Тесты по дисциплине "управление персоналом" Тема персонал как объект управления, его роль в управлении радикальными нововведениями
|
Скачать 355.16 Kb.
|
7.10. Главной задачей службы управления персоналом является достижение соответствия рабочей силы в организации рабочим местам (при необходимости указать несколько): а - с точки зрения их количественной сбалансированности; б - с точки зрения их качественной сбалансированности; в - с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности. 7.11. Система целей управления персоналом является основой определения: а - политики организации; б - стратегии развития организации; в - состава функций управления персоналом. Ответы на тесты: 7.1. в 7.2. в 7.3. в 7.4. б 7.5. а, б 7.6. а, б, в, д, е 7.7. а, д 7.8. в, г, д 7.9. в, г 7.10. в 7.11. в КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО 1. За какой срок до начала соответствующих мероприятий должен быть предупрежден работник о расторжении с ним договора по инициативе работодателя в связи с сокращением численности или штата организации: а) за два месяца б) за три месяца в) за две недели 2. Запрещается направлять в служебные командировки: а) женщин, имеющих детей в возрасте до 5 лет без их согласия б) беременных женщин в) работников в возрасте до 19 лет 3. Имеет ли право инспектор отдела кадров от лица руководителя компании подписать трудовой договор с работником: а) да, имеет б) нет, не имеет в) только при наличии доверенности 4. Испытательный срок может быть установлен: а) по усмотрению работодателя б) по соглашению сторон в) не более трех месяцев 5. Какая установлена продолжительность ежедневной работы (смены) для работников в возрасте от 15 до 16 лет: а) 5 часов б) 7 часов в) 6 часов 6. Какие документы предъявляются при приеме на работу по совместительству: а) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность б) справку с основного места работы в) письменное согласие работодателя по основному месту работы 7. Какие копии документов работодатель обязан выдать работнику по его письменному заявлению: а) копию приказа о приеме на работу б) справку об уплате профсоюзных взносов в) справку о наличии льгот 8. Когда вступает в силу трудовой договор с работником: а) сразу после подписания его работником б) с момента фактического допуска к работе с ведома или по поручению работодателя в) с даты, указанной в трудовом договоре 9. Кому не устанавливается испытательный срок при приеме на работу: а) беременным женщинам б) инвалидам в) руководителям 10. Перевод работника на постоянную работу в другую организацию либо в другую местность вместе с организацией допускается: а) только с письменного согласия работника б) с согласия профсоюзного органа в) с согласия членов семьи работника 11. Право на отпуск у работника возникает: а) по истечении 1 года с момента заключения трудового договора б) сразу после заключения трудового договора в) по истечении 6 месяцев 12. Работа в ночное время – это работа: а) с 20 часов до 4 часов б) с 23 часов до 5 часов в) с 22 часов до 6 часов 13. Рабочее место – это: а) территория предприятия, с которым работник заключил трудовой договор б) место, где работник должен находиться в связи с его работой в) место, где работодатель всегда может застать работника 14. Сверхурочная работа – это: а) работа по выходным и в ночное время б) дополнительная работа по соглашению сторон в) работа, производимая работником по инициативе работодателя за пределами установленной продолжительности рабочего времени, ежедневной работы (смены), а также работа сверх нормального числа рабочих часов за учетный период. 15. Трудовая книжка выдается работнику на руки: а) по его письменному о том запросу в любое время б) после расторжения трудового договора в) после заключения трудового договора 16. Что такое аттестация работника: а) определение квалификации работника б) оценка деятельности работника в отчетный период в) выявление наиболее квалифицированных работников для поощрения 17. Что такое безопасные условия труда: а) условия труда, при которых соблюдается техника безопасности б) условия труда, при которых воздействие на работников вредных и (или) опасных производственных факторов исключено либо не превышает установленные нормативы (ст. 209 ТК РФ) в) условия труда, не связанные с риском для жизни и здоровья 18. Что такое локальные нормативные акты: а) документы для служебного пользования б) документы только для сотрудников отдела кадров в) нормативные акты, содержащие нормы трудового права, принимаемые работодателем 19. Что такое ненормированный рабочий день: а) работа в чрезвычайных обстоятельствах б) по гражданско-правовому договору в) работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени 20. Что такое трудовой арбитраж: а) временно действующий орган по рассмотрению коллективного трудового спора б) постоянно действующий судебный орган по рассмотрению трудовых споров в) комиссия по трудовым спорам Тест 1. По темам: Миссия и цели организации, корпоративная культура, служба управления персоналом, кадровая политика и стратегия, кадровое планирование 1. Миссия организации 2. Выберите из предложенных вопросы, которые может включать в себя миссия организации: а) история фирмы; б) целевые ориентации предприятия; в) сроки выполнения планов работы; г) стиль руководства; д) режим работы предприятия; е) принципы работы с покупателем. 3. Выберите из предложенных критерии SMART (характеристики целей). Цель должна быть: а) конкретная; б) измеримая; в) не ограничена во времени; г) конфиденциальная; д) уместная в данных условиях; е) направленная на получение прибыли; ж) рассчитанная по срокам достижения; з) достижимая; и) состоять из множества альтернатив. 4. Метод управления МВО основан на (выберите правильные варианты): а) постановке четких и ясных целей, которые предстоит работнику достигнуть; цели, поставленные перед работником, должны быть увязаны с целями подразделения и организации в целом, способствовать раскрытию потенциальных возможностей работников, мотивировать их на эффективный труд; б) описании основных качеств работника, которые предопределяют эффективную или неэффективную деятельность, выявлении качеств работника, которые нуждаются в совер шенствовании; в) поощрении признания и поддержке одними членами коллектива других, создании доброжелательных отношений в группе. 5. Корпоративная культура это (выберите правильный вариант): а) совокупность достижений работников в производствен ном, общественном, социальном и умственном отношении; б) принимаемые большей частью сотрудников организации философия и идеология управления, ценностные ориентации, верования, ожидания, нормы; в) уровень развития организации, творческих сил и способностей работников, выраженный в типах и формах организации производственной деятельности и деятельности людей, в их взаимоотношениях. 6. Назовите три уровня корпоративной культуры (по Э. Шайну). 1) 2) 3) 7. Субкультура это (выберите правильный вариант): а) культура, преобладающая во всей организации; б) "локальная" культура с ценностями, противоречащими ценностям доминирующей культуры; в) "локальная" культура с ценностями, не конфликтующими с ключевыми ценностями. 8. Основные функции кадровой службы современного предприятия (выберите один вариант): а) найм и увольнение рабочей силы, ведение делопроизводства; б) планирование, организация, координирование, стимулирование, контроль, выработка кадровой политики, текущая работа с кадрами; в) расчет численности, организация, нормирование и оплата труда, планирование затрат на рабочую силу, организация соц. обеспечения. 9. Перечислите основные задачи подразделения развития персонала, входящего в СУП. 10. Превентивная кадровая политика характеризуется (выберите правильный вариант): а) руководство организации не имеет выраженной программы действий в отношении персонала; отсутствует прогноз кадровых потребностей, средств оценки труда и персоала, диагностики кадровой ситуации; б) руководство предприятия осуществляет контроль над симптомами негативного состояния в работе с персоналом, причинами и ситуацией развития кризиса; кадровая служба предприятия располагает средствами диагностики существующей ситуации, однако отсутствует система среднесрочного прогнозирования; в) руководство фир'мы имеет обоснованные прогнозы развития ситуации, однако не имеет средств для влияния нанее; кадровая служба располагает средствами диагностики персонала, средствами прогнозирования кадровой ситуации, однако не разрабатываются целевые программы; г) руководство имеет не только прогноза, но и средства воздействия на ситуацию. 11. Выберите из предложенных основные характеристики открытой кадровой политики: а) организация прозрачна для потенциальных сотрудников на любом уровне; б) применяется набор персонала на ведущие должности с рынка труда при наличии у кандидата необходимой квалификации; в) организация ориентируется на внутренний наем из числа своих сотрудников или их рекомендации для новых сотрудников; г) организация тщательно сохраняет такую корпоративную атмосферу, которая позволяет в отсутствие детальной регламентации процедур работы с персоналом управлять им через систему правил и норм; д) постоянное инновационное воздействие со стороны новых сотрудников. 12. Цели кадрового планирования (выберите правильные варианты): а) обеспечение производственного процесса организации персоналом с учетом необходимой численности и качества; б) эффективная организация работы с персоналом как в краткосрочном (комплектование персонала), так и в долгосрочном (развитие персонала) аспектах; в) организация работы службы управления персоналом. 13. Назовите виды кадрового планирования. 14. Назовите основные этапы процесса кадрового планирования: 1) 2) 3) 4) Тест 2. По темам: принятие управленческих кадровых решений, набор и отбор персонала, оценка (аттестация) персонала 1. Расположите основные этапы принятия кадровых решений, представленные ниже, в нужной последовательности: а) оценка альтернатив; б) определение критериев оценки принимаемых решений; в) определение возможных альтернатив решения проблемы; г) осознание необходимости принятия решения; д) выбор оптимального решения; е) определение приоритетов (значимость критериев). 2. Расположите названия методов, используемых при принятии решения, определении альтернативных вариантов, в соответствии с их характеристикой: 1) "мозговая атака"; 2) "морфологический анализ"; 3) метод аналогии; 4) "системный анализ". а) изучение всевозможных комбинаций вариантов организационных решений посредством построения матрицы, 1-й ряд которой разбивает решаемую проблему на более мелкие задачи, 2-й ряд матрицы определяет всевозможные варианты (подходы) ее решения; б) раскрытие составляющих компонентов управления персоналом (целей, функций, организационной структуры, кадров, технических средств управления, информации, методов управления работниками и др.), выявление многообразных типов связей этих компонентов между собой и внешней средой и сведение их в единую целостную картину; в) метод коллективного генерирования идей решения творческой задачи, цель которого заключается в сборе большего количества идей посредством поощрении реплик, запрете критики; г) применение организационных форм, которые оправда ли себя в функционирующих системах управления персоналом со сходными экономико-организационными характерис тиками к рассматриваемой системе. 3. Назовите основные критерии оценки кадровых решений. 4. Назовите основные показатели эффективности принятых решений по управлению персоналом. 5. Назовите основные этапы набора персонала. 6. К внутренним источникам набора персонала относятся (выберите правильные варианты): а) объявление о вакансии в самом предприятии, предложение сотрудникам приглашать своих знакомых; б) объявление конкурса на замещение (занятие) должности для сотрудников предприятия; в) передача собственных работников, с которыми предприятие (кредитор) имеет трудовой договор, в распоряжение другой фирмы (заемщика), обязуя этих работников втечение срока "аренды" работать на фирме-заемщике; г) набор персонала из кадрового резерва предприятия, сформированного в результате высвобождения работников при внедрении новой техники/технологии, переподготовке работников. 7. Назовите основные методы (ступени) отбора персонала. 8. Расположите названия типов интервью в соответствии с их характеристикой: 1) индивидуальное; 2) групповое; 3) последовательное; 4) панельное. а) каждый кандидат проходит несколько собеседований с разными интервьюерами; б) один интервьюер один кандидат; в) несколько интервьюеров один кандидат; г) один интервьюер несколько кандидатов. 9. Профессиональная адаптация это (выберите правильные варианты): а) адаптация к трудовой деятельности на уровне физического состояния работника, результатом чего становятся меньшее утомление, приспособление к высоким физическим нагрузкам и т. п.; б) полное и успешное овладение новой профессией, т. е. привыкание, приспособление к содержанию и характеру труда, его условиям и организации; в) адаптация к ближайшему социальному окружению в коллективе, к традициям и неписаным нормам коллектива, к стилю работы руководителей, к особенностям межличностных отношений, сложившихся в коллективе. 10. Психофизиологическая адаптация это (выберите правильные варианты): а) адаптация к трудовой деятельности на уровне физического состояния работника, результатом чего становятся меньшее утомление, приспособление к высоким физическим на грузкам и т. п.; б) полное и успешное овладение новой профессией, т.е. привыкание, приспособление к содержанию и характеру труда, его условиям и организации; в) адаптация к ближайшему социальному окружению в коллективе, к традициям и неписаным нормам коллектива, к стилю работы руководителей, к особенностям межличност ных отношений, сложившихся в коллективе. 11. Социально-психологическая адаптация это (выберите правильные варианты): а) адаптация к трудовой деятельности на уровне физического состояния работника, результатом чего становятся меньшее утомление, приспособление к высоким физическим на грузкам и т. п.; б) полное и успешное овладение новой профессией, т. е. привыкание, приспособление к содержанию и характеру труда, его условиям и организации; в) адаптация к ближайшему социальному окружению в коллективе, к традициям и неписаным нормам коллектива, к стилю работы руководителей, к особенностям межличност ных отношений, сложившихся в коллективе. 12. Назовите функции центров оценки персонала. 13. Конкурсный прием на работу это (выберите правильный вариант): а) метод подбора персонала, основанный на создании условий соревнования среди кандидатов или соотнесении кандидата с должностью; б) сбор информации об опыте, уровне знаний и оценка профессионально важных качеств претендента; в) последний этап оценки кандидата, заключающийся в проведении процедуры сравнения результатов оценки кандидатов. 14. Опишите основные принципы конкурсного приема на работу. 15. Назовите основные цели проведения оценки персона ла при: 1) приеме на работу; 2) организации продвижения персонала; 3) организации обучения персонала; 4) разработке систем поощрения персонала; 5) проведении реорганизации. 16. Назовите основные методы оценки персонала. |
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины методология и практика прикладных... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... |
|
1: Управление как целенаправленный процесс Управление как воздействие и как взаимодействие. Организационные связи субординации, координации, реординации. Основные характеристики... |
 |
Управление персоналом как социальное явление и наука Они составляют основы науки или ее парадигму о том или ином социальном явлении. Не исключается из этой логики и возникновение управления... |
|
Конспекты лекций (тезисы). Тема №1: Предмет и содержание курса Управление процесс воздействия органа управления (субъекта управления) на объект управления в целях или сохранения его основных свойств... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии... Управление персоналом (квалификация «менеджер»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от... |
|
Программа государственного экзамена по направлению подготовки: 080400 «управление персоналом» Итоговая государственная аттестация выпускников рггу по направлению 080400 – «Управление персоналом» (магистратура), профиль подготовки... |
|
Рабочая программа дисциплины (модуля) в. Дв. 11. 2 «big date в управлении... Направленность (профиль) «Управление персоналом организации и государственной службы» |
|
1. 1 Управление персоналом в системе современного менеджмента 4 Кадровый менеджмент: от управления персоналом к управлению человеческими ресурсами 12 |
|
Вопросы к экзамену мдк 05. 01 «Управление персоналом» Содержание, задачи дисциплины «Управления персоналом», основные понятия, связь с другими науками |
|
Т. С. Кабаченко психология в управлении человеческими ресурсами Учебное пособие предназначено студентам, преподавателям вузов и специалистам в области управления персоналом, менеджмента, психологии... |
|
«управление персоналом» Трудовой договор и локальные нормативные документы – их роль в бесконфликтном регулировании трудовых отношений |
|
Рабочая программа дисциплины (модуля) «Информационные технологии в управлении проектом» «Информационные технологии и ресурсы в менеджменте»; «Методы и модели в принятии управленческих решений»; «Управление финансами»;... |
|
План: введение роль человеческого фактора в управлении кадровая политика на предприятии ... |
|
Светлана Николаевна Кучеренко Образование Обучение по программе дополнительного профессионального обучения «Управление персоналом», в мае 2014 получение государственного диплома... |
|
Управление персоналом Управление персоналом: спецпрактикум / Сост. С. В. Аржанухин. – Екатеринбург: Урагс, 2006. – 124 с |
|
«Лего персонал™» Описание продукта 1Что такое «правильная» система управления персоналом? Это – набор внедренных регламентов (правил, положений, инструкций), которые определяют базовые, или ключевые, hr-процессы |