Уметь выписать в рецептах - Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П


НазваниеУчебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П
страница6/10
ТипУчебно-методическое пособие
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Уметь выписать в рецептах с указанием конкретного показания (рецепты выписать в тетради для самостоятельной работы): этазол, сульфацил-натрия, сульфален, фталазол, Ко-тримоксазол, фурациллин для наружного применения, фуразолидон, нитроксолин, кислоту пипемидиевую, офлоксацин, ципрофлоксацин, пефлоксацин, моксифлоксацин, диоксидин.
Источники информации:

Майский В.В., Муратов В.К. Фармакология с рецептурой: Учебник. – М.: Медицина, 1985. – С. 378-387.

2. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – М., 2005. – С. 794-806; 823-857.

3. Материалы лекций.
План работы на лабораторном занятии.

1. Контроль исходного уровня знаний (выполнение одного из вариантов тестовых заданий темы).

2. Выполнение заданий.

Задание 1. Классификация хинолонов и фторхинолонов по поколениям (препараты указать по-латыни).

Задание 2. Составить краткую характеристику этазола, фталазола, Ко-тримоксазола, салазосульфапиридина, нитроксолина, кислоты налидиксовой, фурациллина, фуразолидона, кислоты оксолиниевой, офлоксацина, ципрофлоксацина, пефлоксацина, диоксидина в виде таблицы.


Препараты


Химическая принадлежность


Форма
выпуска,
дозы


Спектр антимикробного действия


Показания к применению


Периодичность назначения



3. Обсуждение узловых вопросов темы

1. Принципы терапии сульфаниламидами.

2. Классификация сульфаниламидов по длительности действия.

3. Механизм и спектр действия сульфаниламидов, характер влияния на возбудителей.

4. Особенности фармакокинетики отдельных сульфаниламидов.

5. Сульфаниламиды для терапии неспецифического язвенного колита, структура, особенности действия.

6. Показания к применению сульфаниламидов, побочные эффекты, противопоказания.

7. Классификация хинолонов и фторхинолонов по поколениям.

8. Механизм и спектр действия фторхинолонов, особенности фармакокинетики, характер влияния на возбудителей.

9. Показания к назначению хинолонов и фторхинолонов, побочные эффекты, противопоказания.

10. Производные нитрофурана, механизм и спектр действия, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания.

11. Характеристика: кислоты налидиксовой, диоксидина, нитроксолина, спектр антимикробного действия, показания к применению, побочные эффекты.
4. Выписать в рецептах:

1. Сульфаниламид при кишечной инфекции;

2. Сульфаниламид короткого действия, не дающий кристаллурии при пневмонии;

3. Сульфаниламид, применяемый при конъюнктивитах;

4. Сульфаниламид в сочетании с триметопримом;

5. Сульфаниламид для терапии неспецифического язвенного колита;

6. Производное нитрофурана для полоскания горла при ангине;

7. Производное нитрофурана при пищевой токсикоинфекции;

8. Производное 8-оксихинолина при пиелите;

9. Фторхинолон для внутривенного введения;

10. Фторхинолон, обладающий высокой активностью в отношении грамположительных микроорганизмов;

11. Фторхинолон при инфекциях, вызываемых неспорообразующими микроорганизмами.
Занятие 7.

Средства, влияющие на периферическую нервную систему
Актуальность темы. М–холиномиметики и антихолинэстеразные средства широко применяются во многих областях медицинской практики для повышения тонуса холинергической иннервации (в офтальмологии, неврологии, терапии, хирургии).

М–холиноблокаторы периферического действия имеют широкий спектр фармакологической активности и применяются в клиниках внутренних болезней, офтальмологии, анестезиологии и т.д.

М– и Н–холиноблокаторы центрального действия применяются в неврологической практике (спастические параличи, болезнь Паркинсона и т.д.).

Н–холиномиметики играют важную роль в комплексной терапии неотложных состояний в качестве стимуляторов дыхания. Применяют их и при отвыкании от курения.

Вещества, блокирующие Н–холинорецепторы ганглиев, применяют в неотложной терапии (гипертонические кризы, отек легких, обострение эндоартериита и др.). Они необходимы в хирургии для создания контролируемой гипотонии.

Миорелаксанты – основные препараты для создания полной миоплегии во время хирургических операций.

Средства, возбуждающие разные типы адренорецепторов, широко используются в медицинской практике в качестве препаратов неотложной терапии (анафилактический шок, отек Квинке, остановка сердца, коллапс любой этиологии, бронхиальная астма и др.) с целью повышения тонуса симпатической иннервации. Изучение фармакологической характеристики этих препаратов, особенностей их действия, показаний к применению, побочных эффектов будет содействовать формированию навыков по научно обоснованному и рациональному применению средств этой группы в практике врачей многих специальностей.

Цель занятия. После самостоятельного изучения темы студент должен уметь:

  • анализировать эффекты М–холиномиметиков, атихолинэстеразных средств и М–холиноблокаторов с учетом их фармакодинамических и фармакокинетических свойств;

  • проводить сравнительную характеристику препаратов, что определяет их показания к назначению;

  • оценивать токсическое действие М–холиномиметиков и М–холиноблокаторов и меры помощи при отравлениях;

  • уметь выписывать рецепты на препараты по конкретным показаниям;

  • локализацию Н–холинорецепторов;

  • Н–холиномиметики (механизм действия, эффекты, показания к применению);

  • медико-токсикологические и социально-экономические последствия табакокурения;

  • характеристику ганглиоблокаторов (механизм действия, фармакодинамика, фармакокинетические особенности, показания и противопоказания к применению);

  • характеристику миорелаксантов (классификацию по механизму действия и длительности эффектов, показания к применению, условия, необходимые для их использования, показания к применению);

  • анализировать действия адреномиметических и адреноблокирующих средств по совокупности их свойств;

  • оценивать возможность назначения указанных средств при различных патологических состояниях с учетом особенностей фармакокинетики и фармакодинамики отдельных препаратов, их побочных эффектов;

  • выписывать рецепты на препараты по конкретным показаниям к назначению.


Исходный уровень знаний. Для усвоения материала необходимо знать: из курса физиологии – локализацию холино– и адренорецепторов и их подтипов, медиацию возбуждения в холинергических синапсах, эффекты возбуждения и блокады холино- и адренорецепторов.

Препараты для изучения: ацетилхолин, карбахолин (глаукомил), пилокарпина гидрохлорид (пилокар), ацеклидин (глаунорм), прозерин (неостигмин), физостигмина салицилат (эзерин), амиридин, пиридостигмина бромид, оксазил, галантамина гидробромид (нивалин), армин, дипироксим, изонитрозин, аллоксим, атропина сульфат, скополамина гидробромид, платифиллина гидротартрат, метацин, ипратропиума бромид (атровент), пирензепин (гастроципин), тропикамид, экстракт красавки, циклодол, тропацин, цититон, лобелина гидрохлорид, анабазина гидрохлорид, «Табекс», «Лобесил», бензогексоний (гексаметоний), гигроний (трепирия йодид), арфонад, пирилен, тубокурарин, пипекуроний, панкуроний, векуроний, дитилин (миорелаксин, сукцинилхолин), диоксоний, мелликтин, диплацин, адреналина гидрохлорид, норадреналина гидротартрат, мезатон, нафтизин, галазолин, изадрин, орципреналина сульфат, салбутамол, фенотерол, тербуталин, формотерол, салметерол, кленбутерол, эфедрина гидрохлорид, добутамин, допамин, фентоламина гидрохлорид, тропафен, празозин, дигидроэрготамин, пирроксан, ницерголин, доксазазин, альфазазин, тамсулозин, темпазозин, анаприлин (пропранолол), окспренолол (тразикор), атенолол, талинолол (корданум), метопролол, бетаксолол, пиндолол (вискен), бисопролол (конкор), карведилол, небиволол (небилет), надолол (коргард), лабеталол, резерпин (рауседил), октадин (гуанетидин), клофелин (гемитон), метилдофа (альдомет), гуанфацин, тимолол.

План изучения темы (уяснить и запомнить).

    1. Локализация М–холинорецепторов, их подтипы.

    2. Эффекты возбуждения и блокады М–холинорецепторов разных органов.

    3. Классификация М–холиномиметиков.

    4. Фармакологическая характеристика М–холиномиметиков, показания к применению отдельных препаратов.

    5. Противопоказания к применению М–холиномиметиков.

    6. Фармакологическая характеристика антихолинэстеразных средств (классификация, показания к назначению).

    7. Симптомы отравления мускарином, ФОС и меры помощи.

    8. Классификация М–холиноблокаторов (препараты разных групп).

    9. Фармакодинамические и фармакокинетические эффекты атропина, показания к применению; противопоказания.

    10. Сравнительная характеристика с атропином препаратов его группы и показания к их назначению.

    11. Фармакологическая характеристика центральных М– и Н–холино-
      блокаторов.

    12. Фармакологическая характеристика Н–холиномиметиков (препараты, механизм действия, эффекты, показания к применению).

    13. Фармакологическая характеристика ганглиоблокаторов (классификации, фармакодинамика, показания и противопоказания к применению).

    14. Фармакологическая характеристика миорелаксантов (классификация, эффекты, применение).

15. Механизмы функционирования адренергического синапса (синтез, депонирование и инактивация катехоламинов).

16. Классификации адреномиметиков по механизму действия и влиянию на разные виды адренорецепторов (препараты).

17. Фармакодинамические эффекты адреналина, показания и противопоказания к применению.

18. Сравнительная характеристика с адреналином препаратов его группы и показания к их назначению.

  1. Фармакологическая характеристика α–адреноблокаторов (классификация, эффекты, применение в медицинской практике, противопоказания).

  2. Фармакологическая характеристика β–адреноблокаторов (классификации, фармакодинамические эффекты, показания и противопоказания к назначению).

  3. Фармакологические эффекты симпатолитиков (механизмы действия, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания).

  4. Центральные α2-адреномиметики (препараты, механизмы действия, фармакодинамика, показания к применению, побочные эффекты).

Уметь выписать в рецептах по конкретным показаниям (выписать рецепты в тетради для самостоятельной работы): пилокарпина гидрохлорид (глазные капли), прозерин (ампулы, таблетки), галантамина гидробромид (ампулы), атропина сульфат (ампулы, глазные капли), платифиллина гидротартрат (ампулы), метацин (ампулы), пирензепин (таблетки), экстракт красавки в суппозиториях, лобелина гидрохлорид, цититон, бензогексоний (в ампулах и таблетках), гигроний, пирилен, дитилин, тубокурарин, ипратропиума бромид, адреналина гидрохлорид, норадреналина гидротартрат, мезатон, нафтизин, изадрин (в таблетках и растворе), салбутамол, эфедрина гидрохлорид (в ампулах и таблетках), атенолол, лабеталол, бисопролол, карведилол, клофелин (в ампулах и таблетках), анаприлин (в ампулах и таблетках), талинолол, метопролол, бетаксолол, доксазазин, альфузазин.

Источники информации:

1. Майский В.В., Муратов В.К. Фармакология с рецептурой: Учебник. – М.: Медицина, 1985. – С. 87-127.

2. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – М., 2005. – С. 193–208; 209-221, 222-238.

3. Материалы лекций.
План работы на лабораторном занятии.

1. Контроль исходного уровня знаний (выполнение одного из вариантов тестовых заданий).

2. Выполнение заданий.

Опыт 1. Изучить действие пилокарпина и атропина на сердце лягушки (проанализировать полученные результаты).

Задание 1. Эффекты возбуждения и блокады М–холинорецепторов (оформить в виде таблицы).


Локализация

Эффекты

возбуждения

Эффекты

блокады

Глаз

Бронхи

Сердце и сосуды

ЖКТ

Слюнные и потовые железы

Матка

Мочевой пузырь

Обмен веществ








Задание 2. Классификация М–холиномиметиков (препараты указать полатыни).

Задание 3. Классификация М–холиноблокаторов (препараты указать полатыни).

Задание 4. Классификация ганглиоблокаторов по длительности действия.

Задание 5. Фармакологические эффекты ганглиоблокаторов (в виде таблицы).


Органы

Эффекты

Глаз

Бронхи

ССС

ЖКТ

Мочевой пузырь

Матка





Задание 6. Классификация адреномиметиков по влиянию на разные виды адренорецепторов (препараты указать по-латыни).

Задание 7. Указать адреномиметики непрямого типа действия и представить компоненты механизма их действия.

Задание 8. Фармакологические эффекты адреналина (представить в виде таблицы)


Органы

Эффекты

Глаз

Бронхи

Сердце

Сосуды

ЖКТ

Обмен веществ





3. Обсуждение узловых вопросов темы.

1. Механизм действия селективных М–холиномиметиков, препараты, показания к применению.

2. Классификация антихолинэстеразных средств по механизму действия (препараты).

3. Показания к применению различных антихолинэстеразных препаратов.

4. Противопоказания к применению М–холиномиметиков.

5. Симптомы отравления мускарином и ФОС, меры помощи. Принцип действия реактиваторов холинэстеразы (препараты).

6. М–холиноблокаторы периферического и центрального действия (препараты).

7. Фармакодинамические эффекты атропина. Особенности фармакокинетики.

8. Показания и противопоказания к применению атропина.

9. Сравнительная характеристика с атропином препаратов его группы и показания к назначению отдельных препаратов.

10. Симптомы отравления атропиноподобными веществами и меры помощи.

11. Характеристика центральных М–холиноблокаторов, применение.

12. Н–холиномиметики, механизм действия, показания к применению.

13. Классификация ганглиоблокаторов по длительности действия (препараты).

14. Фармакодинамические эффекты ганглиоблокаторов.

15. Показания и противопоказания к применению ганглиоблокаторов, побочные эффекты.

16. Классификация миорелаксантов по механизму действия и длительности эффекта.

17. Условия применения миорелаксантов, последовательность расслабления скелетной мускулатуры, показания и противопоказания к применению.

18. Локализация адренорецепторов и их разных типов.

19. Классификация адреномиметиков по механизму действия.

20. Классификация адреномиметических препаратов по влиянию на разные виды адренорецепторов.

21. Фармакологические свойства адреналина.

22. Показания и противопоказания к применению адреналина, побочные эффекты.

23. Сравнительная характеристика с адреналином всех препаратов группы.

24. Показания к применению различных препаратов группы.

  1. Классификация альфа–адреноблокаторов (препараты) по механизму действия.

  2. Фармакологические эффекты α–адреноблокаторов, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания.

  3. Классификация β–адреноблокаторов (препараты).

  4. Характеристика неселективных β–адреноблокаторов (эффекты, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания).

  5. Фармакологические особенности кардиоселективных β1–адрено-блокаторов (длительность действия, отличие от неселективных препаратов, применение).

  6. Механизмы действия симпатолитических препаратов, эффекты, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания.

  7. Особенности действия и применение лабеталола.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconМетодическое пособие по дисциплине «Фармакология»
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по фармакологии....

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие к практическим занятиям по акушерству...
Учебно-методическое пособие представлено кафедрой акушерства и гинекологии сгма в помощь студентам 6 курса лечебного факультета при...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие Методические указания к практическим...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие к лабораторным работам по дисциплине...
Математическое моделирование приборных системах: Учебно-метод пособие к практическим занятиям / Самар гос техн ун-т; Сост. А. О....

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по курсу «Основы кристаллооптики»
Практическое руководство по работе с поляризационным микроскопом для исследования петрографических объектов: Учебно-методическое...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие по клинической фармакологии Оренбург, 2007
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconМетодические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии для студентов

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебное пособие к практическим занятиям по курсу «Фармацевтическое товароведение»
Учебное пособие предназначено для подготовки студентов к лабораторно-практическим занятиям и включает название темы, цель занятия,...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconРуководство к практическим занятиям по биохимии
Р 82 Руководство к практическим занятиям по биохимии: Учебное пособие/ Под ред. И. П. Смирновой. М.: Оргсервис-2000, 2008. 101 с

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие подготовлено на кафедре организации здравоохранения...
...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconМетодическое пособие для подготовки к практическим занятиям по дисциплине...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией...
Методы молекулярной диагностики: Учебно-методическое пособие. Авторы: А. Д. Перенков, Д. В. Новиков, С. Г. Фомина, Л. Б. Луковникова,...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconСборник тестовых заданий по фармакологии для студентов медицинских училищ и колледжей
Сборник предназначен для самоподготовки студентов к практическим занятиям, контрольным работам, зачетам и экзамену по фармакологии,...

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconУчебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое...
Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconМетодическое пособие по педиатрии ббк
Методическое пособие подготовлено: Быковым В. О., Водовозовой Э. В., Душко С. А., Губаревой Г. Н., Кузнецовой И. Г., Кулаковой Е....

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по фармакологии подготовлено преподавателем Кузьминой Л. П iconМетодическое пособие к практическим занятиям по дисциплине «Фармакология»
Занятие «Знакомство со структурой рецепта. Сокращения используемые в рецепте. Обозначение количества лекарственного вещества в рецепте....


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск