Отчет по самообследованию деятельности мб доу №8 «Якорек»

Скачать 1.6 Mb.

Название	Отчет по самообследованию деятельности мб доу №8 «Якорек»
страница	2/14
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

4. Приоритетные направления деятельности учреждения в отчетном году:

дальнейшая отработка модели современного образовательного учреждения, отвечающего требованиям стандартизации, ориентированного на обеспечение динамичного комплексного развития дошкольника посредством инновационных педагогических систем, технологий, образовательных программ, ориентированных на социальный заказ;
создание необходимых условий для достижения нового качества дошкольного образования путём реализации проекта «Практико-ориентированная среда, как ведущий фактор развития ребёнка»;
повышение профессиональной компетентности и эффективное использование кадрового ресурса;
укрепление здоровья воспитанников.

Усилия администрации были сосредоточены на решении следующих проблем:

- повышение качества образовательных услуг;

- совершенствование материально-технического и учебно-методического обеспечения, отвечающего современным требованиям;

- оптимизация образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО;

- реорганизация системы управления: обеспечение ресурсного подхода, расширение общественного участия в управлении учреждением; развитие социального партнерства

- совершенствование системы методической поддержки педагогического коллектива в процессе реализации ФГОС;

- создание условий в соответствии с ФГОС для самореализации и творческого развития воспитанников.

Акцент в работе был сделан на реализации ключевых позиций Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, на выполнение Указа Президента, на организацию мероприятий, направленных на повышение эффективности образования и обеспечение непрерывного полноценного, своевременного развития воспитанников.

Основные количественные характеристики выполнения мероприятий:

№ п/п	Наименование показателя	Единица измерения
1 2 3 4 5 6	Численность воспитанников в возрасте от 1 года до 7 лет Открытие дополнительных мест за счёт реконструкции помещения Выполнение целевых показателей по заработной плате в соответствии с Указом Президента по учреждению по муниципалитету Удельный вес численности воспитанников в расчете на 1 педагогического работника Численность работников всего: - из них педагогические работники Обеспечение доступности дошкольного образования: - за счет расширения вариативных форм дошкольного образования - за счет вновь создаваемых мест	0,146 - 42240.0 38864,0 8,1 0,39 0,18 39 -

В целях обеспечения высокого качества реализации плана мероприятий по нормативному, методическому и организационному обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования была создана рабочая группа, внесены изменения и дополнения в основную общеобразовательную программу учреждения, проведен опрос по определению готовности педагогов и родителей (законных представителей) к введению ФГОС ДО, проведены административные, производственные совещания по вопросам обеспечения введения ФГОС дошкольного образования, Совет ДОУ «Взаимодействие с семьей по изучению и введению ФГОС. Создание условий для развития детей – наша общая задача», педагогические советы «Модель образования XXI века» (ноябрь), «Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в условиях реализации образовательной программы» (январь), «Модель воспитания психологически здорового дошкольника в свете стратегических направлений образовательной политики» (март), «Реализация основных задач работы учреждения в 2014-2015 учебном году в условиях введения ФГОС дошкольного образования» (май), педагогические часы «Совершенствование системы дошкольного образования в условиях перехода на ФГОС ДО», «развитие условий для сохранения и поддержки индивидуальности ребенка, развития индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой». Администрация и педагоги принимали участие в обучающих вебинарах, региональных видеоконференциях, круглых столах, проведены консультации «ФГОС – стандарт поддержки разнообразия детства», «Организация образовательного процесса, обеспечивающего достижение целевых ориентиров дошкольного образования», семинары «ФГОС ДО: от идеи до практики».

В целях повышения профессиональной компетентности педагогических работников создана Школа развития для педагогов «Ступени к успеху», организовано методическое сопровождение и координация деятельности педагогов по обеспечению введения и реализации ФГОС дошкольного образования по направлениям: реализация в образовательном процессе системно-деятельностного подхода, обеспечивающего индивидуальную образовательную траекторию каждого воспитанника; формирование познавательной сферы детей дошкольного возраста; приобщение детей дошкольного возраста к культуре здорового и безопасного образа жизни в соответствии с ФГОС ДО; физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях современной здоровьесберегающей среды дошкольной образовательной организации; роль психологической службы дошкольной образовательной организации в обеспечении возможности самовыражения воспитанников, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка.

Согласно годовому плану был проведен тематический контроль «Обновление содержания и форм работы с детьми» и организовано участие во всероссийском мониторинге условий реализации ФГОС ДО на уровне учреждения.

Осуществление контроля: в учреждении разработана внутренняя система оценки качества образования. Контроль осуществлялся в соответствии с годовым планом работы и Положением о функционировании внутренней системы оценки качества образования (размещено на сайте).

Результаты деятельности представлены в разделе «результативность работы».

