По завершении освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь
|
Скачать 2.8 Mb.
|
|
Что такое "обряд"? 1. особо оберегаемые, массовые образцы действий. 2. традиционно установившийся порядок. 3. схема поведения в определенных ситуациях. 4. совокупность действий, установленных обычаем.
1. обряд. 2. нравы. 3. традиция. 4. этикет.
1. обряд. 2. обычай. 3. привычка. 4.ценность.
1. это система запретов. 2.социально одобряемые большинством представления. 3. то, что унаследовано от предшественников. 4. совокупность действий, установленных обычаем.
1. манера. 2. этикет. 3. обычай. 4. традиция.
1. правила поведения, содержащиеся в текстах священных книг. 2. социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро, справедливость, патриотизм, гражданственность". 3.система запретов на какие-либо действия, слова, предметы. 4. правовая норма, издаваемая государством, четко определяющая границы поведения.
1. традиция. 2. нрав. 3. манера. 4. обычай.
1. поведение людей, прописанное в законе. 2. правила поведения, содержащиеся в текстах священных книг. 3. это внешние формы поведения человека. 4. традиционно установившийся порядок поведения.
1. это правила установленные в обществе и регулирующие человеческое поведение. 2. это правила записанные в законах, за нарушение которых следует наказание. 3. это правила записанные в священных книгах. 4. это определенная система запретов. Задание 1.12 1 Должны ли молодые люди, принимая гостей, представлять их своим родителям? а) Необязательно, так как это может смутить гостей. б) Обязательно, иначе родители могут обидеться. в) Только в том случае, если родители вышли к гостям. 2 Если вы пришли к кому-либо в гости случайно и вас приглашают пообедать или угощают чем-либо б) Безусловно отказаться. а) Конечно , принять приглашение. в) Принять приглашение, но затем вскоре уйти, не обременяя хозяев долгим пребыванием. 3 Можно ли прийти в гости с совершенно незнакомым для хозяев человеком? а) Можно, если вы только что познакомились с ним на улице. б) Можно, предварительно спросив разрешение у хозяев. в) Нельзя - это невежливо. 4 Можно ли встречать гостей в домашних тапочках? а) Конечно можно, это подчеркивает уют и теплоту домашней обстановки. б) Ни в коем случае нельзя. Тапочки нужно снять и надеть туфли. в) Дома нужно надеть самые нарядные туфли, предназначенные для торжественных случаев. 5 Нужно ли предлагать гостям домашние тапочки? а) Конечно нужно - ваша забота будет приятна гостям. б) Только в том случае, если для приема гостей у вас припасено несколько новых пар тапочек. в) Предлагать тапочки не нужно. Гости сами должны позаботиться о своей обуви. 6 На домашних и официальных приемах в каких случаях и где можно смотреться в зеркало? а) В любое время и в любое зеркало. б) Можно немного поправить прическу у зеркала, снимая головной убор и пальто и одеваясь; при необходимости привести себя в порядок, уединившись в туалете или ванной комнате. в) Можно заняться своей прической и косметикой в прихожей. 7 Кто знакомит гостей друг с другом на праздничном вечере? а) Хозяева. б) Тамада за праздничным столом. в) Гости вполне могут перезнакомиться и без посторонней помощи. 8 На праздничном костюме собеседника вы заметили волос. Как поступить? а) Постараться незаметно снять. б) Сделать вид, что не заметили. в) Снять с разрешения собеседника. 9 Можно ли разговаривать по телефону, когда пришли гости? а) Можно. Пусть гости знают, как много у вас приятелей и какой вы незаменимый человек. б) Нельзя. Извинитесь и попросите перезвонить вам в другое время. в) Можно к концу вечера, когда гости вам порядком надоели и нет другого способа дать им понять, что вечер окончен. 10 Должен ли быть включен телевизор во время приема гостей? а) Да, особенно если телевизор японский. б) Недопустимо включать телевизор во время приема гостей. в) Можно включить телевизор, если идет передача, интересующая большинство присутствующих. Задание 1.13 1 Как долго следует ждать опаздывающих гостей? а) Столько, сколько вытерпят уже пришедшие гости. б) Не более 15 минут. в) Ждать вообще не следует. Так как гости обязаны прийти к назначенному времени. 2 Когда можно сесть за праздничный стол? а) Как только вы зашли в комнату, где накрыт стол, смело усаживайтесь! б) Только после того, как сядут наиболее важные и авторитетные гости. в) После приглашения хозяина (хозяйки) и после того, как сядут женщины. 3 Вам предложили сесть. Как вы расположитесь на стуле? а) Заняв почти все сиденье и опираясь на спинку стула. б) На краешке сиденья. в) На всем сиденье, но не касаясь спинки стула. г) На половине сиденья, чуть ссутулившись и не касаясь спинки стула. 4 Молодой человек приглашен в дом девушки. Ее родители предлагают ему сесть. Что предпочесть: диван, кресло или стул? а) Конечно диван - на нем, кроме юноши, смогут поместиться и девушка, и ее родители. б) Кресло удобнее всего. в) Стул - это произведет благоприятное впечатление на родителей девушки. 5 Как должна вести себя девушка, приглашенная в дом молодого человека? а) Быть как можно более общительной, словоохотливой и милой. б) Вести себя сдержанно и в основном отвечать на задаваемые вопросы. в) Больше молчать, чтобы не сказать что-нибудь неподходящее. 6 Как вести себя девушке, которую угощают в доме молодого человека? а) Пробовать все, ни от чего не отказываться. б) Попробовать 1-2 блюда. в) Во избежание возможных оплошностей при еде от всего отказываться, мотивируя свой отказ тем, что только что плотно поела дома. 7 Кто приглашает гостей за стол, первым садится, начинает есть? а) Хозяин (хозяйка). б) Тамада. в) Самая пожилая и уважаемая дама. 8 За которой из девушек - слева или справа - ухаживает юноша за столом? а) За девушкой, сидящей справа. б) За девушкой, сидящей слева. в) За обеими, если это ему приятно. 9 Как сидят за праздничным столом хозяин и хозяйка? а) Рядом, в центре стола. б) Хозяин - в торце стола, хозяйка - ближе к двери, ведущей на кухню. в) В торцах стола (напротив друг друга). 10 Как должны сидеть за праздничным столом юноши и девушки? а) Девушки - с одной стороны, юноши - с другой. б) Парами в соответствии с взаимными симпатиями. в) Произвольными парами, чтобы ни одна из девушек не осталась за столом без внимания юноши-соседа. Задание 1.14 1 Как сидят на званом вечере жених и невеста? а) Всегда вместе. б) Лучше отдельно - вместе они еще насидятся. в) Только отдельно - в соответствии с правилами расположения за столом супружеских пар. 2 Вы опоздали, и гости уже сидят за столом. Как в этом случае себя вести? а) Следует поочередно обойти всех гостей, поздороваться и пожать руку. б) Пройти к месту за столом и занять его как ни в чем не бывало. в) Поздороваться с хозяйкой и извиниться за опоздание. 3 Как хозяину вести себя с опоздавшими к застолью? а) Предложить «штрафную» рюмку. б) Оставить опоздание без внимания, вести себя как ни в чем не бывало. в) Представить гостям опоздавшего. 4 Кто из присутствующих имеет право высказать критическое замечание по поводу того или иного угощения? а) Муж хозяйки. б) Наиболее пожилой и уважаемый гость (гостья). в) Сама хозяйка. 5 Нужно ли хвалить угощения, приготовленные хозяйкой? а) Совсем не обязательно, если и так очевидно, что хозяйка - хорошая мастерица. б) Обязательно - это дань вежливости. в) Можно не только похвалить, но и «заказать» наиболее понравившиеся блюда к следующему званому вечеру. 6 как себя вести, если вам предложили блюдо, которое вы очень не любите? а) Гневно отказаться. б) Спокойно отказаться. в) Отказаться, назвав причину отказа. г) Взять немного и поблагодарить. 7 Удобно ли попросить вторую чашку чая или кофе? а) Это удобно лишь после того, как все гости получили по первой. б) Это удобно в любом случае. в) Это неудобно в лбом случае. 8 Ваш гость случайно разбил чашку: как поступить? а) Порадоваться, что чашка разбилась «на счастье». б) Сделать вид, что ничего не заметили. в) Убрать осколки и без комментариев заменить чашку. 9 Кто заканчивает еду за столом первым? а) Хозяева, подавая пример гостям. б) Кто угодно, кроме хозяев, которые должны подождать, когда окончат есть гости. в) Первыми заканчивают еду самые молодые гости. 10 Может ли гость закончить еду и встать из-за стола до того, как это сделают хозяева? а) Может, особенно, если он уже насытился. б) Не может - это невежливо. в) Может только в том случае. если ему необходимо посетить туалет. Задание 1.15 1 Как показать во время званного обеда, что вы закончили есть и тарелку с приборами можно уносить? а) Положить приборы на стол рядом с тарелкой. б) Сложить их на тарелке крест-накрест. в) Сложить на тарелке параллельно, ручками в правую сторону. 2 Вы угощаете внезапных гостей чаем. У вас есть коробка конфет, которая, к сожалению, уже начата. Можно ли поставить ее на стол в качестве угощения? а) Безусловно, можно - это прекрасный выход из положения. б) Можно, только переложив конфеты в вазочку. в) Ни в коем случае. 3 Как разрезается торт пред подачей на стол? а) На кусочки по количеству гостей. б) Обязательно весь, независимо от количества гостей. в) Разрезать половину торта и, если гостям понравится, разрезать оставшуюся половину до конца. 4 Что служит знаком к окончанию праздничного застолья? а) Подача десерта. б) Подача кофе и сигарет. в) Коллективное пение а столом. 5 Как поступить, если нужно уйти из гостей пораньше? а) Заблаговременно подготовить всех гостей к своему преждевременному уходу. б) Попросить хозяев объявить о вашем уходе, после чего распрощаться с гостями. в) Уйти незаметно, попрощавшись с хозяевами. 6 Как поступить, уходя со званного вечера: сначала одеться, а потом попрощаться или наоборот? а) Именно так, а не наоборот. б) Наоборот. в) Лучше это сделать одновременно: одеваясь, прощаться с хозяевами и гостями. 7 Должны ли хозяева, прощаясь с гостями и отвечая на их благодарность, тоже благодарить гостей? а) Уж если кто и должен благодарить, так это гости - хозяев. б) Хозяева тактично молчат. в) Хозяева должны благодарить гостей за то, что они пришли. 8 Как следует принимать подарки? а) Поблагодарить, не раскрывая подарка. б) Развернуть, порадоваться и поблагодарить в) Развернуть и сдержанно поблагодарить, чтобы восторгом не обидеть гостей, преподнесших менее удачные и значительные подарки. 9 Может ли девушка сделать подарок юноше первой? а) Может, если для этого есть какой-либо повод. б) Может и без всякого повода - подарок юношу не обидит. в) Не может, за исключением дня рождения юноши. г) Не может ни в коем случае. 10 Какие цветы лучше подарить молодой девушке? а) Розы, каллы, орхидеи. б) Ландыши, фиалки, сирень. в) Хризантемы, гвоздики, гладиолусы. Задание 1.16 1 Как должна поступить девушка после того, как, придя к ней на день рождения, юноша подарил ей цветы? а) Поблагодарить, понюхать цветы и отложить их в сторону. б) Поблагодарить и тут же поставить цветы в воду. в) Поблагодарить и положить цветы в холодное место, чтобы не завяли. 2 Можно ли подарить свое фото юноше (девушке)? а) Можно - что в этом особенного. б) Нельзя - это нескромно. в) Можно, если тебя об этом попросили. г) Нельзя, чтобы не подумали, что ты навязываешься. 3 Можно ли использовать подарок девушке в целях примирения после состоявшейся ссоры? а) Можно - это удачный вариант решения проблемы. б) Нельзя - это неудачный вариант решения проблемы. в) Сначала следует извиниться, а потом уж преподнести подарок. 4 Как правильно выбрать подарок с учетом его стоимости? а) Стоимость подарка определяется материальными возможностями того, кому их дарят. б) Стоимость подарка определяется материальными возможностями того, кто их дарит. в) Стоимость подарка определяется важностью даты, в связи с которой подарок преподносится. 5 Является ли книга универсальным подарком? а) Да, книгу можно подарить в любом случае. б) Книгу можно подарить в большинстве случаев, кроме свадьбы, новоселья, важного семейного юбилея. в) Является, если это новое, красиво оформленное издание. 6 Нужно ли делать дарственную надпись на книге? а) Нужно. б) Не нужно. в) Лучше написать дарственную открытку и вложить ее в книгу. 7 Можно ли дарить молодым девушкам спиртные напитки? а) Можно. б) Нельзя в) В подарочной упаковке - можно. 8 Можно ли дарить девушке, которая курит, сигареты и принадлежности для курения? а) Можно - все это ей пригодится б) Несмотря на то, что она курит, этого делать не следует. в) Молодому человеку это позволительно, тем более, если он сам курит. 9 Как поступить со сладостями, фруктами и сигаретами, полученными в подарок? а) Поблагодарить дающего, не раскрывая. б) Раскрыть, поблагодарить за подарок и отложить в сторону (фрукты и сладости желательно положить в холодильник). в) Раскрыть, поблагодарить и угостить присутствующих. 10 Обязательно ли снимать с подарка ярлык с ценой? а) Обязательно. б) Необязательно. в) Если ярлык свидетельствует о высокой цене подарка или престижной фирме - изготовителе, то его лучше оставить. 11 Может ли девушка принимать ценные, дорогостоящие подарки от юноши? а) Может. Если такой подарок по душе девушке, то причем здесь цена. б) Не может. Такой подарок слишком обязывает девушку. в) Именно такие подарки предпочтительны, поскольку свидетельствуют об отношении юноши и девушке. 12 Может ли девушка отказаться от интимного подарка, сделанного юношей? а) Не только может, но и должна. б) Если интимный подарок по душе, то лучше его принять. в) Все определяется близостью отношений между юношей и девушкой. 13 Можно ли дарить подарки «общего пользования» - кастрюли, сковороды, гладильные доски и т.д.? а) Да, это очень нужные в доме вещи. б) Предметы «общего пользования» не могут быть подарком кому-то одному. в) Эти подарки можно делать только старшим по возрасту. 14 Можно ли, вручив имениннику подарок и выслушав его слова благодарности, обсуждать подаренную вещь? а) Можно, если она самому вам по душе.. б) Нельзя, в ответ на благодарность вы в этом случае должны промолчать. 15 Какие подарки разрешается дарить в семье? а) Абсолютно любые, включая интимные подарки. б) Все, кроме интимных подарков. в) Желательны интимные подарки - кто же, кроме близких их преподнесет. |
Похожие:
 |
Программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право» В результате освоения дисциплины обучающийся должен (по каждой перечисленной компетенции) |
|
Программа дополнительного образования «Введение в робототехнику» Обучающийся должен овладеть универсальными учебными действиями, способностью их использовать в учебной, познавательной и социальной... |
 |
Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины |
|
Государственной противопожарной службы мчс россии В процессе освоения дисциплины «Начальная профессиональная подготовка» обучающийся формирует и демонстрирует |
|
Аннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей для... Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины |
|
1. 3 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы (ким) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
2. место учебной дисциплины в структуре оп во Целью освоения учебной дисциплины «Основы геодезии» является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными... |
|
2. место учебной дисциплины в структуре оп во Целью освоения учебной дисциплины «Нетяговый подвижный состав» является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными... |
|
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»... Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины «гигиена» Целями освоения учебной дисциплины (модуля) является формирование готовности реализовать комплекс мер первичной и вторичной профилактики... |
|
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств по оп. 13 В результате освоения оп. 13. «Отпуск лекарственных форм» обучающийся должен обладать предусмотренными фгос специальности спо 060301... |
|
Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы... С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований... Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Многопрофильный техникум имени казачьего... |
|
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 20 |
|
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 11 |