Методическая разработка лекционного занятия по учебной дисциплине «Психология» на тему: «Личность, структура личности, развитие личности»

Скачать 457.05 Kb.

Название	Методическая разработка лекционного занятия по учебной дисциплине «Психология» на тему: «Личность, структура личности, развитие личности»
страница	1/5
Тип	Методическая разработка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическая разработка

1 2 3 4 5

СПб ГБПОУ «Медицинский колледж имени В.М. Бехтерева»

Методическая разработка лекционного занятия по учебной дисциплине «Психология» на тему: «Личность, структура личности, развитие личности» для дневного отделения по специальности 34.02.01. «Сестринское дело»

Санкт-Петербург

2017 год

Составитель: Прокофьева Алла Петровна

Методическая разработка рассмотрена на заседании предметной комиссии и рекомендована для использования в учебном процессе
Протокол № от 2015года

Председатель предметной комиссии (Васильева Е.Е.)

«Согласовано» методист (Якуничева О.Н.)

Содержание:

1.Пояснительная записка	страница 5
2.Цели занятия	страница 6
3.Уровень усвоения знаний и умений студентов	страница 7
4.Межпредметные связи	страница 9
5.Внутри предметные связи	страница 10
6.Мотивация темы	страница 11
7.Граф логической структуры темы	страница 12
8.Карта самоподготовки студентов к занятию	страница 13
9.Хроно-карта занятия	страница 14
10.Этапы планирования занятия	страница 15
12.Материально-техническое оснащение занятия	страница 16
13.Карта самоподготовки студентов к следующему занятию	страница 17
14.Содержание занятия	страница 18
15.Литература	страница 34

Название темы: «Личность, структура личности, развитие личности»

Время: 90 минут
Место проведения: аудитория колледжа
Вид занятия: лекция
Оптимизация: использование межпредметных связей, активных методов, граф-логической структуры темы занятия

Пояснительная записка.

Методическая разработка практического занятия по учебной дисциплине «Психология» для специальности 34.02.01 «сестринское дело», по теме «Личность, структура личности, развитие личности» составлена в соответствии с требованиями ФГОС к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена.

Данная методическая разработка лекционного занятия по теме: «Личность, структура личности, развитие личности» разработана с целью формирования знаний по теме психология личности, в процессе теоретического занятия студенты получают основы знаний о личности, Я-концепции, самооценке, задатках, способностях, которые впоследствии применяют и в профессиональной деятельности.

Будущим медицинским сестрам необходимо знать, об особенностях развития личности, для того, чтобы оказывать пациенту и его близким психологическую, эмоциональную поддержку.

Цель занятия – сформировать теоретические знания.

Основная цель занятия, это дать понятие личность, Я – концепция, самооценка, способности, задатки, одаренность, темперамент, характер, мотивация, воля. При проведении лекционного занятия используются межпредметные связи, что помогает студентам оценить роль общения в медицинской деятельности в целом и в профессиональной деятельности медицинской сестры.

При проведении занятия необходимо учитывать индивидуальные способности. Студенты должны быть хорошо подготовлены к занятию, выполнять рекомендации преподавателя, быть активными и внимательными, уметь работать в команде для получения хороших результатов.

Цели занятия: Сформировать теоретические знания

Задачи:

Дидактическая: формирование новых знаний об особенностях развития личности, структуры личности. Изучить и углубить понятия: личность, Я-концепция, самооценка, способности, задатки, одаренность, темперамент, характер, мотивация, воля. Добиться осмысления об индивидуальных различиях развития личности, самооценки.

Развивающая: развивать у студентов мышление, знать особенности развития личности.

Воспитательная: продолжать воспитывать нравственные качества. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии. Организовывать собственную деятельность. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях. Осуществлять поиск и использование информации для выполнения профессиональных задач и личностного развития. Работать в коллективе. Заниматься самообразованием. Уважать культурные, социальные различия.
Способствовать формированию профессиональных качеств:

Профессиональные качества	Возможность их формирования на занятии через содержание деятельности студентов
1.Организованность	Четкое выполнение указаний преподавателя, одновременный переход от одного вида деятельности к другой.
2.Внимательность	Умение слышать указания преподавателя.
3.Дисциплинированность	Посещение занятий, приход на занятия без опозданий, ношение халата и сменной обуви.

Уровень усвоения знаний:

Студент должен уметь:

Слушать указания преподавателя, ориентироваться в пройденном материале.

Студент должен знать:

Определение личности
Понятие Я-концепция, самооценка
Задатки, способности, одаренность
Индивидуальные особенности темперамента
Характер и его черты
Мотивация и воля

После занятия у студентов должны сформироваться элементы следующих компетенций.

Элементы компетенций	ПО	ПУ	ТЗ	Формы и методы контроля оценки результатов
ОК1. Понимать сущность и социа- льную значимость своей будущей профессии, прояв- лять к ней устойчи- вый интерес.		+		- контроль посещения занятий - анализ поведения студентов на занятии (дисциплинированность, аккуратность, наличие медицинского халата)
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения проф. задач, оценивать их эффективность и качество		+		-действие по инструкции (запись лекционного материала) -взаимодействие со слушателями, осознание ценности других людей
ОК4. Осуществлять по- иск и использова- ние информации, необходимой для эффективного вы- полнения заданий		+		- контроль записи лекционного материала - контроль умения оценки студентами своей работы
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации		+		- контроль за умением студентов работать с конспектом при выполнении задания по определению модальности
ОК10. Бережно относиться к исто- рическому насле- дию и культурным традициям народа.		+		- наблюдение за активностью студентов при изучении психических процессов

Ожидаемые результаты обучения

Элементы компетенций	Наименование результатов
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- студенты приходят на занятия подготовленными, без опозданий, в чистых медицинских халатах, выполняют все требования педагога
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения проф. задач, оценивать их эффективность и качество	- студенты работают по инструкции педагога
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения заданий	- студенты умеют записывать лекционный материал, используя различные типы конспектирования
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации	- студенты умеют работать с учебниками
ОК10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа	- студенты проявляют активность в течение всего занятия, с интересом изучают тему дисциплины

1 2 3 4 5

Похожие:

	Методическая разработка занятия по учебной дисциплине «Английский язык» Методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка профессиональных образовательных учреждений		Психология личности Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М.: Смысл, 2001. — 416 с
	Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская... На рецензию представлена методическая разработка практического занятия на тему «Медикаментозное лечение в сестринской практике»,...		Методическая разработка практического занятия тема: «Устройство и... Методическая разработка предназначена для преподавателей медицинских училищ и колледжей для проведения практического занятия по теме...
	Методическая разработка лекционного занятия по теме: «Асептика и антисептика в хирургии» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области		Методическая разработка практического занятия по учебной дисциплине «Фармакология» Выявить уровень усвоения фармакотерапевтического действия средств, влияющих на центральную нервную систему, побочные эффекты препаратов...
	Методическая разработка практического занятия по теме «Выявление... Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия с обучающимися по теме: «Выявление факторов, влияющих...		Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Способы принятия управленческих решений в условиях неопределенности (на примере собственников предприятий)
	Методическая разработка внеаудиторного занятия по учебной дисциплине... Целью настоящей работы является поиски путей решения проблемы, повышения интереса студентов к физической культуре и спорту с использованием...		Пояснительная записка на современном этапе в школьном образовании... Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит этнопедагогике. Академик Г. Н. Волков так охарактеризовал народную педагогику:...
	Методическая разработка комбинированного занятия для преподавателей.... Методическая разработка утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии, рекомендована к использованию в учебном процессе...		Методическая разработка практического занятия По дисциплине «Анатомия и физиология человека» Государственно автономное профессиональное образовательное учреждение новосибирской области «купинский медицинский техникум»
	Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Эмоциональный интеллект в связи с когнитивными стилями и саморегуляцией личности в период ранней взрослости		Методическая разработка практического занятия По дисциплине: «Медико социальная реабилитация» Ок понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
	Гбпоу кк «Крымский технический колледж» Методическая разработка учебного занятия «Компьютерная безопасность»по дисциплине ен. 02 Информационные технологии в профессиональной...		С. В. Устьянцева психология личности Учебное пособие предназначено для студентов непсихологических специальностей дневной и заочной форм обучения, изучающих курс «Психология...

Руководство, инструкция по применению