Пояснительная записка к учебному плану по фгос ноо 1- 4 классах

Скачать 1.32 Mb.

Название	Пояснительная записка к учебному плану по фгос ноо 1- 4 классах
страница	9/11
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Задачи:

Повысить организационно - методический уровень проведения открытых уроков и мероприятий
Учителям в рамках проведения открытых мероприятий демонстрировать возможности по решению методической темы школы.

Открытые мероприятия

ФИО учителя	Мероприятие	Формы и тематика
Патрикеева О.А	Творческий отчет	Конкурсно- познавательная игра «Путешествие по Майнскому району»
Чугунов А.П	Семинар	« Дидактическое обеспечение уроков технологии по теме «металлообработка в 5 классе»
Сергеева И.А Канцеров С.В	Творческий отчёт	Литературная викторина «Счастливый случай» 10-11 класс.
Безрукова С.В	МО	« Мониторинг воспитательного процесса»

Учителя старших классов принимали участие:

Патрикеева О.А

«Медалинград» - общероссийский конкурс. (Конкурс методических разработок, конкурс педагогических проектов.)
2 общероссийский конкурс « По городам и селам». ( разработка внеклассного мероприятия по краеведению в школе).
Участие в конкурсе методических разработок в межрегиональном творческом конкурсе в рамках 10 регионального фестиваля «Возродим Русь святую».
4 Участие в конкурсе методических разработок по патриотическому воспитанию «Моя Родина-Россия».

Чугунов А.П

1.Участие в региональной научно-практической конференции «Старт в науку».

2.Участие в 8 Всероссийском интернет- конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И Гуревича.

Выводы: работа по обобщению и распространению актуального педагогического опыта в школе ведется целенаправленно и системно на уровне школы, отмечаются положительные тенденции в качественном и количественном составе участников школьных мероприятий по распространению опыта работы, но проблема и в том, что ежегодно в конкурсах участвуют одни и те же педагоги, работающие творчески.

Одним из традиционных видов работы школы являются предметные недели в школе, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал.

Разнообразные нетрадиционные формы проведения уроков и внеклассных мероприятий вызвали большой интерес учащихся.

предметные недели проведены:

в сентябре с 15-20. Неделя физической культуры.
в октябре с 13 по 18. Неделя русского языка и литературы
в декабре с 8-13. Неделя истории .
в феврале с 10-15 Неделя технологии.
в марте с 17-22 . Неделя географии и биологии,экологии.

- в апреле с 21-26. Неделя физики и математики

Вывод: большинство мероприятий прошли на удовлетворительном организационном и методическом уровне, частично внеклассные мероприятия проводились за счет уроков, за последние годы внеклассные общешкольные мероприятия проводятся в рамках предметных недель.

Проблема: остается недостаточно высоким организационно- методический уровень предметных недель.

Задачи:

- включить защиту исследовательских работ в рамках предметных недель;

- включить проведение интегрированных мероприятий по предметам.

работа педагогического коллектива со способными и одаренными учащимися

1.Выявление одаренных детей.

Для реализации первой цели реализуются следующие задачи:

1.Знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях и методических приемах работы с одаренными детьми;

обучение через методическую учебу, педсоветы, самообразование;

накопление библиотечного фонда по данному вопросу;

2.Знакомство педагогов с приемами целенаправленного педагогического наблюдения, диагностики;

3.Проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои способности.

4.Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья
одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также
просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на
качественный скачек в развитии их способностей.
- участие в конкурсах и конференциях:
1.Участие в региональной научно-практической конференции «Старт в науку»- Аввакумов А., Комкин А.

2. Участие в 8 Всероссийском интернет- конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И Гуревича. –Аввакумов А.,Комкин А.

3.Участие в региональной краеведческой конференции «Сытинские чтения»- Павлова А., Шимякова К., Аввакумов А.

В 2015 – 2016 учебном году необходимо:

1. Разработать систему обучающих, теоретических семинаров с учётом затруднений педагогов.

2. Активно включать в работу по подготовке и проведению семинаров педагогов, готовых поделиться своим опытом работы.
Работа ШМО классных руководителей за 2014-2015 учебный год.

Было проведено 6 заседаний по следующим темам:

Цель:

Формирование социальной компетентности средствами воспитательной работы

Задачи.

Оказание помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы с классным коллективом.
Повышение профессионального мастерства классных руководителей.
Совершенствование деятельности классных руководителей по формированию социальной компетентности у детей посредством изучения передового педагогического опыта, взаимопосещения классных часов и занятий, проведения открытых мероприятий.
Изучение материала по внедрению новых методов и форм воспитания.

Срок проведения заседания	Темы	Ответственные
Август	Корректирование и утверждение плана работы МО; Утверждение планов воспитательной работы; О ведении документации классными руководителями; Об организации дежурства по школе; О проведении месячника безопасности детей;	Зам. дир. по ВР Безрукова С.В. классные руководители
Ноябрь	«Использование информационных технологий в работе учителя» Современные воспитательные технологии . Использование ресурсов сети Интернет во внеклассной деятельности; Система классных часов по безопасному использованию Интернет; Обзор методической литературы;	Зам.дир. по ВР Безрукова С.В классные руководители, библиотекарь
Январь	«Новые формы работы с родителями (родители в жизни класса и школы)» Система работы с родителями; Система родительских собраний с 1 по 9 класс; Особенности проведения классного собрания в разных классах; Обзор методической литературы;	Зам. дир. по ВР Безрукова С.В. классные руководители, библиотекарь
Март	«Формирование социальных навыков учащихся» Обмен мнениями по теме «Формирование социальных навыков учащихся»; Темы классных часов по формированию социальных навыков учащихся; Обзор методической литературы;	Зам. дир. по ВР Безрукова С.В. классные руководители, библиотекарь
Май	Анализ деятельности классных руководителей; Подведение итогов работы за 2014-2015 учебный год; Составление плана работы на 2015-2016 уч. год; Организация летнего отдыха детей;	Зам. дир. по ВР Безрукова С.В. классные руководители,

Для улучшения работы ШМО в 2015 – 2016 учебном году необходимо:

Более четко планировать и распределять нагрузку между членами ШМО.
Применять личностно – ориентированный подход к распределению нагрузки.

Работа ШМО учителей- предметников 2014-2015учебный год.

Было проведено 4 заседания по следующим вопросам:

№1

1.Анализ работы за 2013-2014 учебный год.

2.Утверждение плана работы МО на 2014-2015уч.год

3. Организационно методические вопросы начала учебного года.

4. Утверждение тематических планов по предметам.

№2

1. Анализ результатов школьных олимпиад по предметам.

О подготовке к районным олимпиадам

2 Изучение новой технологической карты «Современный развивающий урок».

3. График проведения предметных недель.

№3

1.О ходе подготовки выпускников школы к ЕГЭ и ГИА.

2.Обзор методической литературы и сайтов Интернета по внедрению ФОГС в основном звене.

3. Методы контроля, самоконтроля и диагностики в обучении.

№ 4

1. О готовности к итоговой аттестации.

2. О выполнении планов по самообразованию.

3. Отчёт о проведении предметных недель.

Для улучшения работы МО в 2014 – 2015 учебном году необходимо:

Всем руководителям МО изучить алгоритм проблемно – ориентированного анализа деятельности с целью внедрения в практику.
На основе результатов проблемно – ориентированного анализа работы МО в 2014 – 2015 учебном году четко спланировать работу на 2015 – 2016 учебный год.
При составлении плана работы МО предусмотреть поэтапную подготовку к проведению каждого мероприятия.
Усилить контроль со стороны МО за реализацией планов МО.

Открытые уроки, взаимопосещение и анализ уроков.
Администрацией школы посещались уроки в соответствии с планом внутришкольного контроля. Основными целями посещения и контроля уроков были:

-- классно-обобщающий контроль в 1-х, 5-х , 10-х,4-х (Абросимова Е.А),

-- анализ структуры уроков;

-- система работы учителя со слабоуспевающими детьми;

-- выполнение программного материала учащимися 7,8 вида;

Всего было посещено 60 уроков, в том числе открытых – 10. Анализ посещённых уроков показал, что все учителя готовятся к урокам, составляют поурочное планирование, определяют цели и задачи урока, грамотно строят структуру уроков. В поурочных планах указывается индивидуальная работа, у некоторых учителей планируются задания дифференцированно. Учителя используют различные приёмы и методы обучения. Между тем больше внимания следует уделять заданиям для самостоятельной познавательной деятельности творческого характера: заданий, связанных с жизнью, подбор наглядных пособий, применение различных средств обучения, в том числе и технических.

По-прежнему недостаточно организовано взаимопосещение уроков педагогами. Руководители МО посещали уроки своих коллег, но количество этих посещений крайне малое. Это объясняется не только загруженностью, но и нежеланием и боязнью некоторых учителей видеть у себя на уроке посторонних. В дальнейшей работе посещение уроков руководителям МО сделать обязательным.

В 2014 – 2015 учебном году открытые уроки учителями школы проводились в рамках методических дней. Было проведено 10 уроков.

В работе по повышению профессионального уровня педагогов школы через открытые уроки в 2014 – 2015 учебном году следует отметить:

Позитивное:

продолжение роста профессионального уровня педагогов школы;
повышение категорийности педагогов школы.

Проблемы:

 равнодушное отношение ряда педагогов школы к росту своей профессиональной компетентности.
Для улучшения работы по повышению профессионального уровня педагогов через открытые уроки в 2015 – 2016 учебном году необходимо:

создать такую систему деятельности школы, при которой станет невозможным учителю продолжать профессиональную деятельность без профессионального включения во все инновационные процессы школы.

Участие обучающихся в предметных олимпиадах и конкурсах

(очные и заочные)
Обучающиеся 2-10 классов принимают активное участие в Международных и Всероссийских игровых предметных конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок – языкознание для всех», «КИТ», «ЧиП». «Гелиантус» и.т.д.
В 2015 – 2016 учебном году необходимо:

Продолжить работу по развитию интереса к предметам.
Выявлять способных обучающихся через проведение интеллектуальных марафонов.

Предпрофильная подготовка.
В течение года с целью профилизации образования, углубления знаний по предметам ведутся элективные курсы в 8-11 классах:

1. Методы и решения задач по физике

2. Основы производства.

3. Сельский дом и семья.

6. «Родная Земля, край Симбирский»

7. Задачи с модулями и параметрами.

8. Трудные вопросы орфографии и синтексиса.
По всем курсам разработаны и утверждены на МО программы и календарно-тематическое планирование. Занятия проводятся еженедельно, согласно плану.
Несмотря на большую возможность для всех педагогов заниматься с обучающимися исследовательской работой, используя часы школьного компонента, данная возможность не используется в полной мере.
Следует отметить достаточно высокий уровень подготовки обучающихся, почти все работы носили исследовательский характер. Ребята проводили опрос населения, одноклассников. Анализировали результаты опросов, делали выводы. Предлагали свои рекомендации по решению проблем.

Было представлены работы по краеведению. Ребята изучали традиции, историю, судьбы, увлечения жителей с. Карлинское. Все работы были представлены через компьютерную презентацию, что свидетельствует о владении обучающимися и учителями ИКТ.

В 2014 – 2015 учебном году необходимо:

Продолжить работу по организации исследовательской деятельности обучающихся школы.

Принимать активное участие в конкурсах исследовательских работ обучающихся разного уровня.
Инновационная работа в школе
Практически все педагоги нашей школы применяют в своей работе инновационные педагогические технологии. Такие как:

Технология внутренней дифференциации
Технология проблемного обучения
Технология проективного обучения
Технология модульного обучения
Игровая технология
Проблемное обучение
Технология критического мышления

В начальной школе в течение 3 лет учителя работали над апробацией новых УМК.

Переход на новые ФГОС.

Педагоги, которые разработали программы учебных и элективных курсов и активно внедряют их в образовательную деятельность.

Нельзя не сказать о реализации нашими педагогами регионального компонента учебного плана: Каленова И.А – география Ульяновской области, Патрикеева О.А – краеведение.

Анализ методической работы позволяет судить о том, что в целом методическая работа оказывает позитивное влияние на результативность образовательного процесса, однако не все планы реализованы и не все проблемы решены. Кроме мер, намеченных по каждому направлению, педагогическому коллективу следует обратиться к диагностике, анкетированию и самодиагностике, т.к. без объективной оценки своего профессионального уровня на современном этапе невозможно дальнейшее продолжение профессиональной деятельности. Таким образом, работу методической службы в 2014-2015 учебном году можно считать удовлетворительной.
Оценка востребовательности выпускников:

- трудоустройство и социальная адаптация

9 классы:

Количество выпускников	Средне – специальные учебные заведения	10 класс
14	8	5

11 классы:

Количество выпускников	Высшие учебные заведения	Средне – специальные учебные заведения	Армия
4	3	1	0

Качество кадрового обеспечения

- сведения об административных работниках

Кол-во	% укомп-ности	Образовательный уровень	категории	Курсов. подготовка	Состав по возрасту, стажу	Награды
4	100	высшее	2 - первая	100%	Средний возраст – 46 лет Средний стаж - 25	Почетная грамота – 1 Почетная грамота губернатора Ульяновской области - 1

сведения о педагогических работниках

Кол-во	% укомп-ности	Образовательный уровень	категории	Курсов. подготовка	Состав по возрасту, стажу	Награды
10	100%	Высшее – 75% Средне – специальное – 25%	Первая – 11 чел Без категории – 1 чел	100%	До 5 лет – 8% 5-10 лет – 0% 10 лет и более – 17% Более 20 лет – 75%	Отличник народного просвещения – 1 Почетная грамота министерства образования РФ - 2

- сведения об иных работниках

Кол-во	% укомп-ности	Образовательный уровень	категории	Курсов. подготовка	Состав по возрасту, стажу	Награды
Библиотекарь – 1	100%	Средне – специальное - 1	-	-	Средний возраст – 42 лет	-

Качество учебно – методического обеспечения

Тип здания_____кирпичное двухэтажное________________________________
Год ввода в эксплуатацию_____1896 г__________________________________
Проектная мощность ___140 мест______________________________________
Реальная наполняемость___69 человек_____________________________
Количество и общая площадь учебных кабинетов__13_ кабинетов,______ площадь – 495.2кв.м_______________
Наличие спортивного зала не имеется, его площадь

наличие спортивного оборудования баскетбольные щиты, волейбольная сетка, канат, турник,_гимн. брёвна, гимн. брусья, гимн.мост, конь________________

наличие спортивного инвентаря__маты, обручи, скакалки ,мячи_________ количество учебников по предметам « Физическая культура» -_не имеются.

Наличие и площадь столовой не имеется, число посадочных мест -
Наличие и площадь спортивной площадки, ее оборудование

имеется, 150*80, баскетбольная, волейбольная площадка, беговые дорожки, яма для прыжков в длину, футбольное поле.

Наличие актового зала имеется.____________________________________
Имеются слесарная и столярная мастерские.

Школа подключена к сети интернет. Использование Интернет – ресурсов доступно школьникам в урочное и внеурочное время при подготовке к исследовательским научно – практическим конференциям, в осуществлении проектной деятельности, подготовке к предметным олимпиада различного уровня. В целях обеспечения психического здоровья детей, защиты их от негативного влияния Интернет -угроз на компьютеры установлены фильтры.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Пояснительная записка к примерному учебному плану Овз общеобразовательных учреждений Ростовской области, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с нарушениями...		Пояснительная записка к Учебному плану моу дод «Центр детского творчества»... Федеральный закон РФ от 29. 12. 2012 года №243-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Муниципальное казенное специальное(коррекционное)образовательное... Учебный план разработан на основании базисного учебного плана Нижегородской области в соответствии с приказом Министерства образования...		Пояснительная записка рабочая программа по технологии составлена... Фгос ноо (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06. 10. 2009г. №373)
	Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе следующих... «Стандарты второго поколения: Рекомендации по организации внеучебной деятельности учащихся»		Пояснительная записка Цель реализации основной образовательной программы... Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования — обеспечение выполнения требований фгос ноо
	Пояснительная записка. Статус документа Мо и н РФ №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»...		Пояснительная записка Общая характеристика курса Описание места курса... Федерального государственного образовательного стандарта общего образования / требований фгос ноо
	Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися... При разработке ооп ноо учтены материалы, полученные в ходе реализации федеральных целевых программ развития образования последних...		Борисова Ульяна Семеновна «Оценочная деятельность учителя начальных... Введение федерального государственного стандарта ноо требует переосмысления педагогической деятельности вообще и оценочной практики...
	Срок освоения программы: 01. 09. 2016 31. 05. 2017 Технология (мальчики),... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования /Приказ Министерства образования и науки РФ...		Методические рекомендации по практике по профилю специальности для... Минобрнауки РФ №291 от 18. 04. 13 г Практика по профилю специальности проводится в соответствии с фгос спо и согласно учебному плану...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Фгос ноо к структуре основной образовательной программы,определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию...		Учебный план чу до «Биг Бэн» на 2016-2017 учебный год пояснительная... Частное учреждение дополнительного образования «Биг Бэн» -частное учреждение дополнительного образования. Чу до «Биг Бэн» занимается...
	Пояснительная записка в условиях перехода на федеральный государственный... Ксп) «Разработка, реализация и распространение современных моделей доступного и качественного образования в Хабаровском крае» краевое...		Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 1- 4 классов И. П. Фрейтаг, Н. В. Добромысловой, Н. В. Шипиловой «Технология. 1-4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»). Система...

Пояснительная записка к учебному плану по фгос ноо 1- 4 классах

Похожие: