Программа дополнительного образования детей художественно-эстетического направления «мастерская подарков»
|
Скачать 103.4 Kb.
|
|
АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАВОДОУКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОМИТЕТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАВОДОУКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ» (АУ ДО «ЦРД и М») РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДАЮ на методическом совете Директор АУ ДО «ЦРД и М» протокол №_____ ____________ Н.А. Фрицлер «___»____________2015г. «____»_____________ 2015г. ПРОГРАММА дополнительного образования детей ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО направления «МАСТЕРСКАЯ ПОДАРКОВ» (для детей 7-10 лет на один год обучения, 35 часа в год) Составитель: Фантикова Екатерина Владимировна, педагог дополнительного образования АУ ДО «ЦРД и М» Заводоуковск 2015г. СОДЕРЖАНИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Полное наименование программы: программа дополнительного образования «Мастерская подарков». Направление программы: художественно-эстетическое Формы работы: беседы, занятия, мастер-классы, выставки Формы занятий: индивидуальная, групповая Возраст участников: 7-10 лет Срок реализации: 1 год (35 часа) Место реализации программы: автономное учреждение дополнительного образования муниципального образования Заводоуковский городской округ «Центр развития детей и молодежи» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В современном мире растет интерес к традиционным формам культуры - художественным народным промыслам, самодеятельному творчеству, праздникам, этикету. Познавая их, человек глубже проникает в духовные истоки культуры, учится бережно относиться к самобытности народа. Сегодня все большим спросом пользуются изделия, предметы быта, подарки, изготовленные своими руками, и очень актуальным стало обучение различным видам декоративно-прикладного творчества. Именно на развитие творческих способностей и приобретение навыков в различных видах декоративно-прикладного творчества и направлена программа «Мастерская подарков». Участники в непринужденной обстановке могут изучать предложенные техники, выполнять поделки, обмениваться имеющимся опытом и проводить с пользой свободное время. Цель: развитие творческих способностей учащихся, а также содействие в приобретении знаний, умений и навыков в различных видах декоративно-прикладного творчества. Задачи:
Годовой план
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Введение в образовательный процесс. Цели и задачи. План работы. Правила техники безопасности, организация рабочего места. Знакомство с декоративно-прикладным творчеством.
Вышивка крестом — один из видов рукоделия, искусство которого уходит корнями в эпоху первобытной культуры, когда люди использовали стежки каменными иглами при шитье одежд из шкур животных. Художественная вышивка, один из самых распространенных видов декоративно прикладного искусства. Вышивка доступна детям, вызывает у них большой интерес, характерная черта которой заключается в том, что произведения должны быть полезны и красивы. Практическая работа: Выбор эскиза. Подбор материала. Изготовление изделия. Техническое оснащение: ножницы, нитки разных цветов, канва.
Бисероплетение известно с глубокой древности как вид художественных ремесел. Сочетание теоретических знаний, овладение техническими приёмами позволит постигнуть тайны художественного мастерства бисероплетения. Бисерные работы - живое придание старины. Осваивая это ремесло, дети познают ещё одну грань красоты мира искусств, развивающую эстетический вкус и художественное восприятие мира. Практическая работа: Подбор материала (бисера, цветовой гаммы, лески), выполнение работы по схеме. Техническое оснащение: бисерные иглы, подушечка для игл, ножницы, шелковые, армированные, мононить, бисер. 4. Мягкая игрушка Искусство изготовления игрушек – один из древнейших видов народного художественного творчества. Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями и используемым материалом. Самодельная игрушка из ткани входит в разряд современных сувениров. Практическая работа: Выбор эскиза. Подготовка материала. Изготовление игрушки. Техническое оснащение: ножницы для раскроя ткани, игла, нитки катушечные № 40 разных цветов, тесьма, цветные ленты, пуговицы, резак, клей ПВА, клей «Момент», горячий «пистолет», белая бязь (1м), цветная бязь (по 0,5 м) 3-4 видов, синтепон № 300 (3м), бисер и бусины, фигурные ножницы, простые карандаши (3 шт), стирательная резинка, картон, мел по ткани, пассатижи, утюг, швейная машина.
Декупаж - это способ изысканного декорирования своими руками почти любой поверхности. Слово произошло из французского языка и означает "вырезать". При помощи этой техники создавались предметы искусства. Декупаж хорош тем, что люди, не умеющие профессионально рисовать, могут использовать рисунки на салфетках или специальных картах. С помощью них можно декорировать своими руками многие вещи: мебель, посуду, вазы, цветочные горшки, абажуры для ламп и прочее, всё, что захочет ваша фантазия. Практическая работа: Выбор эскиза. Подготовка материала. Изготовление изделия. Техническое оснащение: краски акриловые, прозрачнее акриловые лаки на водной основе; акриловый грунт, клей ПВА, кисти, валики и губки, тампоны, салфетки, карандаши простые, контуры, бумага наждачная, ножницы, рамки деревянные, доски разделочные разного размера, стеклянные вазы, тарелки.
