Скачать 1.67 Mb.
|
![]() | Количество мастерских, их разновидность и площади принимаются в зависимости от количества и наполняемости классов (групп) и с учетом... | ![]() | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
![]() | Отчёт рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета протокол №192 от 30. 03. 2017г | ![]() | Принято на заседании педагогического совета протокол педсовета №1 от 30. 08. 2016 г |
![]() | Фгос ноо во всех параллелях школы, педагогическим коллективом, совместно с Общественным Советом школы (протокол педагогического Совета... | ![]() | Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Труд» Стр. 23 |
![]() | Рассмотрена на заседании педагогического совета (протокол №1 от 28 августа 2015г.) Утверждена и введена в действие приказом директора... | ![]() | Особенности организации предметно-пространственной среды |
![]() | Совета Адвокатской палаты Амурской области 27 ноября 2015 года (протокол №11), с изменениями и дополнениями, внесёнными решением... | ![]() | Дополнительная общеразвивающая программа «Развивайка плюс» (далее по тексту – Общеразвивающая программа) разработана в соответствии... |
![]() | Рабочая программа рекомендована к использованию в учебном процессе решением педагогического совета от 30 Сентября Протокол №2 | ![]() | Решением Совета Ассоциацией «Профессиональный альянс проектировщиков» (Протокол №221 от 02 июня 2017г.) |
![]() | Решением Совета Ассоциации «Профессиональный альянс проектировщиков» (Протокол №221 от 02 июня 2017г.) | ![]() | Решением Наблюдательного совета огау «црси» (Протокол №5 от «31» июля 2017г.) (далее Положение о закупке), а также иными федеральными... |
![]() | Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 №761н в составе раздела «Квалификационные... | ![]() | Советом Ассоциации «Профессиональный альянс проектировщиков» (Протокол №226 от 28 июня 2017г.), с изменениями и дополнениями, внесенными... |
Поиск |