Скачать 0.72 Mb.
|
Эталоны ответа Australia
New Zealand
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Canada
The USA
Материалы рубежного контроля по разделу 1 «Основной модуль». Контрольная работа № 7 Variant I
Short, long, honourable, little, narrow, sensitive, silly, busy, big, far, comfortable, rich, poor, good, nice, gay, successful, beautiful. II. Вставьте артикль, где необходимо. 1. This is ... pen. ... pen is red. 2. These are pencils. ... pencils are black. 3. This is ... soup. ... soup is tasty. 4. In the morning I eat ... sandwich and drink ... tea. 5. She gave me ... coffee and ... cake. ... coffee was hot. ... cake was tasty. 6. Do you like ... ice cream? 7. I see ... book in your ... hand. Is ... book interesting? 8. Do you need ... camera? III. Заполните пропуски, выбрав нужную форму притяжательного местоимения. 1. The bookcase is in the room, … (its, his) shelves are wide. 2. They will build a new road, … (her, its) length will be about fifty kilometers. 3. My sister has a new dress. … (its, her) dress is brown. 4. The story of … (its, her) love was very beautiful. 5. Look at this machine. The story of … (her, its) invention is very interesting. 6. Mark is (their, theirs) cousin. 7. This (our, ours) car. It is (our, ours). These books are (her, hers). 8. (her, hers) house is very big. 9. Yellow is (my, mine) favorite colour. 9. You can’t take this book. It isn’t (your, yours). 10. Tom is a friend of (my, mine). IV. Образуйте форму множественного числа существительных. Party, banana, tomato, room, day, lady, roof, leaf, sandwich, story, bus, class, fly, knife, boy, dish, bench, photo, box, parrot, camera, city, brush, cliff, song, bath, spot, pen, rose, record. V. Переведите на английский язык следующие словосочетания. Много журналов, много яблок, много конфет, много домов, много сахара, много масла, много карандашей, мало рек, мало столов, мало воздуха, мало сумок. VI. Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж. 1.The ball of the dog. 2. The skateboard of that man. 3. The songs of the children. 4. The umbrella of my grandmother. 5. The room of my friend. 6. The questions of my son. 7. The wife of my brother. 8. The table of our teacher. 9. The Poems of Pushkin. 10.The voice of this girl. VII. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past или Future Simple. 1. Мой брат сейчас в школе. 2. Мой брат был вчера в кино. 3. Мой брат будет завтра дома. 4. Ты будешь дома завтра? 5. Она была вчера в парке? 6 Он сейчас во дворе? 7. Где папа? VIII. Переведите предложения на русский язык. 1. She has come home. 2. He has a large family. 3. We have to leave home early in the morning. 4. He had the letter in his pocket. Variant II I. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных. Talented, clever, bad, polite, clumsy, pretty, interesting, grey, shy, merry, unpleasant, fine, early, sweet, difficult, complicated, much. II. Вставьте артикль, где необходимо. 1. He never eats ... meat, he always eats ... vegetables, ... cereals, ... seeds, ... fruit, and ... nuts. He is ... vegetarian. 2. This is ... pineapple. ... pineapple is delicious. 3. Elaine, ... apples are good for you! 4. My ... cousin is upset. He's got ... sore throat. 5. This is ... cottage cheese. ... cottage cheese is fresh. 6. She bought ... meat, ... butter and ... potatoes yesterday. She also bought ... cake. ... cake was very ... tasty. We ate ... cake with ... tea. 7. This is my ... table. On ... table I have ... book, two ... pencils, ... pen and ... paper. 8. This is ... bag. ... bag is brown. It is my sister's ... bag. And this is my ... bag. It is ... yellow. III. Заполните пропуски местоимениями my, his, her, its, our, your, their. 1. We have a nice flat. …flat is in a new house. 2. They have a large apartment. There are four rooms in … apartment. 3. I have a dog. … name is Ship. 4. Steve has a new bag. … bag is brown. 5. Ann is glad to see … friends again. 6. I have a piano in … room. 7. You have a big dog! Does it live in … flat? 8. He put on … new jacket. 9. Ashe broke … arm. 10. Materials can be classified according to … electrical properties. IV. Образуйте форму множественного числа существительных. Сhurch, fox, meal, bridge, potato, mirage, cat, nose, peach, fork, shirt, leaf, kiss, handkerchief, loaf, teacher, watch, housewife, half, toy, body, strawberry, shelf, country, address, life. V. Переведите на английский язык следующие словосочетания. много зонтов, много слов, много писем, много чернил, много сестер, много воды, много диванов, много дыма, мало примеров, мало песен, мало окон, мало каши. VI. Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж. 1. The new club of the workers. 2. The letter of Pete. 3. The car of my parents. 4. The life of this woman. 5. The children of my brother are at home. 6. The room of the boys is large. 7. The name of this girl is Jane. 8. The computer of my son is modern. 9. He was a friend of my cousins. VII. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present, Past или Future Simple. 1. Мы не были на юге прошлым летом. Мы были в Москве. 2. Завтра мой дедушка будет в деревне. 3. Когда твоя сестра будет дома? 4. Ты будешь летчиком? — Нет, я буду моряком. 5. Моя сестра была студенткой в прошлом году, a cейчас она врач. — Ты тоже будешь врачом? — Нет, я не буду врачом. Я буду инженером. VIII. Переведите предложения на русский язык. 1. He has dinner at home. 2. They had to complete their work on Monday. 3. We shall have plenty of fruit in the autumn. 4. We shall have read the story by ten o’clock. Эталоны ответов Variant I I. Short – shorter – the shortest Long – longer- the longest Honorable – more honorable – the most honorable Little – less – the least Narrow – narrower – the narrowest Sensitive – more sensitive – the most sensitive Silly – sillier – the silliest Busy – busier – the busiest Big – bigger – the biggest Far –father – the fatherst Comfortable – more comfortable – the most comfortable Rich – richer – the richest Poor – poorer – the poorest Good – better – the best Nice- nicer – the nicest Gay- gayer – the gayest Successful – more successful – the most successful beautiful - more beautiful – the most beautiful II.
