Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №84»
|
Скачать 0.9 Mb.
|
26 |
Revision. Check your progress. Повторение. Самоконтроль. |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Повторение лексики и грамматики раздела |
текущий |
«Город» |
Диалог «Покупаем билеты» – с.115 упр. 5 |
06.10 – 12.10 |
|
27 |
Тест 1 |
Урок контроля усвоенных знаний |
тематический |
06.10 – 12.10 |
||||
28/1 |
МОДУЛЬ 2. FOOD AND DRINKS – Продукты и напитки (24ч) |
Food and drinks. Продукты и напитки (Вводный урок) |
У. активизации изученного материала |
Активизация лексики по теме в описании личных предпочтений |
текущий |
Продукты,: tomatoes, cherries, pears, peppers, cauliflower, grapes, beans, cabbage, bread, eggs, pasta, cereal, rice, chicken, lamb, beef, trout, cod, salmon, tuna, prawn, cheese, butter Напитки: yogurt, milk, orange, coffee, tea, juice |
Предпочтения в еде – с.25 упр.2 |
06.10 – 12.10 |
29/2 |
2a. Food Art (Произведения искусства из продуктов) |
У. изучения нового материала |
Формирование лексического навыка. Введение новой лексики. Обучение чтению с извлечением необходимой информации. |
текущий |
Фрукты – овощи: Banana, lemon, carrot, strawberry, onion, broccoli, cucumber, orange, potato, celery Продукты: Cake, mussels, spring, onions, butter, pepper, lime, lamb chops, grapes, grapefruit, steak, minced beef, lobster, coconut, prawns, olive oil, bread rolls, peaches, pineapple, salmon, sausage, cheese, yoghurt, milk, garlic, celery, cauliflower, spinach, chicken, ice cream, lettuce, cabbage, flour, crab |
Ответы на вопросы о еде – VB5 упр.2 |
06.10 – 12.10 |
|
30/3 |
2a. Food Art (Произведения искусства из продуктов) |
У. формирования предметных умений |
Формирование грамматического навыка. Обучение монологической речи – описание. |
текущий |
К тексту - dessert, juice, picturesque, resort, celebrate, attract, design, statue, measure, citrus, creation, float, fireworks, theme, imagination, runs wild |
Пересказ текста по конспекту – с.27 упр.4 |
06.10 – 12.10 |
|
31/4 |
2b. At the supermarket (В супермаркете) |
У. развития предметных умений |
Формирование лексического навыка. Введение новой лексики. Обучение аудированию и чтению с пониманием основного содержания. |
текущий |
Продукты и расфасовка: a bag of crisps, a tin of soup, a loaf of bread, a jar of jam, a pot of yogurt, a carton of juice, a box of cereal, a bar of chocolate, a bottle of cola, a kilo of minced meat, a bunch of bananas, a tube of ice-cream Отделы продуктового магазина: fruit and vegetables, dairy products, meat and fis, eggs, bakery, sweets and snacks, breakfast food, tinned food, frozen food К тексту - Aisle, What’s wrong? purse |
Ответы на вопросы по прослушанному и прочитанному – с.28 упр.2 |
13.10 – 19.10 |
|
32/5 |
МОДУЛЬ 2. FOOD AND DRINKS – Продукты и напитки (24ч) |
2b. A the supermarket (В супермаркете) |
У. формирования предметных умений |
Формирование грамматического навыка. Обучение аудированию с извлечением запрашиваемой информации. |
текущий |
junk food, fruit, eggs, meat, chocolate, bread, vegetables, fizzy drinks, milk, water, lemonade, tea, orange juice, coffee, a lot of,/lots, too much/many |
Диалоги по прослушанному с.29 упр.5, |
13.10 – 19.10 |
33/6 |
VB2. Weights and measures (Весы и меры) |
У. формирования предметных умений |
Формирование лексического навыка. Активизация лексики по теме. |
текущий |
Carton, cans, tin, pots, bars, box, packets, jar , loaves, bag, bunches, tub Ounces, teaspoons, fluid ounce, litres, quarts, grammes, tablespoons, gallon, Milliliters, kilogrammes, pounds, pints Прилагательные - Soft, still, strong, red, spicy, rare, sparkling, crusty, white, weak, well done, mild |
Ситуативные диалоги «Продукты» VB6 упр.4 |
13.10 – 19.10 |
|
34/7 |
2c. Culture Corner (Уголок культуры) |
У. развития предметных умений |
Чтение с извлечением страноведческой информации из аутентичных источников |
текущий |
К тексту - grab a snack, suit every taste, dish, deep fried, batter, chipped, vinegar, pie, sauce, side dish, mushy peas, gravy, ethnic cuisine, jacket potato, baked goods |
Текст - с.30 упр.2 |
13.10 – 19.10 |
|
35/8 |
2c. Culture Corner (Уголок культуры) |
У. развития предметных умений |
Обучение монологической речи – создание социокультурного портрета своей страны |
текущий |
«Кафе и рестораны в России» – короткое сообщение – с.30 упр.5 |
13.10 – 19.10 |
||
36/9 |
2d. Everyday English Повседневный английский |
У. развития предметных умений |
Обучение аудированию с полным и точным пониманием информации |
текущий |
Are you ready to order or do you need a few more minutes? I think we’re ready. Would you like any side orders? And what would you like to drink? I’d like a glass of orange juice, please. |
Повседневные фразы – с.31 – упр.2а |
20.10 – 26.10 |
|
37/ 10 |
2d. Everyday English Повседневный английский |
У. развития предметных умений |
Обучение диалогической речи – диалог этикетного характера, обращение за разъяснениями, уточнение интересующей информации |
текущий |
Диалог «В кафе» (Заказываем обед) – с.31 упр.5 |
20.10 – 26.10 |
||
38/ 11 |
МОДУЛЬ 2. FOOD AND DRINKS – Продукты и напитки (24ч) |
2e. Real Food Настоящая еда |
У. изучения нового материала |
Введение новой лексики. Обучение чтению с полным пониманием информации. |
текущий |
К тексту - celebrity, chef, recipe, campaign, healthy, meal, habit, kitchen, popular, reduce, disease |
Любимая еда – с.32 упр.1 |
20.10 – 26.10 |
39/ 12 |
2e. Real Food Настоящая еда |
У. формирования предметных умений |
Формирование грамматического навыка. Составление письменных заметок. |
текущий |
с.33 упр.7 |
20.10 – 26.10 |
||
40/ 13 |
VB2. At a Restaurant (В ресторане) |
У. формирования предметных умений |
Формирование лексического навыка. Активизация лексики по теме. |
текущий |
Сервировка - dinner plate, soup bowl, water glass, wine glass, cup and saucer, knife, soup spoon, teaspoon, napkin, menu, fork, bill Коннотации |
«Питание в моей семье» - VB7 упр.4 |
20.10 – 26.10 |
|
41/ 14 |
2f. Healthy Eating (Здоровое питание) |
У. изучения нового материала |
Введение новой лексики. Обучение чтению с полным пониманием информации. |
текущий |
Здоровая и нездоровая еда -Red meat, fruit juice, mayonnaise, cola, fried eggs, chocolate bar К тексту - contain, vitamin, mineral, creamy, salad dressing, vinegar, olive oil, fat-free, low-fat, label, flavour, benefit, lower, cholesterol, source, iron, protein, lean |
Текст - с.34 упр.2 |
27.10 – 02.11 |
|
42/ 15 |
2f. Grammar Граммати ка |
У. формирования предметных умений |
Формирование грамматического навыка. Обучение коротким монологическим высказываниям – описание в рамках изученного грамматического материала |
текущий |
like, have, enjoy, don’t mind, dislike, hate. avoid, appreciate, be used to, consider, continue, deny, fancy, imagine, miss, save, suggest, practise, prevent, spend/waste on, it’s worth, can’t stand, have difficulty, look forward to, can’t help. would like, would prefer, would love, ask, decide, explain, want, hope, expect, promise, refuse |
Предпочтения в еде – с.35 упр.6 |
27.10 – 02.11 |
|
43/ 16 |
2g. Skills. Food Preparation.Речевые умения. Приготовление еды. |
У. развития предметных умений |
Обучение аудированию с пониманием необходимой/запрашиваемой информации |
текущий |
Методы приготовления еды - Slice, grill, pour, stir, peel, beat, fry, melt, add, mix, chop |
«Рецепт блинов» (заполнить пропуски) – с.36 упр.2 |
27.10 – 02.11 |
|
44/ 17 |
2g. Skills. Food Preparation.Речевые умения. Приготовление еды. |
У. развития предметных умений |
Обучение диалогической речи. Инструктирование. |
текущий |
Лексика – с.36 упр.1, |
Пересказать рецепт блинов (даем инструкции) – с.36 упр.4 |
27.10 – 02.11 |
|
45 |
Админ контр раб №1 |
Урок контроля усвоенных знаний |
Контрольная работа |
27.10 – 02.11 |
||||
II четверть |
||||||||
46/ 18 |
МОДУЛЬ 2. FOOD AND DRINKS – Продукты и напитки (24ч) |
VB2. Cooking Methods (Приготовление еды) |
У. формирования предметных умений |
Формирование лексического навыка. Активизация лексики по теме. |
текущий |
Mash, peel, simmer, bake, grate, stir, fry, grill |
«Как ты предпочитаешь есть …?» - VB8упр.4 |
10.11 – 16.11 |
47/ 19 |
2h. Writing. Email about favourite food. (Письмо. Email о любимой еде) |
У. изучения нового материала |
Обучение письменной речи. Неформальное письмо-описание |
текущий |
Sweet, salty, spicy, creamy, delicious |
Email о любимой еде – с.37 упр.5 |
10.11 – 16.11 |
|
48/ 20 |
2i. Curricular. Science (Метапредметность. Естествознание) |
У. развития предметных умений |
Обучение чтению с полным пониманием информации. |
текущий |
Части тела (повторение) К тексту - command, nervous system, control, behaviour, energy, fat, oily, carbohydrate, breathe, pump blood, digest, repair, muscle, protein, bone, support, protect, calcium, sense of touch |
Пересказ текста по конспекту – с.39 упр.3 |
10.11 – 16.11 |
|
49/ 21 |
МОДУЛЬ 2. FOOD AND DRINKS – Продукты и напитки (24ч) |
Skills (Речевые умения) |
У. развития предметных умений |
Обучение чтению с пониманием основного содержания. Обучение диалогической речи – комбинированный диалог. |
текущий |
c.40 составить диалог |
10.11 – 16.11 |
|
50/ 22 |
Skills (Речевые умения) |
У. развития предметных умений |
Обучение аудированию с полным пониманием. Обучение монологической речи – описание |
текущий |
Монолог «Привычки в еде» - с.41 упр.3 |
10.11 – 16.11 |
||
51/ 23 |
Writing. Notices Письмо. Неформальные объявления |
У. развития предметных умений |
Обучение письменной речи. |
текущий |
We’re pleased to announce, It’s party time. We’re celebrating ... Join us today! Come and meet ...Why don’t you come ...? We meet every ... . Be there. Everyone’s welcome. Everyone can join us. You must be.. Participants /Those interested need to have experience in ... If you like/are interested in ... There are ... prizes for the first three ... All participants will receive ...Prizes include ... CDs of ... Special events include ... Free snacks and refreshments for everyone. |
с.41 упр.4 |
17.11 – 23.11 |
|
52/ 24 |
Russia (Россия) |
У. развития предметных умений |
Обучение чтению с пониманием основного содержания. Составление заметок. |
текущий |
К тексту - salted eggs, sturgeon, high quality, main consumers, produce, although, holiday, feast, special occasion |
Монолог по тексту «Икра» - с.42 упр.3 |
17.11 – 23.11 |
|
53 |
||||||||
Похожие:
 |
2013-2014 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10»г. Реутов Московской области Основная... |
|
Рабочая программа по базовому курсу технология Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №176" |
|
Рабочая программа учебного предмета биология 10-11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Саранпаульская средняя общеобразовательная школа |
|
Рабочая программа по биологии уровень общего образования: основное общее образование Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинская средняя общеобразовательная школа |
 |
Программа развития муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Черноотрожская средняя общеобразовательная школа имени Черномырдина Виктора... |
|
Программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20» |
|
Рабочая программа по математике для 6 класса разработана на основе... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа села родничный дол» |
|
Рабочая программа по английскому языку 6 класс на 2016-2017 учебный год «Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Верхневилюйская средняя общеобразовательная школа №2 им. М. Т. Егорова... |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 |
|
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Серебропольская средняя общеобразовательная школа» Азовского немецкого национального... |
|
Рабочая программа по предмету иностранный язык (английский язык)... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 городского округа город воронеж |
|
«Злынская средняя общеобразовательная школа» Болховский район, пос.... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Злынская средняя общеобразовательная школа» |
|
Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Лески |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Лески |
|
Рабочая учебная программа по технологии для 1 4 классов начальное общее образование Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования Плавский район «Плавская средняя общеобразовательная... |