Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «новосибирский национальный исследовательский государственный университет»

Скачать 0.61 Mb.

Название	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «новосибирский национальный исследовательский государственный университет»
страница	4/11
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1.3. Формирование команды проекта

Любая работа, которая имеет инновационную составляющую – является продуктом труда человека. Как было упомянуто выше: проект должен внедрять какое-либо новшество, поэтому возникает потребность в грамотном управлении человеческими ресурсами и формировании эффективной команды для получения эффекта синергии. Также, как правило, основной источник риска – действия сотрудников, поэтому необходимо уделять формированию команды и ее управлению должное внимание.

И. Салас, Р. Берд и С. Таненбаум дают определение команды следующим образом: «небольшое количество человек (чаще всего 5-7, реже до 15-20), которые разделяют цели, ценности и общие подходы к реализации совместной деятельности и взаимоопределяют принадлежность свою и партнеров к данной группе. Кроме того, члены команды имеют взаимодополняющие навыки, принимают ответственность за конечные результаты, способны исполнять любые внутригрупповые роли…»

Таким образом, возможно разделение понятий команды и рабочей группы:

Таблица . Основные особенности команды проекта

Рабочая группа	Команда проекта
Личные цели	Общая проектная задача
Каждый несет ответственность за часть общего результата	Каждый несет ответственность за конечный результат командной работы
Нет необходимости кооперации	Кооперация необходима
Участники мало общаются	Участники много общаются
Неопределенное число участников	Ограниченное число членов команды
Индивидуальное обучение	Коллективное обучение
Группа в целом – «сумма» всех ее участников	Команда в целом привносит синергетический эффект

Проектная команда формируется для достижения определенных целей проекта и проходит 5 основных этапов:

Формирование. На данном этапе происходит знакомство отдельных индивидов, согласование целей работы группы. Люди довольно осторожны и стараются произвести впечатление на остальных. Приверженность к интересам группы – низкая;
Барахтанье. Члены группы «открываются» и «обнажают» индивидуальные цели. Возникают разногласия и противоречия. Внутренние проблемы команды выходят на первый план. Формируется готовность принять риск совместной работы;
Нормирование. Характерно установление норм и процедур работы, формирование приемлемого стиля руководства, распределение ролей и формирование моделей взаимодействия;
Функционирование. Команда полностью сформирована и может эффективно работать для достижения поставленных перед ней целей. Присутствует общее понимание проблем. Участники оказывают друг другу поддержку и помощь. Происходит профессиональный и личностный рост членов команды;
Закрытие. На данном этапе происходит роспуск или переформирование команды после получения определенного результата. Команда может не претерпевать изменение и приступить к реализации нового проекта.

Рисунок . Развитие проектной команды

Длительность каждого этапа может разниться в зависимости от количества участников, сроков проекта и предыдущем опыте работы друг с другом.

Дабы снизить негативные моменты на первоначальных этапах и получить максимально возможный эффект от работы, менеджеру проекта необходимо формулировать цель по принципу SMART¹³:

Specific (Конкретный).
Measurable (Измеримый).
Attainable/Achievable (Достижимый).
Relevant (Актуальный).
Time-bound (Ограниченный во времени)

В следующей главе рассмотрим объект исследования, его особенности развития и возможность применения инструментов проектного менеджмента при реализации проекта.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
	Особенности социальной поддержки у женщин с высокой тревожностью Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «новосибирский национальный исследовательский...		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение...
	Программа подготовки специалистов среднего звена для специальности... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет...		Программа подготовки специалистов среднего звена для специальности... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет...
	Методические указания по проведению государственной итоговой аттестации Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования...		Председатель А. Н. Тихонов Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский...
	Российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное... «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»		Проректор по стратегическому Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский...

Руководство, инструкция по применению