«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы»


Скачать 1.06 Mb.
Название «Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы»
страница 7/7
Тип Литература
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Литература
1   2   3   4   5   6   7


Чтобы определить степень самостоятельности учащегося в ходе выполнения проекта, учитываются три уровня сформированности навыков проектной деятельности. Мы ставим баллы по таблице 1, читая формулировку утверждения из левого столбца и «примеряя» ее на ученика. Поскольку разница между познавательной деятельностью и результатами обучения у детей из 5-х и 9-х классов велика, трактуем таблицу 1 по-разному.

В случае оценки проектов учащихся 5-7-х классов соответствие баллов и уровней выглядит следующим образом:

0 баллов – низкий уровень,

1 балл – базовый уровень,

2-3 балла – повышенный уровень.

Для 8-9-х классов:

1 балл – низкий уровень,

2 балла – базовый уровень.

3 балла – повышенный уровень.

Проект, получивший на предварительной экспертизе оценку «низкий уровень», возвращается на доработку. Учащийся дорабатывает проект к началу школьной конференции, руководитель проекта организовывает дополнительные консультации. Информация доводится классным руководителем до сведения родителей.

Решение о том, что проект выполнен на высшем уровне, принимается при условии, что:

  • такая оценка выставлена экспертным советом по каждому из трех предъявленных критериев, характеризующих сформированностьметапредметных умений (способности к приобретению знаний и решению проблем, сформированность регулятивных и коммуникативных действий); сформированность предметных знаний и способов действий может быть зафиксировано на базовом уровне;

  • ни один продукт из обязательных элементов проекта (продукт, пояснительная записка, отзыв руководителя или презентация) не дает оснований для иного решения.

Проект выполнен на базовом уровне, если:

  • такая оценка выставлена комиссией по каждому из предъявляемых критериев;

  • продемонстрированы все обязательные элементы проекта: завершенный продукт, отвечающий исходному замыслу, список использованных источников, положительный отзыв руководителя, презентация проекта;

  • даны ответы на вопросы.


Полученные баллы переводятся в отметку


Базовый уровень

Отметка «удовлетворительно»

34 – 36 первичных баллов

Повышенный уровень

Отметка «хорошо»

37 – 46 первичных баллов

Отметка «отлично»

47 – 51 первичных баллов


Оценка проектных работ




Фамилия

Способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем

Сформированность предметных знаний и способов действий

Сформированность регулятивных действий

Сформированность коммуникативных действий

Общий балл

Отметка

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3







1





























































2





























































3





























































4





























































5





























































6





























































7





























































8





























































9





























































10





























































11





























































12





























































13





























































14





























































15





























































Учитель ___________________________


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Уроках технологии как средство развития творческого потенциала учащихся
Этим требованиям в полной мере отвечает проектная деятельность в учебном процессе. Исходя из реальностей сегодняшнего дня, возросших...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Рабочая программа Воспитателя старшей группы «Медвежонок» (5-6 лет)...
Рабочая программа по развитию детей старшей группы (Далее Программа) разработана в соответствии с примерной основной общеобразовательной...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Рабочая программа по развитию детей старшей дошкольной группы (Далее...
Объем образовательной нагрузки и методическое оснащение стр. 15
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Образования и науки самарской области межрегиональная научно-практическая...
Межрегиональная научно-практическая конференция среда образовательного учреждения как средство воспитания
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Приказ от 28 июля 1986 г. N 169 об утверждении положения об учебных...
В целях совершенствования воспитания и обучения, трудовой подготовки учащихся приказываю
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников
Научн0-исслед0вательский институт художественного воспитания акадимии педагогических наук СССР
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Пояснительная записка 1 Исторический справка. 2 Цели и задачи организации кадетского класса 4
Центрами кадетского обучения и воспитания ранее были кадетские школы и школы-интернаты. На основании Указа Президента РФ в 2014-2015...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Пояснительная записка 3-10
Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Образовательная программа начальной школы муниципального общеобразовательного...
Стандарт к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Программа воспитания и социализации обучающихся основной образовательной...
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени основного общего образования
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Рабочая программа по предмету «Английский язык»
Иностранный язык стал в полной мере знаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство приобщения...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Методические рекомендации по организации внеучебной деятельности...
Внеучебная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Пояснительная записка основной образовательной программы 3 5 Определение...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности
Работает клуб, библиотека, детский комбинат, социально-реабилитационный центр для детей. Школа располагается в шести зданиях: здание...
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon Пояснительная записка рабочая программа по физике для основной школы разработана в соответствии
Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования (фгос ооо, М.: «Просвещение», 2012 год)
«Проектная деятельность по физике как средство обучения и воспитания школьникана ступени основной и старшей школы» icon «Игра – драматизация как средство воспитания правовой культуры»
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск