Скачать 2.57 Mb.
|
Ознакомиться с препаратами, указанными в плане для подготовки к занятию.
Дигоксин. Коргликон. Фенитоин (дифенин). Прокаинамид (новокаинамид) в ампулах. Калия хлорид. Амиодарон. Верапамил.
Провести следующие опыты. Ход и результаты оформить в виде протоколов. Опыт №1. (демонстрационный). Влияние СГ на электрокардиограмму кролика. Записать ЭКГ интактного кролика. Затем внутривенно ввести 0,25-0,3-0,5 мл ампульного раствора строфантина. Наблюдать на ЭКГ урежение ритма сердца, изменение характера зубцов (терапевтическая фаза действия), а иногда - атриовентрикулярную блокаду, появление отдельных или политопных экстрасистол. После возвращения к синусовому ритму (через 10-15 минут) ввести еще 0,25-0,3-0,5 мл раствора сердечного гликозида и наблюдать за изменением ритма сердца (токсическая фаза действия): появлением атриовентрикулярной блокады, желудочковой тахикардии, политопных экстрасистол. Опыт №2. Влияние СГ на изолированное сердце лягушки Сокращения изолированного по Березину-Лерману сердца лягушки записывают на ленте кимографа (сердце изолируют и утомляют, подвешивая груз). Перфузируют раствором строфантина 1:5000000-1:200000, приготовленным на растворе Рингера. Отмечают изменения амплитуды и частоты сердечной деятельности и остановку сердца. Контроль освоения темы занятия Ответьте на вопросы по фармакотерапии.
Ответьте на вопросы, следуя инструкции:
Ответьте на вопросы, следуя инструкции. Верно, или неверно каждое из приведенных утверждений? Если верны оба утверждения, имеется ли между ними причинная зависимость?
УИРС Выполнить задания.
Ситуационные задачи
ЛИТЕРАТУРА Основная:
Дополнительная:
Тема: АНТИГИПЕРТЕНЗИВНЫЕ СРЕДСТВА. ДИУРЕТИКИ Широкое распространение артериальной гипертензии требует глубокого знания медикаментозного лечения этой патологии, т.к. лекарственные препараты являются основными средствами ее терапии. Стоматологическое лечение часто сопровождается болью, стрессом, применением вазоконстрикторов, что может спровоцировать развитие гипертонического криза у больных, страдающих артериальной гипертензией. Актуальность темы обусловлена также широким использованием диуретиков в клинике внутренних болезней и интенсивной терапии (отравления, отек мозга, отек легких и т.д.). Учебные цели В результате освоения темы занятия студенты должны уметь:
Для формирования умения студенты должны знать:
Вопросы для подготовки к освоению данной темы
Нейротропные средства: а) средства, понижающие тонус вазомоторных центров: клонидин (клофелин), метилдопа (метилдофа), моксонидин; б) ганглиолитики: гексаметония бензосульфонат (бензогексоний), трепирия йодид (гигроний), азаметония бромид (пентамин); в) симпатолитики: резерпин, гуанетидин (октадин); г) альфа-адреноблокаторы: фентоламин, троподифен (тропафен), селективные α1-адреноблокаторы: празозин, доксазозин; д) бета-адреноблокаторы: пропранолол (анаприлин), окспренолол, селективные β1-адреноблокаторы: атенолол, метопролол, ацебуталол; е) α- и β-адреноблокаторы: лабеталол. Вазодилататоры: а) сосудорасширяющие препараты прямого миотропного действия: гидралазин (апрессин), бендазол (дибазол), магния сульфат; б) антагонисты кальция: нифедипин, верапамил, дилтиазем, амлодипин; в) активаторы калиевых каналов: миноксидил; г) донаторы окиси азота: натрия нитропруссид. Антагонисты ангиотензина II: а) ингибиторы ангиотензинпревращающего фермента (АПФ): каптоприл, эналаприл; б) блокаторы ангиотензиновых рецепторов: лозартан. Мочегонные средства: гидрохлоротиазид (дихлотиазид), фуросемид. Механизм гипотензивного действия мочегонных средств. Применение антигипертензивных средств при гипертонической болезни, гипертонических кризах. Механизмы действия. Применение миотропных средств для улучшения регионарного кровообращения (коронарного, мозгового). Влияние антигипертензивных средств на МОС, тонус вен, артерий, содержание ренина, альдостерона. Побочные эффекты. Влияние клонидина (клофелин), резерпина на секрецию слюнных желез.
Тиазидные и тиазидоподобные диуретики: циклопентиазид (циклометиазид), гидрохлоротиазид (дихлотиазид), клопамид, индапамид. Механизм действия, побочные эффекты. Петлевые диуретики: фуросемид, кислота этакриновая. Механизм действия, побочные эффекты. Калий – магний - сберегающие диуретики: спиронолактон, триамтерен. Механизм действия, побочные эффекты. Ингибиторы карбоангидразы: ацетазоламид (диакарб). Механизм действия, побочные эффекты, применение. Принцип действия осмотических диуретиков: маннитол (маннит). Сравнительная характеристика мочегонных средств (скорость развития диуретического эффекта, влияние на ионный баланс). Контроль исходного уровня знаний и умений |
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии... Обучить элементам сравнительного анализа эффективности средств, влияющих на желудочно-кишечный тракт, путем решения фармакотерапевтических... |
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии... Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. N 681, Постановление Правительства РФ n 890 «О государственной поддержке развития... |
||
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии... Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. N 681, Постановление Правительства РФ n 890 «О государственной поддержке развития... |
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии... Добиться изучения фармакокинетики и фармакодинамики средств, влияющих на функции органов дыхания; усвоения показаний к применению... |
||
Методическое пособие по дисциплине «Фармакология» Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по фармакологии.... |
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии... Добиться изучения фармакокинетики и фармакодинамики средств, влияющих на функции органов дыхания; усвоения показаний к применению... |
||
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии... Добиться изучения фармакокинетики и фармакодинамики средств, влияющих на функции органов дыхания; усвоения показаний к применению... |
Руководство к практическим занятиям по биохимии Р 82 Руководство к практическим занятиям по биохимии: Учебное пособие/ Под ред. И. П. Смирновой. М.: Оргсервис-2000, 2008. 101 с |
||
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии для студентов |
Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии... Основная задача пособия заключается в том, чтобы студент представлял себе объем базовых знаний и умений, которые он должен иметь... |
||
О. П. Островерхов, А. Р. Умерова Островерхов О. П., Умерова А. Р. Руководство к практическим занятиям по клинической фармакологии. / Астрахань фгбоу во астраханский... |
Сборник тестовых заданий по фармакологии для студентов медицинских училищ и колледжей Сборник предназначен для самоподготовки студентов к практическим занятиям, контрольным работам, зачетам и экзамену по фармакологии,... |
||
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии для студентов Обучить элементам сравнительного анализа эффективности средств, влияющих на желудочно-кишечный тракт, путем решения фармакотерапевтических... |
Методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии для студентов Обучить элементам сравнительного анализа эффективности средств, влияющих на желудочно-кишечный тракт, путем решения фармакотерапевтических... |
||
Методические указания для самостоятельной подготовки к практическим... Налетов С. В., Абрамец И. И., Зиньковськая Л. Я., Образцова О. Г., Самойлович, И. М., Зайка Т. О., Сидорова Ю. В., Тихонов В. Н.... |
Методическое пособие к практическим занятиям по дисциплине «Фармакология» Занятие «Знакомство со структурой рецепта. Сокращения используемые в рецепте. Обозначение количества лекарственного вещества в рецепте.... |
Поиск |