Кафедра воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья

Скачать 4.99 Mb.

Название	Кафедра воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья
страница	8/38
Тип	Реферат

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Реферат

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 38

Раздел 1. Спортивное автомоделирование.

1.1. Вводное занятие. История развития автомодельного спорта. План и порядок работы детского объединения. Организационные вопросы. Внутренний распорядок лаборатории. История развития автомодельного спорта в мире. Традиции и современность. Демонстрация моделей.

Практическая работа. Изучение и обсуждение плана работы лаборатории, работа с различными источниками информации. Работа с портфолио, проектирование ИОМ.

1.2. Станочное оборудование. Устройство, назначение и принцип работы токарного, заточного, сверлильного, фрезерного станков. Техника безопасности при работе на станочном оборудовании.

Практическая работа. Выполнение тестовых заданий по устройству и назначению станочного оборудования, правилам безопасности при работе на станочном оборудовании. Выполнение простых технологических операций на станочном оборудовании.

1.3. Устройство двигателя внутреннего сгорания, типы и принцип работы. Назначение, устройство и принцип работы двигателя внутреннего сгорания. Типы ДВС для спортивного моделирования. Технические характеристики различных типов ДВС. Правила технического обслуживания ДВС. Состав топлива.

Практическая работа. Выполнение тестовых заданийпо устройству электродвигателя. Сборка и разборка ДВС.
Раздел 2.Технический проект«Простейшая кордовая автомодель с ДВС».

2.1. Цели и задачи проекта, ожидаемые результаты. Понятие о проектной деятельности. Планирование проектной деятельности по этапам: конструкторский, технологический, заключительный этап. Спортивная классификация кордовых автомодей (модели классов: «АС-1», «АС-2», «АК-1», «АК-2», «АМ-1», «АМ-2», «Темп», «Ралли»)

Практическая работа. Выбор темы проекта по классу модели. Работа с портфолио.

2.2.Компьютерные технологии в образовательном проектировании. Источники информации и компьютерные технологии в образовательном проектировании. Методы поиска и обработки информации.

Практическая работа. Работа с различными источниками информации: сбор, анализ и обработка информации по тематике проекта. Уточнение характеристик различных классов моделей в специальных источниках информации. Работа с портфолио.

2.3. Конструкторский этапработы над проектом. Методы поиска оптимального решения задачи проекта. Исследование вариантов конструкции моделей с учетом требований правил соревнований по автомодельному спорту. Технологии изготовления простейших кордовых моделей.

Практическая работа. Составление конструкторской и технологической документации. Экономическая оценка, экологическая экспертиза выбранной технологии изготовления модели. Работа с портфолио.

2.4. Технологический этап, выполнение практической части проекта. Особенности изготовления простейшей кордовой модели с ДВС, устройство и назначение основных узлов и деталей. Демонстрация моделей. Составление плана практической реализации проекта, характеристика необходимых материалов, инструмента и оборудования. Последовательность (этапы) выполнения запланированных технологических операций.

Практическая работа. Выполнение тестовых заданий по классификации и устройству простейших кордовых моделей. Выбор и подготовка материалов и инструментов для изготовления простейших кордовых моделей. Изготовление модели:

- изготовление моторамы модели;

- изготовление корпуса модели;

- установка ДВС;

- изготовление и установка бака для топлива;

- изготовление и установка кордовой планки;

- сборка, отделка и окраска модели.

- работа с портфолио.

2.5. Оценка качества и анализ результатов выполнения проекта. Критерии оценки и требования к моделям. Способы запуска и регулировки моделей. Правила безопасности при запуске моделей. Изучение возможностей использования результатов проектирования.

Практическая работа. Выполнение тестовых заданий по правилам безопасности при запуске моделей. Испытание и регулировка модели. Выявление дефектов и их устранение. Работа с портфолио.

2.6. Оформление результатов проекта.Способы представления результатов проекта. Требования к оформлению технической документации модели. Положение о портфолио проекта. Требования и критерии оценки результатов проекта (портфолио проекта).

Практическая работа. Оформление портфолио проекта в соответствии с Положением о портфолио проекта. Подготовка презентации проекта.

2.7. Презентация проекта.

Практическая работа. Презентация и защита проектов. Анализ и обсуждение индивидуальных достижений обучающихся, презентация и защита портфолио проекта.
Раздел 3. Соревнования по простейшим кордовым автомоделям. Подготовка и проведение образовательного события

3.1. Целеполагание участников образовательного события. Целеполагание участников по подготовке к проведению и участию в соревнованиях по простейшим кордовым автомоделям.

Практическая работа. Целеполагание участников по подготовке к проведению и участию в соревнованиях по простейшим кордовым автомоделям. Совместная работа по созданию временной инициативной группы по подготовке к проведению и участию в соревнованиях. Подготовка тематического портфолио.

3.2. Коллективное планирование образовательного события.

Практическая работа. Изучение положения о соревнованиях по простейшим кордовым автомоделям. Разработка плана подготовки к участию в соревнованиях.

3.3. Коллективная подготовка к участию в образовательном событии. Соревнования по автомодельному спорту. Требования к оформлению технической документации и документов участников соревнований.

Практическая работа. Изучение правил проведения соревнований и требования к моделям для участия в соревнованиях. Выполнение тестовых заданий по технике безопасности во время проведения соревнований. Проведение квалификационных соревнований:

- подготовка моделей к участию в квалификационных соревнованиях;

- подготовка и оборудование места проведения квалификационных соревнований;

- старты моделей.

Подведение итогов соревнований, формирование команды. Ремонт и доводка моделей. Подготовка документации. Работа с портфолио.

3.4. Участие в образовательном событии.

Практическая работа. Участие в соревнованиях по простейшим кордовым автомоделям. Подготовка отчёта. Работа с портфолио.

3.5. Коллективное подведение итогов образовательного события.

Практическая работа. Анализ результатов образовательного события и итогов выступления на соревнованиях. Презентация и защита портфолио. Обсуждение индивидуальных достижений обучающихся.
Раздел 4. Радиоуправляемые автомодели.

4.1. Виды аппаратуры для радиоуправляемых моделей, устройство и принцип работы. Основные виды радиоаппаратуры, их различия и технические характеристики. Демонстрация различных видов радиоаппаратуры.

Практическая работа. Выполнение тестовых заданий по устройству радиоуправляемых автомоделей для групповых гонок. Работа с портфолио.

4.2. Устройство и принцип работы радиоуправляемой автомодели для групповых гонок. Основные узлы и детали радиоуправляемых автомоделей для групповых гонок, устройство и назначение (корпус, антикрыло, шасси, подвеска). Технология технического обслуживания радиоуправляемых моделей.

Практическая работа. Выполнение тестовых заданий по устройству радиоуправляемых автомоделейдля групповых гонок. Техническое обслуживание радиоуправляемых моделей. Работа с портфолио.

4.3. Трассы для радиоуправляемых моделей классов «Ралли», «Багги». Особенности трассы для радиоуправляемой автомодели класса «Ралли», «Багги». Техника прохождения дистанции.

Практическая работа. Тренировочные запуски моделей. Анализ результатов и работа с портфолио.

4.4. Соревнования радиоуправляемых автомоделей для групповых гонок.

Практическая работа. Изучение правил проведения соревнований для радиоуправляемых моделей и требований к моделям для участия в соревнованиях. Выполнение тестовых заданий по технике безопасности во время проведения соревнований.Проведение соревнований:

- подготовка моделей к участию в соревнованиях;

- подготовка и оборудование места проведения соревнований;

- старты моделей.

Анализ итогов выступления на соревнованиях. Презентация и защита портфолио раздела программы. Обсуждение индивидуальных достижений обучающихся.

4.5. Заключительное занятие. Защита портфолио.

