Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош»

Скачать 1.89 Mb.

Название	Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош»
страница	4/13
Тип	Доклад

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Вывод: работа с «трудными подростками» и социально неблагополучными семьями носит системный характер.
2.6.3. Организация профилактической деятельности

Профилактика ПАВ
В целях эффективности проведения профилактической работы по предотвращению потребления психоактивных веществ несовершеннолетними обучающимися ОУ в школе проводились запланированные мероприятия по направлению профилактики социальной девиации, употребления ПАВ, формированию здорового образа жизни в школьном коллективе.

В образовательном учреждении распространялись памятки для родителей по определению признаков употребления ребенком наркотических средств и психотропных веществ, передана информация для размещения на сайте школы с указанием контактных телефонов специалистов для получения консультаций.

ОУ использовало в работе методические рекомендации по данному направлению работы. Ведется мониторинг по профилактике правонарушений, вредных привычек, ранняя диагностика по выявлению наркозависимости.

С 2010 года в ОУ созданы и работают органы родительских патрулей. В родительском патрулировании ежегодно участвуют около 50 родителей которые контролируют ситуацию в поселке, соблюдение подростками утвержденного времени пребывания на улице.

В ОУ ведется систематическая работа по профилактике потребления ПАВ, правонарушений среди несовершеннолетних, формированию семейных ценностей, гражданственности.

Также в школе проводятся классные часы, анкетирование, конкурсы, акции, выставки, соревнования, общешкольные мероприятия, направленные на социальную адаптацию, выбор будущей профессии, развитие творчества, пропаганду здорового образа жизни, продолжают функционировать «наркопосты».
В течение учебного года в школе проходили мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни:

Составление социальных паспортов школы и классов с целью получения необходимой информации о детях, обучающихся в школе. Обновление базы данных по учащимся, имеющим отклонения в поведении, и семьям неблагополучного характера с целью последующей помощи им.
Привлечение обучающихся к культурно-досуговой деятельности (кружки, секции).
Организация работы родительских патрулей: Рейд «Наши дети и улица»
Мероприятия, посвященные 26 июня Международному Дню борьбы с наркоманией.
Проведение Недели профилактики наркозависимости: Классные часы по темам, направленным на профилактику употребления токсических веществ, алкоголя, курения
Классные родительские собрания. Родительский лекторий «Вредные привычки ребенка. Как им противостоять?» Организация и проведение «Дня здоровья». Участие во Всероссийском уроке здоровья
Участие в конкурсах, викторинах. Выставка книг: «На улице – не в комнате, о том, ребята, помните», «Берегите здоровье смолоду», «Экология и проблемы ХХI».
Проведение веселых стартов, спортивных соревнований.
Организация встречи обучающихся с инспектором по делам несовершеннолетних
Рейдовые мероприятия с посещением семей, находящихся в социально-опасном положении.
Диспут «Как противостоять вредным привычкам?» 7-8 классы
Опрос среди обучающихся «Мое понятие о здоровом образе жизни» .Организация проведения деловых игр на тему «Мой выбор»,
Комплекс мероприятий, проводимый в рамках Месячника профилактики правонарушений и наркозависимости.: Конкурс плакатов, посвященных здоровому образу жизни; Просмотр видеороликов по данной тематике. Организация выставок творческих работ обучающихся по пропаганде здорового образа жизни.
Беседы по профилактике правонарушений, профилактике наркомании, токсикомании среди подростков.
Конкурс рисунков (5 – 6 кл), посвященный Дню борьбы со СПИДом.
Работа районного телефона доверия, центра здоровья (в течение года).
спортивные мероприятия «Президентские состязания»
Проведение спартакиады по игровым видам спорта «Спортивные надежды», участие во всероссийской акции «Кросс нации».
Проведение заседания Совета профилактики правонарушений, Управляющего совета по проблемам молодежи.
Итоговое анкетирование обучающихся с целью выявления отношения детей разного возраста к ПАВ.
Организация летней оздоровительной площадки дневного пребывания.

2.6.4. Профилактика экстремизма

В ОУ ведется пропаганда за ЗОЖ, воспитывается бесконфликтное отношение к людям. В ОУ обучаются дети разных национальностей, которые хорошо уживаются между собой.

Школой проводятся целенаправленные мероприятия по:

Воспитанию толерантности через систему образования, профилактику ксенофобии и экстремизма, воспитание культуры межнационального общения, основанной на толерантности, уважения чести и национального достоинства граждан.
Установлены фильтры на выход в сеть Интернет.
Назначены ответственные за организацию и проведение мероприятий по профилактике экстремистских проявлений.
Ведется контроль над недопущением поступления литературы экстремистской направленности.
Проведен Единый урок безопасности в сети Интернет (просмотр видеороликов, информирование обучающихся по безопасному пользованию сетью Интернет, о новых сервисах для подготовки к экзаменам).
Проведены мероприятия, приуроченные к Международному Дню толерантности основное мероприятие – «Деловая игра толерантность и общение» ко «Дню народного единства» (4 ноября) – основные мероприятия: заседание клуба старшеклассников «Поколение NEXT» на тему из серии «Праздники России», «Инфоурок- беседа» для всех классов, «День Неизвестного Солдата»- основное мероприятие «Мультиурок- память»

В рамках проведения знаменательных и памятных дат организованы экскурсии в поселковую библиотеку, проведены классные часы, конкурсы сочинений, эссе, уроки мужества, библиотечные уроки, акция «Подари улыбку», встречи с настоятелем церкви п Салым , классные часы, прошли конкурсы эмблем «милосердие», фоторабот, рисунков, выставок, проведены круглые столы для старшеклассников «Экстремизм сегодня», проведено анкетирование «Индекс толерантности».

В школе с 1 по 4 классы ведется предмет «Основы религиозных культур и светской этики».

Вышестоящие мероприятия направлены на профилактику экстремистских проявлений среди несовершеннолетних, воспитание патриотизма, толерантности, воспитание культуры межнационального общения.

Вывод:

на сегодняшний день не зарегистрировано проявлений экстремистского характера, межнациональных конфликтов, отсутствуют неформальные организации несовершеннолетних.
в ОУ проводится системная работа по интеграции и адаптации детей из семей мигрантов, организовано выявление, учет и индивидуальная работа.

Дети мигрантов, прибывшие из других регионов или республик, классным коллективом воспринимаются адекватно, как вновь поступившие для обучения.

Для поддержки в школе ведется профилактическая работа по социальной адаптации детей, в том числе и для детей мигрантов. Проводятся мероприятия, направленные на профилактику проявлений экстремизма, ксенофобии, профилактику национальной и религиозной нетерпимости: это беседы с обучающимися: «Все мы разные, но все мы заслуживаем счастья», классные часы «Личная Безопасность, родительские собрания « Воспитание уважение к людям », «Ксенофобия и экстремизм в молодежной среде». В школе дети мигранты хорошо принимаются другими детьми.

Вывод: таким образом, работа по социальной адаптации детей мигрантов и работа по профилактике экстремизма, ксенофобии, национальной и религиозной нетерпимости в ОУ ведется на достаточно хорошем уровне. Случаев проявлений экстремизма и нетерпимости к другой национальности в школе не зафиксировано.
2.6.5. Противодействие коррупции

Основные направления деятельности в области противодействия коррупции в образовательных организациях:

формирование антикоррупционного мировоззрения, антикоррупционное просвещение, повышение общего уровня правосознания и правовой культуры учащихся;
обеспечение взаимодействия образовательных организаций с институтами гражданского общества по формирования антикоррупционного мировоззрения школьников;
направление в образовательные организации методических рекомендаций по вопросам противодействия коррупции;

Воспитательная работа по антикоррупционному просвещению проводится по ступеням обучения для 5-11 классов. Понятие «коррупция» для обучающихся вводится в процессе преподавания права и обществоведения.

Антикоррупционное просвещение охватывает не только обучающихся, но и педагогов и родителей. При этом используются разные методики и технологии, в том числе ИКТ, Интернет, сайты ОУ, методические рекомендации.

Используются такие формы работы, как: лекции, круглые столы, доклады, деловые игры, семинары-практикумы, классные часы, интеллект-клубы, предметные декады, подготовка мероприятий ко Всемирному Дню борьбы с коррупцией 9 декабря. Для родителей информация доводится на родительских собраниях, заседаниях родительских комитетов.

В ноябре 2015г. проходил месячник Правовой культуры с приглашением представителя правоохранительных органов – участкового инспектора – Галюк Д.И. Мероприятия приурочены ко Дню правовых знаний 20 ноября.

В работе по данному направлению образовательное учреждение пользуется методическими рекомендациями Министерства образования и науки России «Система воспитательной работы по формированию антикоррупционного мировоззрения в образовательном учреждении».
2.7. Система дополнительного образования в школе

В школе созданы условия для дополнительного образования и внеурочной деятельности учащихся (в % ОХВАТ)

	2013	2014	2015
I ступень (начальная школа)	100%	100%	100%
II ступень (основная школа)	100%	100%	100%
III ступень (старшая школа)	100%	100%	100%

Вывод: в систему дополнительного образования и внеурочную деятельность вовлечены все участники образовательного процесса – 100%, это объясняется тем, что учащиеся посещают не только кружки системы дополнительного образования, но и курсы по выбору.
2.7.1.Формы организации внеурочной деятельности учащихся:

К формам внеурочной деятельности учащихся относятся:

Факультативы.
Кружки.
Олимпиады.

В школе внеурочная деятельность в 2015 году была организована по следующим программам:

Социальное направление:

«Юный натуралист», руководитель Хныкина О.В.

Общеинтеллектуальное направление:

«Умники и умницы», руководитель Скороходова М.Ф.
«Умники и умницы», руководитель Ищенко Н.Н.
«Занимательная математика», руководитель Акуленко Т.В.
«Умники и умницы», руководитель Степашкина Е.А.
«Юный математик», Рыбина Л.В.
«Клуб литературного чтения», руководитель Грунина Э.Ю.
«Клуб литературного чтения», руководитель Курганова Т.П.

2.7.2.Направленность дополнительного образования

В НРМОБУ «Куть-Яхская СОШ» учебный план дополнительного образования состоит из четырех направленностей, каждая из которых включает в себя отдельные дисциплины.

Физкультурно-спортивная направленность:

Спортивная секция «Спортивные игры» (5-6 классы), руководитель Белик Д.А.

Художественно-эстетическая направленность:

«Палитра детских голосов», руководитель Митрофанова Г.С.
Хор младших классов «Родничок» (1-4 классы), руководитель Митрофанова Г.С.
«Шумовой оркестр», руководитель Митрофанова Г.С.
«Обучение игре на музыкальных инструментах. ВИА» (6-11классы), руководитель Митрофанова Г.С.
Хор младших школьников (1-4 классы), руководитель Митрофанова Г.С.
Филологический клуб «Живое слово» (8-10 классы), руководитель Иванова А.В.

Военно–патриотическая направленность:

Клуб «Кадетство», руководитель Исянова Е.В.

Научно-техническая направленность:

«Робототехника» (6 класс), руководитель Климович В.В.

Вывод: Система дополнительного образования в нашей школе предоставляет возможность заниматься разным возрастным группам, начиная с первоклассника и до учащихся старших классов.

Перечень кружков и их наполняемость в текущем году:

№ п/п	Название кружка	ФИО руководителя	Кол-во детей	Нагрузка
1.	«Умники и умницы» 1а класс	Скороходова М.Ф.	16ч.	1 час
2.	«Умники и умницы» 1б класс	Ищенко Н.Н.	16ч.	1 час
3.	«Занимательная математика» 2а класс	Акуленко Т.В.	13 ч.	1 час
4.	«Умники и умницы» 2б класс	Степашкина Е.А.	13 ч.	1 час
5.	«Юный натуралист» 3а класс	Хныкина О.В.	13 ч.	1 час
6.	«Юный математик» 3б класс	Рыбина Л.В.	13 ч.	1 час
7.	«Клуб литературного чтения» 4а класс	Грунина Э.Ю.	13 ч.	1 час
8.	«Клуб литературного чтения» 4б класс	Курганова Т.П.	12 ч.	1 час
9.	Хор младших классов «Родничок» (1-4 классы)	Митрофанова Г.С.	17 ч.	2 часа
10.	«Палитра детских голосов» (1-11 классы)	Митрофанова Г.С.	11 ч.	2 часа
11.	«Шумовой оркестр» (2-9 классы)	Митрофанова Г.С.	19 ч.	2 часа
12.	Хор младших школьников (1-4 классы)	Митрофанова Г.С.	15 ч.	1,5 часа
13.	Обучение игре на музыкальных инструментах. ВИА. (6-11классы)	Митрофанова Г.С.	5 ч.	2 часа
14.	Клуб «Кадетство»	Исянова Е.В.	11 ч.	1 час
15.	«Робототехника» (6 класс)	Климович В.В.	10ч.	1 час
16.	Филологический клуб «Живое слово» (8-10 классы)	Иванова А.В.	15ч.	1 час
17.	Спортивная секция «Спортивные игры»	Зубов Е.А.	15ч.	2 часа
		ИТОГО	236ч.	22,5 часа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

	Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош» Дать объективную оценку фактическому состоянию учебно-воспитательного процесса и его практических результатов		Нрмобу «Салымская сош №2» «Салымская сош №2» Полное наименование школы Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Салымская средняя общеобразовательная...
	Публичный доклад директора мбоу сош №20 2013 2014 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20		Решение 12. 12. 2008 №837. г. Нефтеюганск о согласовании предложения... О согласовании предложения о разграничении имущества (сельское поселение Куть-Ях)
	Доклад подготовлен мбоу «Воронинская сош» Открытый информационно-аналитический доклад о результатах и состоянии системы образования в 2015-2016 учебном году – Воронино 2016...		Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г ...
	Публичный доклад директора школы Публичный доклад Тамбиевой Марем Уматгиреевны, директора Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Публичный доклад директора мбоу игрышенской сош №3 по итогам 2014-2015 учебного года Школа имеет статус юридического лица, бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения мбоу «сош №150 г. Челябинска» Публичный доклад подготовлен администрацией школы в целях обеспечения информационной открытости, прозрачности учреждения, широкой...		Доклад содержит общую характеристику учреждения, контингента обучающихся,... Доклад содержит аналитическую информацию о направлениях, специфике и результатах образовательной деятельности муниципального бюджетного...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №123 (моу сош №123) создано в соответствии с Постановлением...		Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...
	Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...		Публичный доклад «Средняя общеобразовательная школа №33» города Череповца Вологодской области в лице директора Закировой Марины Борисовны предлагает...
	Доклад моу «сош №1» О состоянии и результатах образовательного процесса в муниципальном общеобразовательном учреждении		Директор мбоу сош №10 Зам директора ООО «оп «Телохранитель-Секьюрити» Мбоу сош №10), в дальнейшем Объект, в целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических, экстремистских...

Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош»

Похожие: