Учреждение дополнительного профессионального образования «белгородский институт развития образования» ( огаоу дпо «Белиро») Индивидуализация образовательной среды

Скачать 7.07 Mb.

Название	Учреждение дополнительного профессионального образования «белгородский институт развития образования» ( огаоу дпо «Белиро») Индивидуализация образовательной среды
страница	1/52
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 52

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

(ОГАОУ ДПО «БелИРО»)

Индивидуализация образовательной среды

современной школы

(Сборник материалов региональной научно-практической конференции, 24 ноября 2016 года)

Белгород, 2017

УДК

ББК 74.24(2)

И 57

Печатается по решению редакционно-издательскогосовета

ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования»

Индивидуализация образовательной среды современной школы // Сборник материалов региональной научно-практической конференции (24 ноября 2016г.) / Под общ. ред. Е.В.Посохиной, Н.В. Немыкиной– Белгород: _______, 2017. –437c.

В сборнике представлены материалы докладов, раскрывающие теоретические и практические вопросы использования идей индивидуального подхода и технологий индивидуализированного обучения обучающимися, представлены материалы из опыта работы образовательных организаций в области организации тьюторского сопровождения и развития самостоятельности обучающихся в современной образовательной среде Тьюторское сопровождение и развитие самостоятельности обучающихся в современной образовательной среде.

Материалы сборника могут быть интересны для системы дополнительного профессионального образования, руководителей образовательных организаций, педагогов.

ББК 74.24 (2)

Сборник научных трудов подготовлен по материалам, представленным
в электронном варианте, сохраняет авторскую редакцию,
за содержание материалов ответственность несут авторы

ã БелИРО, 2017
ОГЛАВЛЕНИЕ

Раздел 1. Индивидуализация образовательной среды как стратегия развития образования. Индивидуальный подход в образовательной деятельности	10
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГОВ, Е.И. Пахомова, Ю.А. Смирнова	10
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЕ И СРЕДСТВО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, И.В.Ирхина	14
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК УСЛОВИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ, В.И. Котарева, М.А. Ровенских, Л.Н.Шестакова	19
ВАРИАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ: МОДЕЛИРОВАНИЕ, НАСЫЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ, В.В. Щепилов	22
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ, Л.С.Приходько	31
КЛЮЧЕВЫЕ ВЫБОРЫ РЕБЕНКА В УСЛОВИЯХ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, А.А.Мухартов	34
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ГИМНАЗИИ, В.В. Ульянцева	38
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ: ИНВАРИАНТНЫЕ И ВАРИАТИВНО-ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ, Н.А. Щепилова	46
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ - ЭФФЕКТИВНОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС, Н.М. Толмачева	50
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ, Н.И. Мирошниченко	54
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД ИЛИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ? , А. Г. Баранова, А.Н.Веденеева, Н.И.Клестова	58
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, С.И.Квачко	62
ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ, И.В.Бобрышева	66
ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ, Н.В. Евко	70
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ, Л.П.Сущенко	73
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ОБУЧЕНИИ КАК СРЕДСТВО ДЛЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ, Е.С. Хруслова, Е.М. Хруслов	77
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, Г.В. Уколова	81
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, Г.В.Смыкалова	85
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, О.А.Сорокина	88
МОДЕЛИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ, Е. А. Шенцева	97
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП СОВРЕМЕННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА, О.Е. Паршина	100
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, Т.В. Мияилович	104
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, И.В. Липовская	107
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ, ПЕРСОНИФИКАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ ОБРАЗОВАНИЯ. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ В ПРОФИЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, Т. С.Кожушкова	111
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, А.Л. Скоков, М.И.Никифорова, Ю.Ю. Акиншина	115
ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Т. А. Терехович	119
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ КАК ЧАСТЬ ИННОВАЦИОННОЙ СТРАТЕГИИ И ЭФФЕКТИВНОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДНЕНИЯ ФГОС, Е.В. Финькова, В.И.Емельянова	122
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ, В.В.Никулина, Р.В.Фальков	127
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА, Е.В. Агафонова, Д.В. Агафонов	131
Раздел 2 Индивидуализация образования через использования современных образовательных технологий. Инклюзивные практики в современной образовательной среде	135
СИСТЕМА КОЛЛЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ, Г.С. Гоголева	135
ТЕХНОЛОГИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, А.Г.Ефимова, Л.Г.Бондаренко	140
СТАНОВЛЕНИЕ СУБЪЕКТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ, О.В.Алиева	143
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ, Н.Т. Башкирева	146
ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ, Т.В. Беличенко	151
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА, С.В. Бойченко, Е.А. Разинькова, Т.Н. Сивальнева	155
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, С. Н. Дудина, Н. И. Клестова, А. Н. Веденеева	158
ДИСТАНЦИОННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И АКТИВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, Т.В.Грицаева, В.А.Крылова, З.П.Медведева	162
НЕСТАНДАРТНЫЙ УРОК КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ТЕХНИКУМЕ, Л.П. Дорохова	166
СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ, И.С.Куликова	169
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Ю.П. Верещагина, В.И. Валухова, Е.А. Гуринова	172

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 52

Похожие:

	Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...		Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...
	Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...		Единая информационная система, в которой размещена информация: www... Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...
	Заседании Педагогического совета Директор чу дпо «Лидер» Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Лидер» (чу дпо «Лидер») является образовательным учреждением дополнительного...		Кафедра воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья Сборник дополнительных общеобразовательных программ технического направления дополнительного образования детей:/ сост. М. М. Лобода....
	Дополнительного профессионального образования «межрегиональный институт... «Консультативно-профилактическая работа по предупреждению и раннему выявлению патологии покровных тканей человеческого организма»,...		Отчет о результатах самообследования 2014 г. Организационно-правовое... Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
	Курганской области педагогическое зауралье Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования...		Дополнительного профессионального образования «межрегиональный институт... Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к "Квалификационным характеристиками...
	Отчет о результатах самообследованния чу дпо «Учебный центр рост» Наименование организации: Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр развития, образования,...		Огбоу дпо «курский институт развития образования» кафедра профессионального...
	Пояснительная записка в условиях перехода на федеральный государственный... Ксп) «Разработка, реализация и распространение современных моделей доступного и качественного образования в Хабаровском крае» краевое...		Министерство образования и науки Челябинской области гбу дпо «Челябинский... Использование активных форм обучения как условие формирования профессиональных компетенций
	Республики Карелия «Карельский институт развития образования» Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Карелия		Оценка образовательной деятельности Ноу дпо пензенская отш досааф россии (Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования...

Руководство, инструкция по применению