СОГЛАСОВАН
Управляющим Советом
МБОУ СОШ №5
протокол от 24.08.2015 №7
|
УТВЕРЖДЁН
приказом от 24.08.2015 №256
|
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
о результатах деятельности
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №5
за 2014-2015 учебный год
Представляем вам ежегодный открытый публичный доклад, посвященный результатам и основным направлениям деятельности средней общеобразовательной школы №5 в 2014-2015 учебном году. Мы представляем Вам достижения школьников и педагогов, обозначаем проблемы и перспективы развития школы, воплощение которых возможно в ближайшее время при поддержке всех участников образовательных отношений.
Наиболее значимые результаты деятельности школы в 2014– 2015 учебном году:
Ученицы 9, 11 классов стали победителями, ученица 10 класса - призёром муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии;
Одна ученица заняла 3 место в олимпиаде по ОБЖ;
Один ученик удостоен диплома третьей степени в городском интеллектуальном марафоне;
Один ученик удостоен звания лауреата премии по поддержке талантливой молодежи/грант Президента;
В региональном театральном фестивале
«Маска» театральный коллектив школы стал лауреатом 2 степени, две ученицы стали лауреаты 2 степени;
В региональном конкурсе «Поклонись и поклянись» ученик 1 класса награждён диплом 3 степени;
В окружных соревнованиях по робототехнике команда школы получила диплом 1 степени;
Ученица 7 класса участвовала в городском проекте «Сургутинформ ТВ» - «Я знаю».;
Ученица 4 класса принимала участие в проекте газеты «МК-Югра» «Письмо победителю»;
Хор «Веселые нотки», ансамбль хора стали победителями всероссийскийх и международных дистанционных конкурсов «День Победы», «Мелодинка», «Талантоха»;
Под руководством учителя русского языка ученики заняли первые места в творческом конкурсе «Новогодняя сказка» и Всероссийской занимательной викторине «Моя страна – Россия».
Обеспечивая информационную открытость нашей образовательной организации посредством публичного доклада, мы заинтересованы в увеличении числа социальных партнеров, заказчиков образовательных услуг, повышении эффективности взаимодействия. Надеемся, что представленная нформация позволит оценить ситуацию и принять активное участие в развитии образовательной организации.
Предлагаемый доклад адресован общественности города, родителям, учащимся и педагогическим работникам средней общеобразовательной школы №5, социальным партнерам и иным заинтересованным лицам. Публичный доклад представлен на официальном сайте школы http://school5.admsurgut.ru (в разделе
«Сведения об образовательной организации»/«Документы»/«Отчет о результатах самообследования деятельности образовательной организации».
Общая характеристика образовательной организации
1.1. Краткая информация
Тип учреждения
|
Общеобразовательная организация
|
Вид учреждения
|
Средняя общеобразовательная школа
|
Статус по Уставу
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5»
|
Учредитель
|
Администрация города Сургута
|
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности среднего (полного) общего образования на уровне государственных и региональных стандартов образования
|
Серия 86 Л 01 №0001171
Регистрационный № 1961 от 016.03.2015г.
|
Свидетельство о государственной аккредитации
|
Серия 86А01 № 0000137
Регистрационный № 885 от 21.10.2014
|
Юридический адрес
|
628418, ул. Пушкина, 15/1, г. Сургут, ХМАО – Югра, Тюменская область
|
Контактные телефоны
|
т/ф 8(3462) 50-29-33
|
Е-mail
|
sc5@admsurgut.ru
|
Web-сайт
|
http://school5.admsurgut.ru
|
Год основания
|
1964 г. на основании решения исполнительного комитета Сургутского районного Совета депутатов трудящихся Ханты-Мансийского национального округа № 122 от 11 июля 1964 года
|
Год ввода в эксплуатацию здания
|
1986
|
Проектная мощность (чел.)
|
1176
|
Фактическая наполняемость (чел.)
|
907
|
Учебная неделя
|
Пятидневная для 1-х классов, шестидневная для 2-11 классов
|
Продолжительность урока
|
35 минут для 1-х классов и 40 минут для 2-х – 11-х классов
|
Режим работы школы
|
1 смена- с 8.00 до 13.30
2 смена- с 14.00 до 19.20
Годовая циклограмма – 4 учебных четверти
|
Продолжительность учебного года
|
1 класс – 33 учебные недели (165 учебных дней),
2-4 – 34 учебные недели (204 учебных дня),
5-8, 10 – 35 учебных недель (210 учебных дней),
9, 11 – 35 учебных недель (210 учебных дней)
|
Наличие второй смены
|
Во 2 смену занимаются 2, 3, 6, 7 классы
|
Миссия школы
|
Мы объединяем усилия всех, кто заинтересован в развитии экономически и социально – активной, успешной личности, ориентированной на ценности гражданского общества
|
Состав администрации школы:
Директор – Корешкова Нелли Васильевна, стаж работы в должности руководителя – 3 года, квалификационная категория – первая.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе - Симоненко Светлана Евгеньевна (стаж работы в должности – 10 лет, квалификационная категория – первая), курирует 8 - 11 классы.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе - Соболева Светлана Владимировна (стаж работы в должности – 6 лет, квалификационная категория – первая), курирует 1-4 классы.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Бобкова Марина Анатольевна (стаж работы в должности – 9 лет, квалификационная категория – первая), курирует 5-7 классы.
Заместитель директора по внеклассной внешкольной воспитательной работе с детьми – Лобанова Ольга Николаевна (стаж работы в должности – 7 лет, квалификационная категория – первая).
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Абрамова Татьяна Александровна (стаж работы в должности – 8 лет, квалификационная категория – первая).
1.2. Особенности микрорайона, закрепленного за образовательной организацией
Школа расположена в 15А микрорайоне и соседствует с культурно-досуговым центром «Камертон», спортивно-оздоровительным комплексом «Газовик», клубами по месту жительства «Горизонт» и «Романтик», спортивным клубом по пожарно-прикладному искусству «Огнеборец» (пожарной части №41), детскими садами «Улыбка», «Катюша», «Радуга», «Искорка», детской поликлиникой №5, средней общеобразовательной школой №15, УДОД специализированная детско – юношеская спортивная школа олимпийского резерва «Югория» им. А.А. Пилояна (Рисунок 1). Школа имеет благоприятное социально-культурное окружение.
Рисунок 1.
1.3. Особенности образовательной организации в муниципальной системе образования, достижения школы.
МБОУ СОШ №5 имеет богатую историю своего развития. В 2014-2015 учебном году она отметила свое пятидесятилетие со дня основания. За период работы школа отмечена четырьмя грантами Губернатора ХМАО-Югры за разработку программ, двумя грантами Главы города Сургута, грантом Департамента молодежной политики ХМАО-Югры и города Сургута за разработку инновационных проектов.
С 2007 г. школа – участник международных проектов «SEED» и «Успешное чтение». Реализация всех инновационных идей осуществляется педагогами школы, 10 из которых получили премии Главы города Сургута, 1 учитель отмечен грантом Губернатора ХМАО-Югры.
С 2012 года школа позиционирует себя как активный участник инновационной деятельности:
- с 2011 г. школа является пилотной площадкой регионального уровня, а с 2013 года - стажировочной площадкой по опережающему введению федерального государственного стандарта основного общего образования;
- с 2013 г. – является пилотной площадкой по апробации УМК «Экология и безопасность жизнедеятельности»;
- с 2014 г. школе присвоен статус пилотной площадки по вопросам государственно-общественного управления.
Школа гордится победами педагогов и учеников в конкурсах различных уровней, выпускниками – медалистами, педагогами – новаторами. Современная школа №5 - школа развития: в образовательной сфере – повышение квалификации педагогов; повышение качества обучения, в воспитательной – развитие системы дополнительного образования и внеурочной деятельности учащихся; в материальной – оснащение оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС.
Количество учеников на 01.09.2014 года – 904 человека (52% мальчиков и 48% девочек), обучающихся в 38 классах-комплектах (2013-2014 уч.г. – 37 классов-комплектов). Большинство учащихся школы проживает в полных семьях (66%), однако по сравнению с прошлым годом показатель уменьшился на 6%, 34% семей имеют только одного ребёнка (высокий воспитательный и образовательный потенциал).
12,5% семей относятся к категории многодетных, по сравнению с прошлым годом, количество семей уменьшилось с 14% до 12,5%. Также хотелось бы отметить, что в 2014-2015 учебном году увеличилось количество семей, имеющих признаки неблагополучия: 2013-2014 уч.г. – 7 чел., 2014-2015 уч.г. – 25 чел. и увеличилось число семей мигрантов: 2013-2014 уч.г. – 7 чел., 2014-2015 уч.г. – 21 чел.
Сравнивая показатели социального паспорта школы за 2013-2014 и 2014-2015 учебные годы можно констатировать, что в большинстве случаев, социальное положение детей и семей улучшается: уменьшилось количество семей с доходом ниже прожиточного уровня (0,4% - 2014-2015 уч. год/1,1% - 2013-2014 уч. год), незначительно уменьшилось количество детей с ограниченными возможностями здоровья (0,4% - 2014-2015 уч. год /0,9% - 2013-2014 уч. год). Однако, следует отметить, что в 2014-2015 учебном году значительно увеличилось количество детей с ослабленным здоровьем (3,2% - 2014-2015 уч. год/0,2% - 2013-2014 уч. год), увеличилось число детей из семей мигрантов (2,3% - 2014-2015 уч. год/0,7% - 2013-2014 уч. год).
Данная статистика указывает на необходимость учитывать индивидуальные психо-эмоциональные и социальные особенности школьников и их семей при планировании и реализации основной образовательной программы.
Численный состав учащихся МБОУ СРОШ №5 представлен в таблице 1.
Таблица 1.
Численный состав учащихся по классам (2010 – 2015 г.г.)
Уровень образования / год
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
начальное общее образование
|
322
|
335
|
307
|
329
|
350
|
основное общее образование
|
459
|
460
|
452
|
456
|
462
|
среднее общее образование
|
89
|
82
|
92
|
86
|
92
|
Всего
|
870
|
877
|
851
|
871
|
904
|
Средняя наполняемость классов
|
|
|
24
|
25
|
24
|
Основной причиной движения учащихся является смена места жительства.
В 2014-2015 учебном году контингент учащихся представлен:
Таблица 2.
Показатели, характеризующие контингент учащихся
Показатель
|
Количество,чел.
|
% от общего количества
|
Численность учащихся, с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения
|
1 чел.
|
0,1%
|
Численность учащихся, в рамках сетевой формы реализации образовательных программ
|
242
|
27%
|
В школе с учащимися и их родителями работают специалисты службы психолого-медико-педагогического сопровождения, которую представляют: 2 педагога-психолога, 2 учителя-логопеда, 1 медицинский работник, 2 социальных педагога, 2 педагога-организатора.
С 01.05.2010 года «Центр здоровьесбережения» (далее Центр) является структурным подразделением образовательной организации без образования юридического лица. Создан из числа служб, специалистов, работа которых направлена на формирование здорового образа жизни учащихся и воспитанников. Цель деятельности Центра - оптимизация образовательного процесса, определяющего здоровье как цель, объект и результат деятельности организации, гарантирующего оптимальные условия физического и психического становления обучающихся и сотрудников образовательной организации.
|
