Пропозиция и модальность. СПб.: Изд-во С.-Петербург, ун-та, 1997.
Зернецкий П. В. Лингвистические аспекты теории речевой деятельности // Языковое общение: процессы и единицы. – Калинин, 1988. – С. 36-41.
Зильберт А. Б. Спортивный дискурс: точки пересечения с другими дискурсами (проблемы интертекстуальности) // Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей / Отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. – М.: МАКС Пресс, 2001.- Вып. 19. – С. 103-113.
Зимняя И. А. Педагогическая психология. - Ростов-на-Дону, 1997.
Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. – М.: Логос, 2001.
Золотнякова А. С. Проблемы психологии общения. — Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1976.
Иванов Л. Ю. Текст научной дискуссии: дейксис и оценка. – М.: НИП «2Р», 2003.
Иванова Г. Ф. Проблемы оценочной интерпретации действительности // Проблемы концептуализации действительности и моделирование языковой картины мира: Сб. научных трудов. Вып. 2 / Отв. ред., сост. Т. В. Симашко; Поморский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – Архангельск: Поморский университет, 2005. С. 212-216.
Ивин А. А. Основания логики оценок. М., 1970.
Ивин А. А. Теория аргументации: Учебное пособие. – М., 2000.
Ионова С. В. Эмотивный фон и эмотивная тональность как элементы содержания текста // Языковая личность: вербальное поведение: Сб. науч. тр. / Под ред. Красавского Н.А. — Волгоград: Изд-во "РИС", 1998.
Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. – М.: Едиториал УРСС, 2003.
Иссерс О. С. «Паша—«Мерседес», или речевая стратегия дискредитации // Вестник Омск. ун-та. 1997. № 2. С.51-54.
Иссерс О. С. Речевое воздействие в аспекте когнитивных категорий // Вестник Омского университета, 1999, Вып. 1. С. 74-79.
Йокояма О. Б. Когнитивная модель дискурса и русский порядок слов. – М.: Языки славянской культуры, 2005.
Каган М. С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений.- М.: Политиздат, 1988.
Каган М. С. Философская теория ценности. – СПб.: Петрополис, 1997.
Каменская О.Л. Текст и коммуникация. – М.,1990.
Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1987.
Капанадзе Л. А., Ширяев Е. Н. Текст и его реализация // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. — 2001. — № 1. — С. 101-110.
Карасик В. И. Характеристики педагогического дискурса // Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики: Сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 1999. С.3-18.
Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002.
Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса: Пер. с фр.
и порт./ Общ. ред. и вступ. ст. П. Серио. – М., 2002.
Киклевич А. К., Потехина Е.А. О суггестивной функции текста // Магическое поле языка: Памяти проф. Л. Н. Мурзина. - Пермь, 1998. - С. 114-127.
Клир Дж. Наука о системах: новое измерение науки // Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник 1983. М.: Наука, 1983. С. 61-85.
Клюканов И.Э. Единицы речевой деятельности и единицы языкового общения // Языковое общение: Процессы и единицы. Калинин: Изд-во Калинин. ун-та, 1988. С. 41-47.
Кобелева М. А. Категория интеррогативности в научном тексте // Проблемы функционирования языка в разных сферах речевой коммуникации / Отв. ред. М. П. Котюрова. Пермь, 2005. – С. 70-76.
Ковалев Г. А. О системе психологического воздействия // Психология воздействия (проблемы теории и практики). М., 1989.
Кожина М. Н. Целый текст как объект стилистики текста. Stylistica V.Opole, 1996. С. 33-51.
Колегаева И. Текст как единица научной и художественной коммуникации. - Одесса: Ред. отдел обл. упр. по печати, 1991.
Колшанский Г. В. Коммуникативная функция и структура языка. – М.: Наука, 1984.
Колшанский Г. В. Контекстная семантика / АН СССР, Ин-т языкознания. – М.: Наука, 1980.
Константинова А. Ю. К вопросу о выделении и интерпретации предложения и высказывания в устной научной речи // Лингвостилистические особенности научного текста. М., 1981.
Кормилицына М. А., Сиротинина О. Б. О структуре разговорного текста // Вопросы стилистики. Вып. 28: Антропоцентрические исследования. Саратов: Изд-во Саратов, ун-та, 1999. С. 92-103.
Коротаева Е. В. Особенности речевого взаимодействия учителя и учащихся // Русский язык в школе. - 2001. -№ 3. С. 3-7.
Коротеева О. В, Дефиниция в педагогическом дискурсе: Автореф. дис. ...канд. филол. наук. Волгоград, 1999.
Кронгауз М. А. Семантика: Учебник для вузов. М.: РГГУ, 2001.
Крылова О. А. Сложное предложение в языке и речи // Сложное предложение. Традиционные вопросы теории и описания и новые аспекты его изучения. Вып. 1. М., 2000.
Крылова О. А. Существует ли церковно-религиозный функциональный стиль в современном русском литературном языке? // Культурно-речевая ситуация в современной России. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. С. 107-117.
Крысин Л. П. Религиозно-проповеднический стиль и его место в функционально-стилистической парадигме современного русского литературного языка // Поэтика. Стилистика. Язык и культура: Сб. памяти Т. Г.Винокур. М.: 1996. С.135-138.
Кубрякова Е. С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики // Известия АН. Серия литературы и языка, том 63, № 3. М., 2004.
Кубрякова Е. С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа в современной лингвистике (обзор) // Дискурс, речь, речевая деятельность. — М., 2000. С. 7-25.
Кубрякова Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине 20 века // Вопросы языкознания. - М., 1994. - № 4. - С. 34-37.
Культура русской речи. Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. - М.: Флинта: Наука, 2003.
Купина Н. А. Лингвоидеологические аспекты разговорного текста // Русская разговорная речь как явление городской культуры. Екатеринбург: Арго, 1996. С. 49-64.
Купина Н. А. Текстовая фоновая информация и её компоненты // Вопросы стилистики. Вып. 25. Текст и его компоненты. Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1992. С. 17-26.
Купина Н. А. Тоталитарный язык: словарь и речевые реакции. Екатеринбург-Пермь: ЗУУНЦ, 1995.
Курбатов В. И. Социально-политическая аргументация (Логико-методологический анализ). - Ростов н/Д., 1991.
Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. М., 1989.
Ладыженская Т.А. Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения. – М.,1986.
Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Язык и моделирование социального взаимодействия. – М., 1987.
Лаптева О.А. Русский разговорный синтаксис.— М., 1976.
Левитан К. М. Культура педагогического общения. – Иркутск: Изд-во ун-та, 1985.
Лемяскина Н.А. Коммуникативное поведение младшего школьника (психолингвистическое исследование): Автореф. дис. ...канд. филол. наук. Воронеж, 1999.
Леонтьев А. А. Высказывание как предмет лингвистики, психолингвистики и теории коммуникации // Синтаксис текста: Сб. статей / АН СССР, Ин-т русского языка. – М., 1979. – С. 18-36.
Леонтьев А. А. Значение и смысл // Мир психологии, 2001, № 2. С. 13-19.
Леонтьев А. А. Педагогическое общение. М., 1979.
Леонтьев А. А. Психология общения. — М.: Смысл, 1997.
Леонтьев А. А. Универсально-сопоставительная лингвистика // Язык: теория, история, типология / Под ред. Н. С. Бабенко — М.: Эдиториал УРСС. - 2000. — С. 210-213.
Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. Конспект лекций. — М., 1971.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М., 1972.
Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
Лосев А.Ф. Введение в общую теорию языковых моделей. – М., 2004.
Лотман Ю. М. Автокоммуникация: “Я” и “Другой” как адресаты (О двух моделях коммуникации в системе культуры) // Семиосфера. — С.-Петербург: Искусство—СПБ, 2000. – С.159-165.
Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек - текст - семиосфера - история. - М., 1996.
Лотман Ю. М. Культура как коллективный интеллект и проблемы искусственного разума.// АН СССР. Научный совет по комплексной программе "Кибернетика". Предварительная публикация. - М., 1977.
Лузина Л. Г. Виды информации в дискурсе // Дискурс, речь, речевая дeятeльнocть: функциональные и структурные аспекты. Сб. обзоров M.: ИHИOH PAH, 2000. C. 137-151.
Лурия А. Р. Травматическая афазия. – М., 1947.
Лурия А. Р. Язык и сознание. – М. : Изд–во МГУ, 1979.
Львов М. Р. Основы теории речи. М., 2000.
Львов М. Р. Риторика. Культура речи. - М., 2003.
Майданова Л.М. Газетно-публицистистический стиль: метаморфозы коммуникации // Культурно-речевая ситуация в современной России. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. С. 80-97.
Майнцер К. Сложность и самоорганизация // Вопросы философии. – 1997. – № 3. – С. 48 – 61.
Макаров М. Л. Интерпрегативный анализ дискурса в малой группе. Тверь, 1998.
