Методические указания по дисциплине пд. 02 Химия для выполнения лабораторных работ созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к практическим (лабораторным) работам, правильного составления отчетов

Похожие:

Выполнение опыта

Скачать 1.2 Mb.

Название	Методические указания по дисциплине пд. 02 Химия для выполнения лабораторных работ созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к практическим (лабораторным) работам, правильного составления отчетов
страница	5/10
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Используя приемы, описанные выше, соберите шаростержневые модели молекул аммиака и метана. Удалите по одному атому из каждой молекулы и остатки соедините свободными валентностями. Получилась модель молекулы метиламина. Сделайте вывод, что представляет собой это соединение по отношению к аммиаку и метану.

2. Соберите шаростержневую модель молекулы диметиламина. Что представляет собой это соединение по отношению к аммиаку?

Оборудование. Наборы разного цвета шаров и стержней.

А. Изготовление моделей углеводородов и их галогенопроизводных

Задания. 1—5. Соберите шаростержневые модели молекулы метана и его гомологов.

6—7. Соберите шаростержневые модели молекул дихлор-метана и дихлорэтана.

Выполнение опыта

1. Возьмите шарик, который условно будет изображать атом углерода, и четыре стержня (или спички), которые будут изображать связи С—Н. Объясните, почему химические связи располагаются вокруг атома углерода под углом 109°28' относительно друг друга. Расположите четыре стержня под указанным углом между ними.

2. Мысленно или при помощи нити соедините центры ядер атомов водорода (свободные концы стержней) друг с другом. Изображение какой геометрической фигуры вы получили?

3. На свободные концы стержней прикрепите (наколите) четыре шарика. Такая модель молекулы метана называется шаростержневой моделью.

Аналогичные модели молекул, в которой детали, изображающие атомы элементов, выполняются в соответствующем масштабе, называются масштабными.

4. Соберите шаростержневые модели молекул метана, этана, пропана, бутана.

5. Изготовьте шаростержневые модели н-бутана и н-пентана. С помощью моделей покажите возможный переход парафинов в циклопарафины и наоборот. Сохраняется ли размер валентных углов в углеродной цепи парафинов при превращении их в циклопарафины?

6. Изготовьте шаростержневые модели молекул метана и четырех молекул хлора. С помощью этих моделей продемонстрируйте поэтапное замещение атомов водорода в метане на атомы хлора с образованием хлороводорода и соответствующих галогенопроизводных метана.

7. Соберите шаростержневые модели молекул дихлорметана и дихлорэтана. Имеются ли изомеры у этих галогенопроизводных? Если да, то покажите их с помощью моделей, назовите их.

Потому, что этот угол (109°28') наиболее выгоден для молекулы, получается симметричная структура: атомы и равно отдалены друг от друга и находятся на одинаковом расстоянии от атома С. Атомы водорода образуют тетраэдр, причем атом C расположен в центре.

4. Пространственное строение не изменилось.

Общее: углы между связями одинаковы для разных молекул (109°28'). Зигзагообразное строение углеродной связи объясняется углом (109°28') и способностью свободно вращаться. Пространственные изомеры нельзя выделить потому, что углеводородные радикалы вращаются свободно относительно друг друга.

Размер валентных углов сохраняется.

Вопросы и задания: Что общего в строении молекул этих веществ, в чем различие? Чем объясняется зигзагообразное строение углеродной цепи в молекулах пропана и бутана? Какова величина угла в зигзагообразном отрезке углеродной цепи? Продемонстрируйте на моделях молекул этана и пропана возможность свободного вращения углеводородных радикалов относительно друг друга (конформация) и образования в результате этого огромного числа пространственных изомеров. Почему нельзя выделить эти изомеры?

21. ЛПЗ №24 «Решение экспериментальных задач»

Цель работы: изучить методы распознавания веществ

Материалы и оборудование:

Штатив для пробирок, пробирки, изогнутые трубки с пробками, спиртовка, спички , пробиркодержатель, образцы веществ, раствор перманганата калия, бромная (йодная) вода.

Задание №1

В нумерованных пробирках находятся растворы следующих веществ:

Керосин очищенный, бензин, скипидар, этиловый спирт.

Также имеются следующие реактивы: серная кислота, гидроксид натрия, нитрат серебра.

С помощью перечисленных реактивов, и, проделав необходимые химические реакции, определите, в каких пробирках что находится.

Задание №2

Не пользуясь никакими другими реактивами, распознайте водные растворы выданных вам веществ, находящихся в нумерованных пробирках.

Выданные вещества: соляная кислота, карбонат натрия, хлорид бария, серная кислота.

Вещество	Вещество № 1	Вещество № 2	Вещество № 3	Вещество № 4
Вещество 1
Вещество 2
Вещество 3
Вещество 4

В случае распознавания веществ с помощью определенного реактива (или реактивов) таблица будет иметь вид:

Вопросы и задания:

Какой объем метана выделится при гидролизе 72 г. Al₄C₃
При помощи каких реакций можно осуществить превращения:

СН₄→ СН₃Сl→ C₂Н₆→ С₂Н₅Сl→ С₃Н₈

22. ЛПЗ №25 «Природные источники углеводородов»

Цель работы: изучить основные источники углеводородов.

Материалы и оборудование: инструкционная карта, коллекция «Природные источники углеводородов», «Продукты коксования каменного угля»

Таблица 1: Продукты перегонки нефти

Фракция	Состав Сn	Т кип, ˚ С
Ректификационные газы	≤ С₄	≤ 40
Бензин	С ₆-С₁₀	40-180
Лигроин	С₈-С₁₄	150-250
Керосин	С₁₁-С₁₂	180-230
Дизельное топливо	С₁₃-С₁₇	230-305
Мазут	С₁₈-С₅₀	-

Таблица 2: Продукты коксования каменного угля.

Коксовый газ	Каменноугольная смола	Надсмольная или аммиачная вода
Водород	Бензол	Аммиак
Метан	Гомологи бензола	Фенол
СО, СО₂	Фенол	Сероводород
NH₃, N₂ и др. газы	Ароматические спирты
	Нафталин
	Гетероциклические соединения

При изучении коллекции обратите внимание на физические свойства образцов: агрегатное состояние вещества, их цвет. Используя табличные данные, познакомьтесь с некоторыми физическими константами (температурами кипения или плавления), способами их получения и применением.

Вопросы и задания:

Перечислите природные источники углеводородов?
Какими способами перерабатывают нефть?
Какие продукты получают перегонкой (ректификации) нефти?
Что такое крекинг? Какие продукты получают крекингом нефти?
Какие углеводороды входят в состав попутного нефтяного газа?
Как изменяются физические свойства предельных углеводородов в гомологическом ряду (табл. 4)?
Можно ли предсказать физические свойства предельных углеводорода, зная свойства углеводорода, зная свойства его гомологов?
Что такое коксование? Где его применяют? Назовите основные продукты коксования угля?
Какие соединения используют для получения энергии в быту и в промышленности?

Таблица 3:

Название	Состав	Т кип, ˚С	Плотность, г/см³
Метан	СН4	-161,6	0,416
Этан	С2Н6	-88,6	0,546
Пропан	С3Н8	-42,1	0,508 (ж)
Бутан	С4Н10	-0,5	0,584 (ж)
Пентан	С5 Н12	36,1	0,626
Гексан	С6Н14	68,7	0,660
Декан	С10 Н22	174	0,730
Тридекан	С13 Н28	235,5	0,756
Тетрадекан	С14Н30	253,6	0,763
Пентадекан	С15Н32	270,5	0,765
Гексадекан	С16Н34	287,1	0,774

23. ЛПЗ №26 «Свойства нефти»

Цели работы: изучить состав и свойства нефти

Материалы и оборудование:

большая стеклянная или пластиковая банка
3-5 литров дистиллированной воды
синий краситель
кулинарный жир
журнал или ноутбук
резиновые игрушки

Ход работы:

Вымойте банку и тщательно ее высушите. Заполните банку на половину дистиллированной водой и добавьте пищевой краситель, помешивая, чтобы его растворить. Это будет имитировать океан.
Поместите игрушки в воду, чтобы они плавали.
Вылейте растительное масло в банку, не попадая на игрушки. Запишите свои наблюдения в этот момент.
Аккуратно взболтайте воду вокруг в банке, чтобы имитировать волны. Запишите свои наблюдения.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Реактив № 1

Реактив № 2

Реактив № 3

Наблюдения

Уравнения реакций

Пробирка № 1

Пробирка № 2

Пробирка № 3

Пробирка № 4

Пробирка № 5

	Методические указания по дисциплине оп. 06 Основы аналитической химии... Методические указания и задания к лабораторно-практическим и самостоятельным занятиям по оп. 06 Основы аналитической химии для студентов...		Методические указания по учебной дисциплине Эксплуатационные материалы... Методические указания по учебной дисциплине Эксплуатационные материалы для выполнения практических работ созданы Вам в помощь для...
	Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических...		Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических...
	Методические указания по дисциплине «Основы предпринимательства»... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...		Методические указания к практическим работам по учебной дисциплине Методические указания к практическим работам по учебной дисциплине История отечественного государства и права для студентов спо специальности...
	Методические указания к лабораторным работам по дисциплине “ Методические указания к лабораторным работам по дисциплине “Нормативные документы и должностные инструкции” / А. Г. Куприянов, А....		Методические указания к лабораторным работам «спектрофотометрический анализ» Методические указания к лабораторным работам «спектрофотометрический анализ» по спецкурсу «оптические методы анализа» для студентов...
	Методические указания по мдк. 03. 01. Технологии хранения, транспортировки... Мдк. 03. 01. Технологии хранения, транспортировки и реализации сельскохозяйственной продукции		Пояснительная записка Уважаемый студент! Методические рекомендации по дисциплине экономические и правовые основы профессиональной деятельности созданы Вам в помощь для выполнения...
	О. Р. Никитин Специализация по теме диссертации Методические указания... Методические указания к лабораторным работам предназначены для бакалавров направления 210400 «Радиотехника» и специальности 210600...		Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «микроэлектронные устройства» Горохов А. В, Пичугина Л. П. Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Микроэлектронные устройства». – М.: Ргу...
	Методические указания к разработке индивидуального проекта по дисциплине... Методические указания к разработке индивидуального проекта по дисциплине Химия составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины...		Сборник методических указаний для студентов по выполнению лабораторных работ дисциплина «химия» Методические указания для выполнения лабораторных работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного...
	Методические указания к лабораторным работам №№1÷4 по дисциплине «Web-программирование» Отчеты по лабораторным работам оформляются в электронном виде с именами авт-500 Иванов, Петров (лр1). doc (или . docx, . rtf, *....		Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Методические рекомендации по мдк 04. 03 «Основы профессионального общения» созданы Вам в помощь для выполнения заданий при выполнении...

Руководство, инструкция по применению