III.
IV. Parties, bananas, tomatoes, rooms, days, ladies, roofs, leaves, sandwiches, stories, buses, classes, flies, knives, boys, dishes, benches, photos, boxes, parrots, cameras, cities, brushes, cliffs, songs, baths, spots, pens, roses, records. V. Many magazines, many apples, many sweets, many houses, much sugar, much butter, many pencils, few rivers, few tables, little air, few bags. VI. 1.the dog’s ball. 2. that man’s skateboard. 3. the children’s songs. 4. my grandmother’s umbrella. 5. my friend’s room. 6. my son’s . questions 7. my brother’s wife. 8.our teacher’s table. 9. Pushkin’s poems. 10.this girl’s voice. VII.
VIII.
Variant II I. Talented – more talented –the most talented Clever- cleverer – the cleverest Bad- worse – the worst Polite – more polite –the most polite Clumsy- clumsier – the clumsiest Pretty – prettier- the prettiest Interesting – more interesting – the most interesting Grey- greyer – the greyest Shy- shier – the shiest Merry- merrier – the merriest Unpleasant – more unpleasant – the most unpleasant Fine- finer – the finest Early- early- the earliest Sweet –sweeter – the sweetest Difficult – more difficult – the most difficult Complicated – more complicated – the most complicated Much – more – the most II.
III.
IV. Сhurches, foxes, meals, bridges, potatoes, mirages, cats, noses, peaches, forks, shirts, leaves, kisses, handkerchiefs, loaves, teachers, watches, housewives, halves, toys, bodies, strawberries, shelves, countries, addresses, lives. V. Many umbrellas, many words, many letters, much ink, many sisters, much water, many sofas, much smoke, few sums, few songs, few windows, little porridge. VI. 1. the workers’ new club. 2. Pete’s letter. 3. my parents’ car. 4. this woman’s life. 5.My brother’s children are at home. 6. The boys’ room is large. 7. This girl’s name is Jane. 8. My son’s computer is modern. 9. He was my cousins’ friend. VII.
|
2. модель контроля для выявления знаний и умений, уровня подготовки... Специальности – 23. 02. 03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
I. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов Комплект контрольно-измерительных материалов дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
||
Пояснительная записка Дифференцированный зачет предназначен для определения качества знаний и умений студентов по профессии 38. 01. 02 «Продавец, контролёр-кассир»,... |
Контрольно- измерительный материал по предметам Спецификация контрольных... Определение уровня сформированности у учащихся 5 класса следующих предметных и метапредметных умений |
||
Комплект контрольно-измерительных материалов для определения качества... Огбпоу инзенский государственный техникум отраслевых технологий, экономики и права |
Усольский техникум сферы обслуживания комплект Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проведения промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу «Технология... |
||
Самостоятельная работа 62 > Паспорт комплекта контрольно-измерительных... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... |
Практическая работа 33 Самостоятельная работа 34 > Паспорт комплекта... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... |
||
Пояснительная записка Предлагаемые тесты направлены на выработку... ОП. 03. «Техническое оснащение и организация рабочего места». Комплект контрольно-измерительных материалов содержит контрольные задания... |
Пояснительная записка. Цель аттестационных педагогических измерительных материалов Огсэ. 02 История. Содержание апим: соответствует требованиям к результатам освоения учебной дисциплин огсэ. 02 История и направлено... |
||
Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности спо 15. 02. 01.(150411)«Монтаж... |
Пояснительная записка Контрольно-измерительный материал по учебной... Фгос спо по профессии 260807. 01 Повар, кондитер и предназначен для определения качества знаний и умений обучающихся в рамках реализуемой... |
||
Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Фгос среднего профессионального образования 2014 года по специальности 31. 02. 01, Лечебное дело, квалификация фельдшер |
Пояснительная записка Рабочая тетрадь для студентов 2 курса специальности... Ользовано на практических занятиях для контроля текущего уровня знаний и как форма организации внеаудиторной работы студентов, направленная... |
||
1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов 4 Контрольно-оценочные материалы (ком) для итоговой аттестации по учебной дисциплине 7 |
Пояснительная записка Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
Поиск |