Макаров М. Л. Основы теории дискурса. – М., 2003.
Максимова Н. В. О коммуникативных стратегиях в учебном диалоге // Русская словесность, 2006, № 1. – С. 74-77.
Максимова Н. В. «Чужая речь» как коммуникативная стратегия: Монография. – М., 2005.
Маркелова Т. Е. Оценочно-предметные высказывания: функционально-семантический и коммуникативно-прагматический аспекты // Педагогическая наука и образование, 2004, № 4. С. 21-26.
Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. М., 1990.
Маркузе Г. Одномерный человек. М.: REFL-book, 1994.
Марченко О.И. Риторика как норма гуманитарной культуры. Учебное пособие для высших учебных заведений. — М., 1994.
Маслова В.А. Некоторые онтологические аспекты эмотивности текста // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. / Редкол.: Шаховской В.И. (отв. ред.) и др. - Волгоград: Перемена, 1995. - 250 с. С. 184-191.
Матвеева Т. В. Непринужденный диалог как текст // Человек — текст — культура / Отв. ред. Н. А. Купина, Т. В. Матвеева. Екатеринбург: ИРРО, 1994. С.125-140.
Матвеева Т. В. Тематическое развертывание разговорного текста // Языковой облик уральского города. Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1990. С. 46-53.
Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения // Пражский лингвистический кружок: Cборник статей. — М.: Прогресс, 1967. — С. 239-245.
Мельчук И. А. Опыт теории лингвистических моделей «смысл — текст». М., 1999.
Мид Д. Аз и Я // Американская социологическая мысль. M.: МГУ, 1994.
Миллер Дж. А. Образы и модели, уподобления и метафоры // Теория метафоры. – М., 1990. – С. 236-283.
Минский М. Структура для представления знаний // Психология машинного зрения. М., 1978.
Минский М. Фреймы для представления знаний. М., 1979.
Михальская А. К. Педагогическая риторика: история и теория. – М., 1998.
Москальская О. И. Грамматика текста. М.: Высшая школа, 1981.
Москальчук Г. Г Структура текста как синергетический процесс. – М., 2003.
Мурашов А. А. Педагогическая риторика. - М., 2001.
Мурзин Л. Н. Логическая и психологическая трактовка синтаксических процессов. – Пермь, 1980.
Мурзин Л. Н. О суггестивно-магической функции языка // Фатическое поле языка: Памяти проф. Л. Н. Мурзина. - Пермь, 1998. - С. 108-114.
Мурзин Л. Н., Штерн А. С. Текст и его восприятие. Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1991.
Мурясов Р. З., Самигуллина А. С., Федорова А. Л. Опыт анализа оценочного высказывания // Вопросы языкознания, 2004, № 5. С. 67-78.
Наумова Ю.А. Развитие эмоциональной сферы личности в процессе общения: Дис. ... канд. псих. наук. - Новосибирск, 1999.
Немов Р. С. Общие основы психологии. М., 1999.
Новые направления социологической теории. М.: Прогресс, 1978.
Ножин Е. А. Мастерство устного выступления. – М., 1989.
Норман Д. Семантические сети // Психология памяти. М., 1998. С. 350-370.
Нугаев Р. М. Смена базисных парадигм: концепция коммуникативной рациональности // Вопросы философии.- 2001.- № 1.
Олешков М. Ю. Вербальная агрессия учителя в процессе педагогического общения // Стандарты и мониторинг в образовании, 2005a, № 2. – С. 43-50.
Олешков М. Ю. Дидактический аспект коммуникативного взаимодействия // Ученые записки НТГПИ. Вып. 3. Педагогика и психология. Нижний Тагил, 2001. – С. 25-31.
Олешков М. Ю. Дискурсивные категории в коммуникативном процессе (опыт лингвопрагматического анализа) // Филологические науки, 2006a, № 4. – С. 105-114.
Олешков М. Ю. Интенциональность как психолингвистическая основа моделирования процесса дидактической коммуникации // Альма-матер. Вестник высшей школы. – 2005b, № 3. – С. 56-57.
Олешков М. Ю. "Информирующий" дискурс в процессе дидактического взаимодействия // Проблемы лингвистического и речевого образования в школе и в вузе: Сборник научных трудов / Урал. Гос. Пед. ун-т. - Екатеринбург, 2005c. - С. 64-82.
Олешков М. Ю. Коммуникативные стратегии в институциональном дискурсе // Речевая коммуникация на современном этапе: социальные, научно-теоретические и дидактические проблемы: Материалы Международной научно-методической конференции. В 2 ч. Ч. I. - Москва, 5-7 апр., 2006b. – С. 39-45.
Олешков М. Ю. Метафора в речи учителя // Лингвистика: Бюллетень Уральского лингвистического общества. - Екатеринбург, 2003a. - Т. 9. С. 121-130.
Олешков М. Ю. Пропозициональная синхронизация в дидактическом дискурсе // Известия УрГПУ. Лингвистика. Выпуск 15. - Екатеринбург. – 2005d. - С. 201-208.
Олешков М.Ю. Речевая ошибка в процессе дидактического взаимодействия // Риторика в системе гуманитарного знания. Тезисы VII Международной конференции по риторике 29-31 января 2003 года. – М., 2003b.
Олешков М. Ю. Системное обоснование дискурсивной модели: лингвопрагматический подход // Вопросы филологии, 2006c, № 1 (22). С. 39-43.
Олешков М. Ю. Содержание образования: проблемы формирования и проектирования // Педагогика, 2004, № 6. - С. 31-38.
Олешков М. Ю. Трансляция нового знания в учебном тексте (опыт дискурсивного анализа) // Философия образования, 2005e. - № 3 (14). – С. 253-257.
Олешков М. Ю. Энтропия текста: опыт дискурсивного анализа // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета, 2005f, № 3-4. – С. 73-80.
Олзоева Я. В. О системности предложений с семантикой оценки действия // РЯШ, 2005, № 3. с. 87-91.
Основы теории коммуникации / Под ред. М. А. Василика. — М., 2003.
Остин Дж. Л. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 17. – Теория речевых актов. – М. , 1986. – С. 22–130.
Панкратова О.А. Спортивный дискурс как предмет лингвистического исследования // Языковая личность: проблемы когниции и коммуникации: Сб. науч. тр. Волгоград: Колледж, 2001. С. 214-218.
Панферов В.Н. Психология общения // Вопросы философии. 1972. № 7.
Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. - М.: Мысль, 1971.
Педагогическое речеведение. Словарь-справочник / Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской; сост. А. А. Князьков. – М., 1998.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов-на-Дону, 1996.
Пирогова Ю. К. Речевое воздействие в рекламе. М.: Изд-во Моск. гос. лингв, ун-та, 1996.
Поляков М. Вопросы поэтики и художественной семантики. – М., 1978.
Постовалова В. Картина мира в жизнедеятельности мира // Роль человеческого фактора в языке. М., 1988. С. 11-17.
Потапова Р. К. Речь: коммуникация, информация, кибернетика. – М.: Едиториал УРСС, 2003.
Почепцов О. Г. Коммуникативные аспекты семантики. Киев, 1987.
Почепцов О.Г. Основы прагматического описания предложения. - Киев, 1986.
Пригожин И.Р. Философия нестабильности // Вопросы философии. – 1991. – № 6. – С. 46–52.
Проскуряков М. Р. Концептуальная структура текста. СПб., 2000.
Пушкин А. А. Способ организации дискурса и типология языковых личностей // Язык, дискурс и личность. Тверь, 1990. С. 50-60.
Реферовская Е. А. Лингвистические исследования структуры текста. Л.: Наука, 1983.
Розин М.В. Теория культуры. – М., 2005.
Романов А. А. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения. М.: Ин-т языкознания АН СССР, 1988.
Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. – М., 1976.
Рубинштейн С. Л. Самосознание личности и ее жизненный путь// Психология личности. Тексты. - М.: МГУ, 1982. - С. 127-132.
Русская грамматика. М., 1982. Т. 2.
Рюмшина Л. И., Марголина Е. Л. Изучение индивидуально-личностных характеристик учителей с манипулятивной направленностью в общении // Психол. вестн. РГУ. Вып. 3. Ростов-н/Д.: Изд-во Ростов. ун-та, 1998. С. 199–207.
Рябикина 3. И., Сомова Е. Г. Личность и ее самоактуализация в общении с Другим // Мир психологии. – 2001. - № 3. С. 83-88.
Рябцева Н. К. Коммуникативный модус и метаречь // Логический анализ языка. Язык речевых действий. - М., 1994.
Савельева Е. П. Номинации речевых интенций в русском языке и их семантико-прагматическое истолкование. Дисс….канд. филол. наук. – М., 1991.
Садовский В. Н. Основания общей теории систем: Логико-методологический анализ. – М., 1974.
Седов К. Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности: Психо- и социолингвистический аспекты. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999.
Селиванова Е. А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации. – К.: ЦУЛ, «Фитосоциоцентр», 2002.
Серио П. Русский язык и советский политический дискурс: анализ номинаций // Квадратура смысла. М., 1999. С. 337-383.
Серль Дж. Р. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс, 1986. – С. 170-194.
Серль Дж. Р. Косвенные речевые акты // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс, 1986. С. 195-222.
Сидоров Е. В. Проблемы речевой системности. - М.: Наука, 1987.
Силантьев И. В. Текст в системе дискурсивных взаимодействий // Критика и семиотика. Выпуск 7. Новосибирск, 2004.
Синергетика и психология. Тексты. Вып. 1. Методологические вопросы / Под ред. И.Н. Трофимовой, В.Г. Буданова. - М., 1997.
Сиротинина О. Б. Тексты, текстоиды, дискурсы в зоне разговорной речи // Человек — текст — культура. Екатеринбург: ИРРО, 1994. С. 105-124.
Славгородская Л. В. О функции адресата в научной прозе. Лингвостилистические особенности научного текста. - М., 1981.
Слово в действии. Интент-анализ политического дискурса / Под ред. Т.Н.Ушаковой, Н.Д.Павловой. – СПб: Алетейя, 2000.
Снитко Т. Н. К проблеме когнитивных речевых стратегий // Когнитивная парадигма / Пятиг. гос. лингв. ун-т. — Пятигороск: Изд-во Пятиг. гос. лингв, ун-та, 2000 — Симпоз. 1.: Лингвистика, литературоведение / Редкол.: Давыдов Ю.С. и др.
Современный философский словарь. - М., 1998.
Солсо Р. Когнитивная психология. – СПб., 2002.
Соколов А. В. Введение в теорию социальной коммуникации. - СПб., 1996.
Сопер Поль Л. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать. Ростов н/Д, 1999.
Старостин Б. А. К определению понятия науки // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. 1997. С. 3-21.
Степанов Г. В. О границах лингвистического и литературоведческого анализа художественного текста // Теория литературных стилей: Современные аспекты изучения. М.: Наука, 1982. С. 19-31.
Степанов Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. М., 2001.
Стерн H. Н. Симонз А. Разнообразие видов дискурса и развитие социологическою знания. (1979) // Современные тенденции в зарубежных социологических исследованиях. М.: ИНИОН, 1994.
Столнейкер P. С. Прагматика // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 16. Лингвистическая прагматика. – М.: Прогресс, 1985. С. 419-438.
Стросон П. Ф. Намерение и конвенция в речевых актах Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс, 1986. С. 30-150.
Сулимов В. А. Моделирование когнитивных трансформаций // Семиозис и культура: сборник научных статей (Выпуск 2) / Под общ. ред. И. Е. Фадеевой. Сыктывкар: изд-во Коми пед. ин-та, 2006. С. 253-260.
Сумарокова Л. Н. О взаимодействии логического и речевого аспектов аргументации // Философские проблемы аргументации. - Ереван, 1986.
Сусов И. П. Языковое общение и лингвистика // Прагматические и семантические аспекты синтаксиса. Калинин, 1985.
Сухих С. А., Зеленская В. В. Прагмалингвистическое моделирование коммуникативного процесса; Кубан. гос. ун-т. Краснодар, 1998.
Тарасов Е. Ф. Межкультурное общение - новая онтология анализа языкового сознания // Этнокультурная специфика языкового сознания. М.: Ин-т языкознания РАН, 1996.
Тарасов Е. Ф. Социальный символизм в речевом поведении // Общая и прикладная психолингвистика. М., 1973. С. 36-53.
Текучев А. В. Методика русского языка в средней школе. Изд. 2-ое, переработ. и дополнен. — М., 1970.
Титоне Р. Некоторые эпистемологические проблемы психолингвистики // Психолингвистика. М., 1984. С. 336-352.
Токарева П. В. Актуальные вопросы описания современного отечественного школьного письменного дискурса (специфика вопросов в учебных текстах) // Новая Россия: новые явления в языке и науке о языке / Под ред. Л. Г. Бабенко. – Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2005. – С. 310-318.
Топоров В.Н. Фигуры речи // Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: СЭ, 1990. – С. 542-543.
Ульман С. Семантические универсалии // Новое в лингвистике. Вып. V. - 1970.
Федорова Л. Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения // Вопросы языкознания. 1991. № 6. С.46-50.
Федосюк М.Ю. Функционирование в УНР структурных схем сложносочиненного предложения // Современная русская устная научная речь / Под. ред. О.А. Лаптевой. Синтаксические особенности. М., 1994.
Филиппов М. Н. Невербальная коммуникация в конфликтных личностных взаимоотношениях // Мир образования - образование в мире, 2004, № 1. С. 12-17.
Фливбьерг Б. Хабермас и Фуко: мыслители для гражданского общества // Вопросы философии. – 2002, № 2.
Фокс Р. Энергия и эволюция жизни на земле. М., 1992.
Формановская Н. И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход. – М., 2002.
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. - СПб, 1994.
Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М., 1995.
Чейф У. Данность, контрастность, определенность, подлежащее, топики и точка зрения // Новое в зарубежной лингвистике. — М., 1983. — Вып. 11. — С. 277-316.
Чернявская В. Е. Интертекстуальное взаимодействие как основа научной коммуникации. - СПб., 1999.
Чудинов А. П. Россия в метафорическом зеркале: когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000): Монография. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2001.
Чудинов Ю. В., Чудинова А. Р. Риторика диалога. Учебное пособие для начальной и средней школы. Часть III. — Пермь, 2001.
Шаховской В. И. О лингвистике эмоций // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. / Редкол.: Шаховской В.И. (отв. ред.) и др. - Волгоград: Перемена, 1995. - 250 с. - С.3-15.
Шейгал Е. И. Семиотика политического дискурса. – М.; Волгоград, 2000.
Шерковин Ю. А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., 1973.
Шмелева Т.В. Модель речевого жанра //Жанры речи. Саратов: Колледж, 1997. С. 88-98.
Шпербер Д., Уилсон Д. Релевантность // Новое в зарубежной лингвистике. — Вып. 23: Когнитивные аспекты языка. — М., 1988. С. 212—233.
Штелинг Д. А. Грамматическая семантика английского языка. Фактор человека в языке. М.: МГИМО, ЧеРо, 1996.
Шубина Н. Л. Об адаптивных процессах в спонтанной речи // Аспекты речевой конфликтологии. – Сб. ст. под ред. С.Г. Ильенко. - СПб., 1996.
Шулъскис С. А. Сохраняется ли сложное предложение при устной форме его порождения? // Филологические науки, 2005, № 4. С. 50-59.
Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., 2004.
Ягубова М.А. Речь в средствах массовой информации // Хорошая речь. Саратов: Изд-во Саратов, унта, 2001. С.84-103.
Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. - М., 2000.
Якобсон Р. Избранные работы. – М., 1985.
Якобсон P. O. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., 1975. С. 193-230.
Янко Т. Е. Коммуникативные стратегии русской речи. - Языки славянской культуры, 2001.
Яцко В. А. Рассуждение как тип научной речи. Абакан: Изд-во Хакас, гос. ун-та, 1998.
Bach К., Hamish М. R. Linguistic Communication and Speech Acts. — Cambridge, MA, 1979.
Barth E.M. and Krabbe E.C.W. From Axiom to Dialogue. - Berlin, 1982.
Beaugrande R. de, Dressier W. Introduction to text linguistics. — L., 1981. — 270 p.
Bertalanffy L. von. Perspectives on General Systems Theory. Scientific-Philosophical Studies. E. Taschdjian (eds.). — New York, 1975.
Brown G., Yule G. Discourse Analysis. —Cambridge, 1983.
Bourdieu P. Language and Symbolic Power. Cambridge, 1991.
Chafe W. Cognitive constraints on information low // Coherence and grounding in discourse. — Amsterdam, 1987. — P. 22-51.
Chafe W. L. Prosodic and functional units of language // Talking Data: Transcription and Coding in Discourse Research. - Hillsdale; London, 1993. - P. 33-44.
Chесlаnd Р. В. Soft svstems methodology: an overview. J. of Appied System Analyzis. 1988. V: 15. P. 27-36.
Сhomsky N. Reflections on Language. New York, 1975.
Cicourel A. Cognitive Sociology. Harmondsworth: Penguin Books, 1973.
Cicourel A. Three Models of Discourse Analysis // Discourse Processes. Vol.3, 1980.
Coulmas F. Introduction: Conversational routine // Conversational Routine. — The Hague, 1981. — P. 1—17.
Coulthard M. An Introduction to Discourse Analysis. — London, 1977.
Coulthard M. An Introduction to Discourse Analysis. — 2nd ed. — London, 1985.
Craig R. T. (2001) Minding My Metamodel, Mending Myers // http://spot.colorado.edu/~craigr/minding_my_metamodel.htm
Craig R. Т., Tracy K. (eds.) Conversational Coherence: Form, Structure, and Strategy. — Beverly Hills, 1983.
Critical discourse analysis: Theory and interdisciplinarity / Ed. by Weiss G., Wodak R. - Palgrave: Macmillan, 2003.
Dijk T. A. van. On macrostructures, mental models, and other inventions: A brief personal history of the Kintsch-van Dijk theory // Discourse Comprehension: Essays in Honor of Walter Kintsch. — Hillsdale, 1995.
Dijk T. A. van. Studies in the Pragmatics of Discourse. — The Hague, 1981.
Dreyfus, H. L. What computers can't do: a critique of artificial reason. New York: Harper and Row, 1972.
Edmondson W. Spoken Discourse: A Model for Analysis. — London, 1981.
Enkvist N.E. Connexity, interpretability, universes of discourse and text worids // Possible worlds in humanities and sciences. — Berlin, 1989. — P. 162-186.
Enkvist N.E. Success concepts // Nordic research on text and discourac. — ado, 1990 — P.17-26.
Foley W.A. Information structure // The encyclopedia of language and linguistics. — Oxford, 1994. - Vol. 3. - P. 1678-1685.
Fritz G. Koharenz: Grundlagen der linguistischen Kommunikationsanalyse. — Tiibingen, 1982.
Givon Т. Syntax. A functional typological introduction. — Vol. 2. — Amsterdam, 1990 — 428 р.
Goffman, E. Frame Analysis: An Essay on the Organisation of Experience. New York, 1974.
Gorrell, P., Structural Relations in the Grammar and the Parser // Folia Linguistica, 1994.
Gumperz J.J. Discourse Strategies. - Cambridge, MA, 1982.
Hahermas, J. Justification and Application: Remarks on Discourse Ethics, Cambridge, Mass.: MIT Press, 1993.
Habermas J. Theorie des kommunikativen Handelns.—Frankfurt/M.,1981.
Hahermas J. The Theory of Communicative Action, vol. 1. Reason and the Rationalization of Society, Beacon Press, Boston, 1995а.
Habermas J. Toward a Critique of the Theory of Meaning // Postmetaphysical Thinking: Philosophical Essays. Polity Press, 1995b. P. 68-70.
Hausenblas К. Semantic conteests in a poetical work // Studies in functional stylistics. — Amsterdam, 1993. - P. 127-145.
Henne H., Rehbock H. Einfilhrung in die Gesprachsanalyse. — 2., verb. u. erw. Aufl. — Berlin; New York, 1982.
Holland D. and Quinn N. Cultural Models in Language and Thought. - London. New York et al.: Cambridge University Press, 1987.
Hovy E.H. Pragmatics and natural language generation // Artificial intelligence. — Amsterdam, 1990. - Vol. 43, № 2. - P. 151-197.
Hrebicec L. Text levels: Language constructs, constituents a. the Menzerath-Altmann law. - Trier: WVT Wss. Vert., 1995.
Hymes D. Toward ethnogfraphy of communicative events // Language and Social Context. Ed. by P. P. Giglioli. — Harmondsworth, 1972.
Кatz, J. J., Fоdог, J. A. The Structure of a semantic theory // Fоdог, J., Кatz, J. (eds.). The Structure of Language, Prentice Hall, 1964.
Keirsey D. Porfcralts of temperament. — Second edition. Del Mar, CA: Prometheus Nemesis Book Co. 1989.
Kempson R. Input systems, anaphora, ellipsis, and operator binding // Knowledge and language. — Vol. 2. — Dordrecht, 1993. — P. 51-78.
Kintsch W. The representation of meaning of memory. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1974.
Lakoff R. T. Persuasive discourse and ordinary conversation, with examples of advertising. In Tannen D. (Ed.) Analizing discourse: text and talk. Georgetown, 1982.
Lakoff R. T. Stylistic Strategies within a Grammar of Style. Language, sex and gender // Annals of the New York Academy of Science. - 1979. - V. 27. - P. 53-78.
Leech C. N. Principles of Pragmatics. — London, 1983.
Levy D. M. Communicative goals and strategies: Between discourse and syntax // Syntax and Scrnai tics. — Vol. 12: Discourse and Syntax. — New York, 1979. — P. 183—210.
Longacre R.E. Two hypothesis regarding text generation and analysis // Discourse prosesses. - Norwood, 1989. - Vol. 12, № 4. - P. 413-460.
Longacre R. Why We Need a Vertical Revolution in Linguistics // The Fifth Lacus Forum Columbia, 1978. P. 247–270.
Lyons J. Semantics. — Cambridge, New York, 1977.
MacKay D. Formal analysis of communication processes // Nonverbal Communication. — Cambridge, 1972. — P. 3-26.
Mackenzie J.D. The Dialectics of Logic // Logique et analyse. - 1981. - № 94.
Mead G.H. Mind, Self and Society. - Chicago, 1934.
Morgan J. (eds.) Syntax and Semantics 9: Pragmatics. - New York: Academic Press, 1978.- Pp.261-281.
Ochs E. Planned and unplanned discourse // Discourse and syntax. Syntax and semantics Vol. 12. - N.Y., 1979. - P. 60-78.
Ostman J., Virtanen T. Discourse analysis // Handbook of Pragmatics: Manual. — Amsterdam, Philadephia, 1995. —P. 239—253.
Owen M. Apologies and Remedial Interchanges: A Study of Language Use in Social Interaction. —New York; Amsterdam, 1983.
Parisi D„ Castelfranchi Ch. A goal analysis of some pragmatic aspects of language // Possibilities and Limitations of Pragmatics. — Amsterdam, 1981. — P. 551—567.
Perelman Ch. and Olbrechts L. Tyteca The New Rhetoric. A Treatise on Argumentation, -2nd ed. Notre Dame, etc. - 1я ed. 1969. (Translated by J. Wilkinson and P. Weaver. Originally Published as: La Nouvelle Rhetorique: Traite de 1'Argumentation, 1958).
Recanati Fr. Domains of discourse // Linguistics and philosophy. - Dordrecht; Boston, 1996. - Vol. 19. - № 5. - P. 445-475.
Rogers E.M. A history of communication study/ A biographical approach/ - New York, 1994.
Sacks, H., E. Schegloff, G. Jefferson. A Simplest Systematics for the Organization of Turn-Taking for Conversation. // Language 50, 1974: 696-735.
Schank R.C. Depth of Knowledge // Knowledge and Representation. London, 1982. P. 170-193.
Schank R. С., Abelson R. P. Scripts, Plans, Goals and Understanding: An Inquiry into Human Knowledge Structures. — Hillsdale, 1977.
Schiffrin D. Approaches to Discourse. — Oxford; Cambridge, MA, 1994.
Schiffrm D. Discourse markers. — Cambridge, 1987. — 364 p.
Searle J. R. Conversation // Searle J. R. et al. (On) Searle on Conversation. — Amsterdam, 1992.
Searl, J. R. Mind. Language and society. Masterminds, basic books. 1998. Ch.4.
Shannon C„ Weaver W. The Mathematical Theory of Communication. — Urbana, 1949.
Sopher H. The archetypal patterns of discourse. // Semiotica. - Berlin, 1996.-Vol. 109, N 1/2.-P. 1-27
Sperber D., Wilson D. Relevance: Communication and Cognition.— 2nd ed.— Oxford; Cambridge, MA, 1995.
Stenstrom A.-B. An Introduction to Spoken Interaction. — London, 1994.
Stubbs M. Discourse Analysis: The Sociolinguistic Analysis of Natural Language. — Oxford, 1983.
Stubbs M. Educational Linguistics. — Oxford, 1988.
Tannen D. Conversational Style. — New Jersey, 1988.
Tannen D. Talking Voices: Repetition, Dialogue, and Imagery in Conversational Discourse. — Cambridge; New York, 1989.
Toulmin St. The Uses of Argument. Cambridge, 1958. - 264 p.
Valin R. D. A synopis of role and reference grammar //Advances in role and reference grammar. — Amsterdam, 1993. — P. 1-164.
Virtanen Т. Given and new information in adverbials // J. of pragmatics — Amsterdam 1992. - Vol. 17, № 2. - P. 99-115.
Weizenbaum, J. Computer Power and Human Reason. San Francisco: Freeman, 1976.
Wi1sоn, D. Presuppositions and Non-Truth-Conditional Semantics. Academic, 1975.
Whorf B.L. Language, thought and relaty, N.Y., 1956.
Wodak R. Disorders of discourse. - L.; N.Y.: Longman, 1996.
Wunderlich D. Zur Konventionalitat von Sprechhandlungen // D. Wunderlich (Hrsg.), Linguistische Pragmatik. - Frankfurt, 1972.
|