В течение года состоялось 3 заседания Совета ДОУ, 5 заседаний педагогического совета, 4 заседания Методического совета, 4 заседания родительского совета, 4 заседания общего собрания коллектива, на которых рассматривались актуальные вопросы:

«Профессиональный стандарт педагога – ориентир повышения качества и развития профессионализма», «Стандартизация дошкольного образования», «Закон «Об образовании в РФ» - в действии. Об основных задачах работы и приоритетных направлениях развития учреждения в 2014-2015 уч.г.», «Взаимодействие с семьей по изучению и введению ФГОС. Создание условий для развития детей – наша общая задача», «О выполнении Указа президента «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» и другие.
5. Реализация годовых задач:

Задачи	Достигнутый результат. Выявленные проблемы
Оптимизировать систему профилактических и оздоровительных мероприятий с детьми раннего возраста. Создать систему мероприятий по укреплению психологического здоровья путём внесения изменений в программу «Здоровый ребёнок» (подпрограмма «Комфорт»). Усилить контролирующую и координирующую роль в управлении организацией оздоровительной работы.	Снижение заболеваемости (количество пропусков по болезни на 1 ребёнка, в среднем, составляет 2,4 д/дня). Вместе с тем, сохраняется высокая заболеваемость детей раннего возраста.
Продолжить работу по реализации ключевых позиций Федерального закона 273 – ФЗ «Об образовании в РФ» и введению ФГОС ДО пути реализации проектов. Организовать работу Школы развития педагогов.	Создание нормативно-правовой базы, отвечающей требованиям законодательства. Развитие кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС дошкольного образования (организована Школа развития педагогов). Качество инфраструктуры не соответствует современным требованиям (продолжить работу над проектом «Территория успешности») Сложности при оценке качества дошкольного образования
Обеспечить переход к практическому этапу реализации проекта «Практико-ориентированная среда, как ведущий фактор развития ребёнка» в рамках методической темы	Реализация плана поэтапного обновления предметно-образовательной среды. Внедрение современных технологий эффективного взаимодействия.
Повысить эффективность работы службы ППМС сопровождения	Обеспечение ППМС сопровождения воспитанников, индивидуализация подходов в образовательном процессе. Развитие системы инклюзивного образования.

Выбор годовых задач был обусловлен стратегическими направлениями развития образования, основан на проблемах, выявленных в ходе качественного анализа работы за предыдущий учебный год, с учётом результатов контроля и анализа выполнения принятых управленческих решений.

Во исполнение поставленных задач был организован комплекс мероприятий согласно годовому плану работы. Мероприятия, направленные на решение поставленных задач, реализованы в полном объеме.

Реализуя одну из основных задач, работа коллектива в отчетном году была направлена на снижение заболеваемости, оптимизацию системы профилактических и оздоровительных мероприятий с детьми раннего возраста и создание системы мероприятий по укреплению психологического здоровья воспитанников.

С целью реализации поставленной задачи была проведена оздоровительная работа согласно плану оздоровления детей.

Для отслеживания эффективности оздоровительной работы ежемесячно проводился анализ посещаемости, заболеваемости, питания, иммунопрофилактики. Два раза в год (сентябрь, май) проводился анализ состояния здоровья, где уточняются диагнозы и группы здоровья воспитанников.

В отчетном году мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности проводились в соответствии с утвержденным планом. Наиболее эффективными были:

- педсовет «Модель воспитания психологически здорового дошкольника в свете стратегических направлений образовательной политики»;

- педчас «Роль режима дня в жизни дошкольника, гибкий режим «за», «против».

- консультации «Модель организации оздоровительной работы с воспитанниками раннего и младшего дошкольного возраста», «Формирование правильной осанки и профилактики плоскостопия»;

- цикл мероприятий познавательной и физкультурно-спортивной направленности («Зимние приключения», «Малышкиниада», «Олимпийцы среди нас», «Неделя здоровья»), направленные на приобщение воспитанников к здоровому образу жизни, укреплению здоровья;

- посещение сенсорной комнаты воспитанниками всех возрастных групп.

Большая работа проводилась по организации совместной деятельности с родителями (законными представителями), направленная на укрепление и сохранение здоровья воспитанников в средней группе – организована работа «Клуб здоровой семьи».

Медицинское обслуживание осуществляют штатные работники.

Организация питания.

Организация рационального питания детей в ДОУ осуществлялась в соответствии с 10 – дневным меню, утвержденным ФМБА Регионального управления № 120 ЗАТО Александровск.

Контроль за качеством питания, его разнообразием, вкусовыми качествами пищи, а также витаминизацией блюд, закладкой, кулинарной обработкой продуктов питания, выходом блюд, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения и соседства продуктов, соблюдением сроков реализации осуществляется комиссией по питанию с привлечением Родительского совета. Систематически проводятся микробиологические, химические исследования воды и пищи (согласно программы производственного контроля). Результаты производственного контроля за последние четыре года не выявили отклонений от норм.

Основными принципами организации рационального питания детей в ДОУ является:

обеспечение детского организма необходимыми продуктами для его нормального роста;
адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая энергозатратам детей;
сбалансированность рациона по всем заменяемым и незаменяемым пищевым ингредиентам;
максимальное разнообразие рациона;
высокая технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, обеспечивающая их вкусовые достоинства и сохранность пищевой ценности;
учёт индивидуальных особенностей детей (по назначению врача обеспечивается диетическое питание ребенка)

Иммунопрофилактика: проведена в полном объеме, за год сделано 106 прививок. Все прививки сделаны согласно национальному календарю. Против гриппа привито -37 детей, что на 5 детей меньше прошлого учебного года. С каждым годом, несмотря на санпросвет работу, все больше и больше родителей отказываются прививать своего ребенка против гриппа, что влияет на рост заболеваемости. Из 70 не привитых детей, 9 детей болели более пяти раз.
Анализ посещаемости
а) в сравнении за 3 года

Учебный год	Кол-во детей	Посещаемость
2012/13	100	ясли	сад	всего
2012/13	100	2354 (62%)	11307 (68%)	13661 (67%)
2013/14	139	5155 (59,3%)	11995 (72%)	17150 (69%)
2014/15	147	4852 (56%)	13285 (75%)	18137 (69%)

По сравнению с прошлым учебным годом посещаемость по ДОУ, несмотря на увеличение численности детей, не изменилась. На это повлиял низкий показатель посещаемости групп младшего возраста, связанный с рядом причин: сентябрь - адаптационный период, декабрь - карантин по ветряной оспе, многие дети находились на домашнем режиме, февраль - высокая заболеваемость ОРВИ и гриппом по ЗАТО, апрель - карантин по острому гастроэнтериту. По старшим группам процент посещаемости высокий.
б) анализ посещаемости в 2014/15 учебном году по группам

Месяц	II ранняя	1 младшая	2 младшая	Средняя	Старшая	Комбинированной напр.	Компенсирующей напр.
Сентябрь	49,4%	58,4%	58,4%	71,6%	72,5%	75,5%	60,9%
Октябрь	56,9%	64,7%	76,8%	87,7%	83,3%	87%	61,7%
Ноябрь	51%	71,8%	77,1%	81,7%	85,9%	87,7%	64,4%
Декабрь	34,4%	58,1%	74,7%	70,3%	68,5%	85,8%	53,9%
Января	61,3%	73,1%	79,2%	76,7%	78,1%	93,7%	56%
Февраль	46,9%	58,7%	58,7%	78,9%	78,3%	85,3%	82,1%
Март	66,5%	54,1%	79%	76,2%	66,5%	87,5%	67,6%
Апрель	41,1%	59,3%	75,7%	65,3%	80,9%	94%	69,1%
Май	48,4%	50%	74,1%	55,1%	54,9%	67,8%	13,3%
Итого	50,7%	60,9%	72,6%	73,7%	74,3%	84,9%	58,8%

Очень низкий процент посещаемости в группе раннего возраста и группе компенсирующей направленности.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Отчёт о самообследовании по направлениям деятельности за 2016-2017 учебный год Показатели деятельности моу «сош №11 г. Зеленокумска», подлежащей самообследованию в 2016 году		Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного... Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мбдоу «Детский сад №60 компенсирующего вида»
	Отчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательнаяшкола №12» муниципального образования понаправлениям деятельности		Отчет по самообследованию Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №8» муниципального образования города...
	Отчет о результатах самообследованиядеятельности мбоу «Кировская... Приложение. Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию		Отчет по самообследованию муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Общие сведения об образовательной организации. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
	Отчет по самообследованию результатов образовательной деятельности за 2013-2014 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Добрянский детский сад №20» был открыт в 1988 году		Отчет по самообследованию за 2015- 2016 учебный год В целях самообследования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №393 (далее мбдоу) проведен...
	Отчёт (самообследование) Государственного бюджетного дошкольного... Колпинского района спб (далее по тексту доу) составлено в соответствии с приказом моинрф №462 от 14. 06. 2013 г. «Об утверждении...		1. общие положения Доу осуществляющим организацию, контроль и анализ деятельности доу по реализации программ гигиенического обучения и воспитания, профилактике...
	Отчет по самообследованию образовательного учреждения I. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения		Отчет составлен по материалам самообследования деятельности Школы... «Об утверждении порядка самообследования образовательной организации», Приказом Министерства образования и науки РФ от 10. 12. 2013г...
	Самоанализ деятельности Показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию		Отчет по самообследованию муниципального Структура образовательного учреждения, уровень и направленность реализуемых образовательных программ
	Анкета для руководителей доу Уважаемые коллеги! Просим вас ответить на вопросы данной анкеты. Ваши ответы помогут определить эффективность здоровьесберегающей...		Рекомендации к содержанию разделов отчета по самообследованию основных... Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности осуществляется на основе проверки наличия нормативной и...

Отчет по самообследованию деятельности мб доу №8 «Якорек»

Похожие: