Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми
|
Скачать 6.95 Mb.
|
позитивных сценариев жизнедеятельности крайне затруднен, а порой просто невозможен.
Во избежание повторных правонарушений выпускников СУВУ и возвращения их к асоциальному образу жизни крайне необходимы скоординированные действия всех служб системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по оказанию своевременной помощи подросткам в их дальнейшем устройстве и защите их прав.
Представляется целесообразным решать задачу совершенствования и повышения эффективности системы мер психолого-педагогического, социального сопровождения семей и близкого окружения несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, через реализацию органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних следующих направлений деятельности:
обеспечение восстановления и формирования поддерживающей системы социальных связей (социально-психологическое и психологическое консультирование; социально-психологический патронаж, семейная медиация);
обеспечение комплекса мер по восстановлению адекватного правового статуса (оказание помощи в получении временной регистрации; оказание юридической помощи в получении паспорта и других документов, имеющих юридическое значение; помощь в оформлении документов; консультирование по социально-правовым вопросам; оказание помощи в вопросах, связанных с пенсионным обеспечением; оказание юридической помощи и содействие в получении установленных законодательством льгот и преимуществ, социальных выплат; содействие в получении страхового медицинского полиса);
обеспечение восстановления или повышения образовательного статуса (социально-педагогическая диагностика и обследование личности; социально-педагогическое консультирование; содействие в повышении общего образовательного уровня; обучение правовым основам с целью обеспечения гражданской компетентности; содействие в получении среднего специального и высшего образования);
обеспечение восстановления трудовых навыков (формирование
положительных психологических установок по отношению к
систематической социально позитивной трудовой деятельности; содействие в профессиональной ориентации, профессиональном обучении);
обеспечение социально-бытовой и культурной адаптации (временное обеспечение местом проживания; предоставление помещений для
организации реабилитационных мероприятий, культурного и бытового обслуживания; привлечение к участию в массовых и групповых культурных мероприятиях);
обеспечение гарантированного трудового и бытового устройства несовершеннолетних после выпуска из специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением закрытого типа.
|
В 2013 году численность региональных СУВУ ЗТ сократилась на 30% с 40 учреждений на 1 января 2012 года до 28 учреждений на 1 января 2014 года. При этом только за 2013 год численность указанных учреждений сократилась почти на 18%. Сведения о сети образовательных организаций для детей с девиантным поведением
Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого типа (далее - СУВУ ОТ) расположены в 16 субъектах Российской Федерации. Всего в 2013 году функционировало 24 СУВУ ОТ (2012 год - 30 учреждений; 2011 год - 30 учреждений; 2010 год - 32 учреждений), из них 19 специальных общеобразовательных школ и 5 специальных профессиональных училищ, из них 3 учреждения (специальные профессиональные училища открытого типа) находятся в ведении Минобрнауки России, 21 - в ведении субъектов Российской Федерации. В СУВУ ОТ по состоянию на конец 2013 года обучалось I 983 детей и подростков в возрасте от 8 до 18 лет, из них 556 человек или 28% - несовершеннолетние женского пола (2012 год - 2 337 человек, из них 690 человек или 29,53% - несовершеннолетние женского пола; 2011 год - 2 421 человек, из них 704 человек или 29,1% - несовершеннолетние женского пола; 2010 год - 2 468 человек, из них 696 человек или 28,2%). Из общего числа воспитанников учреждений открытого типа 216 человек или 10,9% - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (2012 год - 211 человек или 9,03%; 2011 год - 240 человек или 9,9%; 2010 год - 232 человек или 9,4%); 559 человек или 28,2% - дети в возрасте от 8 до 14 лет (2012 год - 757 человек или 32,39%; 2011 год - 240 человек или 9,9%; 2010 год - 401 человек или 16,2%); 1 422 человека или 71,7% - подростки старше 14 лет (2012 год - 1 581 человек или 67,65%; 2011 год - 1 068 человек или 66,4%; 2010 год - 2 067 человек или 83,8%). Воспитанники СУВУ ЗТ и СУВУ ОТ получают образование по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также профессиональной подготовки. Большинство воспитанников СУВУ ЗТ (2013 год - 77 %; 2012 год - 79%; 2011 год - 52%; 2010 год - 55%) и СУВУ ОТ (2013 год - 81%; 2012 год - 84%; 2011 год - 81%; 2010 год - 75%) обучается на ступени основного общего образования. В связи с ограниченными по времени сроками пребывания несовершеннолетних в указанных учреждениях и прекращением их пребывания в учреждении по истечении установленного судом срока в течение всего года не все выпускники СУВУ ЗТ успевают получить основное общее образование. Из числа выбывших из СУВУ ЗТ в 2013 году получили образование: основное общее образование - 21,4% (2012 год - 23,75%; 2011 год - 24,23%;
Из числа выбывших из СУВУ ОТ в 2013 году получили образование: основное общее образование - 55,9% (2012 год - 50,68%; 2011 год - 52,68%; 2010 год - 22,8%); незаконченное основное общее образование - 21,4% (2012 год - 24,62%; 2011 год - 18,56%; 2010 год - 14,7%); среднее общее образование - 2,8% (2012 год - 3,68%; 2011 год - 6,10%; 2010 год - 2,8%); незаконченное среднее общее образование - 4,9% (2012 год - 7,26%;
Помимо получения общего и профессионального образования воспитанники СУВУ ЗТ и СУВУ ОТ имеют возможность творческого развития в рамках освоения программ дополнительного образования. В рамках общесистемных мероприятий Минобрнауки России в соответствии с установленным порядком ежегодно проводятся предметная олимпиада, спартакиада по 7 видам спорта и конкурс профессионального мастерства среди воспитанников федеральных СУВУ ЗТ. Результаты коррекционной работы, реализуемой в рамках этих мероприятий трудно переоценить. Они являются практической реализацией комплексной реабилитации, адаптации и интеграциив общество детей и подростков с девиантным поведением. Указанный комплекс мероприятий, непосредственно направленный средствами общего образования, профильного трудового обучения, дополнительного образования, физкультуры и спорта на раскрытие и реализацию индивидуальных возможностей дезадаптированных детей, подготовку их к самостоятельной жизни, стал для системы подведомственных Минобрнауки России СУВУ ЗТ всеохватывающим механизмом воспитания, самоутверждения и самореализации воспитанников. Большая часть выпускников СУВУ ЗТ и СУВУ ОТ, покидая учреждения, строит свое будущее в социально-позитивном русле (в среднем около 80%). Так, по данным статистики из выпускников СУВУ ЗТ 2012 года продолжили свое обучение 1 252 человек (60,7%), в том числе в дневных школах - 376 человек (18,2%); в вечерних школах - 90 человек (4,4%); в образовательных организациях НПО - 363 человека (17,6%), в образовательных организациях СПО - 338 человек (6,4%); в образовательных организациях В ПО - 9 человек (0,4%); в других образовательных организациях - 87 человек (4,2%); работают - 313 человека (15,2%); служат в армии - 47 человек (2,3%). Вместе с тем, число выпускников СУВУ 2012 года, вновь совершивших правонарушения, составило 415 человек (20,1%), из них 38 человек (9,2%) были вновь направлены в СУВУ; 102 человек (24,6%) привлечены к уголовной ответственности; 57 человек (13,7%) осуждены к лишению свободы. Анализ оперативных данных о социализации выпускников СУВУ и интеграции их в общество подтверждает необходимость скоординированной работы всех звеньев системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и защиты их прав. Особое место в этом процессе занимает работа по опосредованной реабилитации семей помещенных в СУВУ подростков с целью создания социально приемлемых средовых условий, отличающихся от тех, которые привели подростков на скамью подсудимых, способных поддержать их в дальнейшем развитии. Зачастую такая работа с семьями воспитанников СУВУ затруднена целым рядом обстоятельств: значительная удаленность места проживания членов семьи от учреждения; низкий уровень образования и профессиональной квалификации родителей или законных представителей; слабая материальная обеспеченность семьи; проблемы трудоустройства; пребывание одного или обоих родителей или законных представителей в местах исполнения наказаний; значительный уровень личностной деградации родителей или законных представителей, подверженных алкоголизму, наркомании и др. зависимостям; криминальная направленность и асоциальный образ жизни. В этих условиях процесс дальнейшего формирования и закрепления полученных во время пребывания подростков в СУВУ социально |
Похожие:
 |
3. Жилищные условия семей, имеющих детей Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми |
 |
Доклад о положении детей и семей, имеющих детей, в Приморском крае в 2015 году Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми |
|
Методические рекомендации «профилактика социального сиротства и семейного... Межведомственное взаимодействие органов и учреждений по профилактике социального сиротства и семейного неблагополучия |
|
Программа профилактика насилия и жестокого обращения с детьми г. Челябинск 2003 г Служба психологического сопровождения Управления образования Ленинского района г. Челябинска. 2003 г |
|
«методический центр развития социального обслуживания» предупреждение... Составители: Л. А. Бездольная, психолог отдела социально-психологического сопровождения работников учреждений социального обслуживания... |
|
Методические рекомендации «Организация межведомственного взаимодействия... Цели, задачи и содержание межведомственного взаимодействия по выявлению, учету и оказанию помощи детям, пострадавшим от жестокого... |
|
Литература Виды, формы и психологические последствия жестокого обращения с детьми |
|
Памятка детям и подросткам «Как выжить, если вы в опасности» ... |
|
Памятка детям и подросткам «Как выжить, если вы в опасности» ... |
|
Памятка детям и подросткам «Как выжить, если вы в опасности» ... |
|
Профилактика социального сиротства Настоящее пособие представляет собой вторую, переработанную и дополненную, версию книги «Российская лекотека», изданную в 2001 г... |
|
Методы и технологии практической работы с детьми по профилактике... Представленные в параграфе методы и технологии практической работы могут использоваться в работе педагогами в образовательных учреждениях... |
|
Сборник статей о преодолении школьной травли или буллинга Ворошиловского отдела социально-психологического сопровождения образовательного процесса моу цпк волгограда, переданные участникам... |
|
Клинические рекомендации диагностика, лечение и профилактика токсикозов... Диагностика, лечение и профилактика токсикозов беременных в практике семейного врача |
|
Жестокое обращение Развитие законодательства о защите детей от жестокого обращения и специализированных социальных служб |
|
Положение о ежегодном медиафестивале Российской Федерации, в том числе Челябинской области, на проблеме социального сиротства и вариантах ее решения |