Скачать 2.39 Mb.
|
Региональный Центрпо связям с общественностью. 27 апреля 2006 г. Организация отдыха и оздоровления детей в летний период стала неотъемлемой частью социальной политики государства. Принципиальную важность имеют последние решения Правительства Омской области, касающиеся обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей в 2006 г., где особое внимание уделено несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации. Впервые указано на необходимость организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей в возрасте 14-18 лет.Летний отдых старших подростков, особенно сельских, увы, не отличается разнообразием. К тому же, экономическая ситуация сегодняшнего дня еще более ограничивает, если не сводит к нулю, этот выбор.В течение лета-2005 лишь половина подростков Омской области были охвачены организованными формами оздоровления. Из них 78% - девочки. Большинство мальчишек по разным причинам остаются дома и предоставлены сами себе, влиянию улицы. 15-17-летние подростки составляют только 4,5% в общем объеме отдохнувших детей; число несовершеннолетних этого возраста, оказавшихся в социально опасном положении и охваченных оздоровительной кампанией, и того меньше. Необходимость же отдыха, оздоровления и занятости детей этой категории очевидна. Палаточный лагерь «Зурбаган», чей опыт работы по организации отдыха и оздоровления несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, мне поручено представить перед уважаемой комиссией, известен не только в Азовской немецком национальном районе. В течение последних трех лет Азовская Станции туристов, при активной поддержке Правительства Омской области, а именно Министерства труда и социального развития населения, Министерства образования, Министерства по делам молодежи, физической культуры и спорта, организует областной молодежный палаточный лагерь. Ежегодно в лагере целенаправленно отдыхают несовершеннолетние дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, из 17 районов области. Позади 12 лет практики организации палаточного города на берегу Иртыша. Сегодня с уверенностью можно сказать, что Зурбаган – не только один из самых популярных видов отдыха в подростковой среде, он действительно имеет ощутимый социально-педагогический и экономический эффект:
Самообслуживание, вопреки расхожему мнению, не вызывало у ребят никаких затруднений. Необходимость наколоть дрова, принести воду, прибрать на биваке, починить обувь, постирать носки, почистить картошку ребятами воспринималась именно как необходимость, как нечто само собой разумеещееся. В роли дежурных перебывали все, и на своем биваке, и по лагерю. Самым опасным объектом, требующим пристального внимания взрослых, была дровня – место для заготовки дров. Большинство городских парней, увы, не представляли себе этот процесс, однако с помощью рабочего кухни, инструкторов, вожатых быстро овладели необходимым навыком, лихо орудовали колуном и ножовкой. Поварам приходилось ежедневно обучать дежурный наряд правильно чистить морковку и резать кубиками картошку. По признанию некоторых ребят, они впервые в лагере попробовали рассольник и кисель, чай с мятой, овощное рагу. Готовили самостоятельно на костре впервые практически все (98%).
Залогом качественного оздоровления и отдыха детей является здоровый образ жизни, а под этим мы понимаем единство физического, психического и нравственного здоровья: не только правильное и экологически чистое питание, отсутствие травм и заболеваний, но и насыщенную творческую деятельность, высокий эмоциональный тонус. Кредо педагогического коллектива Не проводить ничего такого, что можно провести и в школе обеспечивает неповторимое разнообразие творческих конкурсов и вечерних досуговых дел. Вопреки опасениям, дети проявляли повышенную любознательность и интерес ко всем предложенным занятиям, с удовольствием учились новому, учили друг друга, стремились преодолеть трудности, побить маленькие рекорды. Следует отметить активность ребят: по итогам анкетирования 100% респондентов назвали более привлекательной для себя позицию организатора, активного участника, нежели зрителя-созерцателя. Почти 80% участвовали в подобных праздниках и вечерах впервые, причина тому более чем печальная: в школе ничего не проводится, а если и проводится – «таких, как я, не пускают», а если и пускают – «мне не в чем пойти». Условия полевого лагеря уравняли всех наших ребят, дали возможность попробовать свои силы и в соревнованиях, и в интеллектуальных играх, дали шанс раскрыться в творчестве. Встречи с интересными людьми, настоящие, довольно трудные, но преодолимые препятствия на турполосе, захватывающие спортивные баталии, задушевные разговоры у костра, незабываемый песенный вечер на закате на берегу реки, когда в гости к ребятам приплыли на самой настоящей яхте с алыми парусами Ассоль и Грей, новые друзья - вот неполный список самых значимых подростковых приоритетов, указанных в анкетах. Показательно, что заполнить анкету пожелали все 100% отдыхающих на смене ребят, и 92% подписались под ней полным именем, даже указав адрес. Реализация всей программы была бы невозможна без обеспечения лагеря грамотными педагогическими кадрами. Следует отметить, что при подборе вожатых обязательно учитывался уровень подготовки студентов по курсу психологии, в результате в вожатском отряде оказалось 3 профессиональных психолога, 2 валеолога, 4 студента факультета специальной коррекционной педагогики, 4 – спортивного факультета педколледжа, где также в расширенном объеме изучают возрастную и специальную психологию, 2 медика. Такой подготовленный коллектив обеспечивал необходимую психологическую помощь детям и наблюдение прямо на биваках, в отрядах. Отрадно, что в Зурбагане много лет работает слаженная команда педагогов, большинство из которых сами когда-то осваивали азы походной жизни на биваках лагеря. Благоприятный психологический климат, созданный педагогическим коллективом лагеря «Зурбаган», природные условия, атмосфера игры и романтики, красивая символика, богатейший песенный и поэтический арсенал позволяют решать поставленные задачи по организации отдыха и оздоровления подростков, оказавшихся в трудной, социально опасной жизненной ситуации, успешно. Однако с завершением оздоровительного сезона в лагере наша дружба с ребятами не заканчивается – и это, может быть, самый значительный результат такой коротенькой летней смены на берегу реки. По предварительной договоренности в Зурбаган в течение смены приезжают руководители различных туристских кружков, клубов, спортивных секций: кто помогает в судействе соревнований, кто просто в гости. Но все они обязательно просматривают списки наших ребят «по территориальной принадлежности», приглядываются к детям на турполосе и – приглашают к себе в коллектив. Почти треть отдыхавших прошедшим летом подростков получили такие приглашения, большинство, конечно, горожане. Даже если половина из них пришла в турклуб и занимается там – это здорово! Мы встречаемся со своими «зурбаганцами» на областном Слете «Золотая осень», на соревнованиях, в лыжном агитпоходе. Традиционный день общего сбора – Всемирный День туризма 27 сентября мы отмечаем на поляне в Азово, где у большого костра собирается до сотни приезжих гостей. Отдых в палаточном лагере, конечно, не панацея, но приносит высокий социально-педагогический и экономический эффект. Понимая, что всех желающих Зурбаган вместить не сможет, мы инициировали областное движение молодежных палаточных лагерей. При поддержке Министерства по делам молодежи, физической культуры и спорта это движение обрело сегодня серьезный размах. В области ежегодно проводятся до 60 различных палаточных лагерей, в них отдыхают до 3 тысяч подростков. Стали популярными традиционные Слеты. Сеть молодежных палаточных лагерей растет, крепнет материальная база, прибавляется опыта у организаторов и вожатых. Значит, наступающим летом большее количество наших мальчишек и девчонок сможет отдохнуть, набраться сил и впечатлений в палаточном лагере. ...Придет час, утренний бриз наполнит свежим ветром алый парус, и на пустом берегу вырастет вдруг палаточный город... |
Приказ №21 от 20. 04. 2015г. Отче т по самообследованию мбоу дод... Полное наименование: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного... |
«согласовано» общим Советом трудового коллектива моу дод цдод протокол от «01» 09 2014г. №1 Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей: Центр дополнительного образования детей |
||
Анализ методической работы моу дод «Центр Дополнительного образования детей» за 2012-2013 г г |
Исследовательская работа учащихся 3-их классов моу «Гимназия №1» Булатова Татьяна Юрьевна, педагог дополнительного образования моу дод «Центр детского творчества» |
||
Методика оценки программ, представленных в рамках проекта Минобрнауки... Является специалист организации дод, размещающей программу в бп дод (педагог, методист, руководитель оо дод, руководитель структурного... |
Наталья Николаевна Еленская педагог дополнительного образования моу... Данная методическая разработка разработана в форме устного журнала «Химический калейдоскоп» с элементами ролевой игры. Считаю, что... |
||
Мбоу дод «МШ№1» нмр рт 2014 г. Введено в действие приказом директора мбоу дод Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
Ш. А. Амонашвили I. Пояснительная записка Примерными требованиями к программам дополнительного образования детей» (Приложение к письму Департамента молодёжной политики, воспитания... |
||
Места массового пребывания людей Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей»... |
Программа кадетского казачьего отряда «Сокол» Курганской области; гоу дпо «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»; гоу дод «Курганский областной... |
||
Программа рекомендована «утверждаю» методическим советом Директор мбоу дод центра «Лик» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр эстетического воспитания детей «Лик» |
Закон РФ «Об образовании» Должностная инструкция педагога дополнительного образования моу дод дом детского творчества |
||
Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр... |
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
||
Положение о региональном этапе XVII всероссийской олимпиады научно-исследовательских... В 2015-2016 учебном году Олимпиаду проводят Министерство образования и науки Пермского края и государственное бюджетное образовательное... |
Дополнительного образования детей «Республиканский центр развития... Квалификационные характеристики должностей работников образования, Федерального Закона Российской Федерации от 29. 12. 2012 г. №273-фэ... |
Поиск |