Образовательная программа в области хореографического искусства «хореографическое творчество»
|
Скачать 405.04 Kb.
|
|
Критерии оценки По итогам зачета выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». По окончании освоения учебного предмета учащийся должен продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с программными требованиями. Текущая и промежуточная аттестации могут проходить в различных формах: в форме письменной работы на уроке, беседы, подготовке материалов для сообщения на какую-либо тему, тестов, интеллектуальных игр. Таблица 3
Для аттестации обучающихся создаются фонды оценочных средств, которые включают в себя методы контроля, позволяющие оценить приобретенные знания, умения и навыки. Контрольные оценки должны объективно отражать уровень знаний и умений каждого учащегося по данной теме. V. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Методические рекомендации преподавателям Теоретические сведения должны быть тесно связаны с музыкально-слуховым опытом обучающихся, с практическими навыками и направлены на воспитание музыкального мышления, осознанного отношения к музыкально-танцевальному искусству. Методику работы по программе должны определять возрастные особенности обучающихся. Обучение должно носить эмоционально-образный характер. Педагог должен воспитывать самостоятельность детей, формировать интерес к музыке, танцу, развивать навыки практического использования полученных знаний и умений. Рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся Домашние задания, направленные на закрепление пройденного в классе материала, должны быть небольшими по объему и доступными по трудности. Это может быть повторение пройденного в классе материала, прослушивание музыкального произведения или просмотр видеоматериала. А также творческое задание, заключающееся в анализе произведения. Выполнение обучающимися домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебно-методическими, аудио, видео материалами в соответствии с программными требованиями. Кроме того, внеаудиторная работа может быть использована на посещение учреждений культуры (театров, концертных залов и др.), участие в творческих мероприятиях и просветительской деятельности. VI. СПИСКИ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ Учебная и методическая литература
Рекомендуемые для просмотра балеты и хореографические номера – «Тщетная предосторожность» – «Сильфида» – «Жизель» – «Эсмеральда» – «Спящая красавица» – «Лебединое озеро» – «Щелкунчик» – «Петрушка» – «Жар-птица» – К. Сен-Санс «Умирающий лебедь» – «Красный мак» (фрагменты) – «Пламя Парижа» (фрагменты) – «Бахчисарайский фонтан» (фрагменты) – «Ромео и Джульетта» – «Золушка» – «Каменный цветок» (фрагменты) – телевизионный балет «Анюта» – из серии выпусков «Мастера русского балета» – видеозаписи балетов в постановке балетмейстеров: О.Виноградова, Н.Боярчикова, И.Чернышова, В.Елизарьева, Д.Брянцева, М.Бежара, Б.Эйфмана, Дж.Баланчина и др. – видеозаписи балетов с участием выдающихся современных исполнителей; Видеозаписи концертных номеров: - Государственного ансамбля народного танца им. И.А. Моисеева; - Государственного академического хореографического ансамбля танца «Березка»; - Государственного хора имени М. Пятницкого; - Дважды Краснознаменного ансамбля песни и пляски Советской Армии им. А.В. Александрова; - Видеозаписи концертных номеров из репертуара театра танца «Гжель». |
Похожие:
 |
Рабочая программа од. 02. 05. История искусства Программа составлена... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Борисоглебское музыкальное училище» |
 |
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Умо вузов РФ по образованию в области хореографического искусства Национальный хореографический совет |
|
Рабочая программа по специальности 51. 02. 01«Народное художественное... П. 00 Профессиональный цикл оп. 00 Общепрофессиональные дисциплины оп. 01 «Народное художественное творчество» |
|
Методические рекомендации для студентов кпрактическим занятиям по разделу 4 «Современный танец» Методические рекомендации предназначены для использования студентами специальности 51. 02. 01 «Народное художественное творчество»... |
|
Образовательная программа детского объединения «Мир фотографии» Современная фототехника предоставила каждому уникальный шанс стать художником и выразить себя через фотографическое творчество |
|
Образовательная программа детского объединения «Мир фотографии» Современная фототехника предоставила каждому уникальный шанс стать художником и выразить себя через фотографическое творчество |
|
Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного... Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность»,... |
|
Образовательная программа дошкольного образования от рождения до школы ... |
|
Рабочая программа в области музыкального искусства учебной дисциплины «Вокал» Разработчик – Терентьева Ольга Валерьевна преподаватель первой квалификационной категории по классу вокала |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №37 г.... |
|
Основная образовательная программа образовательная программа дошкольного... Основная образовательная программа – образовательная программа дошкольного образования |
|
Области «центр развития театрального искусства «московский губернский театр» Московской области «Центр развития театрального искусства «Московский Губернский театр» (далее гаук мо "Московский Губернский театр"),... |
|
Программа дисциплины «История искусства и дизайна» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 072500.... |
|
Решением Совета директоров образовательных учреждений сферы культуры и искусства Тмо) создается с целью координации работы муниципальных территориально-методических объединений, развития сетевого взаимодействия... |
|
Пояснительная записка творческое развитие школьников осуществляется... Древесина неповторимый по своим технологическим и художественным свойствам природный материал. Программа построена так, чтобы дать... |
|
Основная образовательная программа муниципального Образовательная программа основного общего образования (целевое назначение, характеристика учебных программ) |