Оценочные средства по итогам освоения дисциплины
|
Скачать 0.51 Mb.
|
|
Glucosi 5,0 Nairn bromidi 3,0 Adonisidi 5ml Misce. Da. Signa: no 1 столовой ложке З раза в день В аптеке нет концентрированного раствора. Имеется порошок глюкозы с содержанием влаги 10,4 %. Помогите фармацевту (молодому специалисту) выполнить необходимые расчеты и проверьте написание им по памяти паспорта письменного контроля после изготовления препарата. Приведите содержание этого ППК. Охарактеризуйте лекарственный препарат как систему дисперсную, с точки зрения фармакотерапевтического эффекта, контроля качества, условий и сроков хранения. № 17 В аптеку часто поступают рецепты, содержащие порошки состава: Rp.: Atropini sulfatis 0,0002 Platyphyllini hydrotartratis 0,004 Analgini 0,3 Misce, fiatpulvis. Da tales doses N. 10 Signa: no l порошку З раза вдень. Для обеспечения верности дозировки технолог при изготовлении порошков использует тритурацию. Изготовьте тритурации веществ списка «А» необходимой концентрации. Какое вспомогательное вещество Вы будете использовать? Обоснуйте выбор вспомогательного вещества с учетом его физико-химических и технологических свойств. Проведите контроль качества препарата:
№ 18 В аптеку постоянно в достаточно больших количествах поступает крахмал. Обоснуйте необходимость частого получения крахмала аптекой. В каких лекарственных формах может быть выписан крахмал? Какие функции может выполнять крахмал в лекарственной форме? Каковы особенности введения крахмала в различные лекарственные формы? Как учитывается при этом состав крахмала, его физико-химические свойства, вид лекарственной формы, характер дисперсионной среды и роль крахмала в лекарственной форме? № 19 Из терапевтического отделения больницы поступило требование на изготовление 50 мл раствора аскорбиновой кислоты для внутримышечного введения. Какой нормативной документацией Вы воспользуетесь? Каким образом Вами будут учтены свойства аскорбиновой кислоты и процессы, которые могут иметь место при стерилизации раствора? На примере раствора аскорбиновой кислоты продемонстрируйте умения реализовать в аптеке требования ГФ к растворам для инъекций. В каких лекарственных формах, кроме растворов для инъекций, назначается аскорбиновая кислота? С какой целью? Кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства кислоты аскорбиновой и возможности использования аскорбиновой кислоты в качестве стабилизатора. №20 Составьте технологическую и аппаратурную схемы получения, а также рассчитайте количество сырья и экстрагента - этанола при производстве 500 л настойки мяты перечной методом перколяции. А) Охарактеризуйте метод перколяции в сравнении с другими методами получения настоек. Б) Обоснуйте способы очистки и правила хранения настойки «Мята перечная». В) Какие приемы используются для получения качественного продукта? Г). Укажите, как хранят настойки? №21 Составьте технологическую и аппаратурную схемы получения, а также рассчитайте количество сырья и экстрагента - этанола при производстве 500 л жидкого экстракта коры крушины методом противоточной экстракции. А) Обоснуйте критерии выбора типа экстрактора для метода противоточной экстракции. Б) Назовите показатели качества жидких экстрактов и методики их определения. В) Дайте характеристику суммарным (галеновым) фитопрепаратам, приведите классификацию и номенклатуру препаратов этой группы. Г). Укажите, как хранят экстракты? №22 Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства густых экстрактов с использованием пленочного вакуум-выпарного аппарата с поверхностным конденсатором. А) Обоснуйте критерии выбора вакуум-выпарного аппарата. Дайте сравнительную характеристику видам вакуум-выпарных аппаратов. Б) Назовите использующиеся на фармацевтическом производстве теплоносители. Приведите характеристику водяного пара как теплоносителя. В) Назовите способы передачи тепла, реализующиеся в процессе работы вакуум-выпарной установки. Г) Укажите область применения густых экстрактов. №23 Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства и материальный баланс капсулированного препарата «Аевит» следующего состава: 55% раствор ретинола пальмитата в масле кукурузном дезодорированном 0,1 мл, α-токоферрола ацетат 0,1 г. К расх=1,13, количество штук 200 000 А) Обоснуйте выбор метода получения желатиновых капсул. Б) Предложите ассортимент вспомогательных веществ, использующихся в технологии получения медицинских капсул. В) Назовите факторы, влияющие на качество желатиновой оболочки. Г) Как оценивают качество желатиновых капсул? №24 Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства сухих экстрактов из растительного сырья. А) Обоснуйте критерии выбора сушилок для сухих экстрактов. Б) Дайте сравнительную характеристику различных сушилок, используемых при получении сухих экстрактов. В) Назовите формы связи влаги с материалом. Г) Дайте характеристику воздуху, как сушильному агенту №25 Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства максимально-очищенного препарата «Адонизид». А) Обоснуйте выбор метода экстрагирования и укажите принцип работы выбранного экстрактора. Б) Предложите и обоснуйте выбор экстрагента, методов очистки извлечения. В) Укажите лекарственные формы, в которых выпускается адонизид. Г) Приведите классификацию препаратов из растительного сырья. №26 Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства препаратов из свежих растений на примере препарата «Сок подорожника». А) Дайте характеристику лекарственной формы «соки» и препарата «Сок подорожника». Приведите номенклатуру соков. Б) Обоснуйте выбор аппаратуры для измельчения растительного сырья и извлечения сока. В) Предложите способы очистки и стабилизации препаратов этой группы. Г) Опишите методы получения соков из свежего сырья. №27 Опишите комплексную переработку лекарственного растительного сырья на примере плодов облепихи. А) Охарактеризуйте принципы комплексной переработки лекарственного растительного сырья. Б) Предложите аппаратурное оформление комплексной переработки плодов облепихи. В) Опишите препараты, получаемые в ходе комплексной переработки плодов облепихи. Г) Каким требованиям должны удовлетворять экстрагенты, используемые в методе циркуляционной экстракции? №28 Составьте технологическую и аппаратурную схемы получения экстракционных препаратов из свежего лекарственного растительного сырья на примере «Экстракта алоэ». А) Дайте характеристику экстракционным препаратам из свежего лекарственного растительного сырья. Приведите номенклатуру препаратов этой группы, объясните ее ограничения. Б) Укажите особенности экстракции свежего лекарственного растительного сырья. В) Обоснуйте выбор экстрагента и метода экстракции. Г) Укажите, как хранят препараты этой группы. №29 Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства и материальный баланс капсулированного препарата на примере препарата «Рифампицин» следующего состава: рифампицина 0,15 г, магния карбоната основного 0,015 г, кальция стеарата 0,015 г, сахара молочного до 3,0 г. К расх=1,23, количество штук 250 000. А) Обоснуйте выбор вспомогательных веществ в данном лекарственном препарате. Б) Обоснуйте выбор типа используемых медицинских капсул. В) Укажите показатели качества данной лекарственной формы и методики их определения. Г) Дайте обоснование вспомогательным веществам, входящим в состав препарата. №30 Составьте технологическую схему производства таблеток массой 0, 37 г путем влажного гранулирования со следующим составом: папаверина гидрохлорид 0,03 г, дибазол 0,03 г, желатин, крахмал, тальк, аэросил, стеариновая кислота. если К расх =1,2, а общее количество таблеток должно составить 120 000 штук. А) Обоснуйте выбор вспомогательных веществ. Б) Обоснуйте необходимость применения гранулирования и его влияния на качество таблеток. В) Приведите основные показатели качества таблеток и методики их определения. Г) Составьте материальный баланс технологического процесса, укажите какое количество папаверина гидрохлорида надо отпустить со склада сырья и материалов в цех. №31 Составьте технологическую схему получения таблеток методом влажной грануляции в псевдоожиженном слое. А) Сравните указанную технологическую схему с традиционным методом получения таблеток путем влажного гранулирования. Б) Укажите какими методиками и аналитической аппаратурой необходимо оснастить ЦЗЛ при внедрении технологии таблетирования на производстве. В) Составьте аппаратурную схему производства. Г) Укажите, какие вспомогательные вещества используют при использовании метода влажной грануляции в псевдоожиженном слое. №32 Предложите и обоснуйте технологическую схему производства таблеток «Апилак» массой 0,3 г следующего состава: апилак лиофилизированный – 0,01, молочный сахар, крахмал, тальк, стеариновая кислота. А) Обоснуйте выбор вспомогательных веществ. Б) Обоснуйте выбор метода таблетирования. В) Составьте аппаратурную схему производства. Г) Составьте материальный баланс технологического процесса, укажите какое количество апилака лиофилизированного надо отпустить со склада сырья и материалов в цех для производства 300 кг таблетированного продукта. К расх по всему процессу составляет 1,05 №33 Составьте проект расположения производственных и вспомогательных помещений производства стерильных лекарственных форм с указанием вида деятельности в каждом из них. А) Укажите классы чистоты помещений и дайте им характеристику, исходя из предъявляемых требований. Б) Укажите направление технологических потоков в производственных помещениях. В) Составьте перечень надлежащей номенклатуры технологической нормативной документации и укажите порядок ее оформления. Г) Дайте определение термину «валидация технологического процесса», и поясните, в чем состоит необходимость проведения ее. №34 Составьте технологическую схему получения таблеток путем прямого прессования. А) Укажите характеристики таблетируемых материалов, которые обеспечивают возможность использования прямого прессования. Б) Укажите критерии выбора таблеточной машины для прямого прессования. В) Составьте аппаратурную схему производства Г)По каким тестам оценки качества таблетированных форм можно судить о правильности выбранного давления прессования? №35 Предложите аппаратурное оснащение технологического процесса на крупном фармацевтическом производстве просеиваюшими устройствами. А) Укажите критерий выбора типа просеивающих устройств. Б) Трибоэлетрический эффект: как его избежать. В) Нумерация сит. Международные и российский стандарты. Г) Составьте материальный баланс технологического процесса просеивания, укажите какое количество кислоты борной, надо отпустить со склада сырья и материалов в цех для производства 50000 упаковок порошкообразного продукта, если. К расх по всему процессу составляет 1,15. №36 Составьте технологическую схему получения 10% иньекционного раствора кофеин-бензоата натрия. А) Укажите вспомогательные вещества, используемые при получении раствора. В) Укажите критерии выбора вакуумного и ультразвукового способа мойки ампул. В) Составьте и обоснуйте аппаратурную схему производства инъекционных растворов. Г) Укажите критерии классов чистоты помещений №37 Составьте технологическую схему получения 40% инъекционного раствора глюкозы А) Укажите особенности очистки раствора глюкозы от пирогенных, красяших и других веществ в условиях промышленного производства. Б) Каким образом осуществить стабилизацию глюкозы в растворе. В) Составьте аппаратурную схему производства. Г) Какие способы проверки пирогенных соединений в растворах можно предложить. №28 Составьте технологическую схему получения лекарственного сиропа из простого сахарного сиропа. А) Что представляет собой сироп как лекарственная форма? Б) Предложите изменение состава и технологии получения лекарственного сиропа таким образом, чтобы он мог использоваться больными диабетом. В) Какие методы получения сиропов можно отметить Г) Составьте аппаратурную схему производства. №39 Предложите технологическую и аппаратурную схему установки для получения воды категории «Вода для инъекций» из воды питьевой хлорированной. А) Охарактеризуйте виды загрязнения воды питьевой и способы их удаления. Б) Укажите технологические способы удаления пирогенных веществ. В) Укажите условия хранения воды для инъекций в производственных условиях. Г)Сравните методы определения пирогенных веществ на кроликах и ЛАЛ-тест. №40 Составьте технологическую схему производства аэрозольного препарата («Ингалипт») следующего состава: стрептоцид 0,75, норсульфазол 0.75, тимол 0,015, масло эвкалипта 0.015, масло мяты 0,015, этанол 1,8, сахар 1.5, глицерин 2.1, твин-80 0.9, вода до 30.0, азот газообразный 0,3-0.42. А) Предложите способ заполнения аэрозольного баллона пропеллентом. Б) Укажите критерии выбора типа аэрозольного баллона и клапанного устройства. В) Составьте аппаратурную схему производства. Г) Перечислите варианты порошковых ингаляторов. Достоинства и недостатки ингаляторов различных типов. |
Похожие:
 |
Рабочая программа дисциплины в. Од. 6 «Основы судебной компьютерно-технической экспертизы» Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной... |
|
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные средства (кос) учебной дисциплины «Английский язык» разработаны на основе требований |
|
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
 |
По завершении освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины оп. 01 Контрольно-оценочные средства (кос) разработаны на основании фгос по специальности спо38. 02. 04 Коммерция (по отраслям) программы... |
|
V. оценочные средства 14 Вопросы к экзамену 14 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 |
|
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 11 |
|
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 20 |
|
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 12 |
|
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 11 |
|
Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины |
|
Согласовано Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Согласовано Организация текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины |
|
Государственное профессиональное образовательное учреждение «енакиевский... ПМ. 03Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателямиопоп по профессии 38. 01. 02 Продавец, контролер-кассир включают... |
|
Заседание пцк Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Контрольно-оценочные средства (кос) №7 Состав кос Кос предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Моделирование зубов специальность 060203 Стоматология... |