Практическая работа. Презентация портфолио, самооценивание и взаимооценивание результатов деятельности. Анализ и обсуждение итогов работы за год и индивидуальных достижений обучающихся. Проектирование ИОМ на лето.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы автомодельной лаборатории «Вираж» разработано в форме образовательно-методического комплекса, который включает набор компонентов, предполагающих как целостное, так и модульное использование материалов ОМК. В их числе:

1. Дополнительная образовательная программа, отвечающая федеральным требованиям к образовательным программам ДОД;

2. Методические рекомендации по реализации программы.

3. Пакет методических материалов:

- учебно-методическая литература;

- дидактические материалы (карточки, таблицы, схемы, рисунки, чертежи, лекала, шаблоны, стенды и плакаты по основным темам и т.п.);

- контрольный блок (описание критериев и показателей качества образовательного процесса, мониторинга образовательного процесса и диагностических методик);

инструкции по технике безопасности;
глоссарий (перечень терминов и выражений с толкованием);

- справочно-информационные материалы по спортивно-техническому творчеству детей;

- положение о проведении спортивно-технических соревнований детского объединения, протоколы проведенных соревнований различного уровня,

- видеоматериалы о соревнованиях, выставках, конкурсах, показательных выступлениях, открытых занятиях по автомоделизму;

перечень объектов для экскурсий;
перечень и подборка (подшивка) журналов, других материалов из различных средств массовой информации по спортивно-техническому направлению деятельности обучающихся («Наука и жизнь», «Сделай сам», «Юный техник», «Школа и производство» и т.д.);
перечень спортивных и массовых мероприятий (соревнования, выставки и т. п.), проводимых по направлению детского объединения различными учреждениями и организациями (муниципальными, региональными, федеральными, международными);

Компьютерная поддержка программы:

конструкторская среда «Auto САD2000» для выполнения чертежей,
информация с сайтов Интернета Международной федерации автомодельного спорта (ФЕМА), ведущих автомоделистов России и мира,
информация Центра технического творчества учащихся МО РФ.

Модели различных классов, изготовленные лучшими кружковцами, выпускниками, ведущими модельными фирмами мира.
Материалы, отражающие достижения обучающихся в детском объединении (портфолио детского объединения).

7. Перечень учебных заведений по профилю деятельности.

8. Оборудование лаборатории и рабочего места, рабочий инструмент, технические ИК средства обучающегося (технологическая оснастка, и т.п.).

