Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся
|
Скачать 1.64 Mb.
|
|
Тема: «Съемка объекта с использованием экспонометра цифрового фотоаппарата» Цель: Научиться применять экспонометр цифрового фотоаппарата Ход работы: 1. Провести съемку с использованием экспонометра цифрового фотоаппарата; 2. Изучить особенности работы экспонометра цифрового фотоаппарата; 3. Предоставить изображения. Экспонометр - это прибор, используемый для измерения света, создающегося как при импульсивном, так и при постоянном свете. Работа экспонометра основывается на чувствительном к свету фотоэлементе. При направлении устройства на объект, предназначенный для фотосъёмки, на экспонометре можно увидеть параметры освещённости или яркости этого объекта. Они обусловливают экспозицию, её точность влияет на передачу тона объекта фотографирования.    -     + - + -  +ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Чистка фототехники» Формируемые компетенции: ПК 1.1. Выполнять фотосъемку, формирование комплекта фотографий на документы и вывод на печать в соответствии с техническими требованиями и рекомендациями. ПК 1.2. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов с классическими схемами светового и композиционного решения в студии. ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться подготавливать фототехнику к фотосъемке Предполагаемый результат: Умеет подготавливать фототехнику к фотосъемке Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Форматировать флешь карту; 2. Отсоединить объектив от фотоаппарата; 3. Почистить корпус фотоаппарата; 4. Почистить объектив. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Чистка фототехники» Цель: Научиться подготавливать фототехнику к фотосъемке Ход работы: 1. Форматировать флешь карту; 2. Отсоединить объектив от фотоаппарата; 3. Почистить корпус фотоаппарата; 4. Почистить объектив.    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Съемка объекта основными видами объективов» Формируемые компетенции: ПК 1.1. Выполнять фотосъемку, формирование комплекта фотографий на документы и вывод на печать в соответствии с техническими требованиями и рекомендациями. ПК 1.2. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов с классическими схемами светового и композиционного решения в студии. ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Изучить особенности основных видов объективов Предполагаемый результат: Умеет правильно выбирать объектив для съемки Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Провести съемку объекта с помощью стандартного объектива (50мм); 2. Провести съемку объекта с помощью широкоугольного объектива (18-35мм); 3. Провести съемку объекта с помощью длиннофокусного объектива (>70мм); 4. Предоставить изображения. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Съемка объекта основными видами объективов» Цель: Изучить особенности основных видов объективов Ход работы: 1. Провести съемку объекта с помощью стандартного объектива (50мм); 2. Провести съемку объекта с помощью широкоугольного объектива (18-35мм); 3. Провести съемку объекта с помощью длиннофокусного объектива (>70мм); 4. Предоставить изображения.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Основные конструктивные элементы фотографических объективов» Формируемые компетенции: ПК 1.1. Выполнять фотосъемку, формирование комплекта фотографий на документы и вывод на печать в соответствии с техническими требованиями и рекомендациями. ПК 1.2. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов с классическими схемами светового и композиционного решения в студии. ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться пользоваться фотографическими объективами. Предполагаемый результат: Умеет пользоваться фотографическим объективом. Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки Уметь: применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Вклеить готовые изображения конструкций объективов; 2. Описать конструктивные особенности объективов; Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Основные конструктивные элементы фотографических объективов» Цель: Научиться пользоваться фотографическими объективами Ход работы: 1. Вклеить готовые изображения конструкций объективов; 2. Описать конструктивные особенности объективов;  Конструкция объектива Объектив является сложным оптическим устройством, которое конструктивно состоит из следующих основных элементов: системы линз и сферических зеркал, изготовленных из специального оптического стекла, металлической оправы и диафрагмы. В лицевой части объектива располагается оптическая линза, основное предназначение которой состоит в сборе световых лучей. Внутри объектива размещаются уже другие линзы и сферические зеркала, которые отвечают за последующие преломление света и дальнейшее формирование изображения. Количество линз или оптических элементов в конструкции современных объективов может быть разным. Оптическое стекло, используемое при изготовлении объективов, отличается идеальной прозрачностью и гладкостью, для него недопустимо наличие каких-либо пузырьков и короблений – они могут привести к искажению изображения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Применение светофильтров при фотосъемке» Формируемые компетенции: ПК 1.1. Выполнять фотосъемку, формирование комплекта фотографий на документы и вывод на печать в соответствии с техническими требованиями и рекомендациями. ПК 1.2. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов с классическими схемами светового и композиционного решения в студии. ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться применять светофильтры при фотосъемке. Предполагаемый результат: Умеет применять светофильтры при фотосъемке. Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; - основные технологии фотосъемочных процессов. Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Описать назначение основных светофильтров; 2. Применить светофильтры при фотосъемке; 3. Предоставить изображения. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. |
Похожие:
 |
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу... |
|
Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62 |
|
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 09 Переработка нефти и газа в соответствии с требованиями... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Номинация: «методические рекомендации по освоению учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля» |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 38. 02. 08 Банковское дело в соответствии с требованиями... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 01 Аналитический контроль качества химических... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 21. 02. 03 Сооружение и эксплуатация нефтегазопроводов... |
 |
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования (по отраслям) |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения ... |
|
Учреждение «Шушенский сельскохозяйственный колледж» методические... Методические указания предназначены для студентов специальности 21. 02. 04 Землеустройство, обучающихся в специальных профессиональных... |
|
Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ... Уп 05 Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности |
|
Методические указания к проведению практических занятий Часть 1 Цибизова А. А., Самотруева М. А., Фельдман Б. В. Фармацевтическая технология: методические указания к проведению практических занятий... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 09. 02. 03. Программирование в компьютерных системах в... |
|
Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 22. 02. 06 Сварочное производство в соответствии с требованиями... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 23. 00. 00 Техника и технологии наземного транспорта в соответствии с... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Составитель: Норматова Елена Викторовна, преподаватель Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... |