Методическая разработка к профессиональному модулю 01: «Методические рекомендации по проведению занятий по вождению колёсного трактора.»

Самостоятельная работа. Текущий инструктаж. Подготовка трактора к выполнению задания и пуск двигателя проводятся так же, как и на предыдущих занятиях. После запуска двигателя и проверки его работы мастер знакомит студента с маршрутом движения.Сначала студент должен отработать вождение трактора на подъемах и спусках небольшой крутизны. Остановка и трогание на подъемах для студента будут вначале особенно сложны. Поэтому мастер должен в любой момент предотвратить скатывание трактора вниз. Для подготовки студента мастер спокойно показывает сам, как правильно остановить машину на спуске или начать трогание с места. Студент должен повторить эти упражнения. Не следует водить трактор на склонах и подъемах длительное время, достаточно одного спуска и подъема. Во время остановок трактора мастер сообщает студенту о замеченных недостатках. После освоения приемов первой части задания студент приступает к вождению трактора через рвы, мелкие ручьи, вброд и по мосту.Переезжать через ров надо плавно, для чего следует заранее перейти на первую передачу. При спуске передних колес в ров подача топлива должна быть малой, по мере выхода трактора из сложной зоны подачу топлива постепенно увеличивают до обеспечения устойчивой работы двигателя.Выполняя это упражнение, студенты часто допускают следующую ошибку: как только передние колеса начинают опускаться в ров, выключают муфту сцепления, считая, что это обеспечит плавный переезд. Однако в таком случае трактор вниз скатывается быстро, но толчками, а выезд затруднен. Поэтому надо заранее объяснить, что такой прием неправильный.Прежде чем пересекать мелкий ручей, мастер предлагает студенту определить место переезда. Если место неподходящее (крутой спуск, обрывистый берег, затруднительный выезд и т. д.), мастер обосновывает, почему выбор сделан неправильно и помогает студенту найти более удобное место.Ручей студент переезжает на малой скорости, внимательно следя за устойчивостью движения трактора. 29 Если колеса трактора начали пробуксовывать, следует включить механизм блокировки дифференциала. Направляющие колеса при этом должны стоять прямо, поворачивать трактор нельзя.Выехав на противоположный берег, мастер дает команду остановить трактор и делает замечания по заданию.При переезде водного пространства вброд или по льду двери кабины надо оставлять открытыми. Нельзя переезжать в незнакомых и непроверенных местах.Особенно опасно вождение на скользких дорогах, поэтому на таких участках положено устанавливатьзнак«Скользкая дорога», чтобы студент мог подготовиться к преодолению этого участка, перейти на пониженную передачу и сосредоточиться.Мастер должен научить студента соизмерять подачу топлива со скоростью движения, не допускать переходов с малой частоты вращения на большую, отпускать педаль муфты сцепления при малой частоте вращения коленчатого вала. Когда трактор тронется с места, подачу топлива плавно увеличивают. Это исключает проскальзывание колес и износ протектора. При заносе следует уменьшить подачу топлива и колеса повернуть в сторону заноса.Скользкие подъемы преодолевают на скорости, несколько превышающей скорость движения, это даст возможность использовать инерцию трактора и успешнее преодолеть подъемПри вождении трактора по дорогам мастер требует от студента строгого выполнения всех правил дорожного движения. Перед выездом на дорогу трактор надо очистить от грязи, остановить его (чтобы убедиться в безопасности выезда на главную дорогу), включить указатель поворота. Выехав на дорогу, строго придерживаться правой стороны. При обгоне или объезде стоящего транспорта за 5 сдо начала обгона или объезда включить левый поворот, а затем постепенно выйти на середину дороги. После объезда, проехав вперед 50— 60 м, включить правый поворот и переехать на правую сторону.При движении по дорогам студент должен развивать наблюдательность, быстро реагировать на знаки, следить в зеркало заднего вида за движением сзади. Для этого, проехав определенный участок пути, мастер дает команду остановить трактор и спрашивает студента, что он видел при движении перед трактором, сзади него, каковы показатели приборов, какие знаки встречались на пути и т. д. К выполнению этой части задания мастеру надо подготовиться особенно тщательно, повторить правила движения транспорта.Текущий инструктаж мастер проводит в процессе самостоятельной работы студента во время остановок трактора. Схема выполнения задания : 30

Похожие:

	Методическая разработка для преподавателей спо по специальным дисциплинам... Проект урока и методические рекомендации по теме «Посадка. Приемы управления трактором. Подготовка к выезду. Запуск двигателя. Трогание...		Методическая разработка теоретического и практического занятия для... Методическая разработка предназначена для проведения теоретического и практического занятий «Клиническая фармакология антиангинальных...
	Методические указания к проведению лабораторно-практических занятий по профессиональному модулю Мдк 04. 01 Технология приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий		Методические рекомендации на выполнение практических занятий по профессиональному... Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями фгос. Для отработки практических умений, а также для формирования,...
	Методическая разработка открытого урока по защите производственной... Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение		«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (дсхт)»... ...
	Методические рекомендации по проведению практических занятий по дисциплине... Методическая разработка предназначена для использования студентами специальности: 230105 «Программное обеспечение вычислительной...		Методические указания для студентов по проведению практических работ...
	Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»...		Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по профессиональному... Методические рекомендации разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 19. 02....
	Методические рекомендации для студентов при подготовке к занятиям По профессиональному модулю пм 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе		Методическая разработка для проведения практического занятия по мдк.... Мдк. 03. 01. «Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов»
	Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических...		Методические указания по проведению лабораторно-практических работ... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение московской области «Колледж «Подмосковье»
	Методические рекомендации по выполнению лабораторно-практических... Настоящие методические рекомендации составлены в соответствии с программой курса по профессиональному модулю, разработана на основе...		Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю пм. 01. Подготовительно-сварочные работы Методические рекомендации предназначены для педагогических работников, преподающих междисциплинарные курсы, ведущих учебную и производственную...