Вязание – один из древних и полезных видов рукоделия. Естественная потребность человека в красоте, стремление к творчеству превратили это ремесло в настоящее искусство, не утратившее своё значение и поныне. Актуальность этого древнего прекрасного ремесла, помогающего создавать настолько необходимые вещи, что без них не обойтись ни новорожденному, ни глубокому старику, не подлежит сомнению и в современном мире. Оно не требует особых усилий для своего выполнения, специального помещения, больших денежных средств. Широкий ассортимент инструментов, приспособлений, огромное количество разнообразной современной пряжи, имеющейся в продаже, делают этот вид рукоделия доступным всем желающим. К тому же вязание спицами и крючком способствует развитию внимательности, точности, терпеливости, воспитывает художественный вкус и развивает творческие способности. Практическая работа: Выбор эскиза. Подбор схем. Подготовка материалов. Техническое оснащение: крючок и спицы разных размеров, ножницы, нитки.
Подведение итогов работы за год. Отчётная выставка. ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ Формы работы: беседы, занятия, мастер-классы. Методы работы: объяснительно-иллюстративный; репродуктивный. Кружок «Мастерская подарков» может организовывать выставки, принимать участие в конкурсах и других творческих мероприятиях и проектах окружного, областного, всероссийского и международного уровней. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Бадаев В.С. Русская кистевая роспись: учебное пособие для студентов вузов. -ВЛАДОС, 2010. – 32 с. 2. Белецкая Л.Б. Боброва К.А. Флористика. - М.:АСТ, Донецк: Сталкер. 2006 – 77 с. 3. Бурова В.А. Вышивка шелковыми ленточками. Азбука мастерства. – М.: Издательство Центрполиграф, 2011. – 111 с. 4. Бухвалов В.А. Развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества. -М.: Педагогический поиск. 2000-144 с. 5. Все виды вышивки. Иллюстрированная энциклопедия. М.: Изд. АСТ. 2010. – 172 с. 6. Гусакова М.А. Аппликация: Учебное пособие для учащихся педагогических училищ по специальности. 2002. «Дошкольное воспитание» и 2010. «Воспитание в дошкольных учреждениях»: - 2 издание, переработано и дополнено. – М.: Просвещение. 1982. – 191 с. 7. Молотобарова О.С. Кружок изготовления игрушек-сувениров: Пособие для руководителей кружков общеобразовательных школ – М.: Просвещение, 1990. – 176 с. 8. Новикова И.В., Базулина Л.В. 100 поделок из природных материалов – Ярославль: Академия развития: Академия, К.: Академия Холдинг. 2001 – 160 с. 9. Проснякова Т. И. Уроки мастерства. Учебная литература. 2003 – 120 с. 10. Савиных В.П. Всё о поделочных материалах. – М.Н.: Полымя. 2000 – 320 с. 11. Селиванова И.Л. Развитие личности школьника в воспитательном пространстве: проблемы управления – М.: Россия, 2001 – 284 с. 12. Федотов Г.Я. Большая энциклопедия ремёсел – М.: Эксмо. 2008 – 608 с. 13. Цирулик Н.А., Проснякова Т.И. Умные руки. Учебник для 1-го класса. Самара: Корпорация Фёдоров. 2000 – 80 с. 14. Цирулик Н.А., Проснякова Т.И. Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. – Самара: корпорация Фёдоров, издательство Учебная литература. 2000 – 112 с. 15. Чернова А.Г. Искусство вышивки лентами. – Изд. 7-е. – Ростов н/Д:Феникс, 2006. – 157 с. 16. Шептуля А.Э. Домашние обереги своими руками. – М.: Эксмо.2006 – 64 с. |
Похожие:
 |
Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... Образовательная программа предназначена для родителей обучающихся школы, специалистов учреждений дополнительного образования детей,... |
|
План-программа дополнительного образования детей художественно-эстетической... План-программа дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности |
 |
Программа дополнительного образования детей культурологического направления Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
|
Проектная деятельность в подготовительной группе «Цыплята» осуществляется... Положение о проектной деятельности художественно – эстетического развития детей «Гармония» |
|
Программа рекомендована «утверждаю» методическим советом Директор мбоу дод центра «Лик» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр эстетического воспитания детей «Лик» |
|
Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Автомотолюбители» Сют, письмом Министерства образования от 11. 12. 2006 г. Рф№06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования... |
|
Программа дополнительного образования «Начальное техническое моделирование» Сют, письмом Министерства образования от 11. 12. 2006 г. Рф№06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования... |
|
Инструкция по охране труда при эксплуатации Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно... |
|
Доклад о результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного... Астрахани «Центр дополнительного образования детей №2» за 2013-2014 учебный год Вакуленко, в котором содержится информация о том,... |
|
1. Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности... Ы основной общеобразовательной программы муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад общеразвивающего вида... |
|
Кафедра воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья Сборник дополнительных общеобразовательных программ технического направления дополнительного образования детей:/ сост. М. М. Лобода.... |
|
Образовательная программа детского объединения «Тестопластика» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «Уникум» г о г.... |
|
Образовательная программа дополнительного образования детей «юные туристы-спасатели» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
|
Согласовано: Председатель пк мдоу д/с №11 «Малыш» Лысенко Н. И Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического... |
|
Образовательная программа дополнительного образования детей «За здоровый образ жизни» ... |
|
Образовательная программа дополнительного образования детей Санкт-петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская... |