Квадра Альфа. Логико-интуитивный интроверт (Робеспьер)
|
Темперамент
|
Меланхолик, флегматик
|
Описание социотипа общее
|
Сухопарый, подтянутый и слегка сутуловатый, корректный РОБЕСПЬЕР производит приятное впечатление. У мужчин этого типа часто бывают большие голубые глаза, бледное лицо, тонкие, не слишком густые, но иногда пышные волосы. Их стиль - мягкие пуловеры и хорошо отглаженные брюки, хотя и костюмы тоже как будто созданы для них. Волосы предпочитают носить только короткие.
Будучи человеком интеллектуальным, погруженным в себя и несколько отвлеченным, РОБЕСПЬЕР ведет себя мягко и осторожно. Если он расположен к вам, глаза у него становятся добрыми и трогательными, а на губах появляется обезоруживающая улыбка.
Большую часть времени РОБЕСПЬЕР занят важными делами и умными мыслями, а потому чаще всего погружен в себя. Но если ему есть с кем пообщаться, он расцветает, делается общительным и артистичным, рассказывает смешные истории, шутит, вообще ведет себя оживленно.
С самого раннего возраста маленький РОБЕСПЬЕР проявляет недюжинные способности. Его аналитический ум стремится к знаниям. Он любит читать, осмысливать и систематизировать все, что попало в его голову.
Дети этого типа умны, начитаны, эрудированны, и в школу ходят за тем, чтобы учиться и получать знания. Как правило, у них хорошая память и замечательная способность понимать материал, структурируя его в своей талантливой голове. Мальчики этого типа демонстрируют прекрасные способности к точным и естественным наукам. Более того, их увлекает сам процесс познания. У них есть для этого все необходимое: интерес к предмету, энциклопедический ум и дисциплинированность. Именно эти дети часто заканчивают школу с золотой медалью, побеждают на олимпиадах по разным предметам, составляя гордость класса и школы.
|
Сильные функции
|
Базовая функция - Структурная логика. Для людей этих типов очень важен порядок во всем, выполнение правил, договоров, инструкций. Они уважают законы, формальные установления и хорошо понимают их суть. Всегда умеют выделить главное. Прекрасно разбираются в схемах, классификациях, структурах. РОБЕСПЬЕРЫ и МАКСИМЫ настроены на жесткую справедливость, не поступаются принципами даже ради близких людей.
Творческая функция – интуиция возможностей. Люди этих типов замечательно чувствуют и творчески используют возможности людей и событий. При достижении своих целей они никогда не упускают из вида альтернативные варианты. Интуиция подсказывает РОБЕСПЬЕРАМ и ДОСТОЕВСКИМ, чего можно ожидать от окружающих людей и событий. Они всегда находят возможность получить желаемое, прогнозируя возможные реакции окружения.
|
Слабые функции (точка наименьшего сопротивления)
|
Волевая сенсорика в точке наименьшего сопротивления определяет сложности в волевом регулировании (особенно в межличностном плане) Сами, не применяя силовых методов воздействий на других, эти люди не переносят агрессии по отношению к себе ни при каких обстоятельствах. Им трудно противостоять волевому давлению или грубой силе. Они остро переживают критику, выраженную в жесткой форме, упреки в трусости.
Человеку с такой болевой точкой трудно защитить свою территорию (в самом широком смысле) от посягательств окружающих. Часто они усматривают такие посягательства там, где их нет, и заранее стараются себя обезопасить. Они не любят приказов, подчинения, чужой власти, опасаясь подавления своей личности.
Традиция может допустить некоторую робость у девочек, но мальчики этих типов часто вынуждены притворяться могучими и строгими, что не соответствует их сущности и порождает страх разоблачения. Ведь где-то в глубине души они осознают свою слабую агрессивность как недостаток для мужчины.
|
Особенности планирования индивидуального реабилитационного маршрута
|
Индивидуальный реабилитационный маршрут для Робеспьера должен включать опору на структурную логику и интуицию возможностей.
Подобное сочетание актуализирует сферу успеха в области точных, технических и естественных наук, математики.
Благодаря творческой интуиции возможностей дети-Робеспьеры могут быть успешными в самых различных областях, связанных однако, с логическим рациональным мышлением.
Работа с людьми дается хуже, особенно в тех случаях, когда необходимо воздействовать на них, практически управлять и направлять их. Поэтому совершенно противопоказана роль руководителя, лидера, администратора (болевая точка – волевая сенсорика).
В дополнительном образовании дети Робеспьеры могут быть успешными в исследовательской деятельности, в разнообразных творческих проектах (в роли прогнозиста, аналитика, математика, технического специалиста, программиста и т.д.). При наличии дуалов и квадральных родственников Робеспьеры также успешны в подготовке и проведении разнообразных КТД, экскурсий, выставок, походов и т.д.
Хорошо даются роли, где необходимо проявлять аналитические способности, способности прогнозиста.
Дети-Робеспьеры, конечно, в большей степени теоретики, чем практики, поэтому в работе над проектом, в индивидуальном маршруте желательно прописывать соответствующие социальные ниши и роли.
Профессиональная реализация ТИМа: научно-техническая сфера конструкторы и разработчики различного оборудования, врачи (хирурги), программисты, преподаватели (технические дисциплины), изобретатели-рационализаторы.
|
Дуализация
|
Дуализация и квадрализация в первой квадре: дуал – Этико-сенсорный экстраверт (ГЮГО); Дон Кихот, Дюма.
|
Конфликтер
|
Сенсорно-этический экстраверт (Наполеон)
|
Квадра Бета Этико-интуитивный экстраверт (Гамлет)
|
Темперамент
|
Холерический, сангвинический
|
Описание социотипа общее
|
Юноша ГАМЛЕТ из тех, кто в первую очередь привлекает к себе внимание в новой компании. Благородная внешность удачно сочетается у него с артистическими манерами. Можно сказать и наоборот: артистическая внешность удачно сочетается у него с благородными манерами. Одним словом, яркие глаза, эффектные жесты, море обаяния - все это производит впечатление на девушек.
ГАМЛЕТ - он и есть принц, хотя одежда на нем может варьировать от походной до экстравагантного прикида. Среди юношей этого типа встречаются любители украшать свою часто и без того эффектную внешность. Тогда в ход идут серьга в ухе, цепь на шее, что-нибудь черное, например, бандана. Ну и конечно, перстень с черепом или брелок в виде скелета - все это используется для украшения, особенно в молодости. Волосы могут быть как длинными натурального цвета, так и короткими, но крашенными - вплоть до зеленых.
ГАМЛЕТ с первых же минут в состоянии развлечь знакомого увлекательной беседой. Глаза при этом сияют, темы находятся моментально. Общительность у мужчин этого типа сопровождается яркой эмоциональностью и неподкупным воодушевлением. А их речь, как правило, состоит из удивительных описаний и множества превосходных эпитетов. Как правило, вокруг них - огромное количество людей, хотя их знакомства могут быть поверхностными. И даже если ГАМЛЕТУ не со всеми удается общаться постоянно, если ему понадобится, он в любой момент может возобновить контакт.
В школе это веселые, жизнелюбивые дети, которые с бОльшим интересом общаются, нежели учатся. Хотя в принципе учиться ГАМЛЕТ может вполне хорошо. Вся беда в том, что он обладает слабой волей, а потому часто не может заставить себя заниматься тем, что считает неинтересным. Слабоволие иногда до такой степени одолевает его, что по утрам он не может заставить себя встать с постели, в результате чего прогуливает школу.
Из наиболее любимых предметов у него - история. К тому же он хорошо пишет и обладает богатым воображением, давая трактовки литературных образов. Так что сочинения у него получаются часто лучше, чем у других. Его также привлекает география, поскольку, когда он вырастет, его любимым занятием станут путешествия. Его влекут неведомые дали, нехоженые тропы, романтика дальних дорог. Поэтому уже в школе он часто становится завсегдатаем туристического клуба. ГАМЛЕТУ нравится командовать и руководить, ведь в душе этот юноша - настоящий лидер, и именно там он начинает отрабатывать необходимые навыки. Туризм обеспечивает ему и романтику, и общение, без которого он себя просто не мыслит. Прибавьте сюда его неизменную спутницу - гитару, под которую он красивым голосом поет свои и чужие песни, и образ романтического сердцееда будет довершен. В связи с этим вспоминается одна очень старая песня «Бригантина», где в романтическом ключе упоминаются «флибустьеры и авантюристы...». Видимо, в большинстве своем это были ГАМЛЕТЫ.
|
Сильные функции
|
Базовая функция - этика эмоций (как и у Гюго). У людей этих типов преимущественно хорошее настроение. Они отлично видят эмоциональное состояние окружающих, умеют на него влиять. ГЮГО и ГАМЛЕТЫ вносят эмоциональное зажигание в любую компанию, стараются воодушевить, поднять настроение окружающим. Любят музыку. Артистичны.
Творческая функция – интуиция времени. Эти люди легко и свободно чувствуют себя в быстро меняющейся ситуации, подвижны и прозорливы. Они хорошо и адекватно составляют планы. Главное для людей этих типов - скорость. Оба этих типа умеют не ждать и не опаздывать, но также свободно не приходят вовремя, если считают это возможным в данной ситуации. Они тонко чувствуют стиль любого явления, стараются быть современными.
|
Слабые функции (точка наименьшего сопротивления)
|
Сенсорика ощущений. Для такого человека тяжелы мысли о лечении, обеспечении комфорта, уходе за маленькими детьми. Лечиться он не любит и до последнего момента не обращается к доктору. Старается не говорить и даже не думать об отдыхе, здоровье, комфорте, правильном питании. Вопросы о самочувствии или внешнем виде он пресекает с негодованием, поскольку не понимает, хвалят его или насмехаются.
Людям этого типа трудно определить свое состояние, степень усталости, голода, начало болезни. Их ориентация в конкретных свойствах физических предметов весьма приблизительна. Они не уверены в качестве продуктов, в методах лечения болезней, часто налетают на мебель в комнате.
Традиция одобряет преобладание общественных интересов над интересом к благоустройству собственной жизни. Поэтому такие типы пользуются благосклонностью начальства и общества в целом. Однако, женщина все же обязана взять на себя заботу о быте и детях хотя бы на дошкольный период. И здесь женщины ГАМЛЕТЫ и ДЖЕКИ испытывают огромные перегрузки, потому что несложные для других типов сенсорные задачи совершенно выбивают почву у них из-под ног. Часто на этой почве возникает чувство вины перед домашними за то, что им досталась такая «несостоятельная» мать.
|
Особенности планирования индивидуального реабилитационного маршрута
|
Индивидуальный реабилитационный маршрут для Гамлета должен опираться на его сильные функции: базовую этику эмоций и творческую интуицию времени.
Сфера самореализации социотипа – гуманитарные предметы и области деятельности.
Прежде всего – это области, в которых необходимо передавать эмоциональное состояние, активировать, мотивировать других людей, поднимать их на какое-то дело.
Наиболее органичны дети Гамлеты на сцене. Это могут быть как КТД, так и различные конкурсы театральных миниатюр, спектакли. Они отлично справляются с ролью ведущих в видео-проектах, ди-джеев, и т.д.
Поскольку болевая точка Гамлетов – сенсорика ощущений, не следует нагружать эту функцию сложными, автономными или творческими заданиями – не нужно требовать от ребенка-Гамлета каких-либо дизайнерских изысков, самостоятельного организации эргономических показателей, нагружать эту функцию упоминаниями «белосенсорных» подробностей (потребности организма – нюансы вкусовых, цветовых, кинестетических ощущений). Однако при наличии дуала – Максима, у которого сенсорика ощущений – фоновая, неосознаваемая и работает на поддержку слабой функции дуала, становятся возможными самые различные вариации в распеределении ролей и информационного потока. В таких случаях дуал сам по себе, даже не задумываясь, берет на себя все вопросы, касающиеся болевой точки Гамлета, чем оказывает ему непосредственную поддержку.
В дополнительном образовании сфера реализации Гамлетов – художественно-эстетическое и социально-педагогическое направления творчества, гуманитарные науки. Для детей с ОВЗ следует создавать условия для самореализации через работу с эмоциями, художественным образом, социальную работу, связанную с организацией совместного дела (можно сетевого, удаленного взаимодействия), формирования команды, мотивирования других.
Профессиональная реализация ТИМа: художественно-гуманитарная сфера - работники искусства (кино, театр), археологи, реставраторы, юристы, воспитатели, общественные работники, лингвисты, переводчики, литераторы.
|
Дуализация
|
Дуализация и квадрализация во второй квадре: дуал – Логико-сенсорный интроверт (Максим Горький).
Сенсорно-логический экстраверт (Жуков), Интуитивно-этический интроверт (Есенин)
|
Конфликтер
|
Сенсорно-логический интроверт (Габен)
|
|
