Рабочая программа по биологии 6, 7, 8, 9 классы

Скачать 5.84 Mb.

Название	Рабочая программа по биологии 6, 7, 8, 9 классы
страница	4/42
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Тема 5. "Основные отделы царства растений" - 12 часов

Понятие по систематике растений. Водоросли: особенности строения и жизнедеятельности, их значение. Мохообразные. Папоротникообразные. Голосеменные. Покрытосеменные: класс Двудольные, класс Однодольные.

В соответствии со cтандартом биологического образования

учащиеся должны знать

на базовом уровне

систематические категории
строение, жизнедеятельность и значение:

- водорослей

- мохообразных

- папоротникообразных

- голосеменных

- покрытосеменных

многообразие покрытосеменных:
- признаки классов
- признаки семейств
- основные представители семейств

на повышенном уровне

половое и бесполое размножение водорослей
жизненные циклы мхов и папоротников
древовидные папоротники
жизненный цикл сосны
покрытосеменные – господствующая группа растений
редкие и охраняемые растения Кировской области

учащиеся должны уметь

на базовом уровне

распознавать представителей разных отделов
определять растения по определительным карточкам
распознавать представителей разных семейств

на повышенном уровне

уметь выявлять усложнения растений в связи с освоением ими суши
выявлять приспособления у растений к среде обитания
различать лекарственные и ядовитые растения

термины и понятия, которые необходимо знать

на базовом уровне

систематика, царство, отдел, вид, высшие растения, низшие растения, споровые, семенные, зооспоры, ризоиды, заросток

на повышенном уровне

хроматофор, слоевище (таллом), спорофит, гаметофит, конъюгация,

гаметангии, архегонии, антеридии

Тема 6. "Историческое развитие растительного мира на Земле" - 3 часа

Понятие об эволюции. Эволюция высших растений. Многообразие и происхождение культурных растений.

В соответствии со cтандартом биологического образования

учащиеся должны знать

на базовом уровне

многообразие и происхождение растений
доказательства исторического развития растений
этапы развития растительного мира
влияние человека на растительный мир
важнейшие сельскохозяйственные растения: зерновые, овощные, плодово-ягодные
биологические основы их выращивания

на повышенном уровне

усложнение растений в процессе исторического развития
причины господства покрытосеменных растений
происхождение культурных растений
понятие сорта
достижения науки в выведении новых сортов
основные регионированные сорта

учащиеся должны уметь

на базовом уровне

выделять общие признаки растений, свидетельствующие о единстве растительного мира
применять знания по биологии для выращивания культурных растений

на повышенном уровне

выявлять приспособленность растений к среде обитания
находить черты усложнения у растений разных отделов

термины и понятия, которые необходимо знать

на базовом уровне

эволюция, культурные растения,

на повышенном уровне

палеоботаника, псилофиты, селекция, сорт, отбор

Тема 7. "Царство Бактерии" - 6 часов

Бактерии: строение, разнообразие и значение..

В соответствии со cтандартом биологического образования

учащиеся должны знать

на базовом уровне

строение и жизнедеятельность
- бактерий
их многообразие и значение

на повышенном уровне

значение бактерий
в процессах брожения
деятельность серо-и железобактерий

учащиеся должны уметь

на базовом уровне

распознавать бактерии разных форм на рисунках

на повышенном уровне

выращивать бактерии: картофельную и сенную палочку

термины и понятия, которые необходимо знать

на базовом уровне

бактерии, прокариоты, кокки, стрептококки, стафилококки, бациллы, спириллы, вибрионы

на повышенном уровне

капсула, аэробы, анаэробы, симбионты, патогенные бактерии, цианобактерии,

Тема 8. "Царство Грибы. Лишайники" - 6 часов

Общая характеристика, многообразие и значение грибов. Лишайники

.

В соответствии со cтандартом биологического образования

учащиеся должны знать

на базовом уровне

строение и жизнедеятельность
- грибов
- лишайников
их многообразие и значение

на повышенном уровне

значение грибов
жизнедеятельность грибов-хищников

учащиеся должны уметь

на базовом уровне

распознавать пластинчатые и трубчатые шляпочные грибы, ядовитые и съедобные на муляжах и рисунках
сравнивать плесневые грибы
узнавать грибы-паразиты на рисунках

на повышенном уровне

выявлять у грибов черты сходства с растениями и животными
узнавать разные формы лишайников

термины и понятия, которые необходимо знать

на базовом уровне

сапрофиты, паразиты, мицелий, гифы, пластинчатые грибы, трубчатые грибы, симбиоз

на повышенном уровне

цианобактерии, микориза

Тема 9. "Природные сообщества" - 6 часов

Понятие о природном сообществе. Природное сообщество как биогеоценоз — совокупность растений, животных, грибов, бактерий и условий сред обитания. Ярусность.

Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе. Основные свойства растений разных ярусов. Участие животных в жизни природного сообщества. Понятие об экосистеме. Место и роль растительного сообщества в биогеоценозе.

.

В соответствии со cтандартом биологического образования

учащиеся должны знать

на базовом уровне

природное сообщество, биогеоценоз, экосистему
приспособленность растений в природных сообществах
многообразие природных сообществ

на повышенном уровне

строение природных сообществ
смена природных сообществ

учащиеся должны уметь

на базовом уровне

распознавать естественные и искусственные сообщества
сравнивать природные сообщества
узнавать природные сообщества: лес, болото, луг, степь

на повышенном уровне

выявлять черты сходства между разными природными сообществами
распознавать смену природных сообществ

термины и понятия, которые необходимо знать

на базовом уровне

природное сообщество, биосистема, круговорот, ярусы, агроценоз

на повышенном уровне

фитоценоз, биотоп, эпифиты

Учебно-тематическое планирование

(70 часов, 2 часа в неделю)

№ темы	Наименование тем	Всего часов	Лабораторные и практические работы	Экскурсии
1.	Введение. Общее знакомство с растениями.	7	1	1
2.	Клеточное строение растений	5	2
3.	Органы цветковых растений	22	8	1
4.	Основные процессы жизнедеятельности растений.	8	1
5.	Основные отделы царства растений.	11	4	1
6.	Историческое развитие растительного мира на Земле.	3
7.	Царство Бактерии.	2
8.	Царство Грибы. Лишайники	4	1
9.	Природные сообщества	8		1
	Итого:	70	17	4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Похожие:

	Рабочая программа по биологии разработана на основе Федерального... Боу г. Омска «Гимназия №76», авторской программы основного общего образования по биологии Биология : 5–9 классы : программа. — М....		Рабочая программа по биологии 7 класс Рабочая программа составлена на Латюшин В. В, Шапкин В. А.– М.: Дрофа, 2009., рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации. Концепция...
	Рабочая программа по биологии специальной (коррекционной) школы VIII... Рабочая программа по биологии специальной (коррекционной) школы VIII вида разработана на основе авторской программы под редакцией...		Рабочая программа по биологии для учащихся 5- 9 класса базовый уровень В (Рабочие программы. Биология. 5-9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Г. М. Пальдяева. М.: Дрофа, 2014 г)
	Программа основного общего образования по биологии 6 класс «Живой организм» Рабочая программа по биологии в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов		Пояснительная записка рабочая программа «химия 8, 9 классы» Рабочая программа «химия 8, 9 классы» составлена на основе нормативных документов
	Рабочая программа по биологии Уровень Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,...		Рабочая программа по биологии разработана в соответствии с Федеральным... Министерства образования и науки РФ от 17. 12. 2010 г. №1897 и Программы основного общего образования Биология 5-9 классы В. В. Пасечник,...
	Рабочая программа (полного) общего образования по биологии. Профильный... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...		Рабочая программа по биологии разработана как нормативно- управленческий... Рабочая программа по биологии разработана как нормативно- управленческий документ
	Рабочая программа по аглийскому языку 5-9 классы Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку на базовом уровне в 5-9 классах мбоу «Прохоровская гимназия»....		Рабочая программа дисциплины дисциплина б. 1 «Современные проблемы биологии» Целью изучения дисциплины является формирование представлений об актуальных проблемах, перспективных направлениях развития и достижениях...
	Рабочая программа «Физическая культура» 5-9 классы Учитель: Осипенко А. В Рабочая программа по физической культуре составлена для учащихся 5 9 классов общеобразовательной школы		Рабочая программа по английскому языку 5-9 классы Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного...
	Рабочая программа по технологии 1-4 классы Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования...		Рабочая программа по биологии уровень Биология. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по биологии. М.: Дрофа, 2004), программы для общеобразовательных...

Руководство, инструкция по применению