9. Аудитория для теоретических и практических учебных занятий.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Наименование	Кол-во штук	Наименование	Кол-во штук
Комплектация помещения		Плашки (лерки в комплекте) от М 2 до М 12	1
Аптечка медицинская	1	Ручной инструмент
Огнетушитель	1	Комплект напильников (круглый, плоский, трехгранный, четырехгранный)	2
Вентилятор вытяжной	1	Плоскогубцы большие	1
Раковина для воды со смесителем	1	Плоскогубцы малые	5
Доска меловая	1	Круглогубцы	5
Стол преподавателя	1	Кусачки	5
Стол рабочий	6	Отвертка плоская малая	5
Светильник настольный	12	Отвертка плоская средняя	5
Стул	15	Отвертка плоская большая	5
Шкаф для хранения работ	2	Отвертка фигурная малая	1
Шкаф металлический для лакокрасочных материалов	1	Отвертка фигурная средняя	1
Шкаф металлический для хранения топлива	1	Отвертка фигурная большая	1
Сейф	1	Ножовка по металлу	3
Стеллаж для хранения расходных материалов	1	Полотно ножовочное по металлу	5
Верстак столярный	5	Пробойники кузнечные	1
Верстак слесарный	2	Чертилка по металлу	4
Стенд инструментальный	1	Комплект надфилей	5
Тисы слесарные большие	1	Тисы ручные ювелирные	1
Тисы настольные	2	Дрель ручная	1
Ящик для мусора	1	Набор стамесок	1
Щетка – сметка	1	Кернер	1
Очки защитные	5	Зубило	1
Халат рабочий	15	Ножницы канцелярские	4
Матерчатые защитные перчатки, голицы, кожаные краги	15	Ножницы слесарные по металлу	3
Стенд с инструкциями по ТБ	1	Молоток слесарный малый	2
Станочное оборудование		Молоток слесарный большой	1
Станок пильно – фуговальный СКН -1	1	Молоток резиновый	1
Станок сверлильный типа 2М112	1	Специализированное оборудование
Станок заточный	1	Шкаф вытяжной	1
Электроинструмент		Щит электрический лабораторный	1
Электродрель	1	Ванна для закалки деталей	1
Лобзик электрический	1	Шкаф сушильный	1
Ножницы по металлу электрические	1	Инструмент для станочного оборудования
Шлифмашина электрическая ручная	1	Круги абразивные: электрокорунд, белый карбид кремния, алмазные (чашка), отрезные
Бормашина электрическая ручная	1	Сверло центровое (диаметр 1,5-3 мм.)	1
Мерильный инструмент		Сверло: диаметр 0,25-10 мм. диаметр 10-16 мм. диаметр 16-30 мм.	1 1 1
Штангенциркуль ШЦ-I	1	Развертка (диаметр 3-12 мм.)	1
Линейки металлические инструментальные: 300мм, 500мм 1000мм	1 1 1	ИТ средства и ТСО
Угольник инструментальный	1	Компьютер с периферийными устройствами и выходом в Интернет	1
Весы лабораторные (до 200 г.) с разновесами	1	Ноутбук, планшетный компьютер	12
Набор мерной посуды	1	Мультимедийная установка	1
Резьбонарезной инструмент		Телевизор	1
Вороток для метчика универсальный	1	Документкамера	1
Плашкодержатели	1	Интерактивная доска	1
Метчики (в комплекте) от М2 до М12	1

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 38

	Программа дополнительного образования «солнечный город» Создание условий для воспитания полноценной социально адаптированной личности, восстановления здоровья, труда и отдыха, социальной...		Программа дополнительного профессионального образования «Тьютор в... Черникова Н. В. Программа дополнительного профессионального образования «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования»:...
	Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами,... Уровень образования, подвид дополнительного образования, образовательные программы		1 Настоящее Положение об охране жизни и здоровья воспитанников (далее... Организация охраны жизни и здоровья воспитанников в период обучения и воспитания осуществляется мбдоу
	Программа дополнительного образования по специальности «Сестринское дело» Современные аспекты законодательства РФ в области охраны здоровья. Приоритетные направления развития здравоохранения в Российской...		Дипломного и дополнительного образования Кафедра Клинической физиологии,... Тематического усовершенствования (ТУ) кадров по направлению «Избранные вопросы кардиологии» для врачей общей врачебной практики,...
	Кафедра физического воспитания Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новгородский государственный университет имени...		Закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-фз "Об основах... Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее в сфере...
	Российская федерация федеральный закон об основах охраны здоровья граждан в российской федерации Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее в сфере...		Российская федерация федеральный закон об основах охраны здоровья граждан в российской федерации Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее в сфере...
	1 Настоящий Коллективный договор заключен между администрацией муниципального... Коллективный договор заключен между администрацией муниципального учреждения дополнительного образования Центра эстетического воспитания...		Программа дополнительного образования «Компьютерная графика и основы дизайна» «Компьютерная графика и основы дизайна» составлена в соответствии с Примерными требованиями к программам дополнительного образования...
	2012 содержание Реализация государственной молодежной политики, дополнительного образования и воспитания 121		Статья Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее в сфере...
	Статья Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее в сфере...		Дополнительное образование Информационный сборник №19 Мельникова Е. Ю., начальник отдела воспитания, дополнительного образования и молодежной политики

Кафедра воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья

Похожие: