Паспорт проекта
«Районная очно-заочная «Л»-школа»
Актуальность программы (проекта)
|
Цивилизованное общество нуждается в социально активной личности, лидере.
Способность человека быть лидером во многом зависит от развитости его организаторских и коммуникативных качеств.
Обобщенный портрет настоящего лидера таков: это волевой человек, психически устойчив, не дает увлечь себя нереальными предложениями; хорошо приспосабливается к новым условиям и требованиям; самокритичен, трезво оценивает не только свои успехи, но и неудачи; требователен к себе и другим, умеет спросить отчет за порученную работу; критичен, способен видеть в заманчивых предложениях слабые стороны.
Воспитание лидеров – процесс не стихийный, его можно организовать, в том числе, и через работу районной очно-заочной «Л» - школы. Почему очно-заочной? Для удобства и возможности получать образование дистанционно. Почему «Л»-школа? «Л» - Лебяжьевский район, Лидер, Лига.
У сельских активных ребят появится доступ к знаниям, необходимым для работы с молодежными и детскими общественными объединениями.
|
Цели, задачи проекта
|
Цель:
Социализация старших школьников через организацию очно-заочной школы лидеров.
Задачи:
Создать условия для работы очно-заочной «Л»-школы (учебно-методические, материально-технические, кадровые)
Обеспечить участие обучающихся в районных молодежных мероприятиях в качестве инициаторов и организаторов.
|
Ожидаемые результаты
|
Слушатель школы будет знать: нормативно-правовое обеспечение реализации государственной молодежной политики, основы организации социальной коллективной деятельности.
Слушатель школы будет уметь: организовывать и реализовывать себя, вести за собой и быть социально-активными гражданином.
|
Содержание и технологии реализации программы (проекта)
|
Весь учебный процесс занятий в школе состоит из трех блоков:
1. «Это надо знать!» - теоретический блок.
2. «Это надо уметь!» - практический блок (обучение организационным формам работы);
3. «Это надо применять!» - система зачетных событий (тестирование, зачеты-практикумы).
Школа работает дистанционно через группу «Очно-заочная «Л»-школа» в социальной сети vkontakte.ru , скайпе: ozlschool и очно через систему зачетных событий на базе ДДТ.
Занятия в школе организованы следующим образом:
1. В социальной сети помещаются учебные материалы по темам, слушатель самостоятельно изучает их. Во время изучения учебного материала он может связаться с экспертом и задать вопрос по любой интересующей его теме.
2. По итогам изучения темы директор школы назначает зачетное событие (3-4 раза в год), где слушатель демонстрирует, как он усвоил учебный материал, занимаясь самостоятельно. Это может быть как индивидуальный (в т.ч. onlain), так и групповой зачет.
3. Каждый слушатель школы получает зачетную книжку, в которой отмечаются его успехи.
4. Особо успешные слушатели могут получить зачет автоматически
Содержание образовательной программы школы может корректироваться по согласованию с педагогами и экспертами, занятыми в учебном процессе.
|
Сроки выполнения проекта
|
Срок реализации: Сентябрь 2010 года - июнь 2013 года.
Этапы:
1 этап – организационный - сентябрь-октябрь 2010 года;
2 этап – основной – ноябрь - май 2013 года;
3 этап – заключительный – июнь 2013 года.
|
Ресурсное обеспечение проекта
|
Кадровые ресурсы:
педагоги ДДТ
студенты, инструкторы – общественники по работе с МДОО
эксперты
приглашенные специалисты
Материально – технические ресурсы:
Оборудованное помещение: компьютер, подключенный к принтеру для выведения учебно-методического и контрольно-измерительного материала и подключенный к Интернету, для работы с группой в социальной сети vkontakte.ru.(для педагога), компьютеры, подключенные к Интернету и регистрация в социальной сети vkontakte.ru.( для слушателей)
|
Анализ и оценка степени эффективности программы (проекта)
|
По итогам 2010-2011 учебного года были выявлены слушатели-лидеры, набравшие более 80 баллов из 90 возможных. Они были премированы путевками во Всероссийский детский центр «Океан».
По результатам первого года обучения звание «Инструктор-общественник по работе с МДОО» было присвоено 6 слушателям. Звания были присвоены не только по итогам обучения в «Л»-школе, но и по результатам обучения в общеобразовательной школе. Учитывалась и занятость этих ребят в районных и областных мероприятиях. Трем выпускникам было доверено стать экспертами во время зачетных событий. Один из выпускников школы поступил в Курганский государственный университет на специальность «Организация работы с молодежью» и сейчас является экспертом «Л»-школы.
Выросло в два раза количество слушателей «Л»-школы (с 34 до 68).
|
Паспорт проекта
«Районный клуб молодых неполных семей «Тонус»
Краткое эссе проекта
|
Анализируя имеющийся опыт муниципального уровня по работе с молодыми семьями, можно сделать вывод о потребности данной категории молодых людей в общении, консультационной помощи специалистов, реализации активной жизненной позиции. В настоящий момент в районе функционирует клуб молодых семей «Подкова», который объединяет 23 молодые пары из 8 муниципальных образований. Занятия в клубе ведут психолог, педагоги, педагоги дополнительно образования, юрист, медицинский работник.
Но одного такого объединения для молодых семей недостаточно. Появилась потребность создать клуб именно для молодых неполных семей (один родитель до 30 лет и ребенок/дети).
Основные идеи проекта: организация досуговой деятельности молодых самостоятельных мам и их детей, оказание психолого-реабилитационной, консультационной помощи молодым неполным семьям, участие в работе курса «Счастьеведение».
|
Организация разработчик:
|
Отдел по делам молодежи Администрации Лебяжьевского района Курганской области
|
Автор разработчик:
|
Григорьева Елена Юрьевна, член районной молодежной организации «Лига старшеклассников»
|
Научное консультирование:
|
Краснобаева Светлана Валентиновна, Краснобаев Евгений Викторович
|
Цель проекта:
|
Создание ситуации успеха для молодых самостоятельных мам и детей путем вовлечения их в активную социальную жизнь.
|
Задачи проекта:
|
Обеспечить работу клуба «Тонус».
Осуществить информационную поддержку проекта.
Содействовать участию молодых мам в социально значимой деятельности.
|
Предполагаемые результаты
|
Расширение информационного пространства для участников проекта;
Улучшение микроклимата в молодых неполных семьях;
Повышение социальной активности молодых неполных семей.
|
Способы оценки эффективности проекта
|
Анкетирование участников;
Сбор предметной информации;
Подведение итогов работы Клуба после каждого собрания участников
|
Направления реализации проекта
|
1. «Семейное счастьеведение» - психология семейных и детско-родительских отношений, конфликт и пути выхода из него, радость общения, пути личностного роста;
2. «Цветы жизни» - как любить ребенка, воспитание через игру, «можно» и «нельзя» в семье, папины дети, мамины дети, хитрости воспитания;
3. «Ремесло» - получение навыков прикладного творчества, работа с бросовым материалом, работа по дереву, работа с пряжей, картонопластика, стрельба;
4. «Творчество» - школа танцев, песенный час, сценическое искусство, КВН – движение;
5. «Здоровье» - консультации стоматолога, акушера-гинеколога, офтальмолога, педиатра;
6. «Большое приключение» - 2-х дневный семейный лагерь (на базе районного лагеря «Березка»), для неполных молодых семей «Поверь в мечту!», фестиваль молодых семей, ежегодное присвоение звания «Счастливая семья»
|
Бюджет проекта
|
Средства, необходимые для реализации проекта:
- районная администрация – 20 тыс. руб.
- привлеченные средства – 40 тыс. руб.
Итого: 60 тыс. руб.
Данные средства планируется потратить:
на оплату привлеченных специалистов – 20 тыс. руб.
изготовление логотипов – 5 тыс. руб.
организацию работы клубов выходного дня – 15 тыс. руб.
проведение лагерной смены для неполных семей «Поверь в мечту!» – 20 тыс. руб.
Финансовое обеспечение проекта осуществляется при партнерстве администрации муниципального образования «Лебяжьевский район», администраций муниципальных образований поселений.
|
Разработчики проекта и участники реализации проекта
|
Данный проект разработан при участии отдела по делам молодежи Администрации района, совета семей при ОДМ, в который входят представители практически всех муниципальных образований района, волонтеров ОДМ.
К реализации проекта привлекаются специалисты, имеющие педагогическое, психологическое, медицинское образование, обладающие профессиональными знаниями и умениями, опытом работы в сфере семейных отношений.
|
Достигнутые результаты
|
Большинство участниц проекта вышли замуж.
Одна из участниц устроилась на работу.
Автор-разработчик в данный момент получает второе высшее образование в Курганском государственном университете на факультете психологии, валеологии и спорта по специальности «Психология».
|
|
