Программа физкультурно-оздоровительной направленности

Скачать 2.52 Mb.

Название	Программа физкультурно-оздоровительной направленности
страница	8/20
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 20

Диагностика психологического здоровья детей

Изучаемые параметры	Название диагностических методик	Ответственный	Срок проведения
Адаптация детей групп раннего возраста	«Нервно-психическое развитие ребенка» Автор: Аксарина Н.М.	психолог, воспитатели,	По эпикризным срокам
Адаптация детей групп дошкольного возраста	Диагностика уровня адаптированности ребенка к дошкольному учреждению Авторы: Корепанова М.В., Харлампова Е.В.	психолог, воспитатели	При поступлении в дошкольные группы
Взаимоотношение в семье	Опросник родительских отношений. Авторы: Р.С. Немова	воспитатели, социальный педагог	Сентябрь
Взаимоотношения детей в коллективе	Социометрическая игра «Секрет» Автор: Репина Т.А.	психолог, воспитатели	Октябрь /со ср.группы/
Познавательные процессы	1. Исследование развития памяти 2. Изучение продуктивности непроизвольного запоминания 3. Исследование развития эмоционально-чувственной сферы 4. Исследование сенсомоторного развития детей Авторы: Корепанова М.В., Харлампова Е.В. Источник: «Диагностика развития и воспитания дошкольников»	психолог, воспитатели	Сентябрь, май
Обследование познавательной сферы ребенка	Экспресс-диагностика готовности к школе. Авторы: Вархотова Е.К., Дятко Н.В., Сазонова Е.В.	психолог	Сентябрь, Апрель

Определение уровня развития памяти	Слуховая память: «Десять слов» Автор: Лурия А. Зрительная память: «Тест Бернштейна» Автор: Стребелева Е.А.	психолог	Сентябрь, апрель
Определение уровня восприятия	Слуховое восприятие: «Повтори услышанное» Зрительное восприятие: «Какие предметы спрятаны в рисунках» Целостное восприятие «Разрезные картинки» Стребелева Е.А.	психолог	Сентябрь, апрель
Определение уровня внимания	«Запомни и расставь точки» «Проставь значки»	психолог	Сентябрь, апрель
Определение уровня развития воображения	«Дорисуй рисунок» Автор: Калинина Р.Р.	психолог	Сентябрь, апрель
Изучение обучаемости ребенка	«Сапожки» Автор: Калинина Р.Р.	психолог	Сентябрь, апрель
Мотивационная готовность	«Определение мотивов учения» Автор: Гинсбург М.Р.	психолог	апрель
Коммуникативная сфера	«Оценка коммуникативных способностей детей» Автор: Веракса Н.Е.	психолог	Сентябрь, апрель
Определение уровня развития мелкой моторики	«Копирование письменных букв» Тест Керна-Эрасика «Вырежи фигуры»	психолог	Сентябрь, апрель
Уровень тревожности	Тест по А.И. Захарову /Приложение 3/	психолог	ноябрь

Диагностика освоения ребенком универсальных видов детской деятельности

Направление психолого-педагогической работы «Физическое развитие»

Образовательная область «Здоровье».

Разделы «Сохранение и укрепление физического и психического здоровья»; «Воспитание культурно-гигиенических навыков»; «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни»
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

	Показатели развития	Критерии	Форма	Источник	Периодичность	Возраст детей	Отв
Побуждения	Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни	- Устойчивые: проявляются стабильно, вызывают инициативную активность. - Неустойчивые: проявляются достаточно часто, но вызывают активность, которая угасает и ребенок переключается на другие занятия. - Ситуативные: побуждения, продиктованные конкретной внешней ситуацией, спонтанные стремления. - Не проявляет.	Заполнение индивидуальной диагностической карты /листа развития/ «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни»	Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: диагностический журнал. – Волгоград: Учитель, 2011	2 раза в год /сентябрь-май/	Дошкольный возраст	Воспитатели дошкольных групп
Знания, представления	Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни	- Четкие, содержательные, системные. - Четкие, краткие - Отрывочные, фрагментарные - Не оформлены
Умения, навыки	- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. - Воспитание культурно-гигиенических навыков - Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни	- Выполняет самостоятельно. - Выполняет с помощью взрослого. - Выполняет в общей со взрослыми деятельности. - Не выполняет.

Направление психолого-педагогической работы «Физическое развитие»

Образовательная область «Физическая культура».
Раздел «Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта»

Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

	Показатели развития	Критерии	Форма	Источник	Периодичность	Возраст детей	Отв
Побуждения	Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании	- Устойчивые: проявляются стабильно, вызывают инициативную активность. - Неустойчивые: проявляются достаточно часто, но вызывают активность, которая угасает и ребенок переключается на другие занятия. - Ситуативные: побуждения, продиктованные конкретной внешней ситуацией, спонтанные стремления. - Не проявляет.	Заполнение индивидуальной диагностической карты /листа развития/ «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни»	Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: диагностический журнал. – Волгоград: Учитель, 2011	2 раза в год год /сентябрь-май/	Дошкольный возраст	Воспитатели дошкольных групп
Знания, представления	Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании	- Четкие, содержательные, системные. - Четкие, краткие - Отрывочные, фрагментарные - Не оформлены
Умения, навыки	- Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта. - Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании	- Выполняет самостоятельно. - Выполняет с помощью взрослого. - Выполняет в общей со взрослыми деятельности. - Не выполняет.

Динамика формирования интегративного качества

«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками»

Показатели динамики формирования интегративного качества	Уровни достижения планируемых результатов /показателей/	Форма	Источник	Периодичность	Возраст детей	Отв
- Владение основными культурно -гигиеническими навыками.	- Высокий уровень /10-12 баллов/ - Средний уровень /7-9 баллов/ - Низкий /4-6 баллов/ - Низший /1-3 балла/	Заполнение таблицы «Показатели динамики формирования интегративного качества «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками	Афонькина Ю.А. Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. – Волгоград: Учитель, 2011	2 раза в год	Дошкольный возраст	Воспитатели дошкольных групп
- Самостоятельное выполнение доступных возрасту гигиенических процедур.	- Высокий уровень /10-12 баллов/ - Средний уровень /7-9 баллов/ - Низкий /4-6 баллов/ - Низший /1-3 балла/
- Сформированность основных движений и физических качеств	- Высокий уровень /10-12 баллов/ - Средний уровень /7-9 баллов/ - Низкий /4-6 баллов/ - Низший /1-3 балла/
- Сформированность потребности в двигательной активности.	- Высокий уровень /10-12 баллов/ - Средний уровень /7-9 баллов/ - Низкий /4-6 баллов/ - Низший /1-3 балла/
- Сформированность представлений о здоровом образе жизни.	- Высокий уровень /10-12 баллов/ - Средний уровень /7-9 баллов/ - Низкий /4-6 баллов/ - Низший /1-3 балла/
- Соблюдение элементарных правил здорового образа жизни.	- Высокий уровень /10-12 баллов/ - Средний уровень /7-9 баллов/ - Низкий /4-6 баллов/ - Низший /1-3 балла/

Направление психолого-педагогической работы «Социально - личностное развитие»

Образовательная область «Безопасность».
Разделы «Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности»; «О правилах безопасности дорожного движения»; «Формирование предпосылок экологического сознания»

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности

	Показатели развития	Критерии	Форма	Источник	Периодичность	Возраст детей	Отв
Побуждения	Потребность в безопасности	- Устойчивые: проявляются стабильно, вызывают инициативную активность. - Неустойчивые: проявляются достаточно часто, но вызывают активность, которая угасает и ребенок переключается на другие занятия. - Ситуативные: побуждения, продиктованные конкретной внешней ситуацией, спонтанные стремления. - Не проявляет.	Заполнение индивидуальной диагностической карты /листа развития/ «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни»	Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: диагностический журнал. – Волгоград: Учитель, 2011	2 раза в год /сентябрь-май/	Дошкольный возраст	Воспитатели дошкольных групп
Знания, представления	- Основы безопасности собственной жизнедеятельности. - Правила безопасности дорожного движения. - Предпосылки экологического сознания	- Четкие, содержательные, системные. - Четкие, краткие - Отрывочные, фрагментарные - Не оформлены
Умения, навыки	- Основы безопасности собственной жизнедеятельности. - Правила безопасности дорожного движения. - Предпосылки экологического сознания.	- Выполняет самостоятельно. - Выполняет с помощью взрослого. - Выполняет в общей со взрослыми деятельности. - Не выполняет.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 20

Похожие:

	Основная образовательная программа мкоу дорогинская средняя Организация физкультурно-оздоровительной работы, двигательные режимы, двигательная деятельность ребенка, комплексная система физкультурно-оздоровительной...		Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства в городе москве 6
	Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства		Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства
	Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства		Протокол №4 от «05» Дополнительная образовательная программа по художественной гимнастике физкультурно-спортивной направленности
	Организаторы Повышение эффективности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с населением		Рекомендации по внедрению здоровьесберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную... Методическая разработка адресована воспитателям, инструкторам по физической культуре, методистам для организации физкультурно-оздоровительной...
	Методические рекомендации по применению системы оплаты труда работников... Санкт-Петербурга», постановления Правительства Санкт-Петербурга от 01. 11. 2005 №1675 «О системе оплаты труда работников учреждений...		Дополнительная общеразвивающая образовательная программа физкультурно-спортивной направленности Вооружённые Силы. Одним из негативных последствий радикальных изменений в экономике, социальных отношениях и в идеологии стал кризис...
	Приказ №340 от «31» августа 2017 г. Годовой план муниципального бюджетного... Совершенствовать сложившуюся в доу систему физкультурно-оздоровительной работы по укреплению здоровья воспитанников		Программа разработана на основе директивных и нормативных документов,... Программа предназначена для тренеров преподавателей, педагогов и руководителей дополнительного образования физкультурно-спортивной...
	Основание для проведения контрольного мероприятия Проверки целевого и эффективного использования средств районного бюджета, выделенных в 2008-2009 годах на проведение спортивных мероприятий...		О методике определения штатной численности работников государственных... В целях упорядочения штатной численности работников государственных учреждений физкультурно-спортивной направленности, подведомственных...
	Отчет о проведении физкультурно оздоровительной и спортивно массовой... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение борисоглебского городского округа		Инструкция для участника: Структура работы Работа состоит из 10 блоков разной тематической направленности (7 блоков общероссийской направленности, 3 блока Приморской региональной...

Руководство, инструкция по применению