Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами
|
Скачать 14.3 Mb.
|
|
К. Н. Качалова, Е. Е. Израилевич Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами ЮНВЕС ЛИСТ Москва 1998 БКК 81.2.2.АНГЛ. К12 ISBN 5-88682-003-5 ББК -81.2.2. f) ТОО «ЮНВЕС» 1998 г. ПРЕДИСЛОВИЕ Задача настоящего учебника — помочь учащимся овладеть как навыками перевода, так и навыками устной и письменной английской речи. Для достижения этой цели учащиеся должны приобрести определенный запас слов и изучить грамматический строй языка. Поскольку учащийся мыслит на родном языке, тесное взаимодействие родного и иностранного языков в процессе обучения играет исключительную роль. Авторы стремились при этом отмечать как различие между грамматическими явлениями в обоих языках, так и их сходство. Учитывая, что учащиеся стремятся переносить в иностранную речь конструкции, свойственные русскому языку, авторы делают в ряде разделов соответствующие предупреждения, чтобы предотвратить возникающие на этой почве типичные ошибки. Авторы стремились максимально опираться в изложении грамматических явлений на знания учащихся в области русского языка, используя определения, формулировки и терминологию из русской грамматики, отступая от этого в тех случаях, когда этого требовала специфика английского языка. По своему объему данный учебник приближается к учебникам нормативной грамматики для языковых вузов. Однако он отличается от них в основном менее подробным теоретическим анализом грамматических явлений, поскольку он предназначается не для подготовки преподавателей английского языка, а для подготовки специалистов, связанных в своей практической работе с английским языком. В учебнике освещены основные грамматические явления, встречающиеся как в бытовой и деловой разговорной речи, так и в экономических и внешнеторговых текстах и документах, поскольку учебник прежде всего предназначен для учебных заведений системы Министерства Внешней Торговли. Некоторые разделы, как, например, причастие, инфинитив и герундий, разработаны несколько подробнее других разделов, так как их детальное изучение особенно важно для точного перевода специальных текстов и документов. Примеры, иллюстрирующие грамматические явления, и многие упражнения построены не только на бытовой лексике, ъо и на наиболее употребительной политикот-зкономической и внешнеторговой лексике. Авторы считают своим долгом выразить глубокую благодарность доценту В. Н. Жигадло за очень ценные советы и указания, а также ст. преподавателю И. И. Левиной за большую помощь, выразившуюся в просмотре английского текста учебника. Ряд ценных указаний был сделан доцентом М. А. Ганшиной и доцентом Э. В. Шапиро, которым авторы выражают свою большую признательность. Авторы МОРФОЛОГИЯ ЧАСТИ РЕЧИ Все слова делятся на разряды, называемые частями речи. Слова относятся к той или иной части речи в зависимости от следующих признаков: 1) своего значения, 2) роли в предложении, 3) форм словообразования (суффиксов) и 4) форм словоизменения (грамматических окончаний!. В английском языке формы словообразования и словоизменения очень часто не являются признаками, отличающими одну часть речи от другой, поскольку огромное количество английских слов не имеет характерных суффиксов, указывающих на их принадлежность к той или иной части речи, а количество грамматических окончаний крайне ограничено. Различаются следующие части речи:
Существительное, прилагательное, Числительное, местоимение, глагол и наречие являются самостоятельными словами. Они обозначают предметы, их свойства, их действия и т. п. и служат в предложении его членами. Предлоги и союзы являются служебными словами. Они показывают различные отношения между членами предложения или предложениями, но сами не служат членами предложения. Служебными словами являются также вспомогательные глаголы, служащие для образования сложных глагольных форм. К числу служебных слов относятся и артикли, не принадлежащие ни к одной части речи, а служащие признаками существительного. Междометия (слова, выражающие чувства, но не называющие ^ихд^ не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным словам, поскольку они отличаются своим значением и ролью в предложении как от тех, так и от других. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (THE NOUN) ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ § 1. 1. Именем существительным называется часть речи, которая обозначает предмет. Предметом в грамматике называют все то, о чем можно спросить: who is this? кто это? или what is this? что это? Например: who is this? кто это?— a man человек, a girl девочка, an engineer инженер; what is this? что это?—ъ house дом, wheat пшеница, darkness темнота, work работа. 2. Имена существительные обычно сопровождаются артиклями и часто сочетаются с предлогами. Артикль и предлог являются основными признаками существительного: a table, the table стол, on the table на столе, under the table под столом.
К простым именам существительным относятся существительные, не имеющие в своем составе ни префиксов, ни суффиксов: ship корабль, town город, book книга, wheat пшеница. К производным именам существительным относятся существительные, имеющие в своем составе суффиксы или префиксы, или одновременно и те и другие: darkness темнота, misprint опечатка, unemployment безработица. К наиболее характерным суффиксам производных существительных относятся: -er: worker рабочий, writer писатель -ment: development развитие, government правительство -ness: happiness счастье, kindness любезность -ton: restriction ограничение, connection связь -dom: freedom свобода, wisdom мудрость -hood: childhood детство, neighbourhood соседство -ship: leadership руководство, friendship дружба Существительные почти не имеют характерных префиксов. Префиксы существительных в основном совпадают с префиксами глаголов и прилагательных, так как они встречаются главным образом в существительных, образованных от этих частей речи: reconstruction реконструкция, disarmament разоружение, uneasiness беспокойство, inequality неравенство. Некоторые имена существительные являются составными и образуются из двух слов, составляющих одно понятие: bedroom спальня, newspaper газета, reading-room читальня. Некоторые составные существительные образуются из двух слов с предлогом между ними: commander-in-chief главнокомандующий, mother-in-law свекровь. (См. приложение 1.) 7. Имена существительные могут употребляться в предложении в функции: а) подлежащего: The train leaves at six o'clock. Поезд отходит в шесть часов. б) именной части составного сказуемого: Не is a teacher. Он преподаватель. в) дополнения (прямого, беспредложного косвенного и пред- ложного косвенного): I've received, a telegram. Я получил телеграмму. We've sent the buyers a let- Мы послали покупателям пись- ter. мо. I'll speak to the manager. Я поговорю с заведующим. г) определения: This is the manager's room. Это комната заведующего. д) обстоятельства: There is a hospital in the village. В деревне имеется больница. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ § 2. Имена существительные делятся на собственные (Proper Nouns) и нарицательные (Common Nouns). 1. Собственные имена существительные представляют собой названия предметов, единственных в своем роде: the Volga Волга, the Caucasus Кавказ, London Лондон. К собственным именам существительным относятся также личные имена: Peter Петр, John Smith Джон Смит. Собственные имена существительные пишутся с прописной буквы. Если собственное имя существительное представляет собой сочетание нескольких слов, то все слова, за исключением артиклей, предлогов и союзов, пишутся с прописной буквы: the Russian Federation Российская Федерация , the Atlantic Ocean Атлантический Океан, the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. 2. Нарицательные имена существительные представляют собой общее название для всех однородных предметов: a boy мальчик, a country страна, a house дом, a river река. К нарицательным именам существительным относятся: а) имена существительные, обозначающие отдельные пред- меты (a book книга, books книги, a tree дерево, trees деревья), а также имена существительные собирательные, представляю- щие собой названия групп лиц или животных, рассматриваемых как одно целое (a family семья, families семьи, a crowd толпа, crowds толпы, a herd стадо, herds стада); б) имена существительные, обозначающие различные вещества (существительные вещественные — Material Nouns): water вода, steel сталь, wool шерсть; в) имена существительные, обозначающие признаки, дей- ствия, состояния, чувства, явления, науки, искус- ства и т. п. (существительные отвлеченные — Abstract Nouns): honesty честность, bravery храбрость* darkness темнота, love любовь, work работа, sleep сон, winter зима, history история, music музыка. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ИСЧИСЛЯЕМЫЕ И НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ § 3. Имена существительные нарицательные можно разделить на две группы: 1) исчисляемые и 2) неисчисляемые.
I have bought a book, Я купил книгу. I have bought two books, Я купил две книги. There is a library in this street. На этой улице имеется библиотека. There are very many libraries В Москве очень много библио-in Moscow. тек.
Coal is produced in many dist- Уголь добывается во многих ricts of our cotfntry. районах нашей страны. Knowledge is power. Знание —сила. § 4. Некоторые существительные вещественные могут употребляться, как и в русском языке, для обозначения предмета или предметов из данного вещества или материала; в этом случае они переходят в исчисляемые существительные: Не carried a brick (two bricks) Он нес кирпич (два кирпича) in each hand. в каждой руке. Ср.: Our house is built of brick. Наш дом построен из кирпича. ю The boy threw a stone (two stones) into the water. Ср.: The ground was as hard as stone. Мальчик бросил камень (два камня) в воду. Земля была тверда, как камень. Существительные вещественные могут употребляться, как и в русском языке, для обозначения разных сортов и видов вещества. В зтом случае они переходят в исчисляемые существительные: (t is a good wine. Не prefers Caucasian wines to Crimean wines. We export lubricating oils. Это хорошее вино. Он предпочитает вина крымским. Мы экспортируем масла. кавказские смазочные § 5. Существительные отвлеченные переходят о исчисляемые существительные, когда они конкретизируются: He made a speech yesterday. His speeches are always interesting. Ср.: Animals do not possess the power of speech. There are very many amusements in the Park of Culture and Rest. Ср.: He does that for amusement. Он произнес вчера речь, бго оечи всегда интересны. Животные не обладают даром речи. В Парке Культуры и Отдыха очень много развлечений. Он делает это ради развлечения. ЧИСЛО (NUMBER) § 6. В английском языке, как и в русском, два числа: единственное и множественное. Форма единственного числз служит для обозначения одного предмета: a table стол, а реп перо. Форма множественного числа служит для обозначения двух или более предметов: tables ^столы, pens перья. Образование множественного числа имен существительных § 7. Имена существительные образуют множественное число путем прибавления к форме единственного числа окончания -s, которое произносится как fz] после звонких согласных и после гласных и как [s] после глухих согласных: hand рука machine машина shoe ботинок year год тар карта safe сейф hands machines shoes years maps safes haendz] md'funz] Ju:z] maeps] seifsj § 8. Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на буквы s, ss, х, sh, ch, т. е. оканчивающиеся на свистящий или шипящий звук, образуют множественное число путем прибавления окончания -es к форме единственного числа. Окончание -es произносится как [iz]: class класс classes box коробка boxes dish блюдо dishes inch дюйм inches kla:siz] 'boksizj 'dijiz] 'mtjizj Примечание. Как fiz] произносится также окончание множественного числа имен существительных, оканчивающихся в единственном числе на немое е с предшествующей буквой s, с, z, g, т. е. оканчивающихся на шипящий или свистящий звук: horse лошадь horses I'horsiz] place место places ['pleisiz] prize приз prizes f'praiziz] judge судья judges fd3Ad3iz] |
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины в. Од. 8 Практическая грамматика английского языка Б-4041, 44. 03. 05, Педагогическое образование (профиль образование в области иностранных языков), зачёт |
 |
Практическая грамматика английского языка Лариса Романова Целью учебного пособия является систематизация знаний, полученных в школе, и подготовка к вступительным экзаменам в высшие учебные... |
|
Президенте Республики Беларусь Система открытого образования Практическая... Рекомендовано к изданию Комиссией по приемке и аттестации электронных версий учебных и учебно-методических материалов Академии управления... |
|
Проблемная технология на уроках английского языка в 9 классе Автор: Закирова Татьяна Валерьевна Маоу «сош №7 с углубленным изучением английского языка» г. Перми, учитель английского языка высшей квалификационной категории |
|
Практическая грамматика японского языка справочное пособие для начинающих Глагольное определение. Придаточные определительные предложения. Использование субстантиватора koto 37 |
|
Иванова И. П., Бурлакова В. В., Почепцов Г. Г. И 20 Теоретическая... Допущено Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебника для студентов институтов и факультетов... |
|
Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
|
«Углубленное изучение английского языка» по направлению подготовки... Повышение уровня культуры образования, а также культуры общения, мышления и речи. 3 Знакомство с культурой стран изучаемого языка... |
|
Должностная инструкция учителя английского языка Учитель английского языка назначается на должность и освобождается от должности директором школы |
|
Н. С. Кузнецова, Н. А. Шайдорова практикум по стилистике английского... Иностранный язык с дополнительной специальностью с учетом рекомендаций, данных в разделе «Стилистика английского языка» Программы... |
|
Издательство «международные отношения» Москва 1977 4 и (Англ.) А 76 Рецензент Пособие знакомит читателя с характерными особенностями английского языка и типичными случаями расхождений с русским языком. В нем... |
|
Издательство «международные отношения» Москва 1977 4 и (Англ.) А 76 Рецензент Пособие знакомит читателя с характерными особенностями английского языка и типичными случаями расхождений с русским языком. В нем... |
|
Факультет иностранных языков и лингводидактики Назарова Р. З. – декан факультета иностранных языков и лингводидактики, к ф н., профессор кафедры английского языка и методики его... |
|
Тема опыта: «Проектно-исследовательская деятельность учащихся на... Автор опыта: Морокко Ирина Николаевна, учитель английского языка муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
|
Современные способы изучения английского языка Исследовательская работа гум I Тема нашей исследовательской работы: Современные способы изучения английского языка обусловлена необходимостью применения новых информационных... |
|
Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов первого... Введение. Своеобразие английского языка. Его роль в современном мире как языка международного и межкультурного общения |