. - С 333
48. Руководство по использованию восьмицветового теста Люшера/ Сост. Дубровская О.Ф.– М.: «Когито-Центр, 2003 – 63 с.
49. Румова Г.А. Я вновь читаю и говорю. М.: Гном, 2003.- 100с.
50. Семенова Ж.Б., Мельников А.В., Саввина И.А., Лекманов А.У., Хачатрян В.А., Горелышев С.К. Клинические рекомендации: лечение пострадавших детей с черепно-мозговой травмой. - М., - 2015.
51. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. - М.: Академия, 2002. - 232 с.
52. Системный подход в ранней реабилитации детей с тяжелой черепно-мозговой травмой. Часть 1. (методические рекомендации № 48)/ составители – М.: Правительство Москвы Департамент здравоохранения города Москвы, 2014
53. Способ восстановления двигательной активности и познавательной деятельности детей на ранней стадии реабилитации тяжелой черепно-мозговой травмы: пат. 2009125592 Рос. Федерация / Т. А. Кузьминова, А. В. Закрепина, М. В. Браткова; заявитель и патентообладатель НИИ НДХиТ ДЗ г. Москвы. - Заявл. 06.07.2009; опубл. 20.01.2011, Бюл. N 2. - 12 с.
54. Филиппова Е.Е. Сборник упражнений для восстановления речи. М.: В.Секачев, 2012. -124с.
55. Фуфаева Е. В., Быкова В.И., Закрепина А. В., Боттаева Ж. С., Валиуллина С.А., Семенова Ж.Б. Психолого-педагогическая реабилитация на ранних этапах восстановления детей после тяжелой черепно-мозговой травмы. Организационные аспекты/ "Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии"- 2014-№4 – С.65-77
56. Фуфаева Е.В., Лукьянов В.И., Быкова В.И., Семенова Ж.Б., Валиуллина С.А. Раннее нейропсихологическое сопровождение детей с тяжелой черепно-мозговой травмой.// "Нейрохирургия и неврология детского возраста" – 2012 - № 4 (34) - P.61-75
57. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей. - М.: "Российское педагогическое агентство", "Когито-центр", 1998. - 128 с.
58. Шкловский В.М., Визель Т.Г. Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии.- М.: В.Секачев, 2000.- 96с.
59. Шевцова Е.Е. Технология формирования интонационной стороны речи. М.: АСТ, 2009.- 100с.
60. Шохор-Троцкая (Бурлакова.) М.Г. Практикум. Коррекция сложных речевых расстройств. М.: Секачев В.Ю., 2015.- 364с.
61. Щербакова М.М. Сборник заданий (акустико-гностическая). Часть 1. Грубая степень тяжести. М.: В.Секачев, 2016.- 78с.
62. Щербакова М.М. Сборник заданий (акустико-гностическая). Часть 2. Средняя и легкая степень тяжести. М.: В.Секачев, 2016.- 78с.
63. Щербакова М.М., Ларина О.Д. Сборник заданий для восстановления речи у больных с акустико - мнестической афазией. М.:. В.Секачев, 2012.- 62с.
64. Щербакова М.М., Ларина О.Д. Сборник заданий для восстановления речи у больных с семантической афазией. М.: В.Секачев, 2013.- 80с.
65. Aviv, J.E. (2000) Prospective, randomised outcome study of endoscopy vs. modified barium swallow in patients with dysphagia. Laryngoscope, 100: 563-574.
66. Colodny N. Interjudge and intrajudge reliabilities in fiberoptic endoscopic evaluation of swallowing (fees) using the penetration-aspiration scale: a replication study. Dysphagia 2002;17:308 –315
67. Colorado Division of Workers' Compensation. Traumatic brain injury medical treatment guidelines. Denver (CO): Colorado Division of Workers' Compensation; 2012 Nov 26. -119 p.
68. Daniels S «Dysphagia Screening: state of the art» Stroke. 2013; 44: с24-31
69. Ewing-Cobbs L., Levin H.S., Fletcher J.M., Miner M.E., Eisenberg H.M. The Children’s Orientation and Amnesia Test: relationship to Severity of Acute head injury and to recovery of memory. // Neurosurgery.– 1990 - 27(5). – P. 683-691.
70. Giacino J.T., Kalmar K., Whyte J. The JFK Coma Recovery Scale- Revised: Measurement Characteristics and Diagnostic Utility.// Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. - 2004 - 85(12) - P. 2020-2029.
71. Gray, C., Sivaloganathan, S., & Simpkin, K.C. (1989) Aspiration of highdensity barium contrast medium causing acute pulmonary inflammation- Report of two fatal cases in elderly women with disordered swallowing. Clinical Radiology, 40: 397-400.
72. Guidelines Working Group: Guidelines for the Management of Severe Traumatic Brain Injury. 3rd Edition. - J Neurotrauma, Vol. 24,sup.1, 2007.
73. Hansen TS, Larsen K, Engberg A. The association of functional oral intake and pneumonia in patients with severe traumatic brain injury. Arch Phys Med Rehabil. 2008;89:2114–20. 75. Huang CT, Lin WC, Ho CH, Tung LC, Chu CC, Chou W, Wang CH. Incidence of severe dysphagia after brain surgery in pediatric traumatic brain injury: a nationwide population-based retrospective study. Journal Head Trauma Rehabilitation, 2014, 29
74. Laureys S. (2005) Science and society: death, unconsciousness and the brain. Nat Rev Neurosci. 6(11):899-909 doi:10.1038/nrn1789
75. Langmore SE, Schatz K, Olsen N. Fiberoptic endoscopic examination of swallowing safety: a new procedure. Dysphagia 1988; 2: 216-219
76. Leder, S.B., Sasaki, C.T., & Burrell, M.I. (1998) Fibreoptic Endoscopic Evaluation of Dysphagia to Identify Silent Aspiration. Dysphagia, 13:19–21.
77. Leonard R., Kendall K. (2008) Dysphagia аssessment and treatment planning a team approach 2nd edition Plural publishing: San Diego.;
78. Ludlow, C.L., Humbert, I., Saxon, K., Poletto, C., Sonies, B., & Crujido, L. (2007) Effects of Surface Electrical Stimulation Both at Rest and During Swallowing in Chronic Pharyngeal Dysphagia. Dysphagia, 22: 1- 10.
79. Morgan, A., Ward, E., Murdoch, B., Kennedy, B., & Murison, R. (2003). Incidence, characteristics, and predictive factors for dysphagia after pediatric traumatic brain injury. Journal of Head Trauma Rehabilitation, 18, 239-251.
80. Patrick M. Kochanek, Nancy Carney, P.David Adelson et al.: Working Group. Guidelines for the Acute Medical Management of Severe Traumatic Brain Injury in Infants, Children, Adolescents-Second Edition. – Pediatr Crit Care Med 2012, vol. 13, No.1 (Suppl.).
81. Pestridge S., Shiel A., Wilson BA, & McLellan D.L. (1996) 'Adapting the WHIM for use with brain injured children.' International Association for Study of traumatic Brain Injury, 20th conference of the Australian Society for the Study of Brain Impairment; 207-210 Australian Academic,; 1996
82. Rosenbek JC, Robbins JA, Roecker EB, Coyle JL, Wood JL. A penetration-aspiration scale. Dysphagia 1996;11:93–98.
83. Splaingard, M., Hutchins, B., Sulton, L., & Chaudhuri, G. (1988). Aspiration in rehabilitation patients: videofluoroscopy vs bedside clinical assessment. . Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 68(8), 637-640.
84. Warden et al.: Neurobehavioral Guidelines Working Group. Guidelines for the pharmacological treatment of neurobehavioral sequelae of traumatic brain injury. - J Neurotrauma, 2006, 23(10): 1468-1501.
85. Winstock A (2005) 2nd Ed The Practical Management of Eating and Drinking Difficulties in Children Winslow Press: Oxon
86. Wolfe CD, Rudd AG. Improvement of care in acute stroke units. Lancet. 2011;378:1679–1680.
Приложение №1
|
