№
|
Тема
(час)
|
Тема
урока
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся
|
Виды контроля
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Дом работа
|
Дата по плану
|
I четверть
|
1
|
МОДУЛЬ 1. HOME AND AWAY – Дома и в пути (24часа)
|
People around the world (Дома и в пути) – вводный урок
|
У. активизации изученного материала
|
Активизация прилагательных в описании мест
|
текущий
|
Антонимы (прилагательные) – busy - quiet, exciting – boring, safe – dangerous, clean – dirty, ugly – beautiful, modern – historic, cheap - expensive
|
Монолог «Описание города» - с.7 упр.1,2
|
1.09 – 7.09
|
2
|
1a. In the streets (На улицах)
|
У. изучения нового материала
|
Познавательно-учебная.
Формирование лексического навыка. Введение новой лексики.
Обучение чтению и аудированию с пониманием основного содержания
|
текущий
|
Черты города – traffic lights, zebra crossing, level crossing, bridge, tunnel, bus lane, cycle lane, bus stop, pavement, road sign
Лексика к тексту: popular, real-life, documentary, reality show, feature, video footage, police car, hand-held camera, focus on, road crime, catchy title, narrator, draw, viewer, voiceover, suspect, pedestrian, injured, U-turn, oncoming
traffic, shocked, speed, cut sb off, channel hop
|
Монолог «В моем городе»– с.8 упр.1b
|
1.09 – 7.09
|
3
|
1a. In the streets
(На улицах)
|
У. формирования предметных умений
|
Познавательно-учебная.
Формирование грамматического навыка- предлоги движения. Обучение монологической речи – описание.
|
текущий
|
Черты города –roundabout, school crossing, parking meter
|
монолог «Мой город» - VB1 упр.4
|
1.09 – 7.09
|
4
|
1b. Hot Spots (Оживленные места)
|
У. развития предметных умений
|
Формирование лексического навыка. Введение новой лексики.
Обучение аудированию с пониманием основного содержания. Обучение чтению с выборочным пониманием.
|
текущий
|
Места и занятия: bowling alley, games arcade, water park, shopping centre, sports centre, ice-rink, gym, amusement park, play sports, exercise, swim, shop, skate, go on rides, go bowling, play video games
Лексика к тексту - selection, trendy shop, food outlet, treat yourself to, check out,
track down, discount, fitness freak, entrance price, absolute
beginner, except
|
Короткие монологи и диалоги по тексту – с.10 упр.2с
|
1.09 – 7.09
|
5
|
МОДУЛЬ 1. HOME AND AWAY – Дома и в пути (24часа)
|
1b. Hot Spots (Оживленные места)
|
У. формирования предметных умений
|
Познавательно-учебная. Формирование грамматического навыка – сравнение Present SImple and Present Continuous
|
текущий
|
Статические глаголы: believe, belong, hate, hear, know, like, love,
need, own, seem, think, understand, want
Маркеры - usually, never, now, this morning,
sometimes, often, always, these days, at the moment, this week, once a week
|
с.11 упр.7
|
1.09 – 7.09
|
6
|
1c. Culture Corner. (Уголок культуры)
|
У. развития предметных умений
|
Чтение с извлечением страноведческой информации из аутентичных источников
|
текущий
|
Лексика к тексту - road trip, impressive, coast, steep, cable car, miss, sight,
spectacular, cliff, sandy beach, skyscraper, elephant
seal, breeding season, fairytale mansion, zebra
|
Монолог по тексту – с.12
упр.4
|
8.09 – 14.09
|
7
|
1d. Everyday English. Повседневный английский
|
У. развития предметных умений
|
Обучение аудированию с полным и точным пониманием информации
|
текущий
|
Plane, coach, underground, ferry, train, car, bike, motorbike, taxi
|
диалог «Покупаем билеты» - с.13 упр.2
|
8.09 – 14.09
|
8
|
1d. Everyday English. Повседневный английский
|
У. развития предметных умений
|
Обучение диалогической речи – диалог этикетного характера, обращение за разъяснениями, уточнение интересующей информации
|
текущий
|
|
диалог с.13 упр.5
|
8.09 – 14.09
|
9
|
1e. Survival
Выживание
|
У. изучения нового материала
|
Введение новой лексики. Обучение чтению с полным пониманием информации.
|
текущий
|
К тексту: survive, swamp, escape, get into trouble, swallow, fall into, panic, pull in, lie flat, crawl out, mosquito, scorpion, poisonous, fatal, insect repellent, ground, shake, cliff, hide, bubble, reptile, run away
|
Монолог «На болотах» - с.16 упр.4
|
8.09 – 14.09
|
10
|
1e. Survival
Выживание
|
У. формирования предметных умений
|
Познавательно-учебная.
Формирование грамматического навыка – модальные глаголы. Составление письменных заметок.
|
текущий
|
|
Монолог «Правила поведения в парке» - с.15 упр.5
|
8.09 – 14.09
|
11
|
МОДУЛЬ 1. HOME AND AWAY – Дома и в пути (24часа)
|
VB1. Survival
Выживание
|
У. формирования предметных умений
|
Познавательно-учебная. Формирование лексического навыка. Активизация лексики по теме.
|
текущий
|
|
c. VB2
|
15.09 – 21.09
|
12
|
1f. Places (Места)
|
У. изучения нового материала
|
Введение новой лексики. Обучение чтению с полным пониманием информации.
|
текущий
|
Типы жилья: blocks of flats, cottage, bungalow, townhouse, semi-detached, detached, villa, penthouse
К тексту: imagine, front garden, view, forest, skyscraper, pretty sure, lucky, own
|
с.17 упр.5
|
15.09 – 21.09
|
13
|
1f. Places (Места)
|
У. формирования предметных умений
|
Формирование грамматического навыка. Обучение коротким монологическим высказываниям – описание в рамках изученного грамматического материала
|
текущий
|
Прилагательные - big, cold, small, quiet, noisy, modern, cheap, comfortable, sunny, beautiful, cosy, exciting, clean, boring, expensive, crowded
|
Сравнить города в своей стране – с.17 упр.7
|
15.09 – 21.09
|
14
|
VB1 Places (Места)
|
У. формирования предметных умений
|
Формирование лексического навыка. Активизация лексики по теме.
|
текущий
|
В городе: Library, hospital, bank , park, gym, court, office, building, shopping centre, ice rink, bowling alley, sports complex, spa, childcare centre
Safe - dangerous, busy – quiet, beautiful – ugly, historic – modern, clean – dirty, expensive – cheap
|
Описание своего города - VB3 упр.6
|
15.09 – 21.09
|
15
|
1g. Skills
Речевые умения
|
У. развития предметных умений
|
Обучение аудированию с пониманием необходимой/запрашиваемой информации
|
текущий
|
Типы домов, комнаты, мебель, бытовые приборы (повторение)
Домашние обязанности: do the chores, mop the floor, do the washing up, dust the furniture, make the bed, take out the rubbish, hoover the carpets, lay the table, iron the clothes
|
с.18 упр.2
|
15.09 – 21.09
|
16
|
МОДУЛЬ 1. HOME AND AWAY – Дома и в пути (24часа)
|
1g. Skills
Речевые умения
|
У. развития предметных умений
|
Обучение диалогической речи. Запрос информации
|
текущий
|
|
Диалог «Помощь по дому» - с.18 упр.4
|
22.09 – 28.09
|
17
|
1h. Writing
Письмо
|
У. изучения нового материала
|
Обучение письменной речи. Неформальное письмо-совет
|
текущий
|
Неофициальный стиль: Hope you’re OK. How are you doing? Hi from …
Thanks for your email. Sorry I didn’t write earlier, but I ... Sorry for not writing for so long. Hi! How are you? It was good to hear from you. I haven’t heard from you for a while. Drop me a line sometime. I hope to hear from you soon.
Give me a call later.
Let me know if you can make it or not.
I was glad to hear about ... .Let me know as soon as possible
|
Email «Мой дом»
|
22.09 – 28.09
|
18
|
WB1. Informal letters/ emails
Неофициальные письма
|
У. развития предметных умений
|
Обучение письменной речи
|
текущий
|
|
c. WB1
|
22.09 – 28.09
|
19
|
1i. Curricular: citizenship
Метапредметность: гражданство
|
У. развития предметных умений
|
|
текущий
|
К тексту: citizen, community, respect, obey laws, be
involved, wait my turn, queue, in need,
public transport, volunteer, obey signs, public place, report crimes, care for
|
«Хороший гражданин – это …» - с.20 упр.3
|
22.09 – 28.09
|
20
|
VB4. Housing/ Dwellings/ Characteritics
(Типы жилья и их характеристики)
|
У. развития предметных умений
|
Формирование лексического навыка. Активизация лексики по теме.
|
текущий
|
|
c. VB4
|
22.09 – 28.09
|
21
|
Skills. Reading.
(Речевые умения. Чтение)
|
У. развития предметных умений
|
Обучение чтению с выборочным пониманием информации, сравнение объектов
|
текущий
|
|
Сравнение своего дома с домом соседа
|
29.09 – 05.10
|
22
|
Skills 1.
Listening.
(Речевые умения. Аудирование)
|
У. развития предметных умений
|
Обучение аудированию с выборочным пониманием, написание заметок
|
текущий
|
|
«Лондон» - тест множественного выбора – с.23 упр.3
|
29.09 – 05.10
|
23
|
Sk1WB2
|
У. развития предметных умений
|
Обучение письменной речи
|
текущий
|
|
c. WB2
|
29.09 – 05.10
|
24
|
Russia. Россия.
|
У. развития предметных умений
|
Обучение чтению и аудированию с полным и точным пониманием. Написание открытки
|
текущий
|
leisure, culture, attraction, wax figure, ride, sleigh, perform, trick, cheering, crowd, puppet
|
Чем заняться в Петербурге – с.24 упр.3
|
29.09 – 05.10
|
25
|
Повторение
|
Language Review
Повторение
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Повторение лексики и грамматики раздела
|
текущий
|
«Домашние обязанности», «Правила дорожной безопасности»,
«В городе»,
коннотации
|
с.21 упр.4
|
29.09 – 05.10
|
