Доклад директора
|
Скачать 0.84 Mb.
|
|
Часть, формируемая образовательным учреждением, в 3-11 классах была составлена в соответствии со следующими нормативными документами: Федеральные документы
Региональные документы
В 2012-2013 учебном году контингент обучающихся составлял 392 человек – 15 классов - комплектов. Обучение осуществлялось в две смены. Первые и вторые классы работали по комплекту учебников, сформированному на основе УМК «Планета знаний». В учебном плане школы в полном объеме сохранена инвариантная часть, рекомендованная базисным учебным планом. Компонент образовательного учреждения в 1-2 классах был представлен следующим образом: - во 2 классах ведутся предметы «Информатика и ИКТ» и «Гражданское образование» по 1 часу, а также факультативное занятие «Уроки здоровья» 1 час в неделю, способствующее воспитанию стремления к здоровому образу жизни. В 3, 4 классах введен предмет «Информатика и ИКТ» - 1 час, предмет «Гражданское образование» в 3 классе - 1 час, предмет «Основы религиозных культур и светской этики» («Основы светской этики») в 4 классе – 1 час, предмет «История» в 4 классе – 1 час. Основные выводы по результатам мониторинга качества достижений образовательных результатов в начальной школе в условиях введения ФГОС НОО. 1 классы. У большинства первоклассников умения сравнивать и устанавливать логические связи типа «причина-следствие» сформированы на достаточном уровне. Средний показатель выполнения задания – 85,7%. Выше среднего показатели по умениям: -умение объединять предметы и явления по их общим и существенным признакам- 92%; -деление совокупности объектов, свойств, явлений по какому-либо признаку или признакам на группы-76,4%; -анализировать объекты и обнаруживать в них существенные признаки понятий-83,6%; Средний показатель уровня сформированности познавательных УУД в первых классах составил-82,7%. Регулятивные универсальные учебные: средний показатель выполнения -86,3%.93% первоклассниковвладеют коммуникативными умениями использовать речь взрослого как источник информации при выполнении задания, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. По всей совокупности умений, вошедших в мониторинг метапредметных УУД по классам, рейтинг показывает: -уровень сформированностирегулятивных УУД составляет-86,3%; - уровень сформированностипознавательных УУД-82,7%; - уровень сформированностикоммуникативных УУД-61% Мониторинг сформированностиличностных УУД проведен по результатам анкеты «Уровень воспитанности» по Р. В. Овчарову. Результаты анкетирования учащихся первых классов показали, что в среднем уровень имеет показатель 4,2балла- средне-высокий уровень воспитанности. Для отслеживания предметных УУД была проведена комплексная работа по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир. Общая успешность работы оценивалась в виде суммы баллов, полученных отдельно за основную и дополнительные части. Низкий уровень (от 4 и ниже ) выполнения комплексной работы показали: 5 человек – 9%; Базовый уровень(от 5 до 8 баллов): 17 человек – 32 %; Повышенный уровень(от 9 до 15 баллов): 31 человек- 58%. 2 классы. Регулятивные УУД 1. Умение планировать последовательность учебных действий в соответствии с поставленной задачей. – 66% 2. Умение оценивать результат выполнения учебного задания на основе различных критериев оценки. – 70% 3. Умение самостоятельно осуществлять контроль выполнения учебного задания. Познавательные УУД- 63% 4. Умение осуществлять логическое действие «анализ» с выделением существенных и несущественных признаков. -66% 5. Умение осуществлять логическое действие «синтез». – 70% 6. Умение осуществлять логическое действие «сравнение» по заданным признакам.- 68% 7. Умение осуществлять логическое действие «классификация» по заданным критериям. -67% 8. Умение осуществлять логическое действие «обобщение». – 61% 9. Умение устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений.- 63% 10. Умение строить простые умозаключения по аналогии. -70% Коммуникативные УУД 11. Умение строить речевое высказывание в соответствии с задачами учебной коммуникации. -73% 12. Умение формулировать точку зрения. -68% 13. Умение задавать вопросы для получения от партнера по коммуникации необходимых сведений. – 66% В соответствии с требованиями ФГОС личностные результаты учащихся подлежат отслеживанию. С этой целью во вторых классах была проведена анкета «Уровня воспитанности» по Р.В. Овчаровой. Результаты анкетирования учащихся 2-х классов МБОУ СОШ №5 показали, что в среднем уровень имеет показатель 4,2 балла, что свидетельствует средневысокому уровню воспитанности. Для оценки предметных результатов за учебный год проведена итоговая комплексная работа, которая позволяет определить динамику формирования ряда предметных навыков в области русского языка, литературного чтения, математики и окружающего мира. Базовый уровень (основная часть -5или6 баллов) – 35 человек – 60% Повышенный уровень (7 и более за основную + 5 и более за дополнительную) – 21 человек – 35 % Ниже базового - 3 человек – 5% . Одним из приоритетных направлений модернизации начального образования является введение инновационных технологий преподавания, изменения содержания образования, обновление форм и методов организации обучения. Наиболее полно отвечает этим требованиям учебно-методический комплект «Планета знаний». В этой программе воплощены идеи новых образовательных стандартов. Содержание комплекта базируется на основных положениях Концепции непрерывного образования и современных педагогических технологиях. Поэтому мы сформировали комплекты учебников для 1, 2 и 3 классов на основе УМК «Планета знаний». Новым в текущем учебном году была работа по внедрению внеурочной деятельность в 1-е классы в соответствии с ФГОС НОО. Исходя из запросов родителей и возможностей образовательного учреждения была выбрана оптимизационная модель внеурочной деятельности. Согласно данной модели внеурочная деятельность реализуется посредством деятельности классных руководителей, социального педагога, педагогов предметников, воспитателей ГПД. План внеурочной деятельности составлен по направлениям развития личности обучающихся и включает в себя по 4 еженедельных часа. |
Похожие:
 |
Публичный доклад «Средняя общеобразовательная школа №33» города Череповца Вологодской области в лице директора Закировой Марины Борисовны предлагает... |
|
Публичный доклад директора мбоу сош №20 2013 2014 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 |
|
Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош» Дать объективную оценку фактическому состоянию учебно-воспитательного процесса и его практических результатов |
 |
Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош» Дать объективную оценку фактическому состоянию учебно-воспитательного процесса и его практических результатов |
|
ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального казённого общеобразовательного учреждения Осуществляя свою деятельность, педагогический коллектив работал над реализацией следующих задач |
|
«Средняя общеобразовательная школа №4» Воскресенского муниципального... Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления. 12 |
|
Отчет об итогах Рязанского заочного института (филиала) мгуки в период 2007-1010 годы и о готовности к процедуре аккредитации в составе Университета.... |
|
Публичный доклад Гилязовой Миляуши Ахатовны, директора муниципального... Маметьевской основной общеобразовательной школы” Альметьевского муниципального района Республики Татарстан за 2014г |
|
Доклад директора мбоу «Элистинский лицей» Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Элистинский лицей» |
|
Доклад директора мкс(К)оу «Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида п. Сарс» Целью настоящего доклада является информирование общественности об образовательной деятельности школы, об основных результатах и... |
|
Г. Микунь 2014 год содержание введение Предлагаем вашему вниманию /открытый информационный доклад/ директора школы, который содержит информацию об основных направлениях,... |
|
Доклад по силовым кабелям с изоляцией из сшитого полиэтилена на напряжение... ... |
|
Государственный доклад Государственный доклад «О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в городе Покачи в 2013 году» |
|
Управление Россельхознадзора по Приморскому краю и Сахалинской области Доклад (руководство) Доклад (руководство) по соблюдению обязательных требований («как делать нужно (можно)») |
|
Доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения... Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы |
|
Доклад подготовлен мбоу «Воронинская сош» Открытый информационно-аналитический доклад о результатах и состоянии системы образования в 2015-2016 учебном году – Воронино 2016... |