Учреждение «Шушенский сельскохозяйственный колледж» методические указания по выполнению практических занятий по мдк 05. 02. Маркшейдерско-геодезические приборы

Министерство образования Красноярского края краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шушенский сельскохозяйственный колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению практических занятий по МДК 05.02. Маркшейдерско-геодезические приборы и инструменты в рамках ПМ 05 «Выполнение работ по рабочей профессии 12192 Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах» для студентов 2 курса специальности 21.02.04 Землеустройство Автор: Дмитриева Ю.Н. 2016 Аннотация В данных методических указаниях изложены: основное содержание, виды практических занятий и этапы их выполнения. Рекомендованы необходимые приложения и материалы, для наиболее качественного выполнения лабораторно-практических занятий. Даны рекомендации по выполнению комплекса инструментальных работ, указан порядок выполнения заданий. Методические указания предназначены для студентов специальности 21.02.04 Землеустройство, обучающихся в специальных профессиональных учебных заведениях. Объем: 66 стр. Рецензия На «Методические указания по выполнению практических занятий по МДК 05.02. Маркшейдерско-геодезические приборы и инструменты, в рамках ПМ 05 «Выполнение работ по рабочей профессии 12192 Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах», разработанные преподавателем общепрофессиональных землеустроительных дисциплин КГБПОУ «Шушенский сельскохозяйственный колледж» Дмитриевой Ю.Н. На современном этапе развития современного геодезического оборудования, способов и методов осуществления съемки вопросы совершенствования знаний и методики работы не только на поверхности земли, но и в ее недрах, являются основополагающими. В настоящей работе учтены и рекомендованы студентам приемы и порядок выполнения работы: с точным геодезическим оборудованием; методами и способами съемки, применимыми на различных месторождениях. Просматриваются разнообразные методы закрепления знаний и умений студентов, среди них - метод проверки знаний повышенного уровня сложности, работа с ИКТ. Предложенные для выполнения практические занятия являются актуальными и разработаны с учетом требований ФГОС, а именно с учетом освоения профессиональных и общих компетенций. Изложение материала представлено в краткой лаконичной форме с оптимальным объемом пояснений для студентов, с соблюдением принципа самостоятельности и управляемости работы студентов. Методические указания предназначены для студентов специальности 21.02.04 Землеустройство. Рецензент: ___________ О.В. Басенко преподаватель специальных землеустроительных дисциплин Содержание Введение 5 1. ПЗ №1. Тахеометр, строение, методика работы 9 2. ПЗ № 2. Оптические теодолиты, методика вынесения проектного угла 12 3. ПЗ № 3. Гелиотроп, фонарь, отражатель, строение, функциональное назначение 15 4. ПЗ № 4. Лазерные и световые указатели направления 18 5. ПЗ № 5. Деформация зданий и сооружений, виды, причины, применяемое оборудование 20 6. ПЗ № 6. Эхолоты, строение, методика работы 22 7. ПЗ № 7. Измерение глубины скважины 25 8. ПЗ № 7. Измерение элементов искривления оси скважины 27 9. ПЗ № 8. Стереоскоп. Дешифрирование снимков 29 10. ПЗ № 9. Дешифрирование аэрофотоснимков 33 11. ПЗ № 10. Перенесение результатов дешифрирования на маркшейдерские планы 35 12. ПЗ № 11. Профилограф, классификация, строение 37 13. ПЗ № 12. Приборы, применяемые для измерения длин линий на поверхности и в подземных горных выработках 39 14. ПЗ № 13. Приспособления для установки и центрирования теодолита 43 15. ПЗ № 14. Измерение горизонтальных и вертикальных углов при подземной съемке 46 16. ПЗ № 15. Подготовка приборов к работе 49 17. ПЗ № 16. Техника производства полевых измерений при поиске ИПК 51 18. ПЗ № 17. Вспомогательные технические средства 53 Заключение 55 Приложение 57 Приложение 1. «Лазерные и световые указатели направления» 57 Приложение 2. «Деформация зданий и сооружений» 62 Приложение 3. «Космоснимки» 66 Введение На современном этапе развития современного геодезического оборудования, способов и методов осуществления съемки, вопросы совершенствования знаний и методики работы не только на поверхности земли, но и в ее недрах, являются основополагающими. Маркшейдерское дело - область горной науки и производства, представляющая собой комплекс методов, способов и средств пространственно-геометрических измерений, выполняемых при разведке месторождений полезных ископаемых, проектировании, строительстве, эксплуатации, ликвидации (реконструкции, консервации) горных предприятий и других объектов. Маркшейдер постоянно работает с точными измерительными приборами (оптическими и электронными теодолитами, тахеометрами, нивелирами, спутниковыми системами). С их помощью он ведет замеры горных выработок, задает направления, куда должны идти горняки и строители. По результатам своих замеров он выполняет большой объем вычислений, составляет графическую документацию (чертежи) выполненных горных и строительных работ, вычисляет их объемы. Методические указания предусматривают приемы и порядок выполнения работы: с точным геодезическим оборудованием; методами и способами съемки, применимыми на различных месторождениях; графической части. В методических указаниях, последовательно описаны этапы проведения работ, их содержание, порядок расчетов и принципы обоснования принимаемых решений. В изложение включена самая необходимая информация, незаменимая для выполнения практических работ, тем самым способствуя минимальной затрате времени студентов на подбор необходимой справочной литературы. Предложенные для выполнения практические занятия являются актуальными, и разработаны с учетом требований ФГОС, а именно с учетом освоения профессиональных компетенций для 3 разряда: ПК 3.2. Проверять и устанавливать на точке (пункте) наблюдения топографо-геодезические и маркшейдерские приборы и инструменты; ПК 3.4.Находить исходные пункты и выбирать переходные точки; ПК 3.7. Работать с гелиотропом, фонарем и отражателями; ПК 3.8. Хранить и ухаживать за отражателями, аккумуляторами и элементами питания; ПК 3.9. Выполнять метеорологические измерения на пунктах расположения отражателей; ПК 3.10. Проверять оптические приборы. Для 4 разряда: ПКд 4.1.Проводить промеры для съемок шельфа, внутренних водоемов и морей; ПК 4.2. Устанавливать высокоточные оптические приборы на месте наблюдения, снимать отсчеты по номограмме; ПК 4.3. Вести техническую документацию и обрабатывать результаты полевых наблюдений; ПК 4.4. Выносить и закреплять абсолютный и условный горизонты; ПК 4.5. Проводить контрольные проверки горизонтального и вертикального положения конструкций. ПКд 4.6. Выполнять топографо-геодезические и маркшейдерские измерения высокоточными приборами вертикального визирования на строительно-монтажных работах; ПКд 4.7.Замерять и проверять геометрические параметры строительных конструкций; Общие компетенций: ОК 1. Понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявления к ней устойчивого интереса; ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3. Принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях и несение за них ответственности; ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; ОК 6. Работа в коллективе и команде, эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями; ОК 7. Перенесение на себя ответственности за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Изложение материала представлено в краткой лаконичной форме с оптимальным объемом пояснений для студентов, с соблюдением принципа самостоятельности и управляемости работы студентов. Методические указания предназначены для студентов специальности 21.02.04 Землеустройство. Перечень практических занятий по МДК 05.02. «Маркшейдерско-геодезические приборы и инструменты» Наименование разделов и тем Номер и наименование работы Кол-во часов 1 2 3 Раздел 1. Выполнение подготовительных работ сопутствующих проведению съемки Тема 2.1. Топографо-геодезические и маркшейдерские инструменты и оборудование ПЗ №1. Тахеометр, строение, методика работы. 4 ПЗ № 2. Оптические теодолиты, методика вынесения проектного угла 4 ПЗ № 3. Гелиотроп, фонарь, отражатель, строение, функциональное назначение 2 ПЗ № 4. Лазерные и световые указатели направления 2 Тема 2.2. Высокоточные приборы вертикального визирования ПЗ № 5. Деформация зданий и сооружений, виды, причины, применяемое оборудование. 2 ПЗ № 6. Эхолоты, строение, методика работы. 2 Тема 2.3. Приборы, применяемые для съемки стволов скважин ПЗ № 7. Измерение глубины скважины 2 ПЗ № 7. Измерение элементов искривления оси скважины 4 Тема 2.4. Аэрофотосъемка, понятие, назначение, особенности проведения. ПЗ № 8. Стереоскоп. Дешифрирование снимков 2 ПЗ № 9. Дешифрирование аэрофотоснимков 2 ПЗ № 10. Перенесение результатов дешифрирования на маркшейдерские планы 4 Тема 2.5 Приборы, применяемые при построении профилей рельсовых путей, шахтных стволов, дна водоемов ПЗ № 11. Профилограф, классификация, строение 2 ПЗ № 12. Приборы, применяемые для измерения длин линий на поверхности и в подземных горных выработках 2 ПЗ № 13. Приспособления для установки и центрирования теодолита 2 ПЗ № 14. Измерение горизонтальных и вертикальных углов при подземной съемке 4 Тема 2.6.Принцип работы и краткое описание приборов поиска ИПК ПЗ № 15. Подготовка приборов к работе 2 ПЗ № 16. Техника производства полевых измерений трассоискателями при поиске ИПК 2 ПЗ № 17. Вспомогательные технические средства 2 Итого 46 При выполнении практических занятий необходимо соблюдать правила техники безопасности: - при работе с геодезическим оборудованием аккуратно устанавливать прибор в рабочее положение, аккуратно пользоваться наводящими и подъемными винтами; - при использовании стереоскопа, работать на ровных поверхностях, избегая резких движений. Перечень материалов, используемых при выполнении практических занятий: - письменные принадлежности; - микрокалькулятор; - масштабная линейка; - циркуль измеритель. Практическое занятие № 1 Тема: Тахеометр, строение, методика работы Цель: овладеть практическими приемами выполнения включения и начальных установок тахеометра 3Та5Р. Вырабатываемые умения и навыки: выполнение включения и начальных установок тахеометра 3Та5Р. Осваиваемые ПК и ОК: ПК 3.2. Проверять и устанавливать на точке (пункте) наблюдения топографо-геодезические и маркшейдерские приборы и инструменты; ПК 3.9. Выполнять метеорологические измерения на пунктах расположения отражателей; ПК 3.10. Проверять оптические приборы. ПК 4.1. Устанавливать высокоточные оптические приборы на месте наблюдения, снимать отсчеты по номограмме; ОК 1. Понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявления к ней устойчивого интереса; ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3. Принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях и несение за них ответственности. Норма времени: 4 часа Материалы и оборудование: комплект тахеометра 3Та5Р, рабочая тетрадь, инструкционные карты. Литература: Геодезия в маркшейдерском деле Чекалин С. И. Геодезия в маркшейдерском деле: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2012. – 543 с. Контрольные вопросы: Виды работ, выполняемые маркшейдером при помощи тахеометра. Последовательность работ при приведении тахеометра в рабочее положение. Порядок выполнения работы: 1. Изучение методических указаний. 2. Анализ методики выполнения включения тахеометра и начальных установок в парах. 3. Сдача включения и последовательность начальных установок преподавателю. Методические указания: 1. Подключение источника питания и карты памяти Подсоединить источник питания к тахеометру. Карту памяти установить без усилия до упора в узел 8 сопряжения с картой памяти. При правильной установке карты памяти 3 кнопка инжектора 1 будет находиться в отжатом состоянии. Устанавливать и извлекать карту памяти при выключенном тахеометре! 1.1. Включение Отвести зрительную трубу тахеометра от горизонтального положения вниз на угол 20°. Включить тахеометр нажатием красной кнопки, удерживать кнопку в нажатом состоянии 1-2 с до высвечивания на дисплее надписи: Через 3 с высвечивается сообщение о состоянии карты памяти: -"Карта памяти не найдена" - выключить тахеометр и установить карту памяти в узел сопряжения с картой памяти; "Батарея разряжена" - заменить батарею в карте памяти; "Включена защита записи" - убрать защиту; "Карта памяти в норме". Надпись через 3 с гаснет, и на дисплее высветится шаблон режима измерений, который был установлен при предыдущем включении тахеометра. При необходимости выбрать шаблон дисплея последовательным нажатием кнопки ▼. Подтвердить выбор нажатием кнопки. На дисплее высветится сообщение "Не определен индекс". Плавно, без рывков, качнуть зрительную трубу вверх, затем вниз относительно горизонта на угол 20°. На дисплее вместо сообщения "Не определен индекс'' высветится текущее значение горизонтального угла. На данную операцию следует обратить особое внимание. Последовательность выполнения включения обязательна. Значения вертикального угла при визировании на одну и ту же точку при "КЛ” и "КП" не должны отличаться более чем на 7". В противном случае необходимо выполнить калибровку. Для включения подсветки дисплея нажать кнопку. 2 Начальные установки 2.1 Ввод поправок на измерение расстояния 2.1.1 Ввод метеоданных (ВВОД Т.Р.) Погрешность результата измерения расстояния зависит от погрешности определения температуры воздуха и атмосферного давления. Погрешность определения температуры в 1 °С приводит к дополнительной погрешности измерения расстояния, выражающейся величиной 1,0×10-6×D, погрешность определения давления в 0,75 мм рт.ст. — к подобной погрешности, выражающейся величиной 0,5×10-6×D, где D - значение измеренного расстояния в миллиметрах. Для исключения больших погрешностей определения метеоданных необходимо проводить периодическую поверку термометра и барометра, выполнять указания инструкции по эксплуатации барометра, перед снятием показаний термометра вращать его 1-2 мин, взявшись за конец шнура. При измерении больших расстояний или при большом перепаде высот между точками стояния тахеометра и отражателя метеоданные необходимо измерять как на точке стояния тахеометра, так и на точке стояния отражателя. В тахеометр следует вводить средние значения измеренных температур и давлений. Установить режим ввода метеоданных. На дисплее высвечиваются символы Т и Р и значения, хранящиеся в памяти тахеометра после проведения предыдущих измерений. Набрать значение температуры воздуха в °С, контролируя его по дисплею, и ввести в память тахеометра нажатием кнопкиУдаление ошибочно набранной цифры производится нажатием кнопкиВвод отрицательных величин производится в следующем порядке: ввести знак "минус" нажатием кнопки, последовательно ввести числовое значение. Набрать значение атмосферного давления в мм рт. ст. и ввести в память тахеометра нажатием кнопки Для изменения введенных значений температуры воздуха и атмосферного давления ввести в том же порядке новые значения в режиме ввода метеоданных. При наборе нового значения прежнее значение стирается. При изменении одного из параметров необходимо подтвердить неизмененное значение другого параметра нажатием кнопки Зачетное задание: Результатом проделанной работы является сданные преподавателю включение и начальные установки. Практическое занятие № 2

Похожие:

	Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02		Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62
	Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...		Методические указания по выполнению Методические указания по выполнению практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы по мдк...
	Методические указания по организации лабораторных работ и практических... Методические указания предназначены для совершенствования теоретических знаний и формирования практических умений и навыков по мдк....		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит...
	Методические указания по проведению практических занятий для мдк... Правила внутреннего распорядка и техника безопасности при выполнении практических работ		Методические указания к проведению практических занятий Часть 1 Цибизова А. А., Самотруева М. А., Фельдман Б. В. Фармацевтическая технология: методические указания к проведению практических занятий...
	Методические указания к проведению лабораторно-практических занятий по профессиональному модулю Мдк 04. 01 Технология приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 09 Переработка нефти и газа в соответствии с требованиями...
	Методические указания по выполнению практических занятий Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 38. 02. 08 Банковское дело в соответствии с требованиями...
	Методические указания по выполнению практических занятий по мдк 01.... Современный автомобиль — дорогое, сложное, постоянно совершенствуемое техническое средство. Для обслуживания такого автомобиля...		Методические указания по организации практических занятий по дисциплине «Иностранный язык» «Иностранный язык». Настоящие методические указания содержат темы практических занятий, цели, а также разноплановые задания, которые...
	Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент» Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент» / С. Б. Олифер, Н. В. Челохьян, А. В. Малых; Рост...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 01 Аналитический контроль